Archives du blog

Café/Rencontres/Ludothèque, le samedi 03 Mai 2024

Le prochain Café/Rencontre/Ludothèque à destination des familles et personnes concernées par les T.S.A., sera ouvert le samedi 03 Mai 2024, de 14h30 à 17h30, au sein des locaux de l’association au 81, Bd Albert 1er (Rennes). De plus, lors de

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Assemblée Générale Ordinaire, le 03 Mai 2024 à 18h00

C’est avec plaisir que nous vous convions à l’assemblée générale ordinaire de l’association A.B.A. – Ille-et-Vilaine, le 03 Mai à 18h00. Elle se déroulera au sein des locaux de l’association au 81 Boulevard Albert 1er (Rennes). Lors de cette assemblée

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Les gènes liés à l’autisme influencent le traitement du toucher par différents mécanismes, à différents moments (The Transmitter)

Article original : Autism-linked genes shape touch processing through different mechanisms, at different times Traduction : Le concept provocateur de chronogénéité soutient que l’autisme implique une variété de voies de développement, de sorte que les différences individuelles dans les traits

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Associations entre le stress parental et le temps de qualité dans les familles de jeunes atteints de troubles du spectre autistique (Journal of Autism and Developmental Disorders, 2023)

Résumé : L’augmentation du stress chez les parents de jeunes atteints de TSA est bien documentée. Cependant, les recherches sur les aspects de la relation parent-enfant et les liens subséquents avec le stress parental sont limitées. Nous avons évalué les

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Effets du bumétanide sur le fonctionnement neurocognitif chez les enfants présentant un trouble du spectre de l’autisme : analyse secondaire d’un essai randomisé sur placebo (Journal of Autism and Developmental Disorders, 2023)

Résumé : Dans cet article, est présentée une analyse secondaire des tests neurocognitifs de l’étude “Bumetanide in Autism Medication and Biomarker” (BAMBI;EUDRA-CT-2014-0015060-35), une étude randomisée, contrôlée versus placebo (1 : 1), testant un traitement par bumetanide de 3 mois (moins

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Réunions productives dans le cadre des programmes ABA à domicile (Different Roads to Learning)

Article original : Productive Meetings in Home ABA Programs Traduction : Je suis un parent qui bénéficie d’un programme ABA à domicile. Nous avons la chance de pouvoir organiser des réunions mensuelles avec tous les prestataires qui travaillent avec mon

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Dossier Autisme France : “Les Adultes sont les Grands Oubliés”

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AESH : Pourquoi la colère grimpe en Bretagne (Handicap.fr)

En janvier dernier, à Rennes, des parents d’élèves en situation de handicap postent une annonce sur Leboncoin pour recruter deux AESH. Une provocation pour dénoncer la pénurie d’accompagnants dans toute la France. Depuis, la colère n’est pas redescendue, au contraire…

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Autisme : Un nouveau regard sur la marche dans la petite enfance (par J. Vinçot)

La quantification de la démarche des tout-petits promet d’améliorer le diagnostic et l’intervention dans le domaine de l’autisme. Lire la suite de l’article

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Servon-sur-Vilaine. Le Kiethon nouvelle version remplit toujours sa mission (Ouest-France)

Vendredi 22 mars 2024, l’association Actions Kiêthon a proposé une soirée bilan aux bénévoles, professionnels, partenaires et familles à Servon-sur-Vilaine Lire la suite de l’article

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Manque d’AESH : “Cela met en péril les enseignants et tous les enfants d’une même classe” les parents d’élèves se mobilisent en Ille-et-Vilaine (France 3 Bretagne)

Dix écoles de Rennes et de son agglomération se sont mobilisées ce vendredi 15 mars pour dénoncer la pénurie d’accompagnants des élèves en situation de handicap (AESH) en Ille-et-Vilaine. Une réalité alarmante dans les écoles où la scolarisation de centaines

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Etre autiste et sourd : docu percutant sur France 5 (handicap.fr)

“Je me sens enchaînée, mon fils aussi.” A quoi ressemble la vie des personnes autistes et sourdes ? Ce double handicap impacte considérablement la communication… et la vie de famille. 2 mères témoignent dans Etre autisourd, le 25 mars sur

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Zone Interdite spéciale handicap : diffusion du 24 mars 2024 (M6)

Cet épisode spécial de Zone Interdite est diffusé le 24 mars 2024 sur M6. Pour revoir l’émission gratuitement, rendez-vous sur la plateforme de streaming 6play.

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Autisme, TDH, Dys… un guide va être ajouté dans le carnet de santé (Le Parisien)

Ce nouveau guide sera incorporé au carnet de santé au printemps 2024 pour la version papier et à la fin de l’année pour la version numérique. Le but est de « systématiser » le repérage des troubles du neurodéveloppement dès

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Ces champions TSA qui nous inspirent (Maison de l’Autisme)

Le parcours de Mattéo et son papa est exemplaire. Diagnostiqué #TSA à 10 ans, Mattéo découvre les joies et bénéfices du sport lorsque Frédéric, son papa, l’installe sur un tandem. S’ensuivent rapidement la course à pied et la natation. Aujourd’hui

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Quelle prise en charge pour l’autisme ? (CHU Montpellier)

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Autisme et Numérique : l’apport des méthodes participatives dans l’éducation inclusive (Canal-u.tv)

Le cycle de conférences « Handicap & numérique » propose tous les mois un focus sur des travaux de recherche, menés au sein de l’institut, pour favoriser l’inclusion. Visionnez dès maintenant le replay de la dernière conférence : Intérêt du

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Prestation de Compensation du Handicap (PCH) (Ma Boussole Aidants)

La Prestation de Compensation du Handicap (PCH) permet la prise en charge de certaines dépenses liées à la perte d’autonomie d’une personne handicapée. Versée par le département, elle peut porter sur cinq types d’aides. Lire la suite de l’article

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Nouvelle version du « Guide de repérage des signes inhabituels de développement chez les enfants de moins de 7 ans » (handicap.gouv.fr)

A l’occasion du Congrès de médecine Générale, du 21 au 23 mars, la délégation interministérielle pour les troubles du neurodéveloppement (TND) diffusera aux médecins généralistes la nouvelle version du « Guide de repérage des signes inhabituels de développement chez les enfants

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Ces cafés français ont des employés autistes ou trisomiques. Les Café Joyeux s’implante à New York (France 3 Bretagne)

Le tout premier a ouvert à Rennes en 2017. Depuis, la chaîne Café Joyeux lancée par Yann et Lydwine Bucaille a investit la Bretagne, mais aussi les Champs-Elysées, le Portugal et la Belgique. Ces restaurants inclusifs emploient presque exclusivement du

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L’importance des casques antibruit (Autisme Diffusion)

Les personnes autistes sont confrontées à une variété de défis sensoriels dans leur environnement quotidien. Parmi ces défis, la sensibilité au bruit peut être particulièrement accablante. Les environnements bruyants peuvent déclencher des réactions d’angoisse, de douleur ou même des crises

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Homophobie, vision rétrograde de l’autisme… Les dérives de la psychanalyse à la fac (L’Express)

Enquête. La discipline inventée par Freud est partout dans les facultés de psychologie françaises, en dépit des controverses qui l’entourent. Des étudiants ont notamment été analysés par leurs enseignants. Lire la suite de l’article

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Déconstruisons les idées reçues sur l’autisme – #1 : La douleur (IMIND)

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Une femme élue à la tête de l’Académie de médecine (TV5 Monde)

Pour la première fois en deux cents ans d’existence, l’Académie nationale de médecine sera dirigée par une femme en 2024. Le docteur Catherine Barthélémy, 77 ans, pédopsychiatre originaire de Tours s’est battue toute sa vie pour comprendre l’autisme. Lire la

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Autisme et numérique : enjeux pour l’enseignement en ligne – B. Monthubert (FIED)

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Présentation de O. Collet dans le cadre de sa thèse « Sport et autisme, un collectif pour l’inclusion » (Play International)

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Exercice de Co-régulation : Travail d’Équipe avec Cônes et Balles (ABA-Institut)

Dans cette vidéo, nous partageons un exercice simple mais efficace de co-régulation, conçu pour aider les enfants autistes à améliorer leur coordination et leur capacité à travailler en équipe. À travers une activité ludique impliquant des cônes et des balles,

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Lettre au Président. Un combat pour l’école inclusive – Film (handicap.fr)

Voir le film

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Josef Schovanec : “Les autistes ont besoin d’un cadre de travail adapté” (Département Seine & Marne)

Le philosophe, écrivain et militant pour la dignité des personnes autistes, Josef Schovanec, a été l’invité de la 3e conférence sur le handicap, organisée par le Département de Seine-et-Marne ce jeudi 15 février. Cette rencontre enrichissante a contribué à renforcer

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Autiste sévère tuée par sa mère : film poignant sur France 2 (handicap.fr)

Elsa a tué sa fille, autiste sévère, polyhandicapée, par “désespoir”. Ravagée, elle accepte son sort. Son avocat se bat “non pas pour la dédouaner mais pour expliquer”. “Tu ne tueras point”, un film sur un sujet brûlant le 3 avril

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Motiver les changements chez son enfant (à partir de l’âge de 3 ans) : le Tableau à économie de jetons (CléPsy)

Le tableau à point, aussi appelé tableau d’économie de jetons, est un outil très important pour aider votre enfant à gagner en autonomie. L’objectif est de renforcer les comportements que l’on souhaite et faire diminuer autant que possible les comportements

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Webinaire : Autisme au féminin – 22.09.2021 (GNCRA)

Le GNCRA vous propose le replay de ce webinaire sur l’autisme sans déficience intellectuelle (TSA SDI) chez les femmes adultes.

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Comment détecter l’autisme chez les filles ? (Autisme Info Services)

L’autisme peut se détecter très jeune chez les enfants. Tout comme les garçons, les filles autistes présentent des signes d’alerte que les parents ne doivent en aucun cas négliger. Vous trouvez que votre petite fille s’isole ? Votre entourage vous fait

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Disparition de personnes autistes et/ou présentant un trouble du développement intellectuel (handicap.gouv.fr)

Un dispositif permettant d’améliorer la réactivité et l’efficacité des forces de l’ordre face à la disparition d’une personne autiste et/ou présentant un trouble du développement intellectuel, est déployé depuis la fin du mois d’avril auprès des services de gendarmerie et

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L’association GEM Autisme cherche un local (Ouest-France)

Publié dans Autisme, G.E.M.

10 conseils pour les parents d’enfants autistes (Aspie Conseil)

Que Faire si votre enfant vient d’avoir un diagnostic d’autisme ou que vous le soupçonnez de l’être ? Parfois, les parents vivent ça comme un soulagement après une errance diagnostique, d’autres le vivent comme un choc. Quoi qu’il en soit,

Publié dans Autisme, Formation

Café/Rencontres/Ludothèque, le samedi 06 Avril 2024

Le prochain Café/Rencontre/Ludothèque à destination des familles et personnes concernées par les T.S.A., sera ouvert le samedi 06 Avril 2024, de 14h30 à 17h30, au sein des locaux de l’association au 81, Bd Albert 1er (Rennes). De plus, lors de

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Lever les obstacles grâce aux plans d’intervention comportementale (Different Roads to Learning)

Article original : Unveiling Barriers with Behavior Intervention Plans Traduction : L’élaboration et la diffusion de plans d’intervention comportementale (PIC) constituent une approche cruciale et courante pour apporter un soutien efficace aux personnes qui présentent des comportements difficiles. Ces plans

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Guide d’initiation à la mise en place de supports visuels pour adultes (CRA-LR)

Ce guide pratique élaboré par le Centre de ressources Autisme Languedoc-Roussillon est destiné aux aidants professionnels et familiaux afin d’accompagner la mise en place des aides visuelles dans la vie quotidienne. Ce guide vise à encourager l’utilisation de supports visuels

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Vivre avec un frère ou une sœur autiste (France TV)

Aujourd’hui, nous vous emmenons suivre les pas de Margot 12 ans, dont la sœur aînée est atteint d’un trouble du spectre autistique sévère… Pour mieux comprendre sa sœur et entrer en relation avec elle, Margot participe à un atelier proposé

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Le caractère aléatoire de l’oculomotricité est plus élevé chez les enfants autistes et augmente avec la sévérité des symptômes (Wiley)

Article original : Oculomotor randomness is higher in autistic children and increases with the severity of symptoms Résumé : Diverses études ont suggéré qu’au moins certains enfants atteints de troubles du spectre autistique (TSA) voient le monde différemment. Des différences

Publié dans Autisme, Formation

Accent sur la généralisation et la maintenance (Different Roads to Learning)

Article original : Focus on Generalization and Maintenance Traduction : Il m’est arrivé plus d’une fois qu’un élève ne fasse preuve d’une compétence qu’en ma présence. D’autres collègues m’ont dit qu’ils avaient vécu des expériences similaires. C’est très problématique. Lorsque

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L’espérance de vie des personnes autistes est plus longue au Royaume-Uni (The Transmitter)

Article original : Life expectancy lags for autistic people in United Kingdom Traduction : Ces résultats confirment les recherches antérieures établissant un lien entre l’autisme et la mort précoce, mais ils suggèrent également que l’écart d’espérance de vie pourrait être

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Conseils d’auto-soins pour les thérapeutes ABA : Gérer le stress et l’épuisement professionnel (Different Roads to Learning)

Article original : Self-Care Tips for ABA Therapists: Managing Stress and Burnout Traduction : En ce qui concerne les troubles du spectre autistique (TSA), l’analyse appliquée du comportement (ABA) s’est révélée être une approche transformatrice, offrant aux personnes autistes les

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Stratégies proactives pour réduire les comportements problématiques avant qu’ils ne se produisent (Different Roads to Learning)

Article original : Proactive Strategies for Reducing Problem Behaviors Before They Happen Traduction : Utilisation des routines et de la précorrection en classe pour les élèves autistes Quelle est la meilleure façon d’aborder un comportement problématique ? Avant qu’il ne

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Les scores communs de réponse sensorielle peuvent ne pas tenir compte de variations importantes (The Transmitter)

Article original : Common sensory response scores may miss important variations Traduction : Le score “global” d’une personne en matière de recherche sensorielle, d’hyperréactivité ou d’hyporéactivité peut masquer les nuances de son expérience sensorielle individuelle. Les différences dans la façon

Publié dans Autisme, Formation

Accueillir un élève à besoins éducatifs particuliers en maternelle (EtreProf)

Mais que sont vraiment les besoins éducatifs particuliers (ou BEP) en maternelle ? Comment les observer chez mon élève pour les prendre en compte dans ma pédagogie ? Ce guide vous apportera un cadrage théorique et des fiches pratiques outillantes

Publié dans Autisme, Scolarité

Les aides financières pour obtenir une aide à domicile (Ma Boussole Aidants)

APA, PCH, aide-ménagère… Il existe des aides financières pouvant prendre en charge une partie des frais liés à l’intervention de services d’aide à domicile. Découvrez celle auxquelles vous et votre proche pouvez prétendre, les différentes étapes pour les démarches et

Publié dans Autisme, Droits & Législation

Livret Enseignement Explicite (Académie de Paris)

Ce livret est un outil accessible dont l’ambition est de présenter aux personnels de l’académie une première approche de l’enseignement explicite et de partager un vocabulaire et des références communes. lire la suite de l’article

Publié dans Autisme, Scolarité

Autisme – Une condition qui peut s’améliorer tout au long de la vie (Université Lyon 1)

L’autisme reste encore méconnu du grand public, parfois des personnes autistes elles-mêmes. Une situation plaçant ces dernières face à de nombreuses difficultés d’inclusion dans notre société. Au centre iMind, le centre d’excellence autisme et troubles du neuro-développement, scientifiques, cliniciens et

Publié dans Accompagnements, Autisme

Parent d’enfant autiste : « C’est un combat permanent » (Le Télégramme)

Liliam est en CP. À la différence de ses camarades, le jeune autiste lamballais a besoin d’un accompagnement individuel en classe. Sa maman se bat au quotidien pour qu’il grandisse sereinement, en étant bien entouré. Lire la suite de l’article

Publié dans Autisme, Scolarité

Autisme : le bruit du cerveau à l’origine de certaines caractéristiques sensorielles (par J. Vinçot)

Les fluctuations aléatoires de l’activité neuronale sont plus variables chez un modèle de souris X fragile que chez les souris de type sauvage. Lire la suite de l’article

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Construction de beaucoup plus qu’une tour ! (ABA-Institut)

Publié dans A.B.A., Accompagnements, Autisme

Zoom sur la guidance parentale Barkley (Ideereka)

La guidance parentale Barkley est un accompagnement des parents par les thérapeutes. Découvrez comment elle s’articule ! Lire la suite de l’article

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Webinaire Comportements Défis “Comprendre, prévenir et agir” (GNCRA)

Dans le cadre de la formation des Proches Aidants, le GNCRA et l’ensemble de son réseau propose un webinaire sur les comportements défis pouvant se manifester chez les personnes TSA avec ou sans déficience intellectuelle. La présence de comportements défis,

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Préparer des vacances dans un lieu inconnu (Deux minutes pour mieux vivre l’autisme)

Vous allez partir en vacances dans un nouvel endroit : à la montagne, à la mer, à la campagne… Découvrons ensemble comment préparer ces vacances avec votre enfant pour limiter les situations de stress et d’adaptation à la nouveauté. Voir

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Mon parcours de personne autiste (Maison de l’Autisme)

En tant que personne autiste, plusieurs étapes clés sont à réaliser pour mener votre vie de la manière la plus autonome possible. Quelque soit votre situation, retrouvez ci-dessous des contenus et outils de guidance pour vous aider à y voir

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Parcours de diagnostic (Maison de l’Autisme)

Vous vous posez des questions sur le développement de votre enfant ? En tant qu’adulte vous n’arrivez pas expliquer certaines de vos difficultés et pensez à des signes d’autisme mais ne savez pas vers qui vous tourner pour demander un

Publié dans Accompagnements, Autisme

Les problèmes de santé souvent associés à l’autisme (La Lettre d’Ulysse)

Troubles gastro-intestinaux, épilepsie, problèmes de santé mentale, maladies génétiques : l’autisme frappe rarement seul. Lire la suite de l’article

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Congé pour l’annonce du handicap ou d’une pathologie d’un enfant d’un salarié du secteur privé (Service-public.fr)

Avez- vous droit de prendre un congé spécifique en cas d’annonce d’un handicap, d’une pathologie chronique ou d’un cancer de votre enfant ? Quelles sont les conditions pour pouvoir bénéficier de ce congé ? Quelle est la durée du congé

Publié dans Autisme, Droits & Législation

Livres adaptés et accessibles traduits en pictogrammes (Lescalire)

Lescalire propose des livres adaptés et accessibles traduits en pictogrammes. Leur credo ? ” Lire à sa façon, mais comme tout le monde.” Les livres de Lescalire présentent un concept original de narration par pictogrammes. Celle-ci favorise l’entrée dans la

Publié dans Autisme, Ludothèque

Enquête sur la situation des adultes autistes et grands adolescents (Autisme France)

Autisme France souhaite recueillir des informations concernant les difficultés rencontrées par les adultes autistes ou les adolescents proches de l’âge adulte (à partir de 16 ans).  Ces informations et les témoignages sont anonymes.   Aller sur le site de l’enquête

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7 Critères essentiels pour le choix d’un renforçateur en A.B.A. (Behavior Analysis Technology)

Pour être efficace, le choix du renforçateur est crucial. Voici sept critères à considérer : Pour plus d’informations

Publié dans A.B.A., Accompagnements, Autisme

Déconstruisons les idées reçues sur l’autisme – #8 : L’éducation maternelle (iMIND)

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« L’Éducation nationale est en défaut » : ces parents d’élèves de Rennes recrutent sur Leboncoin (Ouest-France)

Deux postes d’accompagnant d’élève en situation de handicap (AESH) ne sont pas pourvus à l’école Jules-Isaac à Rennes, poussant à la déscolarisation d’enfants. Pour faire bouger les choses, les parents d’élèves ont passé une annonce d’emploi sur Leboncoin. Lire la

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Santé BD – Ressources pour les Professionnels

Je suis un professionnel J’utilise SantéBD pour expliquer avec des images et des mots simples la consultation et les soins « C’est un bonheur d’avoir des outils de communication adaptés à tous. » Lire la suite de l’article

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Nouveaux regards sur l’autisme (Journal du CNRS)

Autrefois considérés comme relevant d’une maladie rare et incurable, les troubles du spectre autistique sont l’objet d’un intense effort de recherche qui permet de mieux les comprendre, mieux les diagnostiquer et mieux les prendre en charge Lire la suite de

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Guide des ressources proposées aux professionnels accompagnant des personnes avec TSA (CRA Pays de Loire)

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Café/Rencontres/Ludothèque, le samedi 09 Mars 2024

Le prochain Café/Rencontre/Ludothèque à destination des familles et personnes concernées par les T.S.A., sera ouvert le samedi 09 Mars 2024, de 14h30 à 17h30, au sein des locaux de l’association au 81, Bd Albert 1er (Rennes). Vous pourrez aussi consulter

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Comment le regard social se développe-t-il chez l’enfant autiste ? (Université de Genève)

Une équipe de l’UNIGE montre comment les compétences sociales visuelles se développent de manière singulière chez les enfants avec autisme. Lire la suite de l’article

Publié dans Autisme, Formation

Lutter contre la solitude à l’âge adulte en promouvant précocement le lien social chez votre enfant (CléPsy)

La solitude à l’âge adulte peut avoir des conséquences néfastes sur la santé mentale et physique des personnes. Pour lutter contre cette solitude, il faut promouvoir le lien social chez votre enfant dès le plus jeune âge. Cela lui donnera

Publié dans Accompagnements, Autisme

J’explore mon profil sensoriel (Hop’Toys)

Nous percevons le monde et notre propre corps par le biais de nos sens. Ainsi, notre profil sensoriel influence considérablement notre rapport au monde et à nous-même, car notre réalité change selon la façon dont nous percevons ! Pour approfondir

Publié dans Accompagnements, Autisme

L’Autisme : Un Guide pour les Officiers et le Personnel de Police et de Gendarmerie (Autisme France)

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La recherche sur l’autisme prototypique est probablement une impasse (The Transmitter)

Article original : ‘Prototypical autism’ research is likely a dead end Traduction : Les efforts visant à définir des formes “franches” ou “classiques” de l’autisme reposent sur plusieurs hypothèses que la science n’a pas encore confirmées. L’idée d’un autisme “classique”

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Allocation d’éducation de l’enfant handicapé (AEEH) (Maison de l’Autisme)

L’allocation d’éducation de l’enfant handicapé (AEEH) est une aide financière destinée à compenser vos dépenses liées à la situation de handicap de votre enfant de moins de 20 ans. L’AEEH est versée aux parents. Elle peut être complétée, dans certains

Publié dans Autisme, Droits & Législation

Dossier MDPH (Maison de l’Autisme)

Suite à l’obtention d’un diagnostic de Troubles du Spectre de l’autisme par un professionnel de santé, vous pouvez faire évaluer vos besoins de compensation et d’adaptation en fonction de votre situation. La Maison départementale des personnes handicapées (MDPH) est l’organisme

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Autisme & Alimentation : https://tousatable-tsa.org/

TouSAtable est un site d’information et d’accompagnement pour les parents d’enfants autistes, et plus largement, tous ceux dont les enfants présentent des signes de troubles alimentaires. Aller sur le site

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La Psychomotricité : Apports dans l’accompagnement des adultes porteurs d’un trouble du spectre de l’autisme (TSA)

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La CAA, Qu’est-ce que c’est ?

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Formation comportementale entre frères et sœurs (ASAT)

Apprendre à interagir et à interagir avec d’autres enfants fait partie des nombreux défis sociaux auxquels sont confrontés les enfants atteints de troubles du spectre autistique (TSA), certains trouvant difficile une interaction sociale même minime. L’inclusion des frères et sœurs

Publié dans A.B.A., Accompagnements, Autisme

Le pronoms au travail (Different Roads to Learning)

Article original : Traduction : Pourquoi les enfants ont-ils tant de mal à l’apprendre ? L’une des raisons probables est que l’utilisation des pronoms est déterminée par le contexte. Apprendre à les utiliser nécessite un suivi vigilant des différents locuteurs

Publié dans A.B.A., Accompagnements, Autisme

Un point éclairage sur la fonction exécutive dans la salle de classe de la petite enfance (Different Roads to Learning)

Article original : A Spotlight On Executive Function in the Early Childhood Classroom Traduction : Lorsqu’on demande aux enseignants de maternelle quelles sont les compétences qu’ils souhaiteraient voir acquérir par leurs élèves en début d’année, leurs réponses peuvent être surprenantes

Publié dans Accompagnements, Autisme, Scolarité

Ecole : AESH, le temps du midi sera financé par l’Etat ! (handicap.fr)

L’accompagnement des élèves handicapés par un AESH lors des repas du midi sera pris en charge par l’Etat, annonce Gabriel Attal lors de son discours de politique générale le 30 janvier 2024. Il va ainsi dans le sens du Sénat,

Publié dans Autisme, Scolarité

ATYPIE-FRIENDLY : Programme national pour rendre l’enseignement supérieur inclusif pour les personnes avec trouble du neuro-développement

Réussir l’université inclusive, c’est l’ambition majeure d’Atypie-Friendly, qui élargit le travail et les ambitions d’Aspie-Friendly. Alors qu’Aspie-Friendly franchit une nouvelle étape, en s’élargissant aux autres Troubles du Neuro-Développement (TND), nous avons choisi de changer de nom, tout en gardant intactes

Publié dans Autisme, Scolarité

C’est mouillé/sec, chaud/froid, propre/sale, plié/en tas et froissé/repassé (AutismEnjeux)

Ces notions sont souvent confondues par les enfants avec handicap. Ce vocabulaire fait pourtant partie de la vie quotidienne et est important à connaître car est utilisé fréquemment. Le seul moyen de le travailler efficacement est de le travailler en

Publié dans Accompagnements, Autisme

Comprendre le ET, puis de ET vs OU (AutismEnjeux)

Voici un support pour travailler le « ET » de coordination : a ET b. Ces fiches sont calibrées pour être utilisées dans une boîte à compter de chez Nathan. Aller sur le site

Publié dans Autisme

Motiver les changements chez son enfant (à partir de l’âge de 3 ans) : le Tableau à économie de jetons (CléPsy)

Le tableau à point, aussi appelé tableau d’économie de jetons, est un outil très important pour aider votre enfant à gagner en autonomie. L’objectif est de renforcer les comportements que l’on souhaite et faire diminuer autant que possible les comportements

Publié dans A.B.A., Accompagnements, Autisme

Harcèlement des élèves avec un TSA : comment réagir ? (Etre Prof)

43,6% des jeunes présentant un trouble du spectre de l’autisme (TSA) sont victimes de harcèlement scolaire, contre 10,2% dans la population générale des élèves. Un ou une élève autiste a quatre fois plus de risques de subir un harcèlement pendant

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Quand les enfants autistes vont à l’école (Le Figaro)

Sophie de Tarlé, rédactrice en chef du Figaro Étudiant, reçoit Julie Tuil, orthophoniste spécialiste de la méthode ABA, Eva Battaglia, mère d’Esther, enfant autiste de 4 ans et Alexandre Ouimet Stors, père de James, enfant autiste de 7 ans. Lire

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Percujam, le groupe de musique qui a conquis Julien Doré et fait changer le regard sur l’autisme (Huffington Post)

Composé d’adultes autistes et de leurs éducateurs, le groupe Percujam partage un message d’espoir et de tolérance, le tout en musique. Julien Doré est l’invité de leur prochain album Lire la suite de l’article

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Les tampons de monnaie en euros : pièces et billets (AutismEnjeux)

Il y a sur ce site un article consacré entièrement au travail de la monnaie en euros, vous pouvez vous y rendre par ici. Aller sur le site

Publié dans Autisme, Scolarité

La sensorialité. Qu’est-ce que c’est ? (C.R.A. Centre)

Les causes principales de l’apparition des troubles du comportement dans le Trouble du Spectre de l’Autisme (TSA) sont Afin de comprendre et d’accompagner au mieux la personne avec Autisme, il est donc nécessaire de bien prendre en compte les troubles sensoriels éventuels qui

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Une formation sur les troubles du neurodéveloppement pour les internes (UNESS)

Tous les étudiantes et étudiants en 3e cycle de médecine, quelle que soit leur spécialité, peuvent suivre, à leur rythme, une formation aux troubles du neurodéveloppement (TND). La formation aux troubles du neurodéveloppement (TND) destinée aux internes a été présentée

Publié dans Autisme, Formation

Bilan de l’année : Le meilleur de “Spectrum” en 2023 (par J. Vinçot)

Voici cinq articles à lire absolument, tirés de la couverture par “Spectrum” de la recherche sur l’autisme au cours des 12 derniers mois. Lire la suite de l’article

Publié dans Autisme, Formation

Comment puis-je diagnostiquer un patient potentiellement autiste ? (Maison de l’Autisme)

La démarche de diagnostic est initiée lorsqu’un repérage a été effectué par des professionnels de « première ligne » (médecins de ville, de Protection Maternelle et Infantile (PMI), professionnels de la petite enfance, école…) à partir d’une alerte, le plus

Publié dans Accompagnements, Autisme

Ecole inclusive : le Conseil constitutionnel censure une réforme introduite par l’éducation nationale dans le projet de loi de finances (Le Monde)

Le gouvernement avait traduit les engagements pris par le président de la République, Emmanuel Macron, dans un article réformant les modalités de prise en charge et d’accompagnement des enfants en situation de handicap à l’école. Lire la suite de l’article

Publié dans Autisme, Scolarité

Droits et aides financières pour les aidants (Ma Boussole Aidants)

Adaptation du logement, aides à domicile, centres adaptés, placement en établissement ou résidences… Les solutions et prestations qui participent à la vie quotidienne d’une personne dépendante ont un coût. Dans une majorité de cas, ce sont aux aidants de trouver

Publié dans Autisme, Droits & Législation

Appui au déploiement de l’habitat inclusif (CNSA)

Différentes mesures sont engagées pour encourager le développement d’habitats inclusifs : un soutien financier, l’organisation des conférences des financeurs de l’habitat inclusif, mais aussi des outils tels qu’un guide d’aide au montage de projet ou des temps d’échanges de bonnes

Publié dans Autisme, Habitat

L’IA détecte l’autisme à partir de photos de la rétine ? (handicap.fr)

Détecter l’autisme à partir de photographies de la rétine ? C’est l’ambition de chercheurs coréens qui ont mis au point un algorithme d’intelligence artificielle permettant de distinguer les enfants neuro-atypiques avec 100 % de bonnes réponses. Lire la suite de

Publié dans Autisme

Pôles d’appui à la scolarité : la réforme censurée ! (handicap.fr)

La création de Pôles d’appui à la scolarité (PAS), qui donnait plus de pouvoirs à l’Education nationale pour définir les modalités d’accompagnement des enfants handicapés à l’école, est censurée par le Conseil constitutionnel. Lire la suite de l’article

Publié dans Autisme, Scolarité

AAH : recevez une aide de 600 euros pour du très haut débit (handicap.fr)

Bénéficiaire de l’AAH, vous n’êtes pas raccordé à la fibre ou à l’ADSL ? Vous êtes désormais éligible à une aide d’Etat, jusqu’à 600 euros, pour acquérir un équipement alternatif (satellite, 4G fixe ou boucle locale radio). Lire la suite

Publié dans Autisme, Droits & Législation

Parcoursup 2024 : toutes les formations accessibles ! (handicap.fr)

Etudiants handicapés, les études supérieures vous font de l’œil ? Pour connaître les conditions d’accueil et aménagements proposés dans chaque formation, RDV sur le moteur de recherche de Parcoursup 2024. La phase d’inscription début le 17 janvier. Lire la suite

Publié dans Autisme

Café/Rencontres/Ludothèque, le samedi 10 Février 2024

Le prochain Café/Rencontre/Ludothèque à destination des familles et personnes concernées par les T.S.A., sera ouvert le samedi 10 Février 2024, de 14h30 à 17h30, au sein des locaux de l’association au 81, Bd Albert 1er (Rennes). Vous pourrez aussi consulter

Publié dans Autisme, Café/Rencontres

Adhésion 2024

En ce début d’année, voici qu’arrive la période des bilans, projets et de lancer les adhésions à l’association. L’année 2023 a été riche en actions. On peut citer par exemple : Pour l’année 2024, les projets et actions envisagées sont,

Publié dans Autisme

Bonne année 2024 !

L’association A.B.A. – Ille-et-Vilaine vous adresse tous ses meilleurs vœux pour cette nouvelle année 2024. Qu’elle vous apporte beaucoup de joie, de bonheur, de réussite et surtout, en cette période incertaine, qu’elle vous garde en bonne santé. Nous profitons de

Publié dans Autisme

Ecole inclusive : le Conseil constitutionnel censure une réforme introduite par l’éducation nationale dans le projet de loi de finances (Le Monde)

Le gouvernement avait traduit les engagements pris par le président de la République, Emmanuel Macron, dans un article réformant les modalités de prise en charge et d’accompagnement des enfants en situation de handicap à l’école. Lire la suite de l’article

Publié dans Autisme, Droits & Législation, Scolarité

Boîte à outils – Pictogrammes

Répertoire des principales banques de pictogrammes (sans oublier, celle se trouvant dans l’onglet “Ludothèque” du site web de l’association)

Publié dans Accompagnements, Autisme

L’engagement d’une maman pour l’inclusion (Hop’Toys)

Hop’Toys a toujours été un fervent défenseur de l’inclusivité. Étant basé à Montpellier, il est tout naturel pour nous de démontrer notre engagement en soutenant des projets locaux. Soutenir l’inclusion fait partie de notre ADN et, pour atteindre cet objectif,

Publié dans Autisme

Stagiaire à la médiathèque, Jeanne Rouxel, autiste, fait l’unanimité auprès des enfants (Ouest-France)

L’inclusivité est une des batailles de Janik Mallier, qui gère la médiathèque de Dourdain (Ille-et-Vilaine). C’est pour cela qu’elle a choisi d’engager une stagiaire pas comme les autres, en la personne de Jeanne Rouxel. Lire la suite de l’article

Publié dans Autisme

Soirée de Gala MUSICHALL’INO Rennes, du Club Hervé Spectacles, en soutien à l’association A.B.A. – Ille-et-Vilaine

Merci au Club Hervé Spectacles Rennes pour cette belle soirée et son soutien à nos actions.

Publié dans Autisme, Communication, Soutien

4 conseils pour développer une estimation de soi saine chez votre enfant autiste (Different Roads to Learning)

Article original : 4 Tips for Developing Healthy Self Esteem in Your Child with Autism Traduction : Un enfant autiste en bonne santé a souvent plus de mal à développer l’estime de soi que ses pairs typiques. Ils ont du

Publié dans A.B.A., Accompagnements, Autisme

Au cœur du Papotin [France 2] : en immersion dans une rédaction inclassable (Faire Face)

Comment se fabriquent Les Rencontres du Papotin ? Prolongement du magazine né en 1990, ce rendez-vous audiovisuel mensuel diffusé depuis septembre 2022 a mis en lumière le travail de ces journalistes porteurs de troubles du spectre autistique. Au cœur du

Publié dans Autisme

La théorie de l’esprit chez les enfants : développement, implications éducatives et contexte social (Le21duLaPsyDÉ)

Comme chaque année à Noël, vous vous réunissez avec votre famille chez votre sœur, Sophia. Votre tante, Suzanne, est persuadée d’avoir trouvé le cadeau parfait pour Sophia, une montre connectée, et se fait une joie de lui offrir. En effet,

Publié dans Autisme, Formation

Autisme, dys, TND: tous les étudiants médecins sensibilisés ? (handicap.fr)

Doter chaque futur médecin de connaissances spécifiques sur les troubles du neurodéveloppement, c’est l’enjeu de la nouvelle formation en ligne destinée aux internes lancée par le gouvernement. 3 mots d’ordre : repérer, adapter, guider. Lire la suite de l’article

Publié dans Accompagnements, Autisme

L’Activité-Physique, la Cognition et le Cerveau des Adolescents (Sport-Sourire-Santé)

Une participation régulière, ou chronique à l’ Activité-Physique, est une activité physique planifiée, structurée et répétitive, qui permet d’améliorer et soutenir l’état de « forme physique ». Lire la suite de l’article

Publié dans Autisme, Sport

Outils Communication : la CAA, guide de mise en place et planches de communication (par V. Couillaud)

La CAA –Communication Alternative Améliorée (ou Augmentée)-, propose des méthodes et outils pour compenser ou suppléer la communication orale d’une personne présentant des troubles de la parole, du langage, de la compréhension écrite et orale. Lire la suite de l’article

Publié dans Accompagnements, Autisme

Guide pour faire le bon choix d’activité sportive – Projet SACREE

Ce guide, annexé au projet Sacree, vise à fournir un outil simple aux personnes autistes mais aussi aux parents, entraîneurs, frères et sœurs pour sélectionner l’activité qui convient le mieux. Parce qu’il n’existe pas de recette universelle pour trouver l’activité

Publié dans Autisme, Sport

TSA et capacités sociales : une compétence qui se travaille ! (handicap.fr)

Evaluer les capacités sociales d’une personne autiste d’un simple regard ? Défi relevé par des chercheuses françaises. Grâce à l’eye tracking, elles ont établi un lien entre plasticité cérébrale et meilleures capacités sociales d’enfants avec TSA. Lire la suite de

Publié dans Accompagnements, Autisme

Webinaire Comportements Défis “Comprendre, prévenir et agir”, 24/01/2024 (GNCRA)

Dans le cadre de la formation des Proches Aidants, le GNCRA et l’ensemble de son réseau propose un webinaire sur les comportements défis pouvant se manifester chez les personnes TSA avec ou sans déficience intellectuelle. La présence de comportements défis,

Publié dans Autisme, Formation

Appréhender les additions et soustractions

Souvent, des parents ou intervenants me demandent comment travailler les problèmes de mathématiques avec un enfant avec handicap. Voici quelques pistes … Lire la suite de l’article

Publié dans Autisme, Scolarité

Autisme : Effets des interventions nutritionnelles (par J. Vinçot)

Bilan des interventions nutritionnelles (régime sans gluten ni caséine, régime cétogène, vitamines, minéraux, probiotiques …) chez les enfants et adolescents autistes. Lire la suite de l’article

Publié dans Autisme

Carte des Groupes d’Entraide Mutuelle Autisme/TSA/TND en France

Voir la carte

Publié dans Autisme, G.E.M.

Dossier MDPH (Maison de l’Autisme)

Suite à l’obtention d’un diagnostic de Troubles du Spectre de l’autisme par un professionnel de santé, vous pouvez faire évaluer vos besoins de compensation et d’adaptation en fonction de votre situation. La Maison départementale des personnes handicapées (MDPH) est l’organisme

Publié dans Autisme, Droits & Législation

Congé pour l’annonce du handicap ou d’une pathologie d’un enfant d’un salarié du secteur privé (Service-Public.fr)

Avez- vous droit de prendre un congé spécifique en cas d’annonce d’un handicap, d’une pathologie chronique ou d’un cancer de votre enfant ? Quelles sont les conditions pour pouvoir bénéficier de ce congé ? Quelle est la durée du congé

Publié dans Autisme, Droits & Législation

Percujam : la musique, une note d’espoir pour l’autisme (France Inter)

Sept adultes autistes, six éducateurs, et un groupe de musique qui met le feu sur scène. Reportage sur Percujam, un projet unique qui permet aux adultes autistes de dépasser leur handicap. Lire l’article

Publié dans Autisme

Préparer une sortie dans un lieu bruyant (2 Minutes pour Mieux Vivre l’Autisme)

C’est encore difficile pour Emy de rester longtemps au parc ou de participer à une fête ; elle ne supporte pas les endroits où il y a du bruit, et veut vite partir. Découvrons ensemble ce qui peut aider les

Publié dans Accompagnements, Autisme

Stratégie Autisme 2023 – 2027 – Analyse (Autisme France)

Publié dans Autisme, Droits & Législation

Handidonnées – région Bretagne, panorama des données sur le handicap

Ce site met à disposition un ensemble d’indicateurs constituant un socle de connaissances sur les publics en situation de handicap et sur l’offre d’accompagnement proposée en Bretagne. Ces indicateurs sont proposés sous forme de tableaux, de graphiques ou de cartes.

Publié dans Autisme

Autisme, TND : repérage systématique dans le carnet de santé (handicap.fr)

D’ici fin 2024, tous les carnets de santé des enfants intègreront un questionnaire de 20 pages pour permettre aux médecins de détecter des troubles éventuels du neurodéveloppement. Objectif : un repérage et un accompagnement précoces à grande échelle Lire la

Publié dans Accompagnements, Autisme

Autisme : comment se former gratuitement ? (AspieConseil)

Les formations coûtent cher, en tant que formateur je peux expliquer pourquoi, parce qu’il faut prendre du temps à créer des supports, à réunir des informations, à compiler des données. Ecrire un powerpoint, proposer des participations et rendre le discours

Publié dans Autisme, Formation

100 IME au sein des écoles d’ici 2027 : confirmé ! (handicap.fr)

La ministre Aurore Bergé, parlant d’une “petite révolution”, réaffirme l’ouverture de 100 instituts médico-éducatifs au sein des écoles ordinaires d’ici 2027. Une mission doit définir le cahier des charges début 2024. Lire la suite de l’article

Publié dans Accompagnements, Autisme, Scolarité

Une technologie d’IA pionnière diagnostique l’autisme chez les enfants de moins de deux ans avec une précision de 98,5 % (Issues.fr)

Un système d’IA révolutionnaire diagnostique désormais l’autisme chez les enfants de moins de deux ans avec 98,5 % précision en utilisant l’IRM cérébrale, ouvrant la voie à un traitement et à une gestion plus précoces et plus efficaces de l’autisme.

Publié dans Accompagnements, Autisme, Numérique

Points clés de la Stratégie TND en infographie (Hop’Toys)

Le gouvernement a publié la semaine dernière la « Stratégie Nationale 2023-2027 pour les Troubles du NeuroDéveloppement (TND): autisme, Dys, TDAH, TDI . Cette initiative donne suite à la Stratégie Autisme et TND mise en place de 2018 à 2022.

Publié dans Autisme, Droits & Législation

Quels sont les métiers adaptés aux personnes autistes ? (atypicoo)

Le grand public ne fait pas souvent rimer autisme avec travail. Pourtant, bien que les relations des autistes à l’emploi soient souvent compliquées, il ne s’agit pas d’une fatalité. Beaucoup de personnes présentant un trouble du spectre autistique (TSA) travaillent,

Publié dans Autisme, Monde professionnel

Ecole : un rapport pointe les limites du tout inclusif ? (handicap.fr)

Plutôt que l’école 100 % inclusive, place à la “scolarisation adaptée” ? C’est en tout cas ce que préconisent deux députés, rapporteurs d’une mission d’information sur l’instruction des enfants handicapés. Ils font 35 recommandations. Lire la suite de l’article

Publié dans Autisme, Scolarité

Café/Rencontres/Galette de l’amitié, le samedi 06 Janvier

Comme tous les mois, notre Café/Rencontre/Ludothèque sera ouvert le samedi 06 Janvier 2023, de 14h30 à 17h30, au sein des locaux de l’association au 81, Bd Albert 1er (Rennes). De plus, pour commencer agréablement cette nouvelle année, nous nous retrouverons

Publié dans Autisme, Café/Rencontres

Le modèle ABA-ACT (ACT Now ABA)

Article original : The ABA-ACT Model Traduction : L’intérêt pour la formation à l’acceptation et à l’engagement (ACTr) dans le domaine de l’analyse du comportement appliqué (ABA) augmente régulièrement depuis plusieurs années. Cela n’est pas surprenant – l’objectif de Skinner

Publié dans A.B.A., Accompagnements, Autisme

Comment collaborer efficacement avec les enseignants (Different Roads to Learning)

Article original : How To Effectively Collaborate With Teachers Traduction : Si vous aidez un professionnel qui travaille avec des enfants, comme un psychologue pour enfants, un conseiller clinique, un analyste du comportement, un ergothérapeute ou un orthophoniste, vous pouvez

Publié dans Autisme, Scolarité

Le rôle de la culture et de la diversité dans les plans de traitement de l’ABA: création d’interventions culturellement sensibles et éthiques, partie 2 (Different Roads to Learning)

Article original : The Role of Culture and Diversity in ABA Treatment Plans: Creating Culturally Sensitive and Ethical Interventions Part 2 Traduction : En tant que cliniciens, il est de notre responsabilité éthique de fournir un traitement efficace et culturellement

Publié dans A.B.A., Accompagnements, Autisme

Communication Augmentative et Alternative (CAA) (ASAT)

Selon l’American Speech-Language Hearing Association (ASHA), la communication augmentée et alternative (CAA) est un terme générique qui englobe toutes les modalités de communication autres que la communication vocale-verbale (c’est-à-dire parler ; ASHA, sd-a). Comme son nom l’indique, la CAA peut être

Publié dans Accompagnements, Autisme, Communication, Formation

Dispositif SOLIDARITÉ autisme by ASPTT, un projet Sport et Autisme

Le deuxième projet que nous souhaitons vous présenter est le dispositif SOLIDARITÉ autisme by ASPTT mené par la structure coordinatrice du projet Sacree, l’ASPTT Fédération Omnisports (FSASPTT). Depuis 2016, la FSASPTT déploie ce projet qui vise à permettre aux enfants

Publié dans Autisme, Sport

Enquête : Autisme et droits de l’Enfant (Autisme France)

La France a ratifié la Convention des Nations Unies relative aux droits de l’enfant en 1990 ; elle s’est donc engagée à faire respecter ces droits, notamment l’article 23 qui reconnait des droits spécifiques aux enfants en situation de handicap,

Publié dans Autisme

Déconjugalisation de l’AAH : les réponses à vos questions (handicap.gouv.fr)

La réforme de déconjugalisation de l’allocation aux adultes handicapés (AAH) est entrée en vigueur  le 1er octobre 2023 et le mode de calcul de la prestation change. Cela va se traduire par une hausse de la prestation pour près de 120

Publié dans Autisme, Droits & Législation

Plateforme de formation du GNCRA et du réseau des CRA (GNCRA)

Le GNCRA, en collaboration avec le réseau des CRA, propose cette plateforme e-learning afin de mettre en avant l’offre de sensibilisation et de formation de qualité dans le champ de l’autisme. Aller sur le site.

Publié dans Autisme, Formation

Les comportements problèmes (EDI Formation)

Publié dans Accompagnements, Autisme, Formation

Autisme et troubles du neurodéveloppement : bientôt une grille de repérage dans le carnet de santé (Le Figaro)

Carnet de santé, diagnostic précoce, recherche, scolarisation… Fadila Khattabi, ministre déléguée chargée des Personnes handicapées, fait le point sur les annonces attendues Lire la suite de l’article

Publié dans Autisme, Formation

Troubles du neuro-développement : la nouvelle stratégie que devrait annoncer Emmanuel Macron ce mardi (TF1 Info)

Ce mardi, lors d’une visite à la nouvelle Maison de l’Autisme à Aubervilliers (Seine-Saint-Denis), le président de la République annoncera une nouvelle stratégie nationale pour les troubles du neuro-développement (TND), dont l’autisme. Lire la suite de l’article

Publié dans Autisme, Droits & Législation

Pourquoi et comment se préoccuper de l’éducation à la sexualité dans le handicap ? (Ideereka)

Doit-on éviter de parler de sexualité aux personnes en situation de handicap ? Non ! Découvrez pourquoi l’éducation à la sexualité est primordiale. Lire la suite de l’article

Publié dans Autisme, Formation

AESH – Quelques avancées, mais aussi des attentes… et des inquiétudes (SGEN – CFDT)

Nous avons demandé à être reçus pour traiter de questions spécifiques aux AESH. La responsable du dialogue social ainsi que deux pilotes du service préfigurateur des AESH au rectorat nous ont reçu. Quelques infos. Mme Dutertre, responsable du dialogue social,

Publié dans Autisme, Scolarité

Stratégie TND 2023-2027 enfin dévoilée : toutes les mesures ! (handicap.fr)

Repérage de tous les enfants, 6e centre d’excellence, doublement des unités scolaires… Emmanuel Macron dévoile, le 14 novembre 2023, la nouvelle stratégie autisme, rebaptisée TND (troubles du neurodéveloppement). Quelles mesures pour 2023-2027 ? Lire la suite de l’article

Publié dans Autisme, Droits & Législation

Nouvelle stratégie nationale pour les troubles du neurodéveloppement : autisme, Dys, TDAH, TDI (handicap.gouv.fr)

81 mesures conçues collectivement Lors du Comité interministériel du handicap (CIH) du 6 octobre 2022, la Première ministre a annoncé la poursuite de la politique menée depuis 2018 en faveur des personnes concernées par l’autisme, les troubles Dys, le TDAH

Publié dans Autisme, Droits & Législation

Plan autisme, enfin l’inclusion ? (France Inter)

Emmanuel Macron annonçait cet après-midi une nouvelle stratégie gouvernementale d’accompagnement des TDN, « Troubles du neurodéveloppement ». Ce plan vise à allouer plus de moyens au dépistage et à l’accompagnement des autismes, troubles de l’attention ou encore « dys »

Publié dans Autisme, Droits & Législation

Troubles du spectre de l’autisme : guide de sécurité Internet (WizCase)

Les personnes ayant un trouble du spectre de l’autisme (TSA) diagnostiqué perçoivent le monde différemment par rapport aux personnes non autistes. Par conséquent, les personnes atteintes de TSA peuvent utiliser Internet différemment et peuvent donc être confrontées à des risques

Publié dans Autisme, Numérique

Les CDAPH à la marge : la proposition de loi qui inquiète ! (handicap.fr)

Une proposition de loi menace-t-elle le rôle des CDAPH ? Elle prévoit d’attribuer des droits aux personnes handicapées sans passer par cette commission et de ne la solliciter qu’en cas de contestation. Des associations demandent le retrait du texte. Lire

Publié dans Autisme, Droits & Législation, Scolarité

Ecriture inclusive et handicap : pourquoi ça dérange ? (handicap.fr)

Après avoir été adoptée au Sénat, une proposition de loi contre l’écriture inclusive arrive à l’Assemblée nationale. Opposées à cette modification de la langue, des assos de personnes handicapées alertent les députés pour bannir cette graphie. Lire la suite de

Publié dans Autisme

Autisme: une nouvelle approche des perceptions visuelles et rapports sociaux

Publié dans Autisme, Formation

Emploi ordinaire : booster l’autonomie des salariés autistes (handicap.fr)

Dans une usine de cosmétiques de luxe, des jeunes autistes avec déficience intellectuelle se mêlent aux autres salariés, épaulés par une équipe médicosociale. Cet emploi en milieu ordinaire, aménagé, a pour ambition de favoriser leur autonomie. Lire la suite de

Publié dans Autisme, Emploi, Monde professionnel

Tout savoir sur la surcharge sensorielle dans les TND ! (Ideereka)

Qu’est-ce que la surcharge sensorielle ? Pourquoi est-elle si fréquente dans les TND (troubles neurodéveloppementaux) ? Ideereka vous dit tout ! Lire la suite de l’article

Publié dans Accompagnements, Autisme, Formation

Handicap : Les auxiliaires d’éducation (AESH) menacés par la Loi de Finances 2024 (Enconomie Matin)

Les ajustements proposés dans le Projet de Loi de Finances 2024 pourraient porter un coup dur aux aides précieuses apportées aux enfants en situation de handicap. Le recours aux Accompagnants d’Elèves en Situation de Handicap (AESH) pourrait devenir de plus

Publié dans Autisme, Scolarité

AUTISPOC : Socle commun de connaissance sur les Troubles du Spectre de l’Autisme (FUN)

À la fin de ce cours, vous saurez : Vous inscrire au cours

Publié dans Autisme, Formation

Apprentissage des émotions et des expressions faciales (CRA-LR)

Nos visages et nos mouvement racontent des histoires. Les sourcils froncés, les mâchoires serrées, la bouche baissée, des yeux écarquillés…Les signaux faciaux nous permettent de décoder instantanément ce que ressentent les autres et donnent des indications sur l’engagement dans les

Publié dans Accompagnements, Autisme

Webinaire gratuit – DUNN 2 : le profil sensoriel pour évaluer et élaborer un projet d’intervention sur les particularités sensorielles et perceptives (appea)

Le Profil Sensoriel de DUNN 2 (Editions Pearson-ECPA) est un outil standardisé. Il se compose d’un ensemble de questionnaires mesurant les effets du traitement sensoriel sur la participation de l’enfant dans ses différents milieux sociaux. Applicable aux enfants de 7

Publié dans Accompagnements, Autisme

Café/Rencontres/Ludothèque, le samedi 09 Décembre 2023

Le prochain Café/Rencontre/Ludothèque à destination des familles et personnes concernées par les T.S.A., sera ouvert le samedi 09 Décembre 2023, de 14h30 à 17h30, au sein des locaux de l’association au 81, Bd Albert 1er (Rennes). Vous pourrez aussi consulter

Publié dans Autisme, Café/Rencontres

L’insistance sur la similitude, avec Mirko Uljarević (par J. Vinçot)

Les comportements restreints et répétitifs , une des caractéristiques de l’autisme, peuvent se manifester de différentes façons. Une étude a cherché à les distinguer. Lire la suite de l’article

Publié dans Autisme, Formation

Soirée de gala, le 10 Novembre, organisée par Le Club Hervé Spectacles, au profit d’A.B.A. – Ille-et-Vilaine

Le 10 Novembre 2023, le Club Hervé Spectacles organise sa soirée de gala “MusicHall’ino”, à la salle EMC2 de Saint Grégoire Le Club Hervé Spectacles a été crée en 2009 par le Club Hervé, afin de faire face au formidable développement

Publié dans Autisme

Aria : enrichir l’accompagnement des personnes autistes (handicap.fr)

Accompagner, repérer et insérer les personnes autistes, c’est l’ambition du programme Aria. Accessible dès le 11 octobre 2023 en autoformation, il permet aux conseillers à l’emploi de booster leurs connaissances sur l’accompagnement de ce public. Lire la suite de l’article

Publié dans Autisme, Emploi, Monde professionnel

Les comportements défis (10ème RDV des associations AnDDI-Rares)

Publié dans Accompagnements, Autisme, Formation

Echolalie et autisme : répétitions significatives (Upbility)

 L’écholalie, souvent considérée comme une simple répétition de sons ou de mots, est profondément liée au développement et à la communication de nombreux enfants autistes. Cette forme de langage, parfois considérée comme une imitation dénuée de sens, a une signification

Publié dans Autisme, Formation

L’outil incontournable pour identifier le burn-out parental chez les parents d’enfants en situation de handicap (Ideereka)

Un outil sur-mesure pour détecter l’épuisement Cet outil innovant permet une évaluation complète et spécifique du risque de burn-out chez les parents d’enfants en situation de handicap. Son fonctionnement est simple : un questionnaire détaillé rempli lors d’un entretien avec

Publié dans Accompagnements, Autisme

Hajer Atti, penser une ville inclusive avec la neuroarchitecture (Science pour Tous)

Les personnes autistes sont des publics particulièrement impactés par l’environnement architectural et urbain. Dès lors, si ces particularités ne sont pas intégrées lors de la conception du bâtiment, l’environnement peut devenir source de stress, de douleur et d’anxiété pour ces

Publié dans Autisme, Habitat

Replay disponible : 4e colloque anniversaire du GIS Autisme et TND : la recherche scientifique pour répondre aux besoins des personnes tout au long de la vie (GIS Autisme & TND)

Cette journée, à destination d’un large public de chercheurs, cliniciens, personnes concernées et familles, a pour objectif de dresser un bilan des actions scientifiques réalisées durant la 4e année du GIS et d’en aborder les perspectives internationales. Voir les replays

Publié dans Autisme

Le rôle de la culture et de la diversité dans les plans d’interventions en ABA : Créer des interventions sensibles à la culture et éthiques Partie 1 (Different Roads to Learning)

Article original : The Role of Culture and Diversity in ABA Treatment Plans: Creating Culturally Sensitive and Ethical Interventions Part 1 Traduction : En tant qu’analyste comportementale noire, j’ai personnellement été témoin de l’impact profond de la culture et de

Publié dans A.B.A., Accompagnements, Autisme

Adultes autistes : le 1er habitat inclusif du Grand Est ? (handicap.fr)

Le 1er habitat inclusif pour adultes autistes du Grand Est ouvre à Strasbourg ! 7 locataires ont aménagé dans un habitat partagé qui favorise l’autonomie et le lien social. Une urgence pour pallier le manque criant de solutions pour ce

Publié dans Autisme, Habitat

Soins de compassion dans la thérapie ABA pour l’autisme (Different Roads to Learning)

Article original : Compassionate Care In ABA Therapy For Autism Traduction : La thérapie par l’analyse appliquée du comportement, plus connue sous le nom de thérapie ABA, est devenue la principale thérapie pour les enfants atteints d’autisme. Les analystes du

Publié dans Accompagnements, Autisme

5 conseils pour faire passer votre enfant à un horaire de sommeil scolaire (Different Roads to Learning)

Article original : 5 Tips for Shifting Your Child to a School Sleep Schedule Traduction : Aider votre enfant à passer à un horaire de sommeil à l’école peut être une expérience enrichissante et valorisante pour les parents d’enfants sur

Publié dans Autisme, Scolarité

À la recherche de la biologie derrière le biais sexuel de l’autisme(Spectrum News)

Article original : Searching for the biology behind autism’s sex bias Traduction : L’autisme est associé à un stéréotype : timide, maladroit, obsédé par la technologie, résolument masculin. C’est une image qui efface les nombreuses filles et femmes autistes, mais

Publié dans Autisme, Formation

Autiste, Côme s’épanouit pleinement dans ce restaurant près de Vitré (actu.fr)

Depuis plus d’un mois, Côme Constant travaille dans un restaurant à Retiers qui a su lui donner sa chance. Et le jeune autiste s’est rapidement adapté. Lire la suite de l’article

Publié dans Autisme, Emploi, Monde professionnel

Les neurones miroirs (Radio Canada)

Publié dans Accompagnements, Autisme, Formation

La difficulté des transports en commun pour un neuro A (Hop’Toys)

Les transports en commun, c’est un peu comme une aventure pour tout le monde, mais pour certaines personnes neuro-atypiques, c’est une expérience qui peut être parsemée de défis et d’émotions particulières. Il est important de comprendre que chacun a ses

Publié dans Accompagnements, Autisme

Outils sur le Sommeil (V. Couillaud)

Différentes ressources à télécharger pour la gestion du sommeil. Aller sur la page

Publié dans Accompagnements, Autisme

Autisme et Situations malveillantes – 1ère partie : Identification (Aspie Conseil)

Les biographies, les études montrent que les risques de brimades et de harcèlements sont deux à quatre fois plus importants dans la population autiste par rapport à la population typique. Ce sujet sera traité en trois phases, d’abord un premier

Publié dans Accompagnements, Autisme

Réussir la scolarisation d’un élève présentant un trouble du spectre de l’autisme (TSA) dans le secondaire (Etre Prof)

Mais de quoi parle-t-on vraiment lorsque l’on évoque les troubles du spectre de l’autisme (ou TSA) ? Quel est votre rôle, en tant qu’enseignant ou enseignante, et comment accompagner les élèves dont le diagnostic a été posé ? Ce guide

Publié dans Autisme, Scolarité

Guide pour le Choix de la Modélité de Communication (Formavision)

Cet outil fournit des lignes directrices pour le choix d’une modalité de communication pour des personnes avec TSA. Différentes modalités de communication sont envisagées : le pointage, la communication basique avec pictogrammes, des outils de communication numériques et les outils

Publié dans Accompagnements, Autisme

Futurs Pôles d’appui à la scolarité : les craintes des asso (handicap.fr)

Polémique autour des futurs Pôles d’appui à la scolarité qui entendent mobiliser les moyens de l’Education nationale, avant saisine éventuelle de la MDPH, pour rendre les enseignements plus accessibles. Des associations se disent inquiètes ! Lire la suite de l’article

Publié dans Autisme

Pôles d’appui à la scolarité : pourquoi les associations s’inquiètent (ASH)

L’article 53 du projet de loi de finances pour 2024 lance l’expérimentation des « pôles d’appui à la scolarisation » pour les élèves en situation de handicap. Mais sa rédaction actuelle inquiète les associations représentatives. Certains acteurs réclamant même sa suppression

Publié dans Autisme, Scolarité

Où est passée la stratégie autisme-TND 2023-2027 ? (handicap.fr)

Prévue pour avril 2023 puis sans cesse repoussée, la présentation de la Stratégie nationale pour l’autisme au sein des troubles du neurodéveloppement (TND) 2023-2027 a disparu de l’agenda du gouvernement. Le Collectif autisme s’impatiente… lire la suite de l’article

Publié dans Autisme, Droits & Législation

Entraînement aux habiletés sociales dans l’autisme : par où commencer ? (Ideereka)

Certaines capacités sociales font souvent défaut dans les TSA. Découvrez ce que sont les habiletés sociales et comment les enseigner ! Lire la suite de l’article

Publié dans Accompagnements, Autisme

Education nationale : une mise en œuvre difficile de l’« école inclusive » pour les personnels du premier degré (Le Monde)

Dans un rapport sur le climat scolaire dans le primaire diffusé vendredi, une majorité des personnes interrogées se disent insatisfaites de leur métier et évoquent des difficultés à intégrer les personnes en situation de handicap. Lire la suite de l’article

Publié dans Autisme, Scolarité

Autisme : les premiers signes – webdocumentaire

voir le webdocumentaire

Publié dans Autisme

Distinguer Maltraitance e TND – Liste des Médecins-Experts

Mettre fin à la confusion entre l’autisme, le TDAH ou les troubles DYS et les signes de maltraitance.Difficultés à se concentrer, agitation, troubles alimentaires, troubles du sommeil, automutilation… sont certaines des caractéristiques du comportement d’un enfant autiste, TDAH ou avec

Publié dans Autisme, Droits & Législation

Jours de répit, guichet unique… Le nouveau plan du gouvernement pour les aidants (Ouest France)

Aurore Bergé, la ministre des Solidarités et des familles, dévoile, en exclusivité, les principales mesures de son plan aidants : au minimum quinze jours de répit par an pour souffler ; un guichet unique facilitant les démarches administratives ; un

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Une appli pour faciliter le diagnostic précoce de l’autisme (France Info)

Une application, conçue par des spécialistes de l’autisme, pourrait permettre de réaliser facilement le diagnostic d’autisme, avant l’âge de 3 ans. Un enjeu crucial pour la prise en charge précoce, trop rare aujourd’hui. Lire la suite de l’article

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Des problèmes de santé mentale apparaissent avec des changements dans les traits de l’autisme chez l’enfant (Spectrum News)

Article original : Mental health issues emerge with shifts in autism traits across childhood Traduction : Une nouvelle étude révèle à la fois une augmentation de la gravité des problèmes de communication sociale et une diminution des comportements restreints et

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Pourquoi certains enfants perdent-ils leur diagnostic d’autisme ? (Spectrum News)

Article original : Journal club: Why do some children lose their autism diagnosis? Traduction : Le nouvel article d’Elizabeth Harstad et de ses collègues rapporte que parmi les jeunes enfants, son équipe a considéré – tous âgés de 12 à

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Café/Rencontres/Ludothèque, le samedi 04 Novembre 2023

Le prochain Café/Rencontre/Ludothèque à destination des familles et personnes concernées par les T.S.A., sera ouvert le samedi 04 Novembre 2023, de 14h30 à 17h30, au sein des locaux de l’association au 81, Bd Albert 1er (Rennes). Vous pourrez aussi consulter

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Préparer une consultation avec une personne autiste (GNCRA)

Chez les personnes TSA, les particularités sensorielles peuvent perturber l’expression des sensations qu’elles peuvent ressentir, et notamment les sensations douloureuses. De plus, les altérations des compétences de communication et d’interaction sociales, peuvent venir perturber ou empêcher l’expression de cette douleur.

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Les problèmes de santé mentale émergent avec des changements dans les traits de l’autisme tout au long de l’enfance (Spectrum News)

Article original : Mental health issues emerge with shifts in autism traits across childhood Traduction : Une nouvelle étude révèle qu’une augmentation de la gravité des problèmes de communication sociale et une diminution des comportements restreints et répétitifs au fil du temps

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La certification booste les professionnels de l’institut médico-éducatif d’Angoulême (Hospimédia)

De la paperasse et des contraintes supplémentaires, c’est souvent comme cela qu’est appréhendé par les équipes l’engagement dans une démarche de certification. Mais quand Cap Handéo a accordé sa certification à l’institut médico-éducatif Agir et vivre l’autisme d’Orléans, les professionnels

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Les 4 fonctions du comportement (Different Roads to Learning)

Article original : The 4 Functions of Behavior Traduction : Quelles sont les quatre fonctions du comportement ? Dans le domaine de l’analyse comportementale appliquée (ABA), on pense qu’il y a toujours une raison sous-jacente à tout comportement. Notre comportement

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Les scientifiques révèlent deux voies vers l’autisme dans le cerveau en développement (Science Daily)

Article original : Scientists reveal two paths to autism in the developing brain Traduction : Résumé : Deux anomalies neurodéveloppementales distinctes qui surviennent quelques semaines seulement après le début du développement du cerveau ont été associées à l’émergence de troubles

Publié dans Autisme, Formation

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