Archives du blog

Emploi : Les Rouages de l’Inclusion Professionnelle (Autisme Québec)

Publié dans Autisme, Emploi, Monde professionnel

La réponse intelligente de Cédric Villani à « Quotidien » qui lui demande s’il est autiste (L’Obs)

Qui est « vraiment » Cédric Villani ? La question semble valoir un million d’euros. Pour beaucoup, le député LREM et candidat aux municipales de Paris Cédric Villani est une énigme, un ovni dans le ciel politique français. Médaillé Fields à lavallière, regard

Publié dans Autisme

Dossier Autisme : Society for Neuroscience 2019 (par J. Vinçot)

Sélection d’articles de “Spectrum News” sur les interventions au congrès de Chicago de la Society for Neuroscience. Lire la suite de l’article

Publié dans Accompagnements, Autisme

Aidodys : Logiciel d’aide à lecture pour les personnes dyslexiques

Mise en forme des pages web au service des personnes dyslexiques en connexion avec la plateforme Web Aidodys. Aller sur le site

Publié dans Autisme, Numérique

Guide pour les apprentissages à domicile & Apprentissages des compétences sociales pour les personnes avec autisme Interventions(en anglais) – Pyramid France

2 ouvrages (en anglais) en téléchargement gratuits sur le site de Pyramid France (distributeur du PECS). Aller sur le site

Publié dans A.B.A., Accompagnements, Autisme

Après “Hors Normes”, le Collectif Autisme fait des propositions (par J. Vinçot)

Le Collectif Autisme réagit au film “Hors Normes” en demandant la mise en œuvre d’urgence de mesures tenant compte de la situation dramatique des personnes les plus vulnérables. Lire l’article

Publié dans Autisme

Outil gratuit : la roue des verbes du 1er groupe (présent) (Papa positive !)

Un outil crée pour aider les enfants à apprendre à conjuguer les verbes du premier groupe au présent. Il s’agit d’une roue qui se décompose en 3 parties : pronom personnel radical terminaison Aller sur le site

Publié dans Autisme, Scolarité

La sensibilité accrue au bruit entrave les capacités des autistes à communiquer (par J. Vinçot)

Les personnes autistes peuvent ne pas remarquer le sarcasme ou l’ironie dans le langage des autres. Moins sensibles aux changements de prosodie, elles ont ainsi du mal à capter les nuances dans le cadre de la communication sociale. Lire l’article

Publié dans Accompagnements, Autisme

PCH, CSG, CRDS, impôts : exonération pour les revenus 2019 (par J. Vinçot)

L’exonération fiscale (impôt sur le revenu) et sociale (CSG, CRDS) du dédommagement de l’aidant familial, en cas de PCH aide humaine, rentrera en application dès les revenus 2019, suivant un amendement voté par le Sénat et accepté par le gouvernement.

Publié dans Autisme, Droits & Législation

Autisme – “Hors Normes”, un film à voir (par J. Vinçot)

Quelques commentaires par rapport au film “Hors Normes”, compte tenu des rapports de l’IGAS en particulier. Un accueil inconditionnel et en urgence, dans de petites unités. Un financement élevé. Une pratique éloignée des recommandations de bonnes pratiques professionnelles de la

Publié dans Autisme

Favoriser la participation aux élections des personnes handicapées grâce aux aides humaines (Handéo)

Publié dans Accompagnements, Autisme, Droits & Législation

Autisme et ABA : une affaire complexe (par J. Lichtlé)

L’ABA est l’une des composantes d’intervention en autisme les plus répandues.1,2 Cependant, l’ABA reste mal comprise des professionnels et suscite beaucoup de controverses.3 L’autisme étant déjà un domaine complexe en soi, il n’est pas étonnant que les acteurs en perdent

Publié dans A.B.A., Accompagnements, Autisme

Dossier – Leçons pour l’autisme provenant d’autres domaines (par J. Vinçot)

Des études sur des syndromes génétiques rares comme Smith-Magenis, Angelman, Rett, la sclérose tubéreuse et Ehlers-Danlos, sur l’activité cardiaque ou l’épilepsie sont susceptibles d’ouvrir la voie à de nouveaux traitements pour l’autisme. Lire l’article

Publié dans Accompagnements, Autisme

Former les parents pour assurer la sécurité des enfants autistes (par J. Vinçot)

Présentation d’un programme canadien de formation des parents pour entraîner les personnes autistes aux “compétences de sécurité”, Lire l’article

Publié dans Accompagnements, Autisme

A Grenoble, une formation spécifique pour les autistes Asperger (France Info)

Favoriser l’emploi des personnes Asperger, c’est l’objectif d’une nouvelle formation proposée par l’école de management de Grenoble. Lire l’article

Publié dans Autisme, Emploi, Monde professionnel

Les couvertures lestées et gilets lestés – principes et utilisation (Psychomotricien-libéral)

1/ Sous quelles formes trouve-t-on ce type d’accessoires lestés  ? 2/ Quel est l’intérêt d’ajouter du poids ? 3/ Quelles indications ? 4/ Quel impact psychologique ? 5/ Quels sous-bassements neurophysiologiques ? 6/ Quel intérêt en psychomotricité ? 7/ Quelle validité

Publié dans Accompagnements, Autisme

Comment apprendre à lire à un enfant autiste ? (hizy)

Combiner une forme, un son et un sens : voilà une gymnastique de lecture bien difficile à réaliser. Rien d’étonnant à ce que votre enfant patauge avec l’alphabet. Conseils en cas de blocage dans l’apprentissage de la lecture, notamment chez les

Publié dans Autisme, Scolarité

Au coeur de l’autisme (par J. Vinçot)

L’activité cardiaque dévoilera peut-être la physiologie de l’autisme, en confirmant une intuition que de nombreux cliniciens partagent : à savoir que les autistes connaissent une somme importante de stress. Lire l’article

Publié dans Accompagnements, Autisme

Fin de partie pour le packing dans l’autisme (par F. Ramus)

Le 29 juin 2018 a été publié dans la revue PLOS One un article très attendu de Pierre Delion et collaborateurs rapportant les résultats de l’essai clinique visant à tester l’efficacité du packing pour les troubles sévères du comportement dans

Publié dans Accompagnements, Autisme

Approches psychothérapiques de l’autisme: A propos d’une étude française de 50 cas (par F. Ramus)

En mars 2012, la Haute Autorité de Santé a publié une recommandation de bonne pratique concernant les interventions proposées aux enfants avec troubles du spectre autistique (TSA). Faisant le bilan de tous les essais cliniques de telles interventions, ce rapport

Publié dans Accompagnements, Autisme

Le kit GÉRER ses ÉMOTIONS à imprimer du « Petit décodeur illustré de l’enfant en crise » (La Famille Positive)

Le petit décodeur illustré de l’enfant en crise est le premier ouvrage d’une collection que Lynda Corazza et Anne-Claire Kleindienst ont co-écrit. Il est le fruit d’une rencontre lors d’un atelier de Discipline Positive® animé par l’une (Anne-Claire) et auquel

Publié dans Autisme, Soutien

Nouvelle jurisprudence en cas d’absence d’AESH (TouPi)

Une nouvelle jurisprudence vient confirmer que l’on peut saisir le tribunal administratif d’un référé-liberté (audience en 48 heures) pour un élève handicapé dès l’âge de 3 ans, lorsqu’il n’a pas son AESH malgré une notification de la MDPH. Si l’enfant

Publié dans Autisme, Droits & Législation, Scolarité

Ille-et-Vilaine. Un handicapé sur quatre n’a pas accès aux soins (Ouest- France)

23 % des personnes en situation de handicap se voient refuser des consultations chez les médecins, dentistes, gynéco ou ophtalmologistes. D’où la création de Handi Accès 35. Une structure pratique créée par le pôle Saint-Hélier leur facilitant l’accès aux soins

Publié dans Accompagnements, Autisme

Programme de préparation à la carrière: appui sur points forts des jeunes autistes (par J. Vinçot)

Dans le cadre de la semaine sur l’emploi, une expérience intéressante à New York pour préparer des élèves autistes à un emploi, en s’appuyant sur leurs intérêts spécifiques. Lire l’article

Publié dans Autisme, Emploi, Monde professionnel

Emploi – Calcul de l’AAH : activité, situation familiale (par J. Vinçot)

Quelques explications détaillées sur le calcul de l’AAH en fonction des ressources d’activité du couple. Et un début de critique sur le revenu universel d’activité, danger pour les personnes handicapées Lire l’article

Publié dans Autisme, Droits & Législation

WIKI Spectrum : Les comportements répétitifs (par J. Vinçot)

Les comportements et intérêts répétitifs et restreints figurent parmi les trois symptômes essentiels de l’autisme. On compte parmi eux les mouvements répétitifs avec des objets, les mouvements répétés du corps comme le balancement ou les battements de mains, les comportements

Publié dans Accompagnements, Autisme

Autisme & ABA – 11 vidéos (par psycho motricité)

Aller sur la chaine YouTube

Publié dans A.B.A., Accompagnements, Autisme

Guide du médecin sur l’autisme (Autisme Canada)

Publié dans Accompagnements, Autisme

Garde enfant handicapé (CMG) : un coup de pouce de +30 % (handicap.fr)

Coup de pouce pour la garde d’enfants handicapés dans le budget de la Sécu 2019. Le complément de libre choix du mode de garde (CMG) est revalorisé de 30% depuis le 1er novembre 2019 pour les familles allocataires de l’AEEH.

Publié dans Autisme, Droits & Législation

Référentiel de l’orientation professionnelle en MDPH (CNSA)

Publié dans Autisme, Droits & Législation, Emploi, Monde professionnel

Des douleurs chroniques affectent de façon disproportionnée les enfants autistes (par J. Vinçot)

Les enfants avec autisme sont deux fois plus susceptibles que leurs pairs neurotypiques de souffrir de douleurs chroniques ou récurrentes. Ceux qui sont affectés de troubles développementaux associés, tels que l’épilepsie ou une déficience intellectuelle, sont encore plus susceptibles d’avoir

Publié dans Accompagnements, Autisme

Enquête : stratégie nationale pour l’autisme et les troubles du neurodéveloppement

Le Gouvernement a adopté une stratégie nationale pour l’autisme et les troubles du neuro-développement en 2018. Elle vise très concrètement à changer le quotidien des personnes autistes, DYS (dyslexiques, dyspraxiques, dysphasiques, dyscalculiques, dysorthographiques), concernées par la déficience intellectuelle, le TDAH

Publié dans Autisme, Droits & Législation

Des créneaux sans bruit chez Super U pour les clients autistes : “Un signe très fort” pour les associations (LCI)

À partir du 2 décembre prochain, tous les Super U du pays mettront en place chaque semaine pendant 2 heures le dispositif “heures calmes”, qui vise à installer le silence et réduire la lumière au sein de leurs magasins. Une

Publié dans Autisme

Comprendre les codes sociaux en entreprise – 3 clips (EDF)

ép.0 : C’est la pause ép.1 : Au travail, comment je m’habille ? ép.2 : L’heure, c’est l’heure

Publié dans Autisme, Emploi, Monde professionnel

Café/Rencontre/Ludothèque, le samedi 07 Décembre 2019

Notre Café/Rencontre/Ludothèque mensuel sera ouvert le samedi 07 Décembre 2019, de 14h30 à 17h30, au sein des locaux de l’association au 81, Bd Albert 1er (Rennes). Lors de ce café/rencontre, si vous le désirez, un accueil/garderie est à votre disposition

Publié dans Autisme, Ludothèque

Problèmes moteurs chez les personnes autistes : largement sous-estimés (par J. Vinçot)

Au moins un enfant autiste sur trois a des problèmes moteurs. Cela est très sous-estimé.Une étude australienne qui permet de mettre l’accent sur cette question. Lire l’article

Publié dans Accompagnements, Autisme

Baud. Une formation aux sports adaptés pour les autistes (Ouest-France)

L’association Tous solidaires autisme 56 a organisé, pendant la semaine, une formation autisme, basée sur l’analyse appliquée du comportement et sport. Lire l’article

Publié dans Accompagnements, Autisme

Syndrome de Pitt-Hopkins : voie à suivre pour des traitements de l’autisme (par J. Vinçot)

A partir d’une cause génétique connue et rare, une voie de traitement est en cours d’exploration. Lire l’article

Publié dans Accompagnements, Autisme

L’isolation insuffisante des neurones pourrait contribuer à l’autisme (par J. Vinçot)

Les gènes participant à la formation de la myéline, une substance grasse qui gaine les neurones, se trouvent modifiés dans le tissu cérébral provenant de personnes autistes et chez plusieurs souris modèles. Lire l’article

Publié dans Autisme

Perte de droits à la complémentaire santé du fait de l’augmentation de l’AAH ? (par J. Vinçot)

L’augmentation de l’AAH au 1er novembre 2018 pouvait conduire à exclure d’une aide à la complémentaire santé ceux qui reçoivent la majoration de vie autonome (1 sur 7 bénéficiaires de l’AAH). La nouvelle “complémentaire santé solidaire” créée au 1er novembre

Publié dans Autisme, Droits & Législation

La signature moléculaire peut mener à un test sanguin pour l’autisme (par J. Vinçot)

Les niveaux d’expression de certains gènes dans le sang de garçons autistes peuvent correspondre à la gravité de leurs traits.Une étude co-dirigée par Eric Courchesne. Lire l’article

Publié dans Autisme

Hors Normes : ils en ont fait un film ! (HopToys)

Si vous êtes allés voir le film, Hors normes, vous avez sûrement envie d’en savoir plus sur les deux associations mises en lumière par Olivier Nakache et Éric Toledano. Mises en lumière parce que, oui, elles existent ces associations !

Publié dans Autisme

Habilitation familiale : un document pratique à disposition des familles (Unapei)

L’Unapei vient de publier un document pratique et pédagogique au sujet de la mesure d’habilitation familiale afin de répondre le plus simplement possible aux interrogations des familles, à jour de la dernière réforme du 23 mars 2019. Lire le document

Publié dans Autisme, Habitat

Un poste relais sensoriel du cerveau pourrait jouer un rôle inattendu dans l’autisme (par J. Vinçot)

Les neurones reliant le thalamus au cortex préfrontal ne signalent pas convenablement dans un modèle murin du syndrome du X fragile. Lire la suite de l’article

Publié dans Autisme

Encourager la participation des parents à une intervention à domicile (Different Roads to Learn)

Article original : “Participation in Home-Based Intervention (Different Roads to Learn)” Traduction de l’article (Google Traduction) : Comment un consultant en comportement qui investit dans les meilleurs résultats pour l’enfant encourage-t-il les parents à participer activement à une intervention à

Publié dans A.B.A., Accompagnements, Autisme

L’amélioration des comportements sociaux chez les enfants ayant un TED (N. Poirier & al)

Résumé : Les enfants présentant un TED ont des déficits et des altérations au plan de la communication, du jeu et des habiletés sociales pouvant être comblés par une approche d’analyse appliquée du comportement. À l’aide du  programme d’habiletés sociales

Publié dans Accompagnements, Autisme

Contagion motrice et émotionnelle (J. Grèzes et al, 2005)

Résumé : La perception des comportements d’autrui permet de reconnaître, de comprendre et d’inférer ses émotions et ses intentions. Cette capacité de prédire et d’attribuer des états mentaux à autrui pourrait reposer, en partie, sur l’existence d’un lien entre le

Publié dans Autisme

Approche psychomotrice des communications non verbales dans le syndrome d’Asperger : Evaluation et axes de prise en charge (E. Martin & al, Psychomotricité, 2007)

Publié dans Accompagnements, Autisme

Perception et imitation du mouvement dans l’autisme : une question de temps (F. Lainé & al, Enfance, 2008)

Publié dans Autisme

L’autisme de haut-niveau ou le Syndrome d’Asperger : la question du langage (M. Fossard & al, Canadian Journal of Speech Language Pathology and Audiology, 2010)

Publié dans Autisme

Un don de 3000€ de la Commanderie des Anysetiers de Haute Bretagne, à A.B.A. – Ille-et-Vilaine, 19/10/2019

Lors de leur Chapitre Magistral, la Commanderie des Anysetiers de Haute Bretagne, nous a fait la plaisir d’un don de 3000€. Ce don soutiendra nos actions auprès des personnes avec autisme et leurs familles, notamment à travers notre projet “Sport

Publié dans Autisme, Communication

L’efficacité des régimes alimentaires pour l’autisme (Comprendre l’Autisme)

Ce texte est une traduction d’un article de Spectrum News Analysis finds little evidence to support dietary interventions for autism dont vous trouverez les références complètes en bas de page et qui résume une étude portant sur l’efficacité des régimes

Publié dans Accompagnements, Autisme

Autism-Europe’s 12th International Congress 2019- Nice – Vidéos

Toutes les vidéos

Publié dans Autisme

2019-2022 : Création d’un grand service public pour accompagner sans délai les élèves (Secrétariat d’Etat Chargé des Personnes Handicapées)

Dossier complet

Publié dans Autisme, Droits & Législation, Scolarité

5 ans de bataille contre la fiscalisation de la PCH aidant familial (Toupi)

Jeudi 24 octobre 2019  : L’Assemblée Nationale vote la fin de la fiscalisation de la PCH aidant familial et supprime la CSG et la CRDS que les aidants payaient sur cette prestation.  Retour sur notre travail militant derrière cette petite

Publié dans Autisme, Droits & Législation

Revalorisation exceptionnelle de l’AAH (Secrétariat d’Etat chargé des Personnes Handicapées)

L’allocation aux adultes handicapés (AAH) est destinée à garantir la dignité des personnes en situation de handicap en leur assurant un minimum de ressources, elle est actuellement d’un montant à taux plein de 819€. Conformément aux engagements présidentiels, l’AAH fera

Publié dans Autisme, Droits & Législation

Peu de preuves à l’appui des interventions diététiques pour l’autisme (par J. Vinçot)

Les régimes spéciaux qui éliminent certains aliments ou contiennent des suppléments ajoutés n’ont qu’un impact minime sur les caractéristiques de l’autisme, selon un examen des données provenant de 27 essais cliniques 1. Lire l’article

Publié dans Accompagnements, Autisme

Hors Normes : un aperçu réaliste de l’autisme sévère (par T. Yvon)

Mercredi dernier, j’ai retrouvé mes amis Laurent Savard et Djéa Saravane pour aller voir le “film du moment” sur l’autisme : Hors Normes. Un film qui porte bien son nom, et qui a le mérite de faire apparaitre pour la

Publié dans Autisme

Handicap : contester une décision de la MDPH, ce qui change en 2019 (Hizy)

Depuis le 1er janvier 2019, les Tribunaux du contentieux de l’incapacité (TCI) ont disparu. Les règles pour contester une décision de la Maison départementale des personnes handicapées ont changé. Comment faire ? Explications avec Me Alexandra Grévin, avocate spécialisée en droit

Publié dans Autisme, Droits & Législation

Deux syndromes « sociaux » rares nous en apprennent sur l’autisme (par J. Vinçot)

L’étude des syndromes de Smith-Magenis et de Potocki-Kupski – deux troubles à gène unique dont les porteurs connaissent des difficultés à lire les indices sociaux – pourrait renforcer notre compréhension de l’autisme. Lire l’article

Publié dans Autisme

Droit aux compléments de l’AEEH : effets de seuil (par J. Vinçot)

Le décret de décembre 2018 sur les durées d’attribution de l’AEEH et de ses compléments est utilisé pour remettre en cause les pratiques antérieures visant à éviter es effets de seuil. Le point sur ce sujet. Lire l’article

Publié dans Autisme, Droits & Législation

Un composé de cannabis améliore la sociabilité dans un modèle de souris autiste (par J. Vinçot)

Une feuille puissante : le Cannabidiol semble soulager les traits de plusieurs troubles liés à l’autisme. Compte-rendu d’essais sur les souris. Lire l’article

Publié dans Accompagnements, Autisme

Ce que le syndrome d’Ehlers-Danlos peut nous apprendre sur l’autisme (par J. VInçot)

Quels sont les liens possibles entre syndrome d’Ehler Danlos et autisme ? Le collagène intervient dans le développement du cerveau. Point de vue d’une chercheuse concernée. Lire l’article

Publié dans Autisme

Explications : le lien entre l’épilepsie et l’autisme (par J. Vinçot)

L’épilepsie est très fréquente chez les personnes autistes. Notamment chez les femmes et les personnes avec déficience intellectuelle. Le point sur les données scientifiques. Lire l’article

Publié dans Accompagnements, Autisme

Quatre questions sur le langage des enfants autistes (The Conversation)

Le diagnostic d’un trouble du spectre de l’autisme, ou TSA, repose en partie sur des déficits de communication, ainsi que sur des comportements, intérêts et activités restreints et répétitifs. Le retard dans le développement du langage chez leur enfant est

Publié dans Accompagnements, Autisme

Construire la variabilité / Building Variability Into The Routine (Different Roads to Learning)

Article original : Building Variability Into The Routine Traduction (Google Translate) : Il y a plusieurs années, je travaillais avec un garçon de 6 ans que nous appellerons Terrence. Terrence a été diagnostiqué avec l’autisme. C’était un enfant très enjoué,

Publié dans A.B.A., Accompagnements, Autisme

Café/Rencontres annulé, Samedi 09 Novembre

le café/rencontres du 09 novembre étant en parallèle avec la formation A.B.A., nous sommes dans le regret de devoir l’annuler. Le prochain sera donc le 07 décembre.

Publié dans Autisme, Ludothèque

Favoriser l’inclusion des élèves présentant un trouble du spectre de l’autisme (Autisme en ligne)

Le projet autisme en ligne s’adresse à des professionnels, notamment des enseignants de classe ordinaire de l’école élémentaire, et vise à mettre à leur disposition une plateforme d’autoformation d’accès gratuit et ouvert. Il s’agit de diffuser des savoir-faire pédagogiques, didactiques,

Publié dans Autisme, Scolarité

Détection précoce du trouble du spectre de l’autisme (RNETSA)

Cette conférence, présentée dans le cadre de l’événement « Pré-INSAR: des conférences destinées au grand public », expose les connaissances relatives aux signes précoces courants du TSA, de l’importance de la détection précoce et de l’utilisation d’outils de dépistage approprié

Publié dans Accompagnements, Autisme

Principes de base en anatomie et fonctions cérébrales pour le domaine de l’éducation (Ecole d’été en neuroéducation, Université du Québec, Montréal)

Publié dans Autisme

Comprendre l’autisme (vidéo)

Une courte vidéo pour expliquer aux enfants ce qu’est l’inclusion, quels sont les comportements d’un enfant autiste et les solutions pour améliorer son accueil

Publié dans Autisme

Papas d’enfants handicapés : ils assurent ! (hizy)

S’ils n’ont pas le même handicap, leurs enfants ont pratiquement le même âge. L’autre point commun de Gaël, Kevin et Thomas, trois (super) papas que nous avons interrogés ? Ils sont tous très investis dans le quotidien de leur famille. Qu’ils

Publié dans Autisme

Autisme & Emploi (GNCRA)

L’autisme peut se manifester dans des formes très diverses selon les personnes. Celles-ci présentent des particularités, dans leur fonctionnement au quotidien, qui peuvent toucher différents domaines (communication et relations sociales, comportements et intérêts, sensorialité) et nécessiter un accompagnement spécifique et

Publié dans Autisme, Emploi, Monde professionnel

Hors Cases – Un auteur, Une BD, Un handicap

«Hors Cases» est un projet mené dans le cadre du cursus de bande dessinée documentaire de l’école Emile Cohl. L’objectif est de proposer un outil de médiation, pour le grand public, pour les entreprises, pour les professionnels de santé, pour

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Autisme et nouvelles technologies (Editions h)

[gview file="https://aba-illeetvilaine.org/wp-content/uploads/2019/10/maquette-autisme-nouvelles-technologies-vf-bat.pdf"]

Publié dans Autisme

Quand l’institution médico-sociale s’inscrit dans les murs de l’éducation nationale Enquête au sein d’un IME «hors les murs»

Publié dans Accompagnements, Autisme, Scolarité

Guide de survie pour personne non autiste vivant avec une personne autiste (AFFA)

Ce guide de survie, réalisé par des personnes autistes et leur partenaire non autiste, vise à faciliter les relations de couple entre personnes autistes et personnes non autistes. Consulter le guide

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Kit outils – Unités d’enseignement en élémentaire autisme

Publié dans Autisme, Scolarité

Les jeux vidéo pourraient stimuler les aptitudes sociales chez les personnes autistes (par J. Vinçot)

L’entraînement semble réduire l’effort que les gens doivent consacrer aux tâches sociales. Lire l’article

Publié dans Accompagnements, Autisme, Numérique

Université ARAPI : adultes, familles, professionnels 9 (par J. Vinçot)

Comportements sexuels défis . Qualité de vie des personnes autistes, de quoi parle-t-on ? – Qualité de vie des familles – Facterus de stress des professionnels face aux comportements-défis. Lire la suite de l’article

Publié dans Autisme

Comment le film « Hors normes » espère faire changer le regard du grand public sur l’autisme…? (Handicap Info)

« Hors normes », le nouveau long-métrage d’Eric Toledano et Olivier Nakache, qui sort mercredi, s’inspire de deux associations existantes qui épaulent des jeunes souffrant d’autisme sévère. Lire la suite de l’article

Publié dans Autisme

Mieux comprendre le fonctionnement cognitif des jeunes avec TSA pour favoriser les apprentissages (Canal U)

Mieux comprendre le fonctionnement cognitif des jeunes avec TSA pour favoriser les apprentissages / Isabelle Soulières, in Journée d’étude “Troubles du spectre de l’autisme à l’adolescence :Quels défis pour l’inclusion ?” organisée par le Centre d’Études et de Recherches en

Publié dans Accompagnements, Autisme

Regarder directement dans les yeux engage la région du cerveau social (par J. Vinçot)

De nouveaux moyens techniques permettent d’analyser le contact visuel, qui est différent en situation naturelle qu’en regardant une vidéo. Lire la suite de l’article

Publié dans Autisme

Université ARAPI : Nouvelles technologies 7 (par J. Vinçot)

Quatre interventions sur l’utilisation des nouvelles technologies – diverses – dans l’autisme, à l’Université d’Automne de l’ARAPI : du textile intelligent à l’eye tracking, du chatbot pour le repérage au smartphone etc. Lire la suite de l’article

Publié dans Autisme, Numérique

Université ARAPI : Table ronde des associations 8 (par J. Vinçot)

Le point sur l’actualité traditionnel à l’Université d’Automne de l’ARAPI avec les représentantes des associations représentant les familles de personnes autistes. Lire la suite de l’article

Publié dans Autisme

Un projet de grande envergure double la liste des gènes liés à l’autisme (par J. Vinçot)

La plus grande analyse des séquences génétiques de personnes autistes implique 184 gènes dans l’autisme, soit près du double de l’estimation de l’an dernier. Un nouveau gène candidat à l’autisme est affecté uniquement par des variantes aux effets imprévisibles. Lire

Publié dans Autisme

La question qui en vaut Dys : “l’autisme & les outils numériques : quel intérêt ?”

Publié dans Autisme, Numérique

Gémologie : Le Groupement d’Entraide Mutuelle Virtuel

Ce site WEB a pour but premier de devenir un média d’information sur la vie des Groupes d’Entraide Mutuelle, un des principaux mouvements associatifs de France apparu ces 15 dernières années. Il est réalisé dans le cadre d’une thèse de

Publié dans Accompagnements, Autisme

Université ARAPI : Travail à l’âge adulte 5 (par J. Vinçot)

Les entreprises Andros et Avencod embauchent des personnes autistes en milieu ordinaire. Pourquoi et comment ? Lire la suite de l’article

Publié dans Autisme, Emploi, Monde professionnel

Retour sur le film Hors Normes, vu hier à l’Assemblée Nationale (par D. Langloys)

Retour sur le film Hors Normes, vu hier à l’Assemblée Nationale. Je ne vais pas faire consensus mais je m’en fous. Mme Compagnon nous a annoncé que nous serions bouleversés et il y en a parait-il qui ont pleuré. Pas

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Université ARAPI : stratégies pour une meilleure qualité de vie 4 (par J. Vinçot)

Intervention d’Isabelle Amado (Sainte-Anne) sur les techniques de remédiation cognitive et de thérapies psychosociales et de Diane Morin (Québec) sur le traitement des troubles du comportement avec la Maison Lily-Buttters. Lire la suite de l’article

Publié dans Autisme

Université ARAPI : Autisme et troubles mentaux à l’âge adulte 3 (par J. Vinçot)

Le Dr Hélène Vulser rend compte de la complexité du diagnostic de l’autisme chez les adultes, de la procédure suivie dans son service. Elle détaille les “comorbidités” psychiatriques. Lire la suite de l’article

Publié dans Autisme

Université ARAPI : Trajectoires de vie de l’enfance à l’adolescence 2 (par J. Vinçot)

Suite du compte-rendu de l’Université d’Automne. Une intervention de Jean-Luc Martinot sur la cohorte IMAGEN, celle de Sandrine Le Sourn-Bissaoui sur les trajectoires de développement dans des unités autisme de maternelle et de Bertrand Monthubert sur le projet Aspie-Friendly à

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Les chants d’oiseaux en disent long sur l’apprentissage du langage (autisme) (par J. Vinçot)

De la même façon que les bébés pinsons, les bébés humains naissent avec cette capacité à apprendre n’importe quel langage. Mais pendant leur première année de vie, les cerveaux de ces bébés s’accordent aux sons des langages parlés par leurs

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Le microbiote, un allié vital de notre santé

Publié dans Autisme

KIT’COM : Outil de sensibilisation Autisme & Emploi (CRA Alsace et Nord Pas de Calais)

Le KIT’COM à PROPOS d’autisme® est un outil de sensibilisation à l’autisme destiné aux employeurs et autres acteurs du monde du travail pour l’inclusion professionnelle des personnes avec TSA. 🤝 Fruit d’une collaboration entre les CRA Alsace et Nord Pas

Publié dans Autisme, Emploi, Monde professionnel

Un jugement de non-lieu après un signalement des services psychiatriques (Intégration scolaire & Partenariat)

Signalement et jugement : Le tribunal pour enfants de LA ROCHELLE rend un jugement de NON-LIEU pour assistance éducative après un signalement des services psychiatriques Affaire 118.0008 (Assistance éducative) – Jugement du vendredi 4 octobre 2019 Mme N. que j’accompagne

Publié dans Autisme, Droits & Législation, Scolarité

Université d’automne de l’ARAPI : Qualité de vie, santé, autonomie – 1 (par J. Vinçot)

L’Université d’Automne de l’ARAPI, qui regroupe depuis 36 ans professionnels et parents de personnes autistes, s’est déroulée du 7 au 11 octobre. Début de mon compte-rendu. Interventions notamment de Rutger Jan van der Gaag, Vincent Des Portes et Eric Courchesne.

Publié dans Autisme

Régression du langage dans l’autisme liée à des jalons moteurs (par J. Vinçot)

Les enfants autistes avec régression du langage commencent à marcher des mois plus tôt que les autres. Lire la suite de l’article

Publié dans Accompagnements, Autisme

La sensorialité, qu’est-ce que c’est ? (CRA Centre)

Les causes principales de l’apparition des troubles du comportement dans le Trouble du Spectre de l’Autisme (TSA) sont le trouble de la communication le trouble du traitement des informations sensorielles les douleurs somatiques Afin de comprendre et d’accompagner au mieux la

Publié dans Accompagnements, Autisme

Brest. Le film « Hors normes » provoque l’émotion du public (Ouest-France)

Le film « Hors normes », d’Olivier Nakache et Éric Toledano, était projeté en avant-première, vendredi 11 octobre, au multiplexe Liberté, à Brest. En présence de Sébastien Mirault, psychologue du Centre de ressources Autisme Bretagne. Lire la suite de l’article

Publié dans Autisme

200 livres scolaires adaptés pour collégiens dys (handicap.fr)

Accès à la lecture pour les dys ? Pour la 1ère fois, portée par une start-up nantaise, une bibliothèque de 200 livres en format adapté aux collégiens dyslexiques est lancée. Lorsque l’innovation numérique se met au service de l’inclusion… Lire

Publié dans Autisme, Scolarité

À qui le Revenu universel d’activité devra-t-il s’adresser ? (Consultation du Ministère des Solidarités et de la Santé)

Le Revenu universel d’activité est une prestation sociale sous conditions de ressources qui vise à assurer un revenu minimum aux personnes en situation de précarité. Il pourra intégrer les aides au logement et la prime d’activité. Il pourrait également s’adresser

Publié dans Autisme, Droits & Législation

Douleur et autisme (S. Marchand, Douleur et Analgésie, 2011)

Publié dans Accompagnements, Autisme

Autisme – L’Encyclopédie Philosophique (S. Arnaud, 2018)

Publié dans Autisme

Traitements pharmacologiques dans l’autisme : Appréhender et communiquer (Rapport annuel 2013 de l’Agence de la Biomédecine)

Publié dans Accompagnements, Autisme

L’autisme est-il inné et à vie pour tout le monde ? (par J. Vinçot)

Cet article examine d’abord l’autisme régressif (apparition de comportements autistiques après un développement normal), avant d”aborder la perte du diagnostic. Lire l’article Après avoir examiné l’autisme régressif (apparition de comportements autistiques après un développement normal),les auteurs abordent la perte du

Publié dans Accompagnements, Autisme

Autisme : vers une analyse de sang prédictive de la sévérité du trouble (Sciences & Avenir)

Un réseau de gènes impliqué dans le développement cérébral a été identifié dans des globules blancs d’enfants atteints de troubles du spectre de l’autisme. Son dysfonctionnement serait corrélé à la sévérité du trouble, et serait détectable à partir d’une analyse

Publié dans Accompagnements, Autisme

3e journée d’étude du Comité scientifique et technique du CRA – L’orientation scolaire et professionnelle chez les personnes TSA (CRA Bretagne)

Le Comité Scientifique et Technique du Centre Ressources Autisme Bretagne organise sa troisième journée d’études à destination des professionnels des secteurs médico-sociaux, sanitaires et éducation nationale, des personnes autistes et de leurs familles. Ces journées ont pour but de sensibiliser divers publics

Publié dans Autisme, Emploi, Monde professionnel, Scolarité

Prévalence des problèmes de santé mentale dans l’autisme (par J. Vinçot)

Prévalence chez les personnes autistes des problèmes de santé mentale : trouble déficitaire de l’attention avec hyperactivité (TDAH), anxiété, dépression, schizophrénie et troubles psychotiques, trouble bipolaire, trouble obsessionnel-compulsif, troubles du contrôle des impulsions et du comportement et troubles du sommeil

Publié dans Accompagnements, Autisme

Outils de dépistage (Autisme Canada)

Les recherches ont montré que les troubles du spectre de l’autisme (TSA) sont susceptibles d’être détectés dès l’âge de 18 mois. La fiabilité d’un diagnostic établi par un professionnel expérimenté pour un enfant de deux ans est très élevée. Toutefois,

Publié dans Accompagnements, Autisme

Un enregistrement génétique récolte une moisson de nouveaux gènes de l’autisme (par J. Vinçot)

Une analyse des séquences génétiques de presque 500 personnes autistes et de leurs proches parents a relié 13 nouveaux gènes à l’autisme. Elle a aussi fait apparaître une cause génétique de l’autisme chez environ 10% des participants autistes. Ces résultats

Publié dans Accompagnements, Autisme

Autisme : diagnostic sous tensions, par C. Borelle (Sciences Humaines, 2018)

Publié dans Accompagnements, Autisme

Adaptation de la Grille d’Evaluation de la Douleur – Déficience Intellectuelle (GED-DI) pour les personnes avec TSA – CRA Rhône-Alpes

Les équipe mobiles autisme de la région Rhône-Alpes ont travaillé en commun pour réaliser une adaptation de la Grille d’Evaluation de la Douleur – Déficience Intellectuelle (GED-DI) pour les personnes avec TSA. Les professionnels médicaux, éducatifs et paramédicaux, ainsi que

Publié dans Accompagnements, Autisme

Autisme: une priorité de santé publique, P.Evrard, Revue Etudes, 2012

Publié dans Accompagnements, Autisme

Comment prendre en charge les enfants autistes ? (Guyane 1ère)

Comment prendre en charge les enfants autistes? une question obsessionnelle pour de nombreux parents. Le portrait d’une mère qui a décidé de tout mettre en œuvre pour accompagner son fils de 10 ans. Voir le reportage

Publié dans A.B.A., Accompagnements, Autisme

La majorité des tout-petits autistes ne sont pas pris en compte dans le M-CHAT (par J. Vinçot)

Limites de l’utilisation du M-CHAT comme outil de dépistage précoce de l’autisme. Une partie des enfants autistes ne sont pas repérés, et il y a des faux positifs. Lire l’article

Publié dans Accompagnements, Autisme

Nouvelle hausse apparente de l’autisme pourrait ne pas refléter la prévalence réelle (par J. Vinçot)

Un enfant autiste sur 40 aux USA d’après une enquête publiée aujourd’hui ? Effets inattendus : l’ordre des questions dans les enquêtes de prévalence peut affecter l’estimation. Lire l’article

Publié dans Accompagnements, Autisme

Autisme Europe : de l’empathie entre pairs autistes ou pairs neurotypiques (par J. Vinçot)

Au congrès d’Autisme Europe, une étude britannique qui démontre que la communication est meilleure entre pairs autistes ou entre pairs neurotypiques qu’entre une personne autiste et une personne neurotypique. Lire l’article

Publié dans Autisme

Savon, crayons et poivre : préférences alimentaires bizarres des enfants autistes (par J. Vinçot)

Ensemble d’articles sur les comportements alimentaires inhabituels des enfants ou des adultes autistes. Pas nécessairement problématiques. Lire l’article

Publié dans Accompagnements, Autisme

Autisme et génétique : le lien se précise (vidéo) (JNM)

Interview du Pr Arnold Munich, Président de l’institut des maladies génétiques Imagine, membre de l’Académie des sciences. Voir la vidéo

Publié dans Autisme

L’autisme au Québec (2004-2014): politiques, mythes et pratiques (par B. Chamak)

Publié dans Accompagnements, Autisme

Le plug-in Libre Office version primaire est disponible ! (Cartable Fantastique)

Le plug-in Libre Office version primaire comporte des barres Lire, Mathématiques, Écrire et Tableau pour rendre les textes et les tableaux accessibles, poser des opérations en ligne ou en colonnes, encadrer, surligner, souligner des mots ou des phrases, inclure des

Publié dans Autisme, Numérique, Scolarité

Autisme Europe : débat entre personnes autistes sur le “suprémacisme aspie” (par J. Vinçot)

Après le congrès d’Autisme Europe, l’association CLE-Autistes a critiqué des interventions du Congrès. Réponse d’une personne autiste mise en cause. Un point sur le désir d’enfants. Lire l’article

Publié dans Autisme

Mon avis sur la neurodiversité (par T. Yvon)

Il y a quelques semaines, on m’a demandé mon avis sur la “neurodiversité”, mot dont les personnes concernées par l’autisme entendent beaucoup parler sur les réseaux sociaux.  Après une petite réflexion, j’ai pris le temps de poser mon avis, et

Publié dans Autisme

Précisions sur mon intervention lors du congrès Autisme Europe 2019 – Réponse à Clé-Autiste (par T. Yvon)

Dans un article relatif au congrès Autisme Europe, le Collectif Clé-Autiste s’en prends (sans me citer) à mon allocution, en déformant mes propos et en se focalisant sur quelques phrases décontextualisées qui ne sauraient donner un aperçu fiable du message

Publié dans Autisme

Perception des effets de l’intervention comportementale intensive chez des enfants présentant un trouble du spectre de l’autisme (N. Abouzeid, N. Poirier, Université du Québec)

Publié dans A.B.A., Accompagnements, Autisme

Jeux sportifs collectifs et handicap Genèse de pratiques partagées innovantes (J.P. Garel, Université Bordeaux Segalen)

Résumé : La participation de personnes en situation de handicap et de personnes ordinaires à un même jeu sportif collectif ne va pas de soi. Au-delà de raisons qui conduisent à concevoir et développer des pratiques partagées, notamment lors d’un

Publié dans Accompagnements, Autisme

Café/Rencontre/Ludothèque, le samedi 12 Octobre 2019

Notre Café/Rencontre/Ludothèque mensuel sera ouvert le samedi 12 Octobre 2019, de 14h30 à 17h30, au sein des locaux de l’association au 81, Bd Albert 1er (Rennes). Lors de ce café/rencontre, si vous le désirez, un accueil/garderie est à votre disposition

Publié dans Autisme, Ludothèque

A.B.A. – Ille-et-Vilaine a reçu le label “Tous concernés, Tous mobilisés” de la part de la Conférence Nationale du Handicap, pour son projet “Sport & Autisme”

ABA – Ille-et-Vilaine est heureuse de vous annoncer qu’elle a reçu le label “Tous concernés, Tous mobilisés” de la part de la Conférence Nationale du Handicap, pour son projet “Sport & Autisme”

Publié dans Autisme, Communication

Un ensemble de traitements pivot pour les enfants atteints de troubles du spectre autistique : un PRT (pediatrics.aappublications.org)

Lire l’article original Traduction (Google Translate) : OBJECTIFS: Notre objectif était de mener un essai contrôlé randomisé afin d’évaluer un programme de traitement à réponse pivotale (PRT-P) comprenant une formation des parents et une intervention à domicile dispensée par un

Publié dans A.B.A., Accompagnements, Autisme

Retard de langage : thérapie pour améliorer le langage chez les enfants autistes (par J. Vinçot)

Dans le traitement par réponses pivots (PRT), les parents trouvent des moyens d’encourager l’enfant à parler pendant les séances de jeu. Lire l’article

Publié dans A.B.A., Accompagnements, Autisme

Mieux comprendre l’autisme : la dysfonction exécutive

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Centre de ressources autisme de Bretagne. Inauguration des nouveaux locaux (Le Télégramme)

L’inauguration du pôle Services du domicile et des nouveaux locaux de l’UAC (Unité d’appui et de coordination) du Centre ressources autisme Bretagne (CRA) a eu lieu ce vendredi au 3, rue Édouard-Belin. Lire la suite de l’article

Publié dans Accompagnements, Autisme

Les Noms des Angles (MesCartesMentales.fr)

Le nom des angles est parfois complexe à retenir pour les enfants. Les programmes de mathématiques de CM1, CM2 et 6ème sont complets et abordent le vocabulaire spécifiques. Comment retenir plus facilement le nom des angles ? Associez-le à une

Publié dans Autisme, Scolarité

Témoignages Autisme Europe : Tomates jaunes, schtroumpfs, pictos et verts pâturages (par J. Vinçot)

Au Congrès d’Autisme Europe, les témoignages de personnes “sur le spectre”, avec une grande diversité. Thème : “Stefany Bonnot-Briey, Tristan Yvon , Camille Ribeyrol, Jean-François Reynaud : La participation des personnes sur le spectre de l’autisme dans une société inclusive

Publié dans Accompagnements, Autisme

Congrès Autisme Europe : sommeil et autisme (par J. Vinçot)

Deux interventions sur la question du sommeil au congrès d’Autisme Europe : utilisation d’agomélatine et de mélatonine. Lire l’article

Publié dans Accompagnements, Autisme

Autisme et École : Le Dossier de la Rentrée Scolaire 2019 (GNCRA)

La rentrée 2019 est là ! A cette occasion, le GNCRA vous propose de faire le point sur les annonces gouvernementales, les nouveaux dispositifs, les actualités ou encore les outils pour préparer la rentrée. Ce dossier d’information est à destination

Publié dans Autisme, Scolarité

L’inclusion scolaire à l’italienne (Le Magazine de la Différence)

Alors que le Canada et les Etats-Unis sont souvent pris en exemple pour l’intégration des personnes autistes, l’Italie, pays de l’Union européenne, est un modèle d’inclusion scolaire. Il est d’ailleurs l’un des pionniers en matière d’accueil et de scolarisation des

Publié dans Autisme, Scolarité

Somme : un commerce tenu par des adultes atteints d’autisme va ouvrir à Mers-les-Bains (France 3 Hauts-de-France)

Le bâtiment de l’ancienne poste de Mers-les-Bains (Somme) devrait prochainement loger cinq personnes atteintes d’autisme ainsi que leurs accompagnateurs. Les propriétaires de la bâtisse souhaitent aussi y développer, avec l’association Les Maisons de Vincent, un commerce tenu par ces locataires.

Publié dans Autisme, Emploi, Monde professionnel

Un jeune ayant un TDAH dit adieu au Ritalin grâce au sport (Le Journal du Québec)

Grâce au vélo, au karaté et à l’escalade, le jeune Cédric Gauthier a abandonné les psychostimulants reliés à son déficit d’attention, passant même de cancre à premier de classe. Lire l’article

Publié dans Accompagnements, Autisme

Appel à participation – Etude sur la qualité de vie des frères ou sœurs d’enfants avec un handicap (Trouble du spectre de l’autisme ou Trisomie 21) (CRA Bretagne)

Nous vous sollicitons pour participer à une recherche portant sur la qualité de vie des frères ou sœurs (âgés entre 8 et 15 ans) d’enfants avec un trouble du spectre de l’autisme ou une trisomie 21 (âgés de 4 à

Publié dans Autisme

L’AEEH peut continuer à être attribuée avec un taux de handicap temporaire (par J. Vinçot)

Le gouvernement et la CNSA affirment le droit à l’AEEH lorsque la lourdeur des traitements le justifie. Lire l’article

Publié dans Autisme, Droits & Législation

La prévention des crises d’épilepsie peut-elle modifier l’évolution de l’autisme ? (par J. Vinçot)

Des chirurgies expérimentales visant à prévenir les crises d’épilepsie peuvent aider les scientifiques à comprendre le lien entre l’autisme et l’épilepsie. Lire l’article

Publié dans Autisme

Rôle des consultations génétiques dans le diagnostic des enfants et des adolescents atteints de troubles du spectre de l’autisme (INSERM)

Les recherches sur l’origine génétique des troubles du spectre de l’autisme (TSA) se sont significativement développées ces dernières années. Cependant, de nombreux patients concernés n’en bénéficient pas encore systématiquement. Le Pr Arnold Munnich, pédiatre-généticien à l’Hôpital Necker-Enfants malades AP-HP, professeur

Publié dans Accompagnements, Autisme

Pourquoi le mouvement de la neurodiversité est devenu dommageable (par J.Vinçot)

Le point de vue de Moheb Costandi, scientifique, sur le mouvement de la neurodiversité, ses acquis mais aussi ses conséquences dommageables pour les personnes autistes ” souffrant d’un autisme sévère”. Lire l’article

Publié dans Autisme

Un bracelet connecté pour prédire une crise ? (handicap.fr)

60 secondes avant qu’un “épisode agressif” ne se déclenche, ce bracelet connecté qui analyse les données physiologiques de la personne prévient les proches. On doit cette innovation à une université américaine. lire l’article

Publié dans Autisme, Numérique

Quand pouvez-vous – et devriez-vous – diagnostiquer l’autisme ? (par J.Vinçot)

A 8 mois, le diagnostic d’autisme est très fiable, suivant une étude récente. Des interventions doivent être mises en œuvre au plus tôt, et elles sont utiles, m^me si le diagnostic n’est pas confirmé. Lire l’article

Publié dans Accompagnements, Autisme

Favoriser l’inclusion des élèves présentant un trouble du spectre de l’autisme ( Formations Autism Online)

Le projet autisme en ligne s’adresse à des professionnels, notamment des enseignants de classe ordinaire de l’école élémentaire, et vise à mettre à leur disposition une plateforme d’autoformation d’accès gratuit et ouvert. Il s’agit de diffuser des savoir-faire pédagogiques, didactiques,

Publié dans Accompagnements, Autisme

Courir, sauter, lancer : des habiletés qui se perdent chez les enfants (Radio Canada)

L’apprentissage des mouvements physiques de base, qui constituent la « littéracie physique », se fait plus difficilement que par le passé. Au banc des accusés : la sédentarité, mais aussi un changement dans les modes de jeu des plus jeunes. La rentrée

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Chartres-de-Bretagne. La médiathèque promeut le programme Makaton (Ouest France)

Sur proposition de relais locaux de l’association Avenir dysphasie Makaton, une convention de partenariat a été signée, jeudi matin, entre cette dernière et la médiathèque. Le Makaton a été mis au point par une orthophoniste britannique pour répondre aux besoins

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La technologie peut-elle mieux mesurer les traits de l’autisme qu’un clinicien ? (par J. Vinçot)

La technologie peut-elle venir au secours du clinicien, des intervenants, des parents ? Traduction de “Can technology do a better job of measuring autism traits than a clinician ?” par Nicholette Zeliadt / 4 septembre 2019 Lire l’article

Publié dans Accompagnements, Autisme

Rapport sur l’inclusion des élèves handicapés dans l’école et l’université de la République, quatorze ans après la loi du 11 février 2005 (INSHEA)

Assemblée nationale, Jumel, S. (Rapp.). (2019). Rapport fait au nom de la commission d’enquête sur l’inclusion des élèves handicapés dans l’école et l’université de la République, quatorze ans après la loi du 11 février 2005. Paris : Assemblée nationale.  La

Publié dans Autisme, Scolarité

Mallette Pédagogique pour la scolarisation des enfants avec un TSA (CRA Pays de la Loire)

Cette boite à outils pensée et réalisée par un groupe régional coordonné par le CRA Pays de la Loire, permet une découverte et une mise en main de références théoriques et pratiques sur le thème de la scolarisation des enfants

Publié dans Autisme, Scolarité

Etude du sommeil chez les animaux pour mettre au jour les racines de l’autisme (par J. Vinçot)

Des études sur certains animaux peuvent approfondir notre compréhension du rôle du sommeil dans le développement et le fonctionnement du cerveau. Ils peuvent révéler les différentes façons dont le dérèglement du sommeil contribue à l’autisme et aux troubles associés, et

Publié dans Autisme

Application Boukili : Des livres gratuits illustrés pour les enfants !

L’apprentissage de la lecture en français grâce à des livres illustrés gratuits réunis dans une application originale. Télécharger l’application

Publié dans Autisme, Numérique

Autisme et Activités Physiques Adaptées – Etienne Maudet (Ille-et-Vilaine)

Après 5 ans d’études universitaires et plusieurs expériences dans des associations et établissements du secteur médico-social, Etienne Maudet a choisi de dédier pleinement son activité d’Enseignant en Activités Physiques Adaptées aux personnes porteuses de Troubles du Spectre de l’Autisme (TSA).

Publié dans Accompagnements, Autisme

Instruction Interministérielle N° DGCS/SD3B/DIA/DGESCO/2019/158 du 30 août 2019 relative à la mise à jour du cahier des charges des unités d’enseignements élémentaires autisme (UEEA) et à la poursuite de leur déploiement dans le cadre de la stratégie nationale autisme au sein des troubles du neuro-développement 2018-2022.

Résumé : La présente instruction a pour objectif de présenter le cahier des charges renouvelé des unités d’enseignements élémentaires autisme (UEEA), dans le cadre de la mise en œuvre de la stratégie nationale pour l’autisme au sein des troubles du neuro-développement

Publié dans Autisme, Droits & Législation, Scolarité

Guide d’auto-défense au travail pour les personnes autistes (par J. Vinçot)

Un premier guide d’auto-défense au travail élaboré par une personne autiste. Se défendre de l’exploitation, du harcèlement, de la discrimination. Lire l’article

Publié dans Autisme, Emploi, Monde professionnel

À Toulouse, des parents remportent leur bataille pour que leur fils autiste entre au collège (France Bleu Haute-Garonne)

Dans le nord de Toulouse, Jérôme Craipeau a remué ciel et terre, cet été, pour inscrire son fils atteint d’autisme dans une classe dédiée au collège. Il est heureux d’y être parvenu mais amer d’avoir dû tant se battre, au

Publié dans Autisme, Droits & Législation, Scolarité

Relais Handicap (Université de Rennes 2)

Le Relais Handicap de l’Université Rennes 2 assure l’accueil et le suivi des étudiants en situation de handicap – permanente ou temporaire (fracture, maladie grave, etc…). Le service coordonne l’ensemble des actions mises en place (tutorat, cours de soutien, prises

Publié dans Autisme, Scolarité

Informer et accompagner les étudiants handicapés (Université de Rennes 1)

L’Université de Rennes 1 a fait de l’insertion des étudiants en situation de handicap une priorité. Le service d’aide à la vie étudiante (SAVE) Qu’est-ce que le handicap ? De quelle(s) aide(s) puis-je bénéficier ? Quelle est la procédure ?

Publié dans Autisme, Scolarité

Comment les étudiants handicapés sont-ils accueillis à l’université ? (Scolarité & Partenariat)

Toutes les Universités disposent aujourd’hui d’un service d’accueil et d’accompagnement des étudiants présentant un handicap ou rencontrant des problèmes de santé pour poursuivre leurs études. Ces dispositifs méritent d’autant plus d’être connus que le nombre des jeunes en situation de

Publié dans Autisme, Scolarité

30 % des Français sont défavorables à l’inclusion des enfants autistes et trisomiques dans les écoles (Daily Geek Show)

De mauvaises nouvelles pour les enfants autistes, trisomiques et déficients intellectuels. Selon une récente étude, les Français sont 30 % à estimer que leur place est en institut spécialisé, au lieu de leur offrir la possibilité d’accéder à une éducation

Publié dans Autisme, Scolarité

Comment la grossesse peut-elle façonner l’autisme de l’enfant ? (par J. Vinçot)

L’autisme a une prédominance génétique à l’origine, mais une liste croissante d’expositions avant terme pour la mère et le bébé pourrait accroître les risques. Lire l’article

Publié dans Autisme

Autisme et droit à l’éducation : une analyse comparative de plusieurs pays d’UE (Comprendre l’Autisme)

Toutes les années la rentrée scolaire est moment particulièrement difficile pour beaucoup de familles ayant un ou plusieurs enfants autistes. Nous allons donc nous interroger sur la thématique de l’autisme et le droit à l’éducation. lire l’article

Publié dans Autisme, Scolarité

Plate forme de dépistage précoce TND

Une instruction aux ARS du 15 aout rappelle les modalités de déploiement des plateformes d’orientation du forfait précoce autisme et troubles du neurodéveloppement. Elle précise notamment les partenariats et conventions à mettre en œuvre, les modalités du financement par l’Assurance

Publié dans Accompagnements, Autisme

Technique de détection précoce avec le balayage des visages par les enfants autistes (par J. Vinçot)

Comment diagnostiquer l’autisme chez les tout petits enfants ? Une technique de détection est proposée à partir de l’exploration visuelle et du balayage du regard. Lire la suite de l’article

Publié dans Accompagnements, Autisme

Italie : inclusion des élèves avec TSA dans les écoles (par J. Vinçot)

Un article déjà ancien, mais qui décrit les principes de l’organisation de l’école en Italie avec la présence d’enseignants spécialisés dans les classes, ceux de l’accompagnement des élèves autistes. Un exemple est donné pour un enfant autiste de 6 ans,

Publié dans Accompagnements, Autisme, Scolarité

Logement intergénération « inclusif » – Guide d’appui (CNSA)

Nouveau périmètre de la conférence des financeurs de la prévention de la perte d’autonomie : le guide technique a été mis à jour. 3 juillet 2019. Pour intégrer l’extension du champ de compétences de la conférence des financeurs à l’habitat

Publié dans Autisme, Habitat

Aide handicap École : mieux accueillir les parents et l’élève et simplifier les démarches – Cellules d’accueil départementales

Des cellules d’accueil départementales de l’école inclusive sont mises en place dans chaque département de juin à octobre. Elles sont à l’écoute des parents d’élèves en situation de handicap et leur apportent une réponse de première intention sous 24 heures.

Publié dans Autisme, Scolarité

Refus d’orientation : la justice valide le choix des parents (handicap.fr)

Parents d’un enfant autiste, ils refusent les orientations qui leur sont proposées et se retrouvent face à un juge dans le cadre d’une mesure d’investigation éducative. Mais la justice a finalement tranché en leur faveur et validé leur choix… Lire

Publié dans Autisme, Droits & Législation

De quelle quantité de thérapie comportementale un enfant autiste a-t-il besoin ? (par J. Vinçot)

Question controversée : la “dose” de thérapie comportementale nécessaire. Lire l’article

Publié dans A.B.A., Accompagnements, Autisme

L’école inclusive et les Français : oui mais pas pour tous ? (handicap.fr)

Les Français favorables à l’inclusion, notamment scolaire, des enfants handicapés ? Oui mais avec des bémols ! Dans le champ de l’autisme, on rappelle que l’accès à l’école n’est pas un point de vue mais un droit fondamental. Lire l’article

Publié dans Autisme, Scolarité

Autisme et bumétanide : « Ce n’est plus la Corée du Nord, mais la Biélorusssie » (par J. Vinçot)

Un essai de phase III se déroule actuellement pour tester l’efficacité du sirop Neurochore (à base de bumétanide) dans l’autisme. Un retour sur l’histoire de ce traitement possible. Lire l’article

Publié dans Accompagnements, Autisme

Louise autiste Guidance (vidéo)

Publié dans A.B.A., Accompagnements, Autisme

Louise autiste séance avec renforçateur (vidéo)

Publié dans A.B.A., Accompagnements, Autisme

Dérive du diagnostic dans l’autisme ? Une méta-méta-analyse 2/2 (par J. Vinçot)

Une analyse de méta-analyses suggère que les différences entre les groupes de personnes non-autistes et les non-autistes diminuent au fur et à mesure. 2ème partie Lire l’article

Publié dans Accompagnements, Autisme

L’allocation de rentrée scolaire adaptée aux enfants handicapés (Faire Face)

Si les ressources de leurs parents sont inférieures aux plafonds, les enfants scolarisés âgés de 6 à 18 ans ouvrent droit à l’allocation de rentrée scolaire. Y compris s’ils suivent les cours à distance ou sont accueillis dans un IME,

Publié dans Autisme, Droits & Législation, Scolarité

Dérive du diagnostic dans l’autisme ? Une méta-méta-analyse 1/2 (par J. Vinçot)

Une analyse de méta-analyses considère que les différences entre les groupes de personnes non-autistes et les non-autistes diminuent au fur et à mesure Lire l’article Autre article en lien avec le sujet

Publié dans Accompagnements, Autisme

Quel sport pour un enfant autiste ? (Hizy)

Pas facile de trouver quelle activité sportive pratiquer. Les sports collectifs gèrent la coordination entre soi et autrui. Les sports de duel comme le tennis apportent une confrontation directe et ludique à l’autre également bénéfique. Des vertus notamment saluées chez les

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Habiletés sociales et autisme : le sport peut aider (Hizy)

Relations avec les autres, maîtrise de ses émotions : à travers le sport, il y a beaucoup à apprendre, en particulier chez les enfants autistes. Cela nourrit une forme d’intelligence émotionnelle utile dans la vie courante, des habiletés sociales qui ouvrent

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Comprendre l’autisme : l’apport des neurosciences (N. Kojovic, M. Schaer, CHSS, 2019)

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Jeux sportifs collectifs et handicap – Genèse de pratiques partagées innovantes (J.P. Garel, Chercheur associé au Laboratoire Cultures-Éducation-Sociétés (Université Bordeaux))

Résumé :La participation de personnes en situation de handicap et de personnes ordinaires à un même jeu sportif collectif ne va pas de soi. Au-delà de raisons qui conduisent à concevoir et développer des pratiques partagées, notamment lors d’un tel

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Rôle du médecin généraliste dans le parcours diagnostique des enfants atteints de troubles du spectre autistique : enquête qualitative auprès de 13 familles en Picardie (J. Bertin, Thèse de Doctorat)

INTRODUCTION : Les Troubles du Spectre Autistique (TSA) sont définis comme des troubles neuro-développementaux de l’enfant, débutant avant l’âge de 3 ans, caractérisés par des perturbations dans le domaine de la communication et des interactions sociales, et par des comportements,

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Guide – Les problématiques sexuelles chez les personnes présentant une déficience intellectuelle ou un TSA (SQETGC)

Les problématiques sexuelles peuvent être déstabilisantes et lourdes de conséquences pour les adultes et les adolescents présentant une déficience intellectuelle (DI) ou un trouble du spectre de l’autisme (TSA) et leur entourage; il existe cependant diverses solutions permettant de les

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Grammaire: une histoire à imprimer et des fiches associées (Pédagogie Autisme)

Cette page contient une histoire en six images à imprimer et des fiches de grammaire associées, pour travailler les concepts de sujet, verbe, CCL, COD, ainsi que différentes formes du verbe aux temps usuels de la langue parlée. Ces activités de

Publié dans Autisme, Scolarité, Soutien

Étudiants en situation de handicap Accueil et accompagnements, orientation et insertion professionnelle (etudiant.gouv.fr)

Étudiants en situation de handicap Accueil et accompagnements, orientation et insertion professionnelle… toutes les infos utiles pour votre vie étudiante, au quotidien. Utilisez cette carte interactive pour afficher les infos concernant l’accessibilité d’un établissement.La carte est mise à jour en

Publié dans Autisme, Scolarité

Autisme : la société de pédopsychiatres SFPEADA décroche le pompon au Figaro ! (par J. Vinçot)

Retour sur une tribune de la SFPEADA parue dans “Le Figaro” début juin. Mépris pour les diagnostics basés sur un consensus international, au profit des dysharmonies du type CFTMEA. Divagations diverses et variées. Mais avec nuisances avérées ! Lire l’article

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L’analyse ne trouve aucune preuve concernant une méthode de communication populaire de l’autisme (Comprendre l’Autisme)

Cet article est une traduction du texte Analysis finds no evidence for popular autism communication method dont vous trouverez les références complètes à la fin de l’article. Une étude complète n’a trouvé aucune base scientifique pour une technique controversée censée

Publié dans Accompagnements, Autisme, Communication

L’autisme: handicap invisible, compétences inexploitées (M. Phelep, TEDx, IMT Atlantique Brest)

Neuropsychologue au sein d’une association accueillant des personnes en situation de handicaps très divers, Morgane Phelep exerce son métier depuis 15 ans dont 11 ans passés auprès de personnes autistes, domaine pour lequel elle s’est passionnée. Elle milite chaque jour

Publié dans Accompagnements, Autisme, Emploi, Monde professionnel

CRA Aquitaine – Habituation aux soins et TSA

Le CRA Aquitaine propose cette plaquette pour vous aider à préparer la personne avec TSA à un examen médical ou paramédical. Fondée sur une approche cognitivo-comportementale, l’habituation aux soins a pour but d’habituer progressivement, par la répétition et l’expérience positive

Publié dans Accompagnements, Autisme

Interventions de non spécialistes auprès d’enfants avec un diagnostic d’autisme (par J. Vinçot)

Revue d’interventions basées sur les interventions – encadrées – de “non-spécialistes”, parents ou pairs (autres enfants et adolescents). Traduction de larges extraits de cet article sur le blog Autisme Information Science, qui et à disposition de nombreux articles sur l’autisme.

Publié dans Accompagnements, Autisme

Éducation émotionnelle : développer des compétences psychosociales pour diminuer la violence en classe

Expliquer la différence entre émotion et sentiment Il existe une différence entre émotion et sentiment. Une émotion est une réaction physiologique, qui ne dure que quelques minutes, permettant au corps de répondre de façon adaptée à un stimulus perçu par

Publié dans Accompagnements, Autisme

MDPH 76 et Cour des Comptes : un rapport et des commentaires 3/4 (par J. Vinçot)

Suite de la lecture du rapport de la Chambre Régionale des Comptes sur le MDPH 76 : les délais de traitement, le contentieux des décisions, le renouvellement des droits à la PCH. Lire l’article

Publié dans Autisme, Droits & Législation

L’Allocation de rentrée scolaire (ARS) désormais ouverte aux enfants handicapés en maternelle (LCI)

C’est une nouveauté cette année. L’allocation de rentrée scolaire (ARS) est désormais ouverte à tous les enfants dès 6 ans, même s’ils sont encore scolarisés en maternelle. Lire l’article

Publié dans Autisme, Droits & Législation, Scolarité

Projet « Construire une université Aspie-Friendly” : les études supérieures enfin accessibles aux autistes ? (Neon)

Le projet “Construire une université Aspie-Friendly” a pour objectif d’insérer les personnes autistes dans le milieu universitaire. Bertrand Monthubert, ancien président de l’université Toulouse 3-Paul-Sabatier, nous détaille sa création. Lire l’article

Publié dans Autisme, Scolarité

Les questions du dépistage prénatal de l’autisme (par J. Vinçot)

Quels sont les problèmes posés par les diagnostics prénataux prétendant détecter l’autisme ? Il sont libres d’accès aux USA, mais pas fiables. Ce sont les parents qui décident s’ils sont utiles, et pour quoi. Un article de Spectrum News sur

Publié dans Accompagnements, Autisme

Pour une école pleinement inclusive à la rentrée 2019 (education.gouv.fr)

Permettre à l’École d’être pleinement inclusive est une ambition forte du président de la République qui a fait de la scolarisation des élèves en situation de handicap une priorité du quinquennat. Sophie Cluzel, secrétaire d’État auprès du Premier ministre en

Publié dans Autisme, Scolarité

A.B.A. – Ille-et-Vilaine à la Grande Journée organisée par Loisirs Pluriel, le Dimanche 22 Septembre 2019, à Orgères

A.B.A. – Ille-et-Vilaine sera présent lors du Forum des Associations en lien avec Loisirs Pluriel, avec comme thématique “l’inclusion des enfants et jeunes en situation de handicap”  : par un mode de garde ou des activités de loisirs en milieu

Publié dans Autisme, Communication

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