Archives du blog

Résultats et Analyse de l’Enquête concernant les CAMSP, CMP et CMPP (Autisme France)

Cette enquête réalisée par Autisme France, est basée sur plus d’un millier de réponses collectées pendant l’été 2020, dont 78 % ont été exploitées, les 22 % restantes ne correspondant pas aux critères de l’enquête ayant été écartées. Le but

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La télésanté et COVID-19 : le mythe du stéréotype de l’autisme solitaire antisocial (par J. Vinçot)

L’adolescente autiste Issy Orosz estime que le fait d’être enfermée présente des inconvénients inattendus pour les soins.Une expérience confirmée par une étude en Californie et Orégon. Lire l’article

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Apprendre la généralisation avec le Modèle R.E.A.L. ! ( M. Ueda-Ta, BCBA, Different Roads to Learning)

Article original : Teach For Generalization With The R.E.A.L. Model! Traduction : Voulez-vous simplement enseigner des compétences ou enseigner des réponses significatives? De nombreux praticiens et parents ABA ont du mal à généraliser les compétences acquises, que ce soit aux

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Mettre en œuvre l’intervention… même lorsque les choses vont bien (S. Blanco, BCBA, Different Roads to Learning)

Article original : Implementing the Intervention…Even When Things are Going Well Traduction : Récemment, je travaillais avec un parent qui utilisait un TimeTimer avec son fils pour l’aider à reconnaître quand il était temps de se préparer pour le lit.

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Considérez attentivement la signification de l’indépendance (S. Blanco, BCBA, Different Roads to Learning)

Article original : Carefully Consider The Meaning Of Independence Traduction : En travaillant avec des personnes autistes, mon objectif est toujours de les aider à progresser vers l’indépendance. Récemment, je parlais avec un collègue d’une intervention que j’avais faite au

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Habilitation CNIA (GNCRA)

Le GNCRA est l’opérateur désigné par l’État pour délivrer des habilitations concernant leCertificat National d’Intervention en Autisme (CNIA), par un décret en date du 17 août 2020 En lien avec la Délégation interministérielle à la stratégie nationale pour l’autisme au

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Mettre en place des outils pratiques pour le quotidien (CRAIF)

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Les problèmes moteurs chez les personnes autistes peuvent être largement sous-estimés (N. Zeliadt, 04/11/2019, Spectrum News)

Article original : Motor problems in autistic people may be grossly underestimated Spectrum News Traduction : Au moins un enfant autiste sur trois a des difficultés de mouvement importantes, selon une étude portant sur plus de 2000 enfants [1]. Et

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Carnet de communication (BA-eService)

Ce carnet de communication a pour but de faciliter la communication entre les différentes personnes en lien avec la personne prise en charge. La communication est essentielle pour assurer une prise en charge cohérente et de qualité. Aller sur le

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Enquête “Qualité de vie des fratries d’enfants avec un trouble du neurodéveloppement” (Université de Rennes 2)

LIEN POUR PARTICIPER A L’ENQUETE Promotion de la recherche : LP3C (EA 1285). Laboratoire de Psychologie Cognition, Comportement et Communication  Doctorante : Gaïd LE CORFEC Direction de la thèse : Gaïd LE MANER-IDRISSI  (Professeure de Psychologie du développement) et Sandrine LE SOURN-BISSAOUI (Maitre de

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Comment puis-je me préparer au mieux pour un psychologue ABA chez moi ? (Autism Parenting Magazine)

Article original : How Can I Best Prepare for an ABA Therapist in My Home? Traduction : Après avoir reçu le diagnostic de trouble du spectre autistique (TSA) de votre enfant, vous avez probablement ressenti une vague d’émotions. Peut-être avez-vous

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Partage et coopération (Different Roads to Learning)

Article original : Sharing and Cooperation Traduction : Le partage et le jeu coopératif sont parmi les compétences les plus difficiles à apprendre pour les enfants, qu’ils aient ou non un handicap diagnostiqué. Pourquoi le partage est-il si difficile? Parce

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Trouble de l’autisme : l’état condamné pour carence de prise en charge (Le Télégramme)

Le tribunal administratif de Rennes a condamné l’État à indemniser une famille, au titre de sa carence dans la prise en charge d’un adolescent porteur d’autisme… Lire l’article

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Programme d’entraînement aux habiletés parentales dans le TDAH (modèle de Barkley): Séances 5 & 6 (INOVAND)

Séances 5 & 6 : Comment mettre en place le renforcement positif des comportements désirés via un système de points et de jetons à domicile ? Comment gérer la colère de mon enfant en utilisant le time-out ou la mise

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Les outils du repérage et d’information pour le repérage d’un développement inhabituel chez l’enfant de moins de 7 ans

La Délégation interministérielle à la stratégie nationale pour l’autisme au sein des troubles du neuro-développement met à disposition des outils auprès des professionnels de santé, pour le repérage d’un développement inhabituel chez l’enfant de moins de 7 ans : 1. “Repérer

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Guide pratique pour l’autisme : recommandations pour le diagnostic et le traitement (par J. Vinçot)

La Société européenne de psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent (ESCAP) a adopté ce document qui résume les informations actuelles sur l’autisme et se concentre sur les moyens de détecter, diagnostiquer et traiter cette condition. Partie 1 Partie 2

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Les soins dentaires chez les personnes autistes (Comprendre l’Autisme)

Les soins dentaires chez les personnes autistes sont une problématique bien connue des parents et des professionnels qui accompagnent des enfants ou adultes autistes. Lire la suite de l’article

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Boîte à outils (CRA Bretagne)

La Boîte à outils du CRA Bretagne utilise la plateforme de tableaux collaboratifs Padlet®.Ces tableaux n’imposent pas de créer un compte pour pouvoir l’utiliser. Toute personne peut les consulter, en extraire des ressources ou en rajouter dans les tableaux Aller

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Autisme et ABA : le gouffre entre l’Amérique du Nord et l’Europe (par J. Vinçot)

Les interventions basées sur l’Analyse Comportementale Appliquée (ABA Applied Behaviour Analysis) sont significativement liées aux meilleurs résultats et sont largement considérées comme le ‘traitement habituel’ en Amérique du Nord. En Europe, ce n’est pas le cas, une approche ‘éclectique’ à

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Résultats d’une enquête sur le suivi des personnes autistes en CMP, CMPP, CAMSP, Hôpital de jour

Bilan à consulter ici

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Les résultats positifs du dépistage de l’autisme entraînent rarement un suivi rapide (par J. Vinçot)

Les médecins seraient aptes à assurer le constat des résultats positifs de dépistage de l’autisme, mais ils les soupçonnent d’être inexacts, selon une étude américaine ! lire l’article

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Programme francophone de formation pour les parents d’enfants avec un TSA : fondements et contenus (J. Forget & al, Journal de Thérapie Comportementale et Cognitive, 2014)

Résumé : Les troubles du spectre de l’autisme (TSA) ont des conséquences tant sur le développement des enfants eux-mêmes que sur leurs familles. Les parents, devant faire face aux difficultés spécifiques liées à l’autisme de leur enfant, présentent davantage de

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Les personnes autistes risquent d’être manipulées (par J. Vinçot)

La capacité à détecter quand une personne est trompée par d’autres est d’une importance fondamentale pour la vie sociale quotidienne et les difficultés à détecter la tromperie augmentent le risque d’être manipulé, avec des conséquences potentiellement graves. Les personnes autistes

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Qu’arrive-t-il aux diagnostics d’autisme – et pourquoi ?

Lena Nylander, une spécialiste suédoise, craint une tendance à surdiagnostiquer l’autisme, qui pourrait être préjudiciable à ceux qui ont vraiment un grand besoin de soutien. Lire l’article

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Les différentes possibilités de répit pour personnes avec autisme (Enfants, ados et adultes) (CRAIF)

Qu’est-ce que l’accueil temporaire ? L’accueil temporaire est un séjour à durée limitée, aussi appelé « séjour de rupture », qui s’adresse aux personnes en situation de handicap de moins de 60 ans.L’accueil temporaire est encadré sur le plan légal

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Alerte sur des traitements utilisés dans l’autisme (Ordre National des Pharmaciens)

L’Agence nationale de sécurité du médicament et des produits de santé (ANSM) met en garde les pharmaciens sur des pratiques de prescriptions hors autorisation de mise sur le marché (AMM) dans l’autisme. Rappel du respect des règles de dispensation. Lire

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L’apprentissage à la communication chez la personne autiste avec déficience intellectuelle (EDI Formation)

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Autisme et empathie : quels sont les véritables liens ?

Quelles sont les caractéristiques et les phases de l’empathie ? Il y a une caractérisation erronée des personnes autistes comme manquant d’empathie, ce qui a eu un effet très négatif. Définition des 4 phases et des techniques d’évaluation. Lire l’article

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Comprendre les émotions chez l’enfant ou l’adulte vivant avec un trouble du spectre de l’autisme (TSA) (spcetredelautisme.com)

Beaucoup de personnes autistes, enfants comme adultes, ont souvent du mal à reconnaître, interpréter, verbaliser et contrôler leurs émotions. De façon générale, elles ont du mal à partager les émotions de manière juste et appropriée. Elles sont maladroites, ce qui

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Motricité, activité physique, sport, syndrome d’Asperger, autisme, etc.

I. « SPORT ET AUTISME » selon Jean Massion¹ : Que peut apporter la pratique des activités physiques et sportives à l’enfant autiste, compte tenu de ses difficultés dans les domaines perceptifs, moteurs, de communication, de socialisation ? Il faut

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Autisme : les réponses du cerveau aux stimuli sociaux peuvent varier selon le sexe

Compétences sociales : les filles autistes peuvent mieux camoufler leurs traits que les garçons autistes en raison des différences de sexe dans le système de récompense du cerveau. Lire l’article

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Troubles de l’autisme et du neuro-développement : quels parcours pour les personnes concernées et leurs familles ? (IPSOS)

12000 personnes et familles concernées par l’autisme, les troubles DYS , les déficiences intellectuelles, les troubles du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) ont fait état de leur parcours de vie dans une étude conduite par la Délégation

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Quand les enfants autistes détruisent des choses : perspectives et conseils

Comment faire avec les personnes autistes qui cassent des objets ? Des points de vue sur les raisons de ce comportement et les méthodes à utiliser pour en tenir compte. Lire l’article

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Résultats de l’étude d’impact de la stratégie nationale autisme et troubles du neuro-développement (TND) (CRAIF)

12 000 personnes et familles concernées par l’autisme, les troubles DYS , les déficiences intellectuelles, les troubles du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) ont fait état de leur parcours de vie dans une étude conduite par la

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Stratégie autisme : 12 000 familles donnent leur point de vue (handicap.fr)

Emploi, accès aux droits, errance diagnostique… 12 000 familles concernées par l’autisme et les troubles du neurodéveloppement ont exprimé leurs difficultés quotidiennes et attentes dans une étude d’impact faisant écho à la stratégie autisme. Lire l’article

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Dépistage et diagnostic de l’autisme, c’est possible ! (Hizy)

La recherche fait avancer la définition d’une pathologie et la manière de prendre en charge les troubles du spectre autistique qui lui sont associés. Ce qu’on sait aujourd’hui avec certitude du diagnostic autisme : Il faut agir tôt pour donner toutes

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Autisme : le projet personnalisé (EDI Formation)

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Les prestataires de soins peuvent aider les enfants autistes si problème de poids

Les risques de surpoids pour les enfants autistes peuvent avoir des effets sur leur santé à long terme. Les fournisseurs de soins primaires ont un rôle essentiel pour et suivi, et devraient s’appuyer sur d’autres professionnels. Des recommandations viennent d’être

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La FFDys soutient l’ARS Nouvelle Aquitaine qui porte la transformation profonde des CMPP! (FFDys)

La FFDys souhaite porter la voix des 7 millions de personnes avec des troubles Dys et leurs familles qui soutiennent la nécessité d’une transformation profonde des CMPP, telle qu’engagée par l’ARS de Nouvelle Aquitaine. Lire l’article

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Autisme, problèmes de sommeil et changements cérébraux chez les enfants en bas âge

Certains nourrissons qui ont des troubles du sommeil ont également des difficultés sociales dans la petite enfance. Lire l’article

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Alerte sur des traitements utilisés dans l’autisme (Secrétariat d’Etat chargé des Personnes Handicapées)

L’Agence nationale de sécurité du médicament et des produits de santé (ANSM) met en garde les pharmaciens sur des pratiques de prescriptions hors autorisation de mise sur le marché (AMM) dans l’autisme. Rappel du respect des règles de dispensation. Lire

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Autisme et ABA : le gouffre entre l’Amérique du Nord et l’Europe (M. Keenan & al, Rev J Autism Dev Disord, 2014)

Résumé : Les estimations de la prévalence des troubles du spectre de l’autisme ont augmenté au cours des dernières années avec des tauxserait maintenant à 1/68. Les interventions basées surL’analyse comportementale appliquée apportent significativement de meilleurs résultats et sont largement

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5 conseils pour les BCBA travaillant avec des enfants présentant des troubles de la parole (T. Boyd, Different Roads to Learn)

Article original : 5 Tips For BCBAs Working With Children With Speech Disorders Traduction : Comprendre la différence entre la parole et le langage : Il s’agit d’une distinction majeure qui pourrait avoir un impact significatif sur la façon dont

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Généralisation réussie et ABA (DiffLearn)

Article original : Successful Generalization and ABA, Brenda J. Terzich-Garland, DiffLearn, 2020 Traduction : La généralisation réussie est mieux enseignée au cœur même d’un programme ABA bien planifié et structuré. Les étudiants sur le spectre de l’autisme ont de nombreux

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COVID : surmonter les difficultés rencontrées par les personnes autistes (par J. Vinçot)

Un article du “Lancet Psychiatry”. La pandémie remet en cause les programmes d’intervention chez les personnes autistes. Les soins à distance doivent être développés. Les aidants doivent pouvoir accompagner les personnes autistes à l’hôpital et pour les soins. Lire l’article

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Je me prépare : Remplir une fiche sur mes particularités pour être bien pris en charge à l’hôpital (GNCRA)

[gview file="https://aba-illeetvilaine.org/wp-content/uploads/2020/05/GNCRA_Ma-fiche-personnelle-de-santé_VF.pdf"]

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Replay des 5 ateliers virtuels pour les aidants (CRAIF)

Comment occuper son enfant (pendant le confinement) ? Réduire l’angoisse et les comportements problèmes Comment créer des outils simples pour son quotidien ? Préparer le déconfinement pour une personne TSA Prendre soin de soi en tant qu’aidant

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Médico-social: une crise pour repenser les pratiques ? (handicap.fr)

Dans le médico-social, des initiatives initiées ou redéployées dans l’urgence pourraient-elles être consolidées à plus long terme et permettre de faire évoluer l’accompagnement des personnes handicapées ? La CNSA le pense et lance un appel à projets Lire l’article

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Comment la perte du syndrome d’Asperger a des répercussions durables (par J. Vinçot)

Conséquences de la disparition du syndrome d’Asperger dans le DSM 5 du point de vue des personnes concernées. Lire l’article

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Précautions à prendre pour s’adresser oralement à des personnes autistes (EDI Formation)

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Santé BD : “C’est quoi le déconfinement ?

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Santé BD : Je choisis “je reste confiné” ou “je me déconfine”

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Conseils pour l’accompagnement au déconfinement d’une personne avec TSA à destination des professionnels (CRA Rhône Alpes)

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Deux tutoriels pour expliquer la distance sociale aux personnes autistes (Comprendre l’Autisme)

La distance sociale est une des précautions principales à adopter pour éviter la propagation du covid-19. Avec le déconfinement, l’application la plus stricte possible des gestes barrières sera un élément essentiel de la lutte contre la maladie Aller sur Parmi

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Covid-19 : Préparer le déconfinement (CRAIF)

Retrouvez ici tous les supports et conseils pour préparer le déconfinement NOUVEAU Pour préparer le déconfinement avec vos enfants, une fiche complète réalisée par le Centre D’excellence des troubles du neurodéveloppement de l’Hôpital Robert Debré. NOUVEAU Conseils pour expliquer le

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Développer les occupations autonomes chez mon enfant TSA (GNCRA)

Il n’est pas aisé pour les enfants porteurs d’un TSA de jouer, de faire un choix d’activité ou de s’occuper seul.Ils ont besoin d’aides et d’adaptations pour que ce soit possible. Pour eux, il s’agit d’un apprentissage à part entière.Plusieurs

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Comment aider les enfants autistes à faire face au confinement lors de la pandémie (J. Vinçot)

Le point de vue de la mère d’un enfant autiste sur les stratégies d’adaptation à mettre en œuvre pendant le confinement. Lire l’article

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Présentation ABA Fonctionnelle (N. Virton, PECS Pyramid France)

Live Facebook de Nora Virton sur l’A.B.A. Fonctionnelle : voir le live

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Amorcer l’enseignement du port et du retrait du masque (Autisme Autonomie)

grilles d’évaluation informelles types basée sur les chaînages « Je mets mon masque » et « je retire mon masque ». (Pour masque de type chirurgical ou tissu à élastiques) Aller sur le site

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Sophie Cluzel : “La crise accélère la transformation de l’offre proposée aux personnes handicapées” (EM!)

21 avril 2020 – Sophie Cluzel, secrétaire d’Etat chargée des personnes handicapées, dessine les contours du déconfinement pour les personnes en situation de handicap et tire les premiers enseignements de la crise sanitaire. Interview.

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Autisme : l’apprentissage de l’autonomie (EDI Formation)

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Une vie satisfaisante pour les adultes autistes et déficients intellectuels (J. Vinçot)

Les adultes autistes autistes et avec déficience intellectuelle peuvent régresser au point de vue cognitif par rapport à leur enfance. Lena Nylander en rend responsables l’absence de stimulation intellectuelle et des activités inadaptées.Quelles leçons en tirer pour leur permettre une

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Les interactions des nourrissons avec les parents peuvent prédire l’autisme (C. Williams, Spectrum News, 17/04/2020)

Article original : Infants’ interactions with parents may predict autism, by Chloe Williams  /  17 April 2020 Traduction : Les frères et sœurs plus jeunes d’enfants atteints d’autisme qui ont des attachements précaires à leurs soignants sont plus susceptibles d’être

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Comportements répétitifs des enfants autistes liés au sommeil, problèmes sensoriels (P. Hess, Spectrum News)

Article original : Autistic children’s repetitive behaviors linked to sleep, sensory problems, by Peter Hess  /  20 April 2020 Traduction : Les problèmes de sommeil précoce prédisent des comportements répétitifs plus tard dans l’enfance [1]. Et les tout-petits qui réagissent

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Mythes et Réalités sur le PECS (Par Nora, Pyramid PECS France)

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Les comportements problèmes (J. Lichtlé)

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Donner des soins dentaires aux patients sur le spectre de l’autisme (J. Vinçot)

Des chercheurs britanniques enquêtent sur la connaissance de l’autisme chez les dentistes au Royaume Uni, leur niveau de confiance lorsqu’ils traitent des patients autistes, et les facteurs qui ont un effet sur cette confiance. Lire l’article

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Souffrance invisible : démonter la construction de la douleur dans l’autisme (J. Vinçot)

Certaines personnes autistes peuvent supporter une chaleur, un froid ou une pression extrêmes, tout en paraissant relativement insensibles à la douleur. Paradoxalement, ils peuvent ressentir une douleur intense de sources qui leur sont propres, mais avoir du mal à la

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Utiliser le renforcement différentiel des taux élevés de comportement pour augmenter les comportements préférés (DiffLearn)

Article original : Using Differential Reinforcement of High Rates of Behavior to Increase Preferred Behaviors Traduction : Le renforcement différentiel des taux élevés de comportement (DRH) «ne se renforce que lorsque plusieurs réponses se produisent à un taux préétabli ou

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L’analyse appliquée du comportement : de la théorie à la pratique de l’intervention intensive précoce, F. Bouy, S. Biesse, Contraste 2011/1-2 (N° 34-35),

L’analyse appliquée du comportement (Applied Behavior Analysis) est une approche qui nourrit de nombreuses controverses en France. Ses techniques d’enseignement empruntées au conditionnement opérant induisent une circonspection légitime. Cet article a pour but d’approcher les études scientifiques sur lesquelles s’étaie

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Livret Activités Physiques Adaptées à la maison (APA & Autisme) – E. Maudet

Un super livret par un super éducateur :

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Autisme, troubles du sommeil et mélatonine (J. Vinçot)

60% des personnes autistes ont des troubles du sommeil. Cela a des conséquences extrêmement négatives sur leur qualité de vie et celui de leur entourage. Sur le plan biologique, un déficit de sécrétion de la mélatonine a été mis en

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Petit guide à l’usage des adolescents et adultes pour gérer la situation de confinement (CRA Centre-Val de Loire)

L’équipe pluridisciplinaire pour ados et adultes du Centre de Ressources Autisme Centre-Val de Loire diffuse un guide de 25 pages pour aider les personnes autistes ados et adultes à gérer la situation de confinement. Comment gérer le confinement avec mes

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Comprendre les différences entre l’ABLLS-R et le VB-MAPP (DiffLearn)

Article original : Understanding The Differences Between the ABLLS-R and the VB-MAPP, by Different Roads Matériels de la ludothèque en prêt : ABLLS-R Matériel d’évaluation ABLLS-R Protocole (en Français) ABLLS-R Guide (en Français) VB-MAPP Traduction : L’évaluation est la pierre

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Tels qu’ils sont – Documentaire sur l’autisme en France (S. Malidin)

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Autisme : la structuration du temps (EDI Formation)

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Faire face au COVID : comment répondre efficacement à la crise du Corona-virus (par R. Harris, L. Grond, L. Taillefer)

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L’outil de dépistage de l’autisme le plus courant n’est pas fiable, selon une étude (par J. Vinçot)

Un outil courant de dépistage de l’autisme, l’AQ-10, peut mesurer quatre traits indépendants, plutôt que la condition en tant que concept holistique. Lire l’article

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L’avis du Haut Conseil de la Santé Publique sur le covid-19 et le handicap (par J. Vinçot)

Des extraits de l’avis provisoire du Haut conseil de la Santé Publique (HCSP) : “Recommandations relatives à la prévention et à la prise en charge du COVID-19 chez les patients à risque de formes sévères” du 30 mars Lire l’article

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Wiki Spectrum : Prévalence (par J. Vinçot)

La prévalence est une estimation de la présence plus ou moins répandue d’une maladie ou d’un trouble dans une population sur une période donnée. Selon le CDC américain, une moyenne de 1 enfant sur 110 aux Etats-Unis a un trouble

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Crise sanitaire : mesures sur les prestations (par J. Vinçot)

Le point sur les mesures d’urgence concernant les aides au logement (réforme reportée), l’AAH et l’AEEH (prorogation de 6 mois des droits), le RSA et la prime d’activité. Lire l’article

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L’autisme et le virus Corona : 20 conseils (par P. Vermeulen)

Article original : Autism and the Corona virus: 20 tips Traduction : COVID-19 est une nouvelle maladie causée par le coronavirus. Parce que la maladie est nouvelle pour l’homme et très contagieuse, les gouvernements du monde entier prennent des mesures pour

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Autisme de l’adulte : tout mettre en œuvre pour l’autonomie, l’inclusion sociale et la qualité de vie (HAS)

Aujourd’hui, l’offre d’accompagnement des adultes autistes est moins développée et structurée que pour l’enfant. Pourtant, arrivée à l’âge adulte, une personne autiste doit pouvoir bénéficier d’un accompagnement favorisant son autonomie, son inclusion dans la vie de la cité et la

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USA : données avec prévalence de l’autisme similaire parmi les groupes raciaux (par J. Vinçot)

La prévalence de l’autisme aux États-Unis continue d’augmenter, selon une nouvelle étude portant sur des enfants de 8 ans dans 11 États. Il y a presque le même nombre d’enfants noirs et d’enfants blancs diagnostiqués autistes aux États-Unis. Lire l’article

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Comment vivre le confinement avec un enfant autiste ? (Autisme Info Service)

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Pratique Fondée sur des Preuves au temps du Covid-19 (DiffLearn)

Par Sam Blanco PhD, BCBA, Bryan J. Blair, PhD, BCBA-D et Laura Leonard BCBA Article original : EVIDENCE-BASED PRACTICE IN THE TIME OF COVID-19 Traduction (Google) : En tant que prestataires de services aux personnes atteintes d’un trouble du spectre

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Pandémie : les gouvernements doivent maintenir les services pour le handicap (par J. Vinçot)

Propositions d’Ari Ne’eman pour l’accompagnement notamment des personnes autistes aux USA pendant la pandémie du coronavirus. Compte-rendu du Rapporteur Spécial des Nations Unies sur les droits des personnes handicapées, Catalina Devandas. Lire l’article

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Formation : Favoriser l’inclusion des élèves présentant un trouble du spectre de l’autisme (Autism Online)

Le projet autisme en ligne s’adresse à des professionnels, notamment des enseignants de classe ordinaire de l’école élémentaire, et vise à mettre à leur disposition une plateforme d’autoformation d’accès gratuit et ouvert. Il s’agit de diffuser des savoir-faire pédagogiques, didactiques,

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Coronavirus : les conseils du Professeur Richard Delorme pour les familles TDAH (Secrétariat d’Etat chargé des Personnes Handicapés)

La situation de confinement strict dans laquelle nous allons nous trouver peut-être difficile à gérer. Vous vous demandez comment occuper votre enfant qui a un trouble du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité, surtout si vous habitez dans un

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Gérer son anxiété et son stress en confinement (CRA Bretagne)

Divers organismes mettent à votre disposition des ressources pour gérer anxiété et stress pendant la période de confinement, dont certaines plus particulièrement destinées aux personnes TSA. Aller sur le site

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Fiches pratiques Covid-19 (Hôpital Robert Debré)

De nombreuses fiches, comme : Réactions normales de stress de l’enfant face au COVID19 – Conseils pour y faire face Confinement: Aider son enfant qui a un trouble ou un retard dans l’acquisition du langage oral Comment gérer les comportements

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TOUS MOBILISES auprès des familles ayant un enfant en situation de handicap

Dans ce contexte de crise sanitaire et de confinement nécessaire, les familles ayant un enfant en situation de handicap sont particulièrement exposées à l’isolement et à l’épuisement physique ou psychologique. La Plate-Forme TOUS MOBILISES, mise en place à l’initiative de

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Livret Stratégies de régulation à la maison, adaptées au confinement (par L. Flament)

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Petit Guide sur la Stimulation du Langage (CPE Enfants Soleil)

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Coronavirus et autisme : une plateforme d’écoute renforcée

Pour soutenir les familles et les personnes adultes autistes pendant le confinement Lire l’article

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Autisme et coronavirus : une écoute téléphonique renforcée (handicap.fr)

Une plateforme d’écoute téléphonique renforcée est mise en place pour soutenir les familles et personnes adultes autistes pendant la période de confinement. Des professionnels répondent à ces problématiques inédites via Autisme Info Service Lire l’article

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L’éducation socio-sexuelle adaptée aux individus avec un TSA ou syndrome d’Asperger (I. Hénault)

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Publication des résultats de la recherche E-Goliath : Outil d’évaluation et d’accompagnement pour l’autisme

L’objectif du projet e-GOLIAH est d’apporter les améliorations nécessaires afin d’en accroître l’acceptabilité et la faisabilité, dans une démarche impliquant tous les acteurs. La mise en ligne de cette solution augmentera l’efficacité thérapeutique de ces jeux dédiés à la mesure

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Nouveau modèle pour évaluer les problèmes de sommeil chez les enfants autistes (par J. Vinçot)

Une étude a cherché des liens entre 5 facteurs de mauvais sommeil – difficultés à se coucher, manque de sommeil, réveil au milieu de la nuit, difficultés à respirer pendant le sommeil et difficultés à se lever le matin –

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De moins en moins de différences notées entre les autistes et l’ensemble de la population (Nouvelles de Montréal)

Si la tendance se maintient dans les pratiques diagnostiques, nous risquons de «perdre le signal» de l’autisme, craint Laurent Mottron, professeur au Département de psychiatrie et d’addictologie. Lire l’article

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Dossier d’information “Autisme” (INSERM)

es troubles du spectre de l’autisme (TSA) résultent d’anomalies du neurodéveloppement. Ils apparaissent précocement au cours de la petite enfance et persistent à l’âge adulte. Ils se manifestent par des altérations dans la capacité à établir des interactions sociales et

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Les gestes simples contre le coronavirus (Santé BD)

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Le diagnostic d’autisme en France rejoint les moyennes européennes (Hospimedia)

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Près de 70 % des enfants autistes n’ont pas de déficience intellectuelle grave (Le Monde)

De nouvelles données ont été publiées par Santé publique France, mardi 10 mars. Dans certains cas, diagnostics et interventions plus précoces peuvent réduire la gravité des troubles. Lire l’article

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Adaptation de l’EPS pour les élèves ayant un TSA

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Autisme : le sport pour tous (Le Journal de St Denis)

Depuis deux ans l’association All Inclusive et l’Office des sports organisent une journée annuelle dédiée à l’inclusion des enfants autistes dans les clubs de la ville. L’édition 2020 se tenait dimanche 23 février au palais des sports. La présence toujours

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Sport et autisme c’est possible ! (HopToys)

En 2016 Hop’Toys était présent au Congrès Autisme à Montélimar organisé par l’association Agir pour l’autisme. Au cours de cet événement, plusieurs conférences ont été tenues et nous avons décidé de réaliser des synthèses de celles auxquelles nous avons participé. Lire l’article

Publié dans Accompagnements, Autisme

Surdiagnostic et sous-diagnostic de l’autisme – causes et effets (par J. Vinçot)

Une interview d’une spécialiste suédoise sur les questions de sur ou sous-diagnostic de l’autisme. Quelques remarques. Lire l’article

Publié dans Accompagnements, Autisme

Les personnes autistes ont une incidence accrue de problèmes neurologiques (par J. Vinçot)

Suivant une étude suédoise sur les jumeaux, l’autisme semble être étroitement lié aux maux de tête et à l’épilepsie. L’étude n’a pas trouvé d’associations avec les problèmes gastro-intestinaux et les maladies infectieuses. Lire l’article

Publié dans Accompagnements, Autisme

La mélatonine pourrait soulager les troubles du sommeil des enfants autistes (par J. Vinçot)

Aider un enfant autiste à mieux dormir peut améliorer la qualité de vie de toute la famille. Selon une nouvelle étude, la mélatonine peut être utilisée à long terme en toute sécurité chez les enfants autistes qui ont des difficultés

Publié dans Accompagnements, Autisme

Les homéopathes se voient interdire de proposer un “traitement” de l’autisme (par J. Vinçot)

En Grande-Bretagne, l’organisme qui supervise les professions médicales met en demeure la Société des homéopathes d’abandonner une “thérapie” pour l’autisme, des compléments alimentaires et les conseils au sujet des vaccinations. Lire l’article

Publié dans Accompagnements, Autisme

Syndrome d’Asperger et école ordinaire : rôle de l’ergothérapeute sur l’inclusion scolaire de l’enfant (T. Blanck, Institut Universitaire de Formation en Ergothérapie)

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Changement de comportement chez une personne présentant un Trouble du Spectre de l’Autisme (TSA) : Et si c’était une douleur ? (CRA Bretagne)

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Les plateformes de coordination autisme – Repérage et diagnostic précoce (Secrétariat d’état chargé des personnes handicapées)

La prise en charge précoce des enfants de moins de 7 ans présentant des troubles du neuro-développement (TND) est une priorité. Afin de soutenir les familles confrontées aux premières difficultés de leurs enfants, un dispositif de repérage des écarts inhabituels

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L’odyssée d’Owen: le long parcours menant au diagnostic d’autisme (par J. Vinçot)

Le parcours menant à un diagnostic d’autisme et le début de l’accompagnement selon la méthode de Denver, pour Owen, 3 ans (Connecticut). Lire l’article

Publié dans A.B.A., Accompagnements, Autisme

Création de routines quotidiennes pour éliminer les temps d’arrêt et augmenter la productivité (DiffLearn)

Article Original : Creating Daily Routines to Eliminate Downtime and Increase Productivity Traduction (Google Traduction) : Imaginez dire à vos élèves de s’asseoir à la table des mathématiques. Vous obtenez finalement 4 élèves assis, mais ensuite vous tournez le dos

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Les problèmes de sommeil chez les personnes autistes : explications (par J. Vinçot)

Ce que nous savons sur les causes et les conséquences des problèmes de sommeil chez les personnes autistes, ainsi que sur leurs traitements. Lire l’article

Publié dans Accompagnements, Autisme

Interview d’une des Superviseurs d’Espilon à l’école

Sophie Boisson est une des Superviseurs d’Espion à l’école, Elle intervient auprès d’adultes, d’enfants, d’ados TSA et de leurs parents. Elle nous explique son métier.

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L’évolution du diagnostic de l’autisme : explications (par J. Vinçot)

Le point sur l’évolution des critères de l’autisme, de Léo Kanner au DSM 5 (USA) ou à la CIM 11 (classification internationale). Lire l’article

Publié dans Accompagnements, Autisme

Spectrum News : dossier explications sur l’autisme (par J. Vinçot)

Les articles de “Spectrum News” depuis deux ans synthétisant des explications sur un thème. Lire l’article

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Personnes autistes : des vies gâchées par la maltraitance (par J. Vinçot)

Nombreux sont les autistes qui vivent une triade de traumatismes : négligence au domicile, abus d’adultes en qui ils ont confiance et harcèlement à l’école ou au travail. Lire l’article

Publié dans Accompagnements, Autisme

Les expériences de vulnérabilité des personnes autistes (par J. Vinçot)

Les adultes autistes sont plus vulnérables à de nombreux événements négatifs de la vie, notamment les difficultés d’emploi, les difficultés financières et la violence familiale. Les expériences de vie négatives expliquent en partie les taux plus élevés de symptômes d’anxiété

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Pourquoi trop d’enfants autistes finissent en famille d’accueil (par J. Vinçot)

Une analyse de la surreprésentation des enfants autistes dans les enfants placés dans des familles d’accueil aux USA. La nécessité d’une prévention pour éviter ces placements. Lire l’article

Publié dans Accompagnements, Autisme

PCO TND : mais pourquoi les CMPP ? (par J. Vinçot)

Les CMPP peuvent-ils être admis dans les plate-formes de coordination et d’orientation des troubles neurodéveloppementaux lorsqu’ils s’opposent aux recommandations de la HAS concernant le diagnostic et l’accompagnement ? Un exemple inquiétant. Lire l’article

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Les conditions qui accompagnent l’autisme : explications (par J. Vinçot)

Plus de la moitié des personnes sur le spectre ont quatre autres conditions ou plus. Les types d’affections concomitantes et leur mode de manifestation varient. Ces affections peuvent exacerber les caractéristiques de l’autisme ou influer sur le moment où le

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Normalité, pathologie, handicap, santé mentale, neurodiversité et inclusion à l’université (Vidéo) (Université de Poitiers)

Intervenant(s) : Franck Ramus, Laboratoire de Sciences Cognitives et Psycholinguistique, Département d’Etudes Cognitives, Ecole Normale Supérieure à Paris Voir la vidéo

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Le diagnostic de l’autisme : explications (par J. Vinçot)

Les moyens utilisés actuellement pour le diagnostic de l’autisme et leurs limites. La recherche de nouvelles méthodes. Lire l’article

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L’autisme et le microbiote intestinal chez les enfants : un examen systématique (par J.Vinçot)

Une revue systématique sur les liens entre le microbiome et l’autisme. Les études sont trop hétérogènes et les résultats ne sont pas cohérents. Une étude approfondie est nécessaire. Lire l’article

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Vers une école plus inclusive, de la maternelle au supérieur ! (Cours en ligne)

Ce MOOC a pour objectif de soutenir le développement de compétences des professionnels de l’éducation, de la maternelle au supérieur, à l’accompagnement en contexte scolaire d’élèves et étudiants suivis pour une maladie grave chronique. Aller sur le site

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Les problèmes de sommeil chez les personnes autistes : explications (par J. Vinçot)

Ce que nous savons sur les causes et les conséquences des problèmes de sommeil chez les personnes autistes, ainsi que sur leurs traitements. Lire l’article

Publié dans Accompagnements, Autisme

La communication sociale dans l’autisme : explications (par J. Vinçot)

Les problèmes de communication sont au cœur de l’autisme dès l’origine.Le point sur les différents types de problèmes de communication rencontrés dans les troubles du spectre de l’autisme. Lire l’article

Publié dans Accompagnements, Autisme

Le test génétique pour l’autisme : explications (par J. Vinçot)

L’autisme a une origine essentiellement génétique. Les tests génétiques actuels ne permettent pas de diagnostiquer l’autisme. Le point sur cette question. Lire l’article

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Rendez-vous chez le dentiste : comment bien préparer votre enfant handicapé ? (Hizy)

Pour les enfants en situation de handicap, et notamment autistes, le rendez-vous chez le dentiste est un moment (affreusement) difficile. Il est pourtant possible de préparer les consultations au sein d’un réseau de soins ou en cabinet ordinaire. Lire l’article

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Consultation médicale : un médecin refuse mon enfant handicapé ! (Hizy)

Certains médecins, gynécologues, spécialistes de santé refusent des consultations : « On n’est? pas formés au handicap! » Côté parents, cette impression de rejet ?fait mal. Que faire face à un refus de soin ou à discrimination liée au handicap ?

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La natation, source de bienfaits pour les enfants autistes (Le Monde)

Pour les enfants atteints d’autisme, apprendre à nager présente un intérêt majeur. Ce sport les aide à développer leurs capacités sensori-motrices et leurs compétences de communication et de socialisation. Lire la suite de l’article

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Adultes : Asperger ou pas ? (CRA Rhône Alpes)

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Les difficultés comportementales à l’école (par N. Hubert-Betraoui)

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Autisme et bumétanide : essai anglo-chinois (par J. Vinçot)

Un nouvel essai confirme l’intérêt du bumétanide dans le traitement de l’autisme. Il propose d’utiliser la spectroscopie par résonance magnétique (SRM) comme biomarqueur pour évaluer l’efficacité du traitement. Lire l’article

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Du basket pour de jeunes autistes à Saint-Laurent (Metro)

Pour une troisième année, des jeunes sportifs ayant des troubles du spectre de l’autisme (TSA) peuvent profiter de sessions de basketball au Complexe sportif de Saint-Laurent pour développer leurs capacités physiques et sociales. L’initiative a vu le jour alors que

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Autisme : L’auteure du Royaume de Tristan nous parle de la méthode ABA et du VB (Parties 1, 2 & 3) (HopToys)

Chez Hop’Toys nous avons récemment lu le livre d’Anne-Sophie Ferry, Le Royaume de Tristan. Nous avons lu ce livre avec  beaucoup de compréhension et d’empathie. Suite à cette lecture, nous avons souhaité partir à sa rencontre afin d’en savoir plus sur

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Sport et autisme c’est possible ! (HopToys)

En 2016 Hop’Toys était présent au Congrès Autisme à Montélimar organisé par l’association Agir pour l’autisme. Au cours de cet événement, plusieurs conférences ont été tenues et nous avons décidé de réaliser des synthèses de celles auxquelles nous avons participé. Lire la suite

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Conseils pour gérer une crise / Tips For Handling A Crisis (DiffLearn)

Article original : Tips For Handling A Crisis Traduction (Google traduction) : Respirez profondément Ce conseil semble si absolument stupide et évident. Je détestais quand les gens me disaient de respirer profondément. “Je l’ai. Je respire. Je ne vais pas

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Diagnostic Précoce d’un enfant autiste par le Dr Eric Lemonnier et son équipe (Vidéo)

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Autisme : pourquoi le biais psychanalytique français a fait beaucoup de mal à la recherche…et aux parents… (Handicap Info)

L’autisme est l’objet de préjugés et d’une ignorance toujours vivaces, entretenus par des années de psychanalyse et une méconnaissance importante de ce handicap mystérieuse. Mais ce mystère s’éclaircit. Que sait-on, aujourd’hui, des causes de l’autisme et de ses formes ?

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Formation pour Proches aidants 2020 – Comportements problèmes (CRA Bretagne)

Le Centre de Ressources Autisme Bretagne organise en collaboration avec les associations de familles bretonnes, une formation gratuite au 1er semestre 2020. Cette formation cible les proches aidants d’enfants et/ou d’adultes avec autisme/TED/TSA, ayant besoin d’acquérir des connaissances sur la

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Autisme : une liste noire des formations à éviter en 2020 (handicap.fr)

Approches psychanalytiques, contenu ambigu… Une centaine de formations sur l’autisme prévues en 2020 ont été répertoriées sur une liste noire au motif qu’elles ne respectent pas les recommandations de la HAS. Lire l’article

Publié dans Accompagnements, Autisme, Scolarité

Force athlétique : «Le sport m’a sauvée…» révèle Prescillia Bavoil, atteinte du syndrome d’Asperger (Le Parisien)

Sacrée Championne d’Europe de force athlétique des – 63 kg début décembre, la Senlisienne est atteinte d’une forme d’autisme sans déficience mentale qui complique son rapport aux autres. Lire l’article

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Un coup de pouce pour les crèches accueillant des enfants handicapés (Faire Face)

Depuis début 2019, les crèches avaient droit à un bonus financier si elles accueillaient un petit pensionnaire bénéficiant de l’allocation d’éducation de l’enfant handicapé (AEEH). Désormais, tous les enfants handicapés y ouvrent droit, même s’ils n’ont pas cette AEEH. Lire

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Spectrum News – l’année 2019 en revue (par J. Vinçot)

Spectrum News a publié un dossier sur l’année 2019. La plupart des articles ont été traduits ici. Aller sur le site

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ABA Online Le premier site 100% français qui vous donne accès aux certifications de la BACB

L’Analyse Appliquée du Comportement (ABA) est une science appliquée dont les procédures sont basées sur les différentes recherches scientifiques faites dans le domaine et qui ont pour but l’analyse et la modification du comportement humain en vue d’améliorer les comportements

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Mesures objectives pour faire progresser la recherche interventionnelle en autisme (par J. Vinçot)

La principale fondation privée finançant aux USA la recherche sur l’autisme subventionnent des recherches permettant d’évaluer l’efficacité des interventions médicamenteuses ou éducatives dans l’autisme. Lire l’article

Publié dans Accompagnements, Autisme

Au cas où vous les auriez manqués : les histoires marquantes de “Spectrum” en 2019 (par J. Vinçot)

Sept sujets marquants abordés par “Spectrum News” en 2019. Lire l’article

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Etudes sur le regard : améliorer diagnostic et prise en charge de l’autisme ? (par J. Vinçot)

Le point sur des études sur le regard : utilisations possibles pour le diagnostic de l’autisme, pour étudier les capacités de langage, mais aussi pour mesurer les progrès cliniques. Lire l’article

Publié dans Accompagnements, Autisme

Prêts ou non, deux médicaments pour l’autisme plus près de la clinique (par J. Vinçot)

Selon les résultats de deux essais cliniques, deux médicaments qui modifient l’activité de l’hormone vasopressine semblent améliorer la communication sociale chez les personnes autistes. Lire l’article

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État de la recherche scientifique sur l’autisme : Franck Ramus (ENS)

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Information et vécu parental du diagnostic de l’autisme II. Effets des troubles et qualité de vie. 2011 (FIRAH)

Cette deuxième partie du dossier tente d’identifier l’impact psychosocial des troubles autistiques sur la qualité de vie des parents, ainsi que les stratégies qu’ils emploient pour faire face aux symptômes relevant du trouble de l’enfant. Il est à noter que

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Information et vécu parental du diagnostic de l’autisme I. Premières identifications et nature des premières inquiétude 2011 (FIRAH)

Cette première partie de la revue de littérature a pour but de décrire les facteurs qui déterminent la précocité du diagnostic de l’autisme chez l’enfant. Cette étude met aussi en avant que les inquiétudes des parents qui ne sont pas

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Determinants of stress in parents of children with autism spectrum disorders 2014 (FIRAH)

Les objectifs la présente étude étaient de : Décrire et comparer le stress perçu des pères et les mères d’enfants atteints de troubles du spectre de l’autisme (TSA), avant de recevoir des services spécialisés à partir d’un organisme public. Analyser

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Première en France : Quand les autistes aident les autistes (Dis-Leur !)

L ’association l’Avenir des Possibles a ouvert à Lunel (Hérault) un lieu géré par des autistes pour des autistes. En presque un an, 80 familles fréquentent ses ateliers ouverts à tous et basés sur la « pair aidance ». Avec succès. La

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Page dédiée aux Références Bibliographiques Officielles concernant l’Autisme (Ministère des Solidarités et de la Santé

Différents documents concernant : Diagnostic et évaluation chez l’adulte Diagnostic et évaluation chez l’enfant et l’adolescent L’accompagnement des personnes avec autisme Recommandations de la Fédération française de psychiatrie Guides de la CNSA Guide le l’UNAPEI L’avis du Conseil économique, social

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Construire des comportements souhaitables (Different Roads to Learning)

Article original : Build Desirable Behaviors Traduction (Google Traduction) : L’un de mes manuels préférés sur l’ABA est Focus on Behavior Analysis in Education: Achievements, Challenges, and Opportunities. Et l’un de mes chapitres préférés de ce livre s’intitule «Bâtir des

Publié dans A.B.A., Accompagnements, Autisme

Educateurs des premiers secours en autisme (Blog DiffLearn)

Article original : First Responders Educators In Autism Traduction (Google Traduction) : Je suis parent d’un jeune homme autiste. Je travaille également dans le domaine de l’application des lois. Quelles sont les considérations importantes lorsque vous enseignez aux premiers intervenants

Publié dans A.B.A., Accompagnements, Autisme

L’importance des comportements de remplacement (Blog DiffLearn)

Article original : The Importance of Replacement Behaviors Traduction (Google traduction) : J’ai écrit plusieurs articles sur l’importance du renforcement, mais maintenant je veux attirer mon attention sur un autre concept important: les comportements de remplacement. Il peut être très

Publié dans A.B.A., Accompagnements, Autisme

Suivi des trajectoires de développement cognitif et social d’enfants TSA scolarisés en unités d’enseignement maternelle : données sur 2 ans (M.H. Plumet et al., Enfance 2017/4)

Publié dans Accompagnements, Autisme

Présentation de la Plateforme d’Ille-et-Vilaine, de coordination et d’orientation, dans le cadre du parcours de bilan et d’intervention précoce pour les enfants avec des troubles du neuro-développement

Publié dans Accompagnements, Autisme

Éducatrice spécialisée, ça existe aussi à domicile ! (Hizy)

Célia Della Tommasa est éducatrice à domicile depuis deux ans. Elle accompagne des enfants et des adultes en situation de handicap pour les aider à développer la communication, la gestion des émotions, l’autonomie. En 2017, nous l’avions suivi chez Mathilde,

Publié dans Accompagnements, Autisme, Droits & Législation

Guide d’intervention pédagogique et rééducative chez les personnes autistiques d’intelligence normale et les personnes porteuses d’un syndrome d’Asperger

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Traitement des troubles du spectre de l’autisme (CDC)

Traduction de Treatment for Autism Spectrum Disorder (CDC) : Article originel Traduction (Google Traduction) : Aucun médicament ne peut guérir les TSA ou traiter les principaux symptômes. Cependant, il existe des médicaments qui peuvent aider certaines personnes atteintes de TSA

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Beaucoup de jeunes autistes se font du mal et en font à d’autres (par J. Vinçot)

Près d’un tiers des jeunes autistes se mettent en danger ou mettent d’autres personnes en danger au cours d’une période de trois mois donnée, selon une étude récente basée sur les réponses des parents. lire l’article

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Autisme : nette amélioration des troubles grâce à un diurétique (Sciences & Avenir)

Un essai clinique mené sur près d’une centaine d’enfants autistes démontre que l’utilisation d’un diurétique commercialisé depuis 1971 permet une nette amélioration des troubles, en particulier des symptômes clés : le déficit social et les comportements stéréotypés. Lire l’article

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La recherche scientifique sur l’autisme : 10 avancées majeures en 2019 (Comprendre l’Autisme)

Chaque année la revue de vulgarisation Spectrum News opère un classement des articles notables issus  de la recherche scientifique sur l’autisme durant l’année passée. C’est la troisième année que je partage la traduction de cet article. Cette année encore, ils

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Niort. Autisme : un groupe d’entraide mutuelle (GEM) vient de voir le jour (Ouest-France)

Un groupe d’entraide mutuelle (GEM) dédié aux personnes atteintes d’un trouble du spectre autistique (TSA) ou à celles qui pensent l’être vient d’élire domicile au 49, rue de Fontenay à Niort. Un toit sous lequel les différences des uns et

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Dépistage et diagnostic de l’autisme, c’est possible ! (Hizy)

La recherche fait avancer la définition d’une pathologie et la manière de prendre en charge les troubles du spectre autistique qui lui sont associés. Ce qu’on sait aujourd’hui avec certitude : Il faut agir tôt pour donner toutes ses chances

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Pour un accès au soin et un accompagnement adaptés à votre situation – Dispositif Handiaccès 35

Le dispositif Handiaccès 35 travaille en partenariat avec des structures de soins, les réseaux régionaux et autres dispositifs de coordination, dans une logique de complémentarité au service des besoins en santé de la personne en situation de handicap.

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Lobbying sur la révision du diagnostic de l’autisme dans le DSM-5 – 1/2 (par J. Vinçot)

L’ASAN (Autistic Self Advocacy Network) décrit son intervention lors de l’élaboration du DSM 5. Objectifs : s’attaquer aux disparités diagnostiques existantes, améliorer l’accès à la prestation de services là où les distinctions diagnostiques interfèrent, et prévenir une perte d’accès aux

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Un adulte autiste sur cinq est susceptible de souffrir d’un trouble anxieux (par J. Vinçot)

Trouble mis sous silence : l’anxiété des personnes autistes est souvent non-diagnostiquée. Lire l’article

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Le coût d’un diagnostic d’autisme tardif (par J. Vinçot)

Donald McCarthy, adulte autiste, témoigne du soulagement qu’a représenté le diagnostic délivré à ses 28 ans. Il plaide pour le diagnostic précoce et la mise en place de services d’éducation en conséquence. Lire l’article

Publié dans Accompagnements, Autisme

Une roue pour identifier les émotions, les besoins et trouver des solutions (ecolepositive.fr)

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Niort : le CEAA, une structure unique dans la prise en charge de l’autisme des adultes (France Bleu)

A Niort, l’hôpital dispose d’une structure unique en son genre, le CEAA, le centre expertise autisme adultes. Il propose de l’accueil pour les cas les plus sévères mais aussi du diagnostic. Lire l’article

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Le trouble de la communication sociale pragmatique (Comprendre l’Autisme)

Le DSM-5 a introduit un nouveau diagnostic de trouble de la communication sociale pragmatique. Ce diagnostic s’applique aux personnes qui ont des problèmes de communication sociale verbale et non verbale, entraînant des limitations dans la participation sociale et la réussite scolaire ou

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Dans la Manche, un club de rugby ouvre une section pour les enfants autistes (actu.fr)

A Flamanville (Manche), le club de rugby a une volonté d’inclusion. Dernièrement, le ROC a ouvert une section spécialement pour les enfants autistes. Lire l’article

Publié dans Accompagnements, Autisme

Enquête Asperansa – Besoins des adultes autistes (par J. Vinçot)

L’analyse approfondie des résultats d’une enquête renseignée par des adultes autistes. Lire l’article

Publié dans Accompagnements, Autisme

Focus sur la généralisation et le maintien des apprentissages (DiffLearn)

Lire l’article original Traduction (Google Traduction) : Publié le 5 décembre 2019 par Different Roads to Learning À plus d’une occasion, j’ai été dans la situation où un élève ne démontrera une compétence qu’en ma présence. Et j’ai entendu d’autres

Publié dans A.B.A., Accompagnements, Autisme

Guide du médecin sur l’autisme (Autisme Canada)

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Dossier Autisme : Society for Neuroscience 2019 (par J. Vinçot)

Sélection d’articles de “Spectrum News” sur les interventions au congrès de Chicago de la Society for Neuroscience. Lire la suite de l’article

Publié dans Accompagnements, Autisme

Guide pour les apprentissages à domicile & Apprentissages des compétences sociales pour les personnes avec autisme Interventions(en anglais) – Pyramid France

2 ouvrages (en anglais) en téléchargement gratuits sur le site de Pyramid France (distributeur du PECS). Aller sur le site

Publié dans A.B.A., Accompagnements, Autisme

La sensibilité accrue au bruit entrave les capacités des autistes à communiquer (par J. Vinçot)

Les personnes autistes peuvent ne pas remarquer le sarcasme ou l’ironie dans le langage des autres. Moins sensibles aux changements de prosodie, elles ont ainsi du mal à capter les nuances dans le cadre de la communication sociale. Lire l’article

Publié dans Accompagnements, Autisme

Favoriser la participation aux élections des personnes handicapées grâce aux aides humaines (Handéo)

Publié dans Accompagnements, Autisme, Droits & Législation

Autisme et ABA : une affaire complexe (par J. Lichtlé)

L’ABA est l’une des composantes d’intervention en autisme les plus répandues.1,2 Cependant, l’ABA reste mal comprise des professionnels et suscite beaucoup de controverses.3 L’autisme étant déjà un domaine complexe en soi, il n’est pas étonnant que les acteurs en perdent

Publié dans A.B.A., Accompagnements, Autisme

Dossier – Leçons pour l’autisme provenant d’autres domaines (par J. Vinçot)

Des études sur des syndromes génétiques rares comme Smith-Magenis, Angelman, Rett, la sclérose tubéreuse et Ehlers-Danlos, sur l’activité cardiaque ou l’épilepsie sont susceptibles d’ouvrir la voie à de nouveaux traitements pour l’autisme. Lire l’article

Publié dans Accompagnements, Autisme

Former les parents pour assurer la sécurité des enfants autistes (par J. Vinçot)

Présentation d’un programme canadien de formation des parents pour entraîner les personnes autistes aux “compétences de sécurité”, Lire l’article

Publié dans Accompagnements, Autisme

Les couvertures lestées et gilets lestés – principes et utilisation (Psychomotricien-libéral)

1/ Sous quelles formes trouve-t-on ce type d’accessoires lestés  ? 2/ Quel est l’intérêt d’ajouter du poids ? 3/ Quelles indications ? 4/ Quel impact psychologique ? 5/ Quels sous-bassements neurophysiologiques ? 6/ Quel intérêt en psychomotricité ? 7/ Quelle validité

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Au coeur de l’autisme (par J. Vinçot)

L’activité cardiaque dévoilera peut-être la physiologie de l’autisme, en confirmant une intuition que de nombreux cliniciens partagent : à savoir que les autistes connaissent une somme importante de stress. Lire l’article

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Fin de partie pour le packing dans l’autisme (par F. Ramus)

Le 29 juin 2018 a été publié dans la revue PLOS One un article très attendu de Pierre Delion et collaborateurs rapportant les résultats de l’essai clinique visant à tester l’efficacité du packing pour les troubles sévères du comportement dans

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Approches psychothérapiques de l’autisme: A propos d’une étude française de 50 cas (par F. Ramus)

En mars 2012, la Haute Autorité de Santé a publié une recommandation de bonne pratique concernant les interventions proposées aux enfants avec troubles du spectre autistique (TSA). Faisant le bilan de tous les essais cliniques de telles interventions, ce rapport

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Ille-et-Vilaine. Un handicapé sur quatre n’a pas accès aux soins (Ouest- France)

23 % des personnes en situation de handicap se voient refuser des consultations chez les médecins, dentistes, gynéco ou ophtalmologistes. D’où la création de Handi Accès 35. Une structure pratique créée par le pôle Saint-Hélier leur facilitant l’accès aux soins

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WIKI Spectrum : Les comportements répétitifs (par J. Vinçot)

Les comportements et intérêts répétitifs et restreints figurent parmi les trois symptômes essentiels de l’autisme. On compte parmi eux les mouvements répétitifs avec des objets, les mouvements répétés du corps comme le balancement ou les battements de mains, les comportements

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Autisme & ABA – 11 vidéos (par psycho motricité)

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Guide du médecin sur l’autisme (Autisme Canada)

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Des douleurs chroniques affectent de façon disproportionnée les enfants autistes (par J. Vinçot)

Les enfants avec autisme sont deux fois plus susceptibles que leurs pairs neurotypiques de souffrir de douleurs chroniques ou récurrentes. Ceux qui sont affectés de troubles développementaux associés, tels que l’épilepsie ou une déficience intellectuelle, sont encore plus susceptibles d’avoir

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