Archives du blog

Covid-19 : Ressources pour les familles & les proches (GNCRA)

Le GNCRA vous propose toutes les ressources et outils utiles pendant le confinement pour vous aider dans le quotidien avec des personnes autistes : La plateforme “Autisme Info Service”, les permanences téléphoniques des CRA, une Foire aux Questions “Autisme et

Publié dans Autisme, Soutien

Gérer son anxiété et son stress en confinement (CRA Bretagne)

Divers organismes mettent à votre disposition des ressources pour gérer anxiété et stress pendant la période de confinement, dont certaines plus particulièrement destinées aux personnes TSA. Aller sur le site

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Fiches pratiques Covid-19 (Hôpital Robert Debré)

De nombreuses fiches, comme : Réactions normales de stress de l’enfant face au COVID19 – Conseils pour y faire face Confinement: Aider son enfant qui a un trouble ou un retard dans l’acquisition du langage oral Comment gérer les comportements

Publié dans Accompagnements, Autisme

Ce dont les personnes autistes ont besoin pour réussir sur le lieu de travail (par J.Vinçot)

Les personnes autistes ont de grandes difficultés d’insertion sur le marché du travail. Quelques exemples réussis dans divers secteurs. Lire la suite de l’article

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#Je reste à la maison ! (Scénario social)

#Je reste à la maison ! Chapitre 1 : Le centre ressources autismes a élaboré un scénario afin d’expliquer aux enfants les raisons et l’importance de rester à la maison pendant plusieurs semaines.

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Covid-19 : CESU – Information sur la mesure exceptionnelle mise en place pour les particuliers employeurs

Comme tous les salariés et les employeurs, les particuliers employeurs et les salariés à domicile sont confrontés aux conséquences de l’épidémie du Covid-19. Cette situation inédite soulève des inquiétudes et des questions légitimes sur la prise en charge de la

Publié dans Autisme, Droits & Législation

LIREC – Plate-forme Web D’écriture en Facile à Lire et à Comprendre

Une interface simple et lisible L’interface de notre plateforme contient seulement les éléments compatibles avec les règles du Facile à Lire et à Comprendre. Pour associer des pictogrammes à des textes Aller sur le site

Publié dans Autisme, Communication

Les Pictogrammes – Scénario sur le Coronavirus

Publié dans Autisme, Communication

TOUS MOBILISES auprès des familles ayant un enfant en situation de handicap

Dans ce contexte de crise sanitaire et de confinement nécessaire, les familles ayant un enfant en situation de handicap sont particulièrement exposées à l’isolement et à l’épuisement physique ou psychologique. La Plate-Forme TOUS MOBILISES, mise en place à l’initiative de

Publié dans Accompagnements, Autisme

Covid-19 – Ordonnances MDPH du 25/03/2020

Pour votre information, suite à la promulgation de la loi veuillez trouver ci-dessous les ordonnances prises pour ce qui concerne les MDPH. Vingt-cinq ordonnances prises en application de la loi d’urgence n° 2020-290 du 23 mars 2020 pour faire face

Publié dans Autisme, Droits & Législation

Livret Stratégies de régulation à la maison, adaptées au confinement (par L. Flament)

Publié dans Accompagnements, Autisme

Comment gérer les nombreux devoirs à la maison pendant le confinement (par M. Serrano)

Publié dans Autisme, Scolarité

Petit Guide sur la Stimulation du Langage (CPE Enfants Soleil)

Publié dans Accompagnements, Autisme

Plate-forme Web D’écriture en Facile à Lire et à Comprendre

une  plateforme web pour créer des documents en FALC (Facile à Lire et A Comprendre). Il s’agit d’un traitement de texte sur navigateur web, hyper simplifié, permettant d’accéder très facilement à la banque de données Arasaac (et peut être d’autres),

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Cahiers de vacances gratuits à télécharger ici (Editions Rosace)

Les éditions Rosace proposent en téléchargement gratuit des cahiers de vacances pour les enfants de la maternelle au collège ! De quoi réviser en s’amusant pendant le confinement ! Cela peut aussi être l’occasion de transformer la connotation parfois contraignante

Publié dans Autisme, Scolarité

Ressources numériques adaptées soutenues et réalisées (Eduscol)

Pour chaque trouble des apprentissages, cette page présente toutes les ressources numériques soutenues par la Direction du numérique pour l’Éducation du ministère de l’Éducation nationale dans le cadre de la commission édu’up. Aller sur le site

Publié dans Autisme, Numérique

Aménagement d’un foyer pour un enfant autiste (par J. Vinçot)

De simples modifications de conception peuvent contribuer à créer un espace sûr et confortable pour les enfants autistes ou souffrant de problèmes de traitement sensoriel. Lire l’article

Publié dans Autisme, Formation

L’attention aux visages par les nourrissons permettrait de prédire l’autisme (par J. Vinçot)

Nouveau biomarqueur : Les chercheurs ont peut-être identifié un biomarqueur pour le diagnostic précoce de l’autisme, mais il n’est pas encore prêt pour le cabinet du pédiatre. Lire l’article

Publié dans Autisme, Formation

Coronavirus : aides et idées (CRA Ile-de-France)

Plein de conseils, d’astuces pour passer ce moment de confinement. Aller sur le site

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Coronavirus et autisme : une plateforme d’écoute renforcée

Pour soutenir les familles et les personnes adultes autistes pendant le confinement Lire l’article

Publié dans Accompagnements, Autisme, Droits & Législation

Autisme et coronavirus : une écoute téléphonique renforcée (handicap.fr)

Une plateforme d’écoute téléphonique renforcée est mise en place pour soutenir les familles et personnes adultes autistes pendant la période de confinement. Des professionnels répondent à ces problématiques inédites via Autisme Info Service Lire l’article

Publié dans Accompagnements, Autisme

Pourquoi les adultes autistes ont besoin d’une éducation sexuelle (par J. Vinçot)

Liana Marks explique les besoins des adultes autistes en matière d’éducation sexuelle et sa pratique enseignante en la matière. Lire l’article

Publié dans Autisme, Formation

Mesures relatives aux personnes en situation de handicap vivant à domicile et/ou accompagnées en établissements.

Dans le cadre de l’épidémie de Covid-19, des mesures ont été prises pour protéger les personnes en situation de handicap les plus fragiles, avec la mobilisation de l’ensemble de la solidarité nationale. Lire l’article

Publié dans Autisme, Droits & Législation

Sophie Cluzel : « Tous les établissements doivent organiser un service d’appui aux familles dès aujourd’hui ! » (Vivre FM)

Sophie Cluzel, Secrétaire d’État auprès du Premier ministre, chargée des Personnes handicapées, était au micro de Frédéric Cloteaux et de Thierry Derouet pour répondre à toutes nos questions à propos des nouvelles mesures d’urgences prisent pour freiner la propagation du Covid-19

Publié dans Autisme, Droits & Législation

Babouillec par Monsieur Roux – In the dark / Audio

Publié dans Autisme

Les adultes autistes âgés peuvent conserver de fortes capacités visuelles (par J. Vinçot)

Les adultes autistes pourraient ne pas connaître le déclin typique lié à l’âge des régions du cerveau liées à la vision. La connectivité chez les autistes pourrait rattraper son retard à l’âge adulte. Lire l’article

Publié dans Autisme, Formation

Coronavirus : l’Assurance maladie dévoile le dispositif pour ceux qui doivent garder des enfants (France Info)

Avec la fermeture des établissements scolaire dans toute la France, de nombreux travailleurs vont devoir s’arrêter pour garder leurs enfants. Nicolas Revel, directeur général de l’Assurance maladie, explique comment ils seront indemnisés. Lire l’article

Publié dans Autisme, Droits & Législation

L’éducation socio-sexuelle adaptée aux individus avec un TSA ou syndrome d’Asperger (I. Hénault)

Publié dans Accompagnements, Autisme

Le dispositif d’emploi accompagné (CNSA)

Depuis le déploiement des dispositifs d’emploi accompagné début 2018, les personnes en situation de handicap peuvent bénéficier d’un accompagnement par un dispositif d’emploi accompagné. Sa spécificité réside dans la combinaison d’un accompagnement médico-social et d’un accompagnement à l’insertion professionnelle des

Publié dans Autisme, Emploi, Monde professionnel

Publication des résultats de la recherche E-Goliath : Outil d’évaluation et d’accompagnement pour l’autisme

L’objectif du projet e-GOLIAH est d’apporter les améliorations nécessaires afin d’en accroître l’acceptabilité et la faisabilité, dans une démarche impliquant tous les acteurs. La mise en ligne de cette solution augmentera l’efficacité thérapeutique de ces jeux dédiés à la mesure

Publié dans Accompagnements, Autisme, Numérique

Mesures relatives aux personnes en situation de handicap vivant à domicile et/ou accompagnées en établissements (Secrétariat d’Etat chargé des Personnes Handicapées)

Dans le cadre de l’épidémie de Covid-19, des mesures ont été prises pour protéger les personnes en situation de handicap les plus fragiles, avec la mobilisation de l’ensemble de la solidarité nationale. Lire l’article

Publié dans Autisme, Droits & Législation

Nouveau modèle pour évaluer les problèmes de sommeil chez les enfants autistes (par J. Vinçot)

Une étude a cherché des liens entre 5 facteurs de mauvais sommeil – difficultés à se coucher, manque de sommeil, réveil au milieu de la nuit, difficultés à respirer pendant le sommeil et difficultés à se lever le matin –

Publié dans Accompagnements, Autisme

Autisme & Emploi (Pôle Emploi Nouvelle Aquitaine)

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Publié dans Autisme, Emploi, Monde professionnel

Habilitation familiale : un document pratique à disposition des familles (UNAPEI)

Afin de répondre le plus simplement possible aux interrogations des familles, l’Unapei met à disposition un document pratique et pédagogique au sujet de la mesure d’habilitation familiale, à jour de la dernière réforme du 23 mars 2019. La mesure d’habilitation

Publié dans Autisme, Droits & Législation

De moins en moins de différences notées entre les autistes et l’ensemble de la population (Nouvelles de Montréal)

Si la tendance se maintient dans les pratiques diagnostiques, nous risquons de «perdre le signal» de l’autisme, craint Laurent Mottron, professeur au Département de psychiatrie et d’addictologie. Lire l’article

Publié dans Accompagnements, Autisme

Dossier d’information “Autisme” (INSERM)

es troubles du spectre de l’autisme (TSA) résultent d’anomalies du neurodéveloppement. Ils apparaissent précocement au cours de la petite enfance et persistent à l’âge adulte. Ils se manifestent par des altérations dans la capacité à établir des interactions sociales et

Publié dans Accompagnements, Autisme, Formation

Les gestes simples contre le coronavirus (Santé BD)

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Autisme : des studios en construction à Avoine (La Nouvelle République)

A l’initiative de l’ADMR Samva, seize logements sont en construction  près de la caserne de pompiers. Ils doivent accueillir des adultes autistes début 2021. Lire l’article

Publié dans Autisme, Habitat

Apprendre à jouer avec mon frère autiste, Comment je fais ? (CRA Nord – Pas de Calais)

Publié dans Autisme

Le diagnostic d’autisme en France rejoint les moyennes européennes (Hospimedia)

Publié dans Accompagnements, Autisme

Les retards auditifs des enfants autistes peuvent persister à l’âge adulte (par J. Vinçot)

Même un retard de 5 millisecondes peut faire échouer la capacité d’une personne à suivre une conversation. Une étude récente indique que cela persiste à l’âge adulte. Lire l’article

Publié dans Autisme

Près de 70 % des enfants autistes n’ont pas de déficience intellectuelle grave (Le Monde)

De nouvelles données ont été publiées par Santé publique France, mardi 10 mars. Dans certains cas, diagnostics et interventions plus précoces peuvent réduire la gravité des troubles. Lire l’article

Publié dans Accompagnements, Autisme

Percujam : la musique, une note d’espoir pour l’autisme (France Musique)

Sept adultes autistes, six éducateurs, et un groupe de musique qui met le feu sur scène. Reportage sur Percujam, un projet unique qui permet aux adultes autistes de dépasser leur handicap. Lire l’article

Publié dans Autisme

Free 40-Hour RBT Training (Autism Partnership Foundation)

Autism Partnership Foundation is now offering a FREE 40 hour RBT training – for anyone – FOREVER. This 40 hour training is based on the 2nd edition task list and meets the requirements outlined by the BACB for individuals seeking

Publié dans Autisme, Formation

Adaptation de l’EPS pour les élèves ayant un TSA

Publié dans Accompagnements, Annonces, Autisme

“Un travail, la clef de l’autonomie” : Romain, paysagiste employé de l’ESAT, AFG autisme

Publié dans Autisme, Emploi, Monde professionnel

Eure-et-Loir : une usine de Mamie Nova recrute 11 jeunes salariés autistes (Le Parisien)

Chez Novandie, filiale du groupe Andros, de jeunes adultes souffrant de troubles autistiques sévères travaillent sur les lignes du site d’Auneau. Une expérience pionnière. Lire l’article

Publié dans Autisme, Emploi, Monde professionnel

Les jeunes autistes méritent un respect et une attention sérieux (par J. Vinçot)

Les tentatives de Donald Trump pour discréditer Greta Thunberg sont la dernière tentative pour montrer que les personnes autistes ne peuvent pas parler pour elles-mêmes. Lire l’article

Publié dans Autisme

Appel à projets autisme (Fondation Orange)

Pour l’appel à projet Autisme du 1er semestre 2020, nous souhaitons concentrer notre action sur l’inclusion sociale des personnes avec autisme et l’amélioration des conditions de vie et d’apprentissages dans les établissements d’accueil des adultes avec autisme.   Lire l’article

Publié dans Autisme, Habitat

Autisme : le sport pour tous (Le Journal de St Denis)

Depuis deux ans l’association All Inclusive et l’Office des sports organisent une journée annuelle dédiée à l’inclusion des enfants autistes dans les clubs de la ville. L’édition 2020 se tenait dimanche 23 février au palais des sports. La présence toujours

Publié dans Accompagnements, Autisme

Sport et autisme c’est possible ! (HopToys)

En 2016 Hop’Toys était présent au Congrès Autisme à Montélimar organisé par l’association Agir pour l’autisme. Au cours de cet événement, plusieurs conférences ont été tenues et nous avons décidé de réaliser des synthèses de celles auxquelles nous avons participé. Lire l’article

Publié dans Accompagnements, Autisme

Surdiagnostic et sous-diagnostic de l’autisme – causes et effets (par J. Vinçot)

Une interview d’une spécialiste suédoise sur les questions de sur ou sous-diagnostic de l’autisme. Quelques remarques. Lire l’article

Publié dans Accompagnements, Autisme

Les personnes autistes ont une incidence accrue de problèmes neurologiques (par J. Vinçot)

Suivant une étude suédoise sur les jumeaux, l’autisme semble être étroitement lié aux maux de tête et à l’épilepsie. L’étude n’a pas trouvé d’associations avec les problèmes gastro-intestinaux et les maladies infectieuses. Lire l’article

Publié dans Accompagnements, Autisme

Schovanec : “Autisme adulte, trop de diagnostics abusifs” (handicap.fr)

a part des diagnostics abusifs de l’autisme des adultes a dérapé selon Josef Schovanec* qui dénonce les pressions exercées contre certains médecins. Destigmatisé, ce trouble serait-il de plus en plus “recherché” ? Interview sans langue de bois… Lire la suite

Publié dans Autisme

La mélatonine pourrait soulager les troubles du sommeil des enfants autistes (par J. Vinçot)

Aider un enfant autiste à mieux dormir peut améliorer la qualité de vie de toute la famille. Selon une nouvelle étude, la mélatonine peut être utilisée à long terme en toute sécurité chez les enfants autistes qui ont des difficultés

Publié dans Accompagnements, Autisme

Aides financières aux vacances en faveur des personnes en situation de handicap (Pauses & Escapades)

Dans le cadre de l’aide aux vacances en faveur des personnes en situation de handicap, il existe diverses sources et organismes susceptibles d’apporter une aide. Cette aide est en général une aide financière accordée sous condition de ressources. Les aides

Publié dans Autisme, Droits & Législation

Pourquoi l’inclusion (scolaire)? (partie 1) (AspieConseil)

Extrait ” Voilà plusieurs semaines que Phantom (Comprendrelautisme) et moi-même réfléchissions à un article sur l’inclusion. En cette date d’anniversaire de la loi 2005, fêtons dignement cette loi en proposant trois articles sur ce sujet. Difficile de parler d’inclusion, tant

Publié dans Autisme, Scolarité

Evolution du concept d’autisme et implications pour la recherche future (par J. Vinçot)

Deux des plus grandes spécialistes de l’autisme britanniques décrivent l’évolution des recherches depuis 40 ans. Première partie : (1) d’une définition étroite à des critères de diagnostic larges ; (2) d’une affection rare à une affection relativement courante, bien que

Publié dans Autisme, Formation

Autisme – travaux de la HAS

Depuis 2005, la HAS s’est engagée et travaille activement sur le sujet de l’autisme en mettant à disposition des professionnels de santé différents travaux pour les aider dans leurs pratiques au quotidien : du repérage au diagnostic à la mise

Publié dans Autisme, Formation

Les homéopathes se voient interdire de proposer un “traitement” de l’autisme (par J. Vinçot)

En Grande-Bretagne, l’organisme qui supervise les professions médicales met en demeure la Société des homéopathes d’abandonner une “thérapie” pour l’autisme, des compléments alimentaires et les conseils au sujet des vaccinations. Lire l’article

Publié dans Accompagnements, Autisme

Applications de lecture: quand les écrans sont bons pour les enfants (France Soir)

La fin de la diabolisation des écrans pour les enfants ? L’apprentissage de la lecture est une étape cruciale. Mais il n’y a pas que les bons livres pour aprendre. Le rôle positif des tablettes tactiles a été démontré, notamment pour

Publié dans Autisme, Numérique

La confusion entre autisme et haut potentiel (L’Antre de la Chouette)

« Les autistes, au fond, ce sont tous des génies »« De toute façon c’est un surdoué, il vit dans sa bulle d’autiste » Qui n’a jamais entendu ou formulé ce genre d’affirmation ? Beaucoup de gens ne font pas la différence entre autisme et

Publié dans Autisme

« Heure silencieuse » dans les magasins de grande distribution – Proposition de Loi

Proposition de loi visant à améliorer l’accessibilité des personnes atteintes de troubles du spectre de l’autisme par la mise en place d’une « heure silencieuse » dans les magasins de grande distribution Lire le texte

Publié dans Autisme

Syndrome d’Asperger et école ordinaire : rôle de l’ergothérapeute sur l’inclusion scolaire de l’enfant (T. Blanck, Institut Universitaire de Formation en Ergothérapie)

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Publié dans Accompagnements, Autisme

Le thermomètre de la colère (Les Editions Passe-Temps)

Publié dans Autisme, Ludothèque

Autisme : “Compensation Checklist” (par J. Vinçot)

Extraits d’une étude sur les stratégies compensatoires chez les adultes avec et sans diagnostic d’autisme. Une liste de contrôle de 31 stratégies. Lire l’article

Publié dans Autisme, Formation

Changement de comportement chez une personne présentant un Trouble du Spectre de l’Autisme (TSA) : Et si c’était une douleur ? (CRA Bretagne)

Publié dans Accompagnements, Autisme

Les plateformes de coordination autisme – Repérage et diagnostic précoce (Secrétariat d’état chargé des personnes handicapées)

La prise en charge précoce des enfants de moins de 7 ans présentant des troubles du neuro-développement (TND) est une priorité. Afin de soutenir les familles confrontées aux premières difficultés de leurs enfants, un dispositif de repérage des écarts inhabituels

Publié dans Accompagnements, Autisme, Droits & Législation

Handicap : quand l’université devient accessible (France Info)

Mardi 11 février, 12 millions de personnes vivent en France en situation de handicap. Pour ces personnes, le taux de chômage est de 18% soit près du double de la moyenne nationale. Trop d’étudiants handicapés restent aux portes des universités.

Publié dans Autisme, Scolarité

L’odyssée d’Owen: le long parcours menant au diagnostic d’autisme (par J. Vinçot)

Le parcours menant à un diagnostic d’autisme et le début de l’accompagnement selon la méthode de Denver, pour Owen, 3 ans (Connecticut). Lire l’article

Publié dans A.B.A., Accompagnements, Autisme

Technicien de l’intervention sociale et familiale – TISF (Le Media Social Emploi)

Le technicien de l’intervention sociale et familiale (TISF) apporte à des personnes momentanément fragilisées un soutien dans les actes de la vie quotidienne. Lire l’article

Publié dans Autisme, Soutien

Les TISF, des travailleurs sociaux qui gagnent à être (re)connus (Le Media Social Emploi)

Les techniciens de l’intervention sociale et familiale (TISF) trouvent facilement un emploi… mais leurs compétences sont parfois sous-estimées. Lire l’article

Publié dans Autisme, Soutien

Autisme: la recherche a besoin d’une plus grande participation des personnes autistes (par J. Vinçot)

Etudiante, cherceuse, autiste, Elle Loughran défend la participation des personnes autistes aux recherches. Lire l’article

Publié dans Autisme

Création de routines quotidiennes pour éliminer les temps d’arrêt et augmenter la productivité (DiffLearn)

Article Original : Creating Daily Routines to Eliminate Downtime and Increase Productivity Traduction (Google Traduction) : Imaginez dire à vos élèves de s’asseoir à la table des mathématiques. Vous obtenez finalement 4 élèves assis, mais ensuite vous tournez le dos

Publié dans A.B.A., Accompagnements, Autisme

Dans l’autisme, les scores d’intelligence peuvent ne pas prédire la réussite scolaire (par J. Vinçot)

De nombreux enfants autistes réussissent mieux à l’école que ne le laissent présager leurs résultats en matière d’intelligence. Certains de moins bons. Les enfants autistes ont tendance à mieux réussir dans les classes ordinaires que dans les classes d’éducation spécialisée.

Publié dans Autisme, Scolarité

Sujet, verbe, COD et CCL, une petite histoire et des fiches de travail à imprimer (Adaptations pédagogiques pour l’autisme)

Vous trouverez ici une petite histoire à imprimer et des fiches de grammaire associées directement utilisables, pour travailler le sujet et le verbe au présent, le COD, le CCL, et le verbe aux temps usuels de la langue parlée. Ces activités ont été

Publié dans Autisme, Scolarité

Tempus (Android) : Gestion du temps imparti aux activités illustrée par photos ou pictogrammes

Les timers (ou minuteries visuelles) permettent de visualiser la durée d’une activité proposée auprès de jeunes enfants, personnes autistes ou présentant des troubles spécifiques des apprentissages, en vue de développer la représentation temporelle et la gestion du temps imparti aux

Publié dans Autisme, Numérique

Les problèmes de sommeil chez les personnes autistes : explications (par J. Vinçot)

Ce que nous savons sur les causes et les conséquences des problèmes de sommeil chez les personnes autistes, ainsi que sur leurs traitements. Lire l’article

Publié dans Accompagnements, Autisme

Pour intégrer les enfants handicapés à l’école, il faut plus de “moyens humains” (Europe 1)

Alors que se tiendra mardi la conférence nationale sur le handicap, Julia Slane, professeur des écoles et Caroline Boudet, mère d’une enfant handicapée, ont débattu, dimanche, au micro de François Clauss, sur l’intégration des enfants handicapés à l’école.  Lire l’article

Publié dans Autisme, Scolarité

Interview d’une des Superviseurs d’Espilon à l’école

Sophie Boisson est une des Superviseurs d’Espion à l’école, Elle intervient auprès d’adultes, d’enfants, d’ados TSA et de leurs parents. Elle nous explique son métier.

Publié dans Accompagnements, Autisme, Scolarité

L’évolution du diagnostic de l’autisme : explications (par J. Vinçot)

Le point sur l’évolution des critères de l’autisme, de Léo Kanner au DSM 5 (USA) ou à la CIM 11 (classification internationale). Lire l’article

Publié dans Accompagnements, Autisme

Spectrum News : dossier explications sur l’autisme (par J. Vinçot)

Les articles de “Spectrum News” depuis deux ans synthétisant des explications sur un thème. Lire l’article

Publié dans Accompagnements, Autisme

Personnes autistes : des vies gâchées par la maltraitance (par J. Vinçot)

Nombreux sont les autistes qui vivent une triade de traumatismes : négligence au domicile, abus d’adultes en qui ils ont confiance et harcèlement à l’école ou au travail. Lire l’article

Publié dans Accompagnements, Autisme

Les expériences de vulnérabilité des personnes autistes (par J. Vinçot)

Les adultes autistes sont plus vulnérables à de nombreux événements négatifs de la vie, notamment les difficultés d’emploi, les difficultés financières et la violence familiale. Les expériences de vie négatives expliquent en partie les taux plus élevés de symptômes d’anxiété

Publié dans Accompagnements, Autisme

Pourquoi trop d’enfants autistes finissent en famille d’accueil (par J. Vinçot)

Une analyse de la surreprésentation des enfants autistes dans les enfants placés dans des familles d’accueil aux USA. La nécessité d’une prévention pour éviter ces placements. Lire l’article

Publié dans Accompagnements, Autisme

PCO TND : mais pourquoi les CMPP ? (par J. Vinçot)

Les CMPP peuvent-ils être admis dans les plate-formes de coordination et d’orientation des troubles neurodéveloppementaux lorsqu’ils s’opposent aux recommandations de la HAS concernant le diagnostic et l’accompagnement ? Un exemple inquiétant. Lire l’article

Publié dans Accompagnements, Autisme

Les conditions qui accompagnent l’autisme : explications (par J. Vinçot)

Plus de la moitié des personnes sur le spectre ont quatre autres conditions ou plus. Les types d’affections concomitantes et leur mode de manifestation varient. Ces affections peuvent exacerber les caractéristiques de l’autisme ou influer sur le moment où le

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Enquêtes de satisfaction (CRA Bretagne)

L’équipe du CRA Bretagne souhaite connaître votre avis concernant les services qu’elle propose. Merci d’avance de prendre quelques minutes afin de répondre à ces questionnaires. Ils sont confidentiels et vos réponses nous permettront d’améliorer la qualité de notre accueil et

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Inclusion scolaire en collège et lycée (Vidéo – Dragon Bleu TV)

Publié dans Autisme, Scolarité

Autisme et école : supports visuels (Autisme, Ecole, Adaptation)

Tout une série de supports pour les apprentissages. Aller sur le site

Publié dans Autisme, Scolarité

Normalité, pathologie, handicap, santé mentale, neurodiversité et inclusion à l’université (Vidéo) (Université de Poitiers)

Intervenant(s) : Franck Ramus, Laboratoire de Sciences Cognitives et Psycholinguistique, Département d’Etudes Cognitives, Ecole Normale Supérieure à Paris Voir la vidéo

Publié dans Accompagnements, Autisme, Scolarité

Le diagnostic de l’autisme : explications (par J. Vinçot)

Les moyens utilisés actuellement pour le diagnostic de l’autisme et leurs limites. La recherche de nouvelles méthodes. Lire l’article

Publié dans Accompagnements, Autisme

L’autisme et le microbiote intestinal chez les enfants : un examen systématique (par J.Vinçot)

Une revue systématique sur les liens entre le microbiome et l’autisme. Les études sont trop hétérogènes et les résultats ne sont pas cohérents. Une étude approfondie est nécessaire. Lire l’article

Publié dans Accompagnements, Autisme

22 nouvelles mesures handicap en 2020 : quoi et quand ? (Handicap.fr)

PCH et RQTH à vie, emploi, aidants, école… Edouard Philippe a annoncé lors du CIH les 22 nouvelles mesures dédiées aux personnes handicapées qui doivent être mises en œuvre en 2020. En détail… Lire l’article

Publié dans Autisme, Droits & Législation

Loi handicap de 2005 : des lendemains qui déchantent (Faire Face)

La loi de 2005 pour l’égalité des chances avait suscité l’espoir. Quinze ans plus tard, certains droits accordés aux personnes handicapées ne sont toujours pas effectifs. D’autres ont été rayés d’un trait de plume. Lire l’article

Publié dans Autisme, Droits & Législation

GEM Autisme : l’instruction interministérielle (par J. Vinçot)

L’instruction interministérielle sur les GEM précise le public concerné et les modalités de sélection des projets par les ARS. Lire l’article

Publié dans Autisme, Droits & Législation

Vers une école plus inclusive, de la maternelle au supérieur ! (Cours en ligne)

Ce MOOC a pour objectif de soutenir le développement de compétences des professionnels de l’éducation, de la maternelle au supérieur, à l’accompagnement en contexte scolaire d’élèves et étudiants suivis pour une maladie grave chronique. Aller sur le site

Publié dans Accompagnements, Autisme, Scolarité

Les problèmes de sommeil chez les personnes autistes : explications (par J. Vinçot)

Ce que nous savons sur les causes et les conséquences des problèmes de sommeil chez les personnes autistes, ainsi que sur leurs traitements. Lire l’article

Publié dans Accompagnements, Autisme

La communication sociale dans l’autisme : explications (par J. Vinçot)

Les problèmes de communication sont au cœur de l’autisme dès l’origine.Le point sur les différents types de problèmes de communication rencontrés dans les troubles du spectre de l’autisme. Lire l’article

Publié dans Accompagnements, Autisme

Le test génétique pour l’autisme : explications (par J. Vinçot)

L’autisme a une origine essentiellement génétique. Les tests génétiques actuels ne permettent pas de diagnostiquer l’autisme. Le point sur cette question. Lire l’article

Publié dans Accompagnements, Autisme

Rendez-vous chez le dentiste : comment bien préparer votre enfant handicapé ? (Hizy)

Pour les enfants en situation de handicap, et notamment autistes, le rendez-vous chez le dentiste est un moment (affreusement) difficile. Il est pourtant possible de préparer les consultations au sein d’un réseau de soins ou en cabinet ordinaire. Lire l’article

Publié dans Accompagnements, Autisme

Consultation médicale : un médecin refuse mon enfant handicapé ! (Hizy)

Certains médecins, gynécologues, spécialistes de santé refusent des consultations : « On n’est? pas formés au handicap! » Côté parents, cette impression de rejet ?fait mal. Que faire face à un refus de soin ou à discrimination liée au handicap ?

Publié dans Accompagnements, Autisme

La natation, source de bienfaits pour les enfants autistes (Le Monde)

Pour les enfants atteints d’autisme, apprendre à nager présente un intérêt majeur. Ce sport les aide à développer leurs capacités sensori-motrices et leurs compétences de communication et de socialisation. Lire la suite de l’article

Publié dans Accompagnements, Autisme

Adultes : Asperger ou pas ? (CRA Rhône Alpes)

Publié dans Accompagnements, Autisme

Café/Rencontres/Ludothèque, le samedi 07 Mars 2020

Notre Café/Rencontre/Ludothèque mensuel sera ouvert le samedi 07 Mars 2020, de 14h30 à 17h30, au sein des locaux de l’association au 81, Bd Albert 1er (Rennes). Lors de ce café/rencontre, si vous le désirez, un accueil/garderie est à votre disposition

Publié dans Autisme, Ludothèque

Quand Microsoft forme des intelligences atypiques (handicap.fr)

Une formation gratuite aux métiers de la Data et de l’intelligence artificielle dédiée aux personnes avec des troubles du spectre autistique, c’est ce que propose Microsoft France, surfant sur la vague de l’intelligence atypique. lire l’article

Publié dans Autisme, Emploi, Scolarité

Une clinique dentaire pour enfants et personnes handicapées (Le Télégramme)

Une clinique dentaire pédiatrique, spécialisée dans les soins aux personnes en situation de handicap, va ouvrir dans les anciens locaux de la CPAM de Ploemeur. À l’origine du projet, une jeune pédodontiste et son compagnon.  Lire l’article

Publié dans Autisme

Des neurones artificiels répareront peut-être des cellules et circuits abîmés (par J. Vinçot)

Des neurones électroniques en silicone imitent les cellules du cerveau et pourraient être utilisés pour traiter l’autisme. Lire l’article

Publié dans Autisme, Formation

Aladin, l’application de géolocalisation pour les autistes conçue par un chef d’entreprise de Draguignan (France 3)

Cette application permet aux parents d’établir si nécessaire un périmètre au delà duquel l’enfant n’a pas le droit de sortir. Ils peuvent localiser leur petit s’il échappe à leur vigilance. Lire l’article

Publié dans Autisme, Numérique

Les difficultés comportementales à l’école (par N. Hubert-Betraoui)

Publié dans A.B.A., Accompagnements, Autisme, Scolarité

Autisme et bumétanide : essai anglo-chinois (par J. Vinçot)

Un nouvel essai confirme l’intérêt du bumétanide dans le traitement de l’autisme. Il propose d’utiliser la spectroscopie par résonance magnétique (SRM) comme biomarqueur pour évaluer l’efficacité du traitement. Lire l’article

Publié dans Accompagnements, Autisme, Formation

Du basket pour de jeunes autistes à Saint-Laurent (Metro)

Pour une troisième année, des jeunes sportifs ayant des troubles du spectre de l’autisme (TSA) peuvent profiter de sessions de basketball au Complexe sportif de Saint-Laurent pour développer leurs capacités physiques et sociales. L’initiative a vu le jour alors que

Publié dans Accompagnements, Autisme

Autisme : L’auteure du Royaume de Tristan nous parle de la méthode ABA et du VB (Parties 1, 2 & 3) (HopToys)

Chez Hop’Toys nous avons récemment lu le livre d’Anne-Sophie Ferry, Le Royaume de Tristan. Nous avons lu ce livre avec  beaucoup de compréhension et d’empathie. Suite à cette lecture, nous avons souhaité partir à sa rencontre afin d’en savoir plus sur

Publié dans A.B.A., Accompagnements, Autisme

Sport et autisme c’est possible ! (HopToys)

En 2016 Hop’Toys était présent au Congrès Autisme à Montélimar organisé par l’association Agir pour l’autisme. Au cours de cet événement, plusieurs conférences ont été tenues et nous avons décidé de réaliser des synthèses de celles auxquelles nous avons participé. Lire la suite

Publié dans Accompagnements, Autisme

Conseils pour gérer une crise / Tips For Handling A Crisis (DiffLearn)

Article original : Tips For Handling A Crisis Traduction (Google traduction) : Respirez profondément Ce conseil semble si absolument stupide et évident. Je détestais quand les gens me disaient de respirer profondément. “Je l’ai. Je respire. Je ne vais pas

Publié dans A.B.A., Accompagnements, Autisme

Diagnostic Précoce d’un enfant autiste par le Dr Eric Lemonnier et son équipe (Vidéo)

Publié dans Accompagnements, Autisme

Autisme & Emploi : Les clés pour un meilleur accompagnement du demandeur d’emploi autiste (Pôle Emploi)

Publié dans Autisme, Emploi, Monde professionnel

L’anxiété régie par le système nerveux autonome dans l’autisme (par J. Vinçot)

Le système nerveux périphérique peut engendrer des troubles non spécifiques. Des chercheurs précisent les conséquences sur l’anxiété, les aspects sensoriels, les problèmes gastro-intestinaux et le système immunitaire. Lire l’article

Publié dans Autisme, Formation

L’Habilitation Familiale : Un outil rénové au servicedes personnes vulnérables et de leur famille (UNAPEI)

Publié dans Autisme, Droits & Législation

Comment maintenir les personnes autistes dans l’emploi ? (Collectif Atypique)

Voir la vidéo

Publié dans Autisme, Emploi, Monde professionnel, Numérique

Rennes. Lumière tamisée, musique éteinte… Les clients goûtent aux « heures calmes » du supermarché (Ouest-France)

L’hypermarché Carrefour Alma testait ce samedi 25 janvier des « heures calmes ». Musique éteinte et lumière baissée, les hypersensibles (et les autres) pouvaient faire leurs courses dans un climat apaisé. Lire l’article

Publié dans Autisme

Décret n° 2019-1389 du 18 décembre 2019 portant à trois ans la durée du contrat de recrutement des accompagnants d’élèves en situation de handicap (LégiFrance)

Public concernés : accompagnants des élèves en situation de handicap. Objet : durée du contrat des accompagnants des élèves en situation de handicap. Lire le décret

Publié dans Autisme, Droits & Législation, Scolarité

Autisme – Les premiers signes (Webdocumentaire)

Voir le documentaire

Publié dans Autisme, Formation, Numérique

Décret n° 2019-1501 du 30 décembre 2019 relatif à la prorogation de droits sans limitation de durée pour les personnes handicapées (LégiFrance)

Publics concernés : personnes handicapées, maisons départementales des personnes handicapées, président du conseil départemental, caisses d’allocation familiales et caisses de mutualité sociale agricole. Objet : mesures de simplification au bénéfice des personnes handicapées, des maisons départementales des personnes handicapées, des

Publié dans Autisme, Droits & Législation

Héritabilité de l’autisme : ce que ça peut vouloir dire (par J. Vinçot)

Un point de vue pour expliquer l’interaction entre gênes et environnement, et l’ambiguïté du débat sur le caractère hérédiatire de l’autisme. Lire l’article

Publié dans Autisme, Formation

Autisme : Les gènes moteurs pourraient différer selon le sexe (par J. Vinçot)

L’autisme pourrait résulter d’un ensemble de mutations génétiques différent – et plus vaste – chez les femmes que chez les hommes, selon une nouvelle étude.Celle-ci s’est intéressée aux mutations de novo (non héréditaires). Lire l’article

Publié dans Autisme, Formation

Ludi-Matik, apprendre les maths en s’amusant !

Vous êtes Parent, Grand-parent, Enseignant ? Vous souhaitez que les enfants ne perçoivent plus les mathématiques comme une matière mécanique et ennuyeuse mais plutôt comme une discipline gaie, stimulante, enthousiasmante et épanouissante ? aller sur le site

Publié dans Autisme, Numérique, Scolarité

MOOC Cours en ligne – Trouble du Spectre de l’Autisme (Université de Genève)

Qu’est-ce que l’autisme ?Comment reconnaître l’autisme ?Peut-on observer des signes d’autisme chez les bébés ? Ces questions vous interpellent ? C’est pourquoi nous avons créé ce MOOC qui réunit des experts du Trouble du Spectre de l’Autisme (TSA) et se

Publié dans Autisme, Formation

Autisme : pourquoi le biais psychanalytique français a fait beaucoup de mal à la recherche…et aux parents… (Handicap Info)

L’autisme est l’objet de préjugés et d’une ignorance toujours vivaces, entretenus par des années de psychanalyse et une méconnaissance importante de ce handicap mystérieuse. Mais ce mystère s’éclaircit. Que sait-on, aujourd’hui, des causes de l’autisme et de ses formes ?

Publié dans Accompagnements, Autisme

Formation pour Proches aidants 2020 – Comportements problèmes (CRA Bretagne)

Le Centre de Ressources Autisme Bretagne organise en collaboration avec les associations de familles bretonnes, une formation gratuite au 1er semestre 2020. Cette formation cible les proches aidants d’enfants et/ou d’adultes avec autisme/TED/TSA, ayant besoin d’acquérir des connaissances sur la

Publié dans Accompagnements, Autisme

Quel est le rôle de l’AVS ? (Hizy)

Présent dans la classe aux côtés de l’enfant en situation de handicap, l’accompagnant d’élève en situation de handicap (AESH, ex-AVS) effectue plusieurs tâches avec un seul et même objectif : faciliter le quotidien de l’élève et lui garantir la meilleure

Publié dans Autisme, Scolarité

Autisme : variations héréditaires partagées avec d’autres conditions psychiatriques (par J. Vinçot)

Des variations liées à plusieurs conditions, comprenant l’autisme, tendent à apparaître dans les gènes qui ont un effet sur le développement du cerveau. Lire l’article

Publié dans Autisme

Autisme : une liste noire des formations à éviter en 2020 (handicap.fr)

Approches psychanalytiques, contenu ambigu… Une centaine de formations sur l’autisme prévues en 2020 ont été répertoriées sur une liste noire au motif qu’elles ne respectent pas les recommandations de la HAS. Lire l’article

Publié dans Accompagnements, Autisme, Scolarité

Appel à projets autisme (Fondation Orange)

Pour l’appel à projet Autisme du 1er semestre 2020, la Fondation Orange souhaite concentrer son action sur l’inclusion sociale des personnes avec autisme et l’amélioration des conditions de vie et d’apprentissages dans les établissements d’accueil des adultes avec autisme. Aller

Publié dans Autisme

Ecrans et troubles du langage : Ce que ne montre pas l’étude d’Ille-et-Villaine (par F. Ramus)

L’année dernière a été publié une rare étude française portant sur l’effet de l’exposition aux écrans sur les troubles du langage chez l’enfant (Collet et al. 2019). Un compte-rendu en français vient d’en être diffusé sur le site Santé publique

Publié dans Autisme, Numérique

Près de Rennes. Dans cet hypermarché, les clients peuvent faire leurs courses aux « heures calmes » (Ouest-France)

Ambiance sonore feutrée et lumière tamisée, le mardi de 13 h 30 à 15 h 30, le magasin Hyper U de Châteaugiron (Ille-et-Vilaine) s’adapte pour recevoir au mieux les personnes fragilisées. Lire la suite de l’article

Publié dans Autisme

Autisme : recherche de variations grâce à la diversité génétique en Asie (par J. Vinçot)

Les peuples d’Asie bénéficient d’une diversité génétique élevée en raison du métissage historique avec divers groupes ethniques. Une étude pilote collecte des génomes et devrait permettre de faire progresser la recherche, menée jusqu’à présent chez des peuples européens. Lire l’article

Publié dans Autisme

Le dispositif “Autisme et Emploi” pour intégrer les personnes autistes dans le monde professionnel (RCF Radio)

Les personnes autistes ont aussi leur place dans le milieu ordinaire de travail ! Les agents de Pôle Emploi des Pays de la Loire le prouvent grâce à un dispositif d’accompagnement mis en place il y a un an. Un

Publié dans Autisme, Emploi, Monde professionnel

Neurodiversité ou quoi ? (Collectif Atypique)

Extrait : ” Je lisais diverses publications autour de la neurodiversité, ces derniers temps … Mais certains témoignages ne font pas sens : Pour certaines personnes autistes, la neurodiversité n’impliquerait que des avantages à être autiste ? A croire qu’ils

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Comment rendre votre milieu militant plus inclusif pour les personnes neurodivergentes (Zinzin Zine)

Extrait : “Récemment des ami.e.s et moi avons discuté de la manière dont les personnes avec des handicaps d’apprentissage, des handicaps de développement et des personnes avec des problèmes de santé mentale sont exclues des milieux militants. Même dans les

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Etude sur le génome entier lève le voile sur les schémas de transmission de l’autisme (par J. Vinçot)

Le génome des familles qui ont plus d’un enfant autiste a permis de relier un ensemble de mutations héréditaires à l’autisme. Les nouveaux gènes sont distincts de ceux que l’on trouve dans les familles qui n’ont qu’un seul enfant autiste.

Publié dans Autisme

Force athlétique : «Le sport m’a sauvée…» révèle Prescillia Bavoil, atteinte du syndrome d’Asperger (Le Parisien)

Sacrée Championne d’Europe de force athlétique des – 63 kg début décembre, la Senlisienne est atteinte d’une forme d’autisme sans déficience mentale qui complique son rapport aux autres. Lire l’article

Publié dans Accompagnements, Autisme

L’ARS Bretagne soutient le développement de l’habitat inclusif

Suite à l’appel à candidatures lancé à l’automne 2019, l’ARS Bretagne soutient 16 nouveaux “habitats inclusifs” soit 103 places pour personnes en situation de handicap. Elle mobilise dans ce cadre près de 500 000 euros. Lire l’article

Publié dans Autisme, Habitat

monAppli.net : des applications pour s’entraîner à l’école primaire

monAppli.net propose un ensemble d’applications éducatives spécialement conçues pour l’école primaire. Pour le professeur et ses élèves, ces applications permettent de créer des activités scolaires à l’aide d’un support numérique tel qu’un ordinateur, une tablette ou un tableau blanc interactif.

Publié dans Autisme, Numérique, Scolarité

Un coup de pouce pour les crèches accueillant des enfants handicapés (Faire Face)

Depuis début 2019, les crèches avaient droit à un bonus financier si elles accueillaient un petit pensionnaire bénéficiant de l’allocation d’éducation de l’enfant handicapé (AEEH). Désormais, tous les enfants handicapés y ouvrent droit, même s’ils n’ont pas cette AEEH. Lire

Publié dans Accompagnements, Autisme, Droits & Législation

Conséquences de l’exonération de la PCH Aide Humaine (par J. Vinçot)

Le dédommagement de l’aidant familial (PCH Aide Humaine) n’est plus imposable depuis le 1er janvier 2019. Revue des conséquences sur la CSG, CRDS, prestations familiales, aides au logement, AAH, RSA, Prime d’activité. Lire l’article

Publié dans Autisme, Droits & Législation

“Salariés atypiques” : Murielle, chargée de mission au Conseil Général du 35 (Vidéo Dragon Bleu TV)

Publié dans Autisme, Emploi, Monde professionnel

“Les personnes autistes peuvent apporter une grande richesse à leur entreprise” (Courrier des Cadres)

Très peu de personnes autistes travaillent en France, alors que toute entreprise d’au moins 20 salariés est tenue d’employer des travailleurs porteurs d’un handicap, dans une proportion de 6 % de l’effectif total. Pourtant, selon Olivia Cattan, présidente de SOS

Publié dans Autisme, Emploi, Monde professionnel

La résistance aux changements (Comprendre l’Autisme)

Beaucoup de personnes autistes ont une résistance aux changements, éprouvent des difficultés lors de certains types de changements ou ont des rigidités de fonctionnement. Lire la suite de l’article

Publié dans Autisme

Scènes intimes de la vie quotidienne d’un autiste (par J. Vinçot)

Une photographe, Erin Lefevre, a produit une série, “Le Monde de Liam”, sur son frère autiste de 19 ans. Interview de Spectrum News. Lire l’article

Publié dans Autisme

Une analyse met en lumière des mutations dans les zones « sombres » du génome (par J. Vinçot)

Une nouvelle façon d’approfondir mathématiquement les variations génétiques dans l’autisme remanie des milliers de types de zones non codantes dans le génome. Lire l’article

Publié dans Autisme

Spectrum News – l’année 2019 en revue (par J. Vinçot)

Spectrum News a publié un dossier sur l’année 2019. La plupart des articles ont été traduits ici. Aller sur le site

Publié dans Accompagnements, Autisme

ABA Online Le premier site 100% français qui vous donne accès aux certifications de la BACB

L’Analyse Appliquée du Comportement (ABA) est une science appliquée dont les procédures sont basées sur les différentes recherches scientifiques faites dans le domaine et qui ont pour but l’analyse et la modification du comportement humain en vue d’améliorer les comportements

Publié dans A.B.A., Accompagnements, Autisme

Rennes : Un chez-soi comme premier pas vers l’autonomie pour six jeunes handicapés (20 Minutes)

Un appartement pour une nouvelle vie. Depuis quelques jours, six jeunes adultes présentant une déficience intellectuelle ou psychique ont emménagé dans leur chez-soi, formant une grande et joyeuse colocation dans un immeuble flambant neuf près de la dalle Kennedy, au

Publié dans Autisme, Habitat

Le combat d’un couple pour scolariser ses enfants autistes (MyTF1)

Découvrez le combat plein d’amour et d’espoir d’un couple pour scolariser ses enfants autistes. Voir le reportage

Publié dans Autisme, Scolarité

Mesures objectives pour faire progresser la recherche interventionnelle en autisme (par J. Vinçot)

La principale fondation privée finançant aux USA la recherche sur l’autisme subventionnent des recherches permettant d’évaluer l’efficacité des interventions médicamenteuses ou éducatives dans l’autisme. Lire l’article

Publié dans Accompagnements, Autisme

Autisme – Listes noire et verte des formations 2020 (Blog The Autist)

8 ans après sa première version, voici, réactualisée, la liste noire des formations et colloques consacrés à l’autisme pour 2020. Nous remercions Autisme France d’avoir contribué à cette actualisation et à la diffuser. Aller sur le site

Publié dans Autisme, Soutien

Radio coupée, lumière éteinte : deux heures de silence par semaine dans les magasins U pour les autistes (France 3 Bretagne)

Une fois par semaine, de 13h30 à 15h30 le mardi, l’Hyper U de Châteaugiron coupe la radio et baisse la luminosité du magasin. Un dispositif, à l’origine, destinée aux personnes autistes, mais qui séduit toute la clientèle et le personnel.

Publié dans Autisme

Au cas où vous les auriez manqués : les histoires marquantes de “Spectrum” en 2019 (par J. Vinçot)

Sept sujets marquants abordés par “Spectrum News” en 2019. Lire l’article

Publié dans Accompagnements, Autisme

Etudes sur le regard : améliorer diagnostic et prise en charge de l’autisme ? (par J. Vinçot)

Le point sur des études sur le regard : utilisations possibles pour le diagnostic de l’autisme, pour étudier les capacités de langage, mais aussi pour mesurer les progrès cliniques. Lire l’article

Publié dans Accompagnements, Autisme

Prêts ou non, deux médicaments pour l’autisme plus près de la clinique (par J. Vinçot)

Selon les résultats de deux essais cliniques, deux médicaments qui modifient l’activité de l’hormone vasopressine semblent améliorer la communication sociale chez les personnes autistes. Lire l’article

Publié dans Accompagnements, Autisme

État de la recherche scientifique sur l’autisme : Franck Ramus (ENS)

Publié dans Accompagnements, Autisme

Protocole d’accueil d’un élève porteur de troubles autistiques école collège (Un An d’Ecole)

Voici deux documents sur le modèle du PAP des dys voici un protocole d’accueil pour élèves porteurs de troubles autistiques à l’école et au collège Aller sur le site

Publié dans Autisme, Scolarité

Information et vécu parental du diagnostic de l’autisme II. Effets des troubles et qualité de vie. 2011 (FIRAH)

Cette deuxième partie du dossier tente d’identifier l’impact psychosocial des troubles autistiques sur la qualité de vie des parents, ainsi que les stratégies qu’ils emploient pour faire face aux symptômes relevant du trouble de l’enfant. Il est à noter que

Publié dans Accompagnements, Autisme

Information et vécu parental du diagnostic de l’autisme I. Premières identifications et nature des premières inquiétude 2011 (FIRAH)

Cette première partie de la revue de littérature a pour but de décrire les facteurs qui déterminent la précocité du diagnostic de l’autisme chez l’enfant. Cette étude met aussi en avant que les inquiétudes des parents qui ne sont pas

Publié dans Accompagnements, Autisme

Determinants of stress in parents of children with autism spectrum disorders 2014 (FIRAH)

Les objectifs la présente étude étaient de : Décrire et comparer le stress perçu des pères et les mères d’enfants atteints de troubles du spectre de l’autisme (TSA), avant de recevoir des services spécialisés à partir d’un organisme public. Analyser

Publié dans Accompagnements, Autisme

Une analyse massive affine la carte des racines génétiques de l’autisme (par J. Vinçot)

Une énorme analyse génétique des tissus cérébraux post-mortem a produit des cartes indiquant quand et où les gènes sont activés et désactivés tout au long de la vie – et comment cette expression est modifiée dans l’autisme. Les résultats proviennent

Publié dans Autisme

Le mouvement du corps entier pendant le jeu vidéo distingue les jeunes autistes des jeunes ayant un développement typique (Autisme Information Science)

Les personnes avec un diagnostic de “troubles du spectre de l’autisme” éprouvent des difficultés motrices tout au long de la vie, et ces difficultés motrices peuvent affecter les compétences de vie autonome et la qualité de vie. Pourtant, nous savons

Publié dans Autisme

Première en France : Quand les autistes aident les autistes (Dis-Leur !)

L ’association l’Avenir des Possibles a ouvert à Lunel (Hérault) un lieu géré par des autistes pour des autistes. En presque un an, 80 familles fréquentent ses ateliers ouverts à tous et basés sur la « pair aidance ». Avec succès. La

Publié dans Accompagnements, Autisme

Page dédiée aux Références Bibliographiques Officielles concernant l’Autisme (Ministère des Solidarités et de la Santé

Différents documents concernant : Diagnostic et évaluation chez l’adulte Diagnostic et évaluation chez l’enfant et l’adolescent L’accompagnement des personnes avec autisme Recommandations de la Fédération française de psychiatrie Guides de la CNSA Guide le l’UNAPEI L’avis du Conseil économique, social

Publié dans Accompagnements, Autisme

Autisme : les traits moteurs demeurent insaisissables, selon une vaste étude (par J. Vinçot)

Les problèmes moteurs chez les bébés autistes sont les mêmes que ceux des bébés présentant d’autres conditions de développement, selon des recherches basées sur des centaines d’enfants. Les résultats ont anéanti l’espoir de trouver un signal dans les retards moteurs

Publié dans Autisme

Quatre groupes de souris remettent en question une théorie répandue sur l’autisme (par J. Vinçot)

Une analyse de quatre modèles de souris annule certaines hypothèses sous-jacentes à la «théorie du déséquilibre de signalisation», une hypothèse populaire sur les origines de l’autisme dans le cerveau. Lire la suite de l’article

Publié dans Autisme

Construire des comportements souhaitables (Different Roads to Learning)

Article original : Build Desirable Behaviors Traduction (Google Traduction) : L’un de mes manuels préférés sur l’ABA est Focus on Behavior Analysis in Education: Achievements, Challenges, and Opportunities. Et l’un de mes chapitres préférés de ce livre s’intitule «Bâtir des

Publié dans A.B.A., Accompagnements, Autisme

Soccer Challenge “Fête des Rois pour l’autisme” – Lions Club de Rennes, au profit d’A.B.A. – Ille-et-Vilaine

Le Lions Club Rennes Centre organisera son traditionnel “SOCCER Challenge”, le Mardi 24 janvier 2020 à partir de 19h30, à l’URBAN SOCCER de Cap-Malo (La Mézière – 35), dont une partie des recettes sera reversée à l’association A.B.A. – Ille-et-Vilaine.

Publié dans Autisme, Communication

Educateurs des premiers secours en autisme (Blog DiffLearn)

Article original : First Responders Educators In Autism Traduction (Google Traduction) : Je suis parent d’un jeune homme autiste. Je travaille également dans le domaine de l’application des lois. Quelles sont les considérations importantes lorsque vous enseignez aux premiers intervenants

Publié dans A.B.A., Accompagnements, Autisme

L’importance des comportements de remplacement (Blog DiffLearn)

Article original : The Importance of Replacement Behaviors Traduction (Google traduction) : J’ai écrit plusieurs articles sur l’importance du renforcement, mais maintenant je veux attirer mon attention sur un autre concept important: les comportements de remplacement. Il peut être très

Publié dans A.B.A., Accompagnements, Autisme

Café/Rencontres/Ludothèque, le samedi 08 Février 2020

Notre Café/Rencontre/Ludothèque mensuel sera ouvert le samedi 08 Février 2020, de 14h30 à 17h30, au sein des locaux de l’association au 81, Bd Albert 1er (Rennes). Lors de ce café/rencontre, si vous le désirez, un accueil/garderie est à votre disposition

Publié dans Autisme, Ludothèque

Suivi des trajectoires de développement cognitif et social d’enfants TSA scolarisés en unités d’enseignement maternelle : données sur 2 ans (M.H. Plumet et al., Enfance 2017/4)

Publié dans Accompagnements, Autisme

Présentation de la Plateforme d’Ille-et-Vilaine, de coordination et d’orientation, dans le cadre du parcours de bilan et d’intervention précoce pour les enfants avec des troubles du neuro-développement

Publié dans Accompagnements, Autisme

Bonne année 2020 !

L’association A.B.A. – Ille-et-Vilaine vous adresse tous ses meilleurs vœux pour cette nouvelle année 2020. Qu’elle vous apporte beaucoup de joie, de bonheur, de réussite et qu’elle vous garde en bonne santé. Nous profitons de ces vœux pour remercier tous

Publié dans Autisme, Communication

L’analyse de cellules uniques implique un ensemble de neurones dans l’autisme (par J. Vinçot)

Des cellules qui se singularisent : des cellules uniques dans les cerveaux des autistes présentent des schémas distinctifs d’expression des gènes. Lire l’article

Publié dans Autisme

Éducatrice spécialisée, ça existe aussi à domicile ! (Hizy)

Célia Della Tommasa est éducatrice à domicile depuis deux ans. Elle accompagne des enfants et des adultes en situation de handicap pour les aider à développer la communication, la gestion des émotions, l’autonomie. En 2017, nous l’avions suivi chez Mathilde,

Publié dans Accompagnements, Autisme, Droits & Législation

Guide d’intervention pédagogique et rééducative chez les personnes autistiques d’intelligence normale et les personnes porteuses d’un syndrome d’Asperger

Publié dans Accompagnements, Autisme

Des gènes multiples peuvent se combiner pour créer des traits autistiques (par J. Vinçot)

Problèmes de communication : Les souris nouveau-nées auxquelles il manque des gènes impliqués dans le syndrome de Williams font peu de couinements lorsqu’elles sont séparées de leur mère Lire l’article

Publié dans Autisme

Guide AESH : 26 conseils pratiques pour comprendre l’autisme (Handicap.fr)

Comprendre l’autisme pour mieux accompagner les enfants concernés, tel est le but de “Mon livret d’AESH-autisme”, publié par le Collectif inclusif, à Lyon. 36 pages d’info précieuses et de conseils pratiques ! Sa promesse: un accompagnement de A à Z.

Publié dans Autisme, Scolarité

Traitement des troubles du spectre de l’autisme (CDC)

Traduction de Treatment for Autism Spectrum Disorder (CDC) : Article originel Traduction (Google Traduction) : Aucun médicament ne peut guérir les TSA ou traiter les principaux symptômes. Cependant, il existe des médicaments qui peuvent aider certaines personnes atteintes de TSA

Publié dans A.B.A., Accompagnements, Autisme

Des gènes multiples peuvent se combiner pour créer des traits autistiques (par J. Vinçot)

Problèmes de communication : Les souris nouveau-nées auxquelles il manque des gènes impliqués dans le syndrome de Williams font peu de couinements lorsqu’elles sont séparées de leur mère Lire l’article

Publié dans Autisme

Livret à télécharger : 8 stratégies de retour au calme à proposer aux enfants face aux émotions fortes (Apprendre à Eduquer)

Tous les enfants ont du mal à contrôler leurs débordements émotionnels en raison de l’immaturité de leur cerveau. Certains sont plus susceptibles de se laisser envahir par leurs émotions fortes que d’autres. Voici un petit outil à proposer aux enfants

Publié dans Autisme, Communication

Beaucoup de jeunes autistes se font du mal et en font à d’autres (par J. Vinçot)

Près d’un tiers des jeunes autistes se mettent en danger ou mettent d’autres personnes en danger au cours d’une période de trois mois donnée, selon une étude récente basée sur les réponses des parents. lire l’article

Publié dans Accompagnements, Autisme

Près de Fougères, ils se mobilisent pour aider Paul, enfant autiste, à aller à l’école (Actu.fr)

A St-Marc-le-Blanc les délégués de l’Education nationale et les parents cherchent une solution pour scolariser Paul, enfant autiste. Lire l’article

Publié dans Autisme, Droits & Législation, Scolarité

Parents d’enfants handicapés : comment financer votre formation ? (mise à jour 03/2019) (Hizy)

Les parents d’un enfant handicapé peuvent suivre des formations à certaines techniques pédagogiques, méthodes de communication (ABA, TEACCH, Makaton…) ou pour mieux connaître le handicap de leur enfant. Se former exige non seulement un investissement en temps, mais aussi en

Publié dans Autisme, Droits & Législation, Formation

Autisme : nette amélioration des troubles grâce à un diurétique (Sciences & Avenir)

Un essai clinique mené sur près d’une centaine d’enfants autistes démontre que l’utilisation d’un diurétique commercialisé depuis 1971 permet une nette amélioration des troubles, en particulier des symptômes clés : le déficit social et les comportements stéréotypés. Lire l’article

Publié dans Accompagnements, Autisme

La recherche scientifique sur l’autisme : 10 avancées majeures en 2019 (Comprendre l’Autisme)

Chaque année la revue de vulgarisation Spectrum News opère un classement des articles notables issus  de la recherche scientifique sur l’autisme durant l’année passée. C’est la troisième année que je partage la traduction de cet article. Cette année encore, ils

Publié dans Accompagnements, Autisme

Niort. Autisme : un groupe d’entraide mutuelle (GEM) vient de voir le jour (Ouest-France)

Un groupe d’entraide mutuelle (GEM) dédié aux personnes atteintes d’un trouble du spectre autistique (TSA) ou à celles qui pensent l’être vient d’élire domicile au 49, rue de Fontenay à Niort. Un toit sous lequel les différences des uns et

Publié dans Accompagnements, Autisme

Dépistage et diagnostic de l’autisme, c’est possible ! (Hizy)

La recherche fait avancer la définition d’une pathologie et la manière de prendre en charge les troubles du spectre autistique qui lui sont associés. Ce qu’on sait aujourd’hui avec certitude : Il faut agir tôt pour donner toutes ses chances

Publié dans Accompagnements, Autisme

Périscolaire : c’est à l’Etat de prendre en charge l’AVS (par J. Vinçot)

Un arrêt de la Cour Administrative d’Appel de Bordeaux, daté du 5 novembre 2019, confirme cette règle légale : pour assurer l’accueil des élèves en situation de handicap, c’est l’Etat qui doit financer l’accompagnement dans les activités périscolaires. Lire l’article

Publié dans Autisme, Droits & Législation

Enquêtes de satisfaction(CRA Bretagne)

L’équipe du CRA Bretagne souhaite connaître votre avis concernant les services qu’elle propose. Merci d’avance de prendre quelques minutes afin de répondre à ces questionnaires. Ils sont confidentiels et vos réponses nous permettront d’améliorer la qualité de notre accueil et

Publié dans Annonces, Autisme

Liste noire des formations autisme non conformes

Voici la liste noire des formations autisme non conformes, établie par Magali Pignard et team! Bravo! Pour signaler des formations manquantes : psykvore@gmail.com Lien GoogleDocs

Publié dans Autisme, Formation

Pour un accès au soin et un accompagnement adaptés à votre situation – Dispositif Handiaccès 35

Le dispositif Handiaccès 35 travaille en partenariat avec des structures de soins, les réseaux régionaux et autres dispositifs de coordination, dans une logique de complémentarité au service des besoins en santé de la personne en situation de handicap.

Publié dans Accompagnements, Autisme

Théorie de l’esprit dans l’autisme (Vidéo)

Publié dans Autisme

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