Archives du blog

Les connaissances et les préférences des parents et des personnes qui s’occupent d’enfants et d’adolescents autistes en matière d’appareils technologiques (Springer/Nature)

Article original : The Knowledge and Preferences of Parents/Carers of Autistic Children and Young People about Technology Devices Traduction : Cette étude a examiné les connaissances, l’intérêt et les préférences des parents et des aidants concernant les appareils technologiques utilisés

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Les profils sensoriels liés à l’autisme permettent de prédire la connectivité de l’insula induite par des stimuli (MedRXiv

Article original : Autism Sensory Profiles Predict Stimulus-Evoked Insula Connectivity Traduction : Le traitement sensoriel est un sujet de recherche récurrent dans le domaine des troubles du spectre autistique (TSA), mais la structure latente de l’expérience sensorielle fait l’objet de

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Structuration de la filière TDAH en Bretagne : Contribution attendue des professionnels (ARS, CRA Bretagne)

En vue de la prochaine constitution d’une filière TDAH en Bretagne, L’ARS a missionné le CRA Bretagne afin de réaliser un état des lieux et de piloter les travaux visant à une préfiguration concertée avec les acteurs. Après une campagne

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Guide de la CAA pour les débutants (TobiiDynavox)

Si vous êtes clinicien ou tout autre professionnel qui débute dans le domaine de la CAA, nous vous souhaitons la bienvenue ! Nous savons qu’il n’est pas toujours facile de commencer à utiliser la CAA (communication alternative et améliorée). Et

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Accompagner le Développement des Compétences Psycho-Sociales des 0-6 ans – Focus sur les compétences émotionnelles

Synthèse accompagnée par des éléments de littérature, réalisée par l’IREPS Auvergne-Rhône-Alpes, du recueil d’expériences de professionnels intervenant sur la ville de Gerzat (Puy-de-Dôme) auprès des enfants de 0 à 6 ans. Elle offre aux professionnels de la petite enfance des

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Autisme France : 36 ans de sensibilisation (Hop’Toys)

À l’occasion du mois d’avril, le mois de sensibilisation à l’autisme, nous avons à cœur de mettre en avant des initiatives qui sensibilisent à l’autisme un peu partout en France. Aujourd’hui, zoom sur l’association Autisme France ! Lire la suite

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Un milieu de vie adapté aux besoins spécifiques d’adultes autistes : Que propose la littérature et qu’en pensent les adultes autistes ? (Université de Montréal)

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Parents d’un enfant autiste : conseils et aides disponibles (Ma Boussole Aidants)

Méthodes éducatives adaptées, aides MDPH, solutions de répit… Tout pour accompagner un enfant autiste au quotidien en tant que parent. Lire la suite de l’article

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TND, l’émergence de “professions”‘ sans cadre, ni recommandation : un danger ! (France TND)

La Fédération alerte aujourd’hui sur l’émergence et la prolifération de “coachs” et de pseudo-spécialistes en Troubles du Neurodéveloppement (TND) qui exercent sans aucune formation reconnue ni diplôme d’État. Cette absence de cadre réglementaire et le non-respect des recommandations créent un

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TDAH et addictions : un guide national pour améliorer le repérage et la prise en charge des patients (handicap.gouv.fr)

La Délégation interministérielle à la stratégie nationale pour les troubles du neurodéveloppement (autisme, dys, TDAH, TDI), avec l’appui de la Mission interministérielle de lutte contre les drogues et les conduites addictives (MILDECA), met aujourd’hui en ligne un guide pratique concernant

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Habitat partagé : une feuille de route conjointe (Ministère de la Santé)

Vincent Jeanbrun, ministre de la Ville et du Logement, et Camille Galliard-Minier, ministre déléguée chargée de l’Autonomie et des Personnes handicapées, annoncent lancer une feuille de route conjointe pour accélérer le développement de l’habitat partagé. Lire le communiqué de presse

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Debout ! C’est quoi le système vestibulaire (INSERM)

Certains matins lorsque le réveil sonne, on ne se sait plus très bien où l’on est. Mais aussi désorienté que l’on soit, on parvient toujours à distinguer le haut et le bas. Pratique pour réussir à sortir du lit !

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Les professionnels du soin utilisent l’alimentation comme levier de santé mentale (Hospimédia)

Dans les structures sanitaires et médico-sociales, l’alimentation ne se limite plus aux enjeux nutritionnels. Lors d’une rencontre de l’Institut nutrition, les intervenants montrent que le repas peut devenir un levier de santé mentale. Lire la suite de l’article

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Devenir des AESH : le rapport caché (Yanous.com)

Les deux inspections générales missionnées ont remis leurs conclusions en janvier 2026 à un ministre de l’Éducation nationale qui tarde à agir… Lire la suite de l’article

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Un « retard » scientifique et des « diagnostics tardifs » dans la prise en charge de l’autisme (Le Monde)

Les députés Philippe Fait et Isabelle Santiago ont présenté, mercredi 27 mai, un rapport de leur mission d’information devant la délégation des droits de l’enfant de l’Assemblée. Lire la suite de l’article

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Depuis dix ans, cette école de Saint-Brieuc œuvre pour l’inclusion des enfants autistes (Le Télégramme)

Depuis l’automne 2016, l’école Les Villages – Yves-Dollo dispose d’une Unité d’enseignement maternelle autisme, la seule de Saint-Brieuc. Sept enfants présentant des troubles du spectre de l’autisme y sont accueillis avec, pour objectif, d’intégrer une classe ordinaire dès le CP.

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Troubles du neurodéveloppement : l’explosion des pseudo-professions inquiète les familles et les experts (HandiNova)

La Fédération France TND tire la sonnette d’alarme. Dans un communiqué, elle dénonce la multiplication de “coachs” et de “pseudo-spécialistes” se présentant comme des experts en troubles du neurodéveloppement (TND) alors qu’ils n’ont ni formation reconnue, ni diplôme d’État, ni

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Abattement fiscal et handicap : vos droits en cas de succession et donation (HandiNova)

L’objectif de cet article est de faire le point sur les abattements fiscaux accessibles aux personnes en situation de handicap, dans les situations de succession ou de donation. Lire la suite de l’article

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Le défi de la douleur (La Lettre d’Ulysse)

Pourquoi les difficultés de communication et la perception atypique de la douleur chez les enfants autistes compliquent sa reconnaissance et sa gestion. Lire la suite de l’article

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Projet d’évolution du calcul de l’AAH pour les travailleurs d’ESAT (J. Vinçot)

Des projets de décret visent à modifier les conditions de calcul de l’AAH. Le point d’abord sur les conditions concernant les travailleurs d’ESAT : une modification de la période de référence (trimestrielle et non annuelle), une suppression de l’évaluation forfaitaire,

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Les méthodes d’interventions recommandées chez l’enfant autiste (Maison de l’Autisme)

Cette page vous présente les méthodes validées par la Haute Autorité de Santé (HAS) dans ses recommandations de janvier 2026. Elle vous aide à distinguer les approches recommandées de celles qui ne le sont pas, et à comprendre comment construire

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L’autisme de mon enfant : un guide à l’usage des parents pour un meilleur accompagnement au quotidien (RTBF Actus)

Vivre au quotidien avec un enfant porteur d’un trouble du spectre de l’autisme (TSA) est un défi quotidien pour toute la famille. Le guide “L’autisme de mon enfant : du diagnostic à l’accompagnement” (Racine) coécrit par Anne Wintgens, psychiatre infanto-juvénile,

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Les activités bien-être pour les aidants (Ma Boussole Aidants)

Yoga, méditation, sophrologie, massages… Voici comment trouver des activités dédiées aux bien-être des aidants pour recharger ses batteries physiques et morales. Lire la suite de l’article

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Autisme et audition: des pistes pour éclairer un fonctionnement cérébral différent (Université de Montréal)

L’éminent chercheur en autisme Laurent Mottron réunit dans un même cadre théorique les atypies de la perception auditive, de la cognition, de la socialisation et du langage. Lire la suite de l’article

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Stratégie Nationale 2023-2027 pour les TND – Bilan 2025-2026

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Repérer un TSA (CRA Alsace)

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Mieux comprendre et accompagner: les comportements défis – Ressources pour les familles / proches aidants (CRA Midi – Pyrénées)

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Handicap : les députés rejettent une nouvelle fois la création des pôles d’appui à la scolarité (Le Média Social)

C’est un nouveau revers pour le gouvernement : la création des pôles d’appui à la scolarité (PAS) a, une nouvelle fois, été rejetée par l’Assemblée nationale, le 11 mai, lors du réexamen de la proposition de loi (PPL) « visant à renforcer le parcours

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un enfant autiste peu oral peut-il apprendre à lire ? (Aspie Conseil)

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Refus d’AAH : est-ce que vous avez demandé la RSDAE ? (Handilaw)

RSDAE : un acronyme pour Restriction Substantielle et Durable pour l’Accès à l’Emploi.

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Kit Accès aux Soins – 2026 (CRA Midi-Pyrénées)

L’accès aux soins demeure un défi majeur pour les personnes concernées par un TND. Ce KIT est composé d’une sélection de ressources en ligne et d’ouvrages, à destination des personnes concernées par un TND, des familles et aidants familiaux, des professionnels

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Suppression du complément AEEH : une décision CAF contestable ! (Handilaw)

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Mortalité chez les personnes autistes : une étude longitudinale basée sur un registre (J. Vinçot)

Suite d’un post précédent : précisions sur une étude suédoise concernant la mortalité des personnes autistes. Lire la suite de l’article

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Microbiote et autisme : une hypothèse prometteuse… qui fait pschitt (L’Express)

Une analyse critique de quinze ans de recherche révèle des limites méthodologiques importantes et des résultats peu fiables. Lire la suite de l’article

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TSA : le spectre n’a jamais aussi bien porté son nom (handicap.fr)

Les preuves que l’autisme est un vrai spectre s’accumulent. Une vaste étude confirme que le TSA est quasi systématiquement lié à d’autres pathologies. Focus sur un trouble “systémique” qui exige une prise en charge globale de ses comorbidités. Lire la

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L’intelligence : qu’est-ce que c’est ? Comment ça se mesure ? D’où ça sort (Cognivence)

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Maladies chroniques et mortalité chez les personnes autistes (J. Vinçot)

Deux études démontrent encore la prévalence plus élevée de maladies chroniques chez les personnes autistes, ainsi qu’une espérance de vie plus faible. Lire la suite de l’article

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Café-Rencontres / Ludothèque, le Samedi 06 Juin 2026

Le prochain Café/Rencontre/Ludothèque à destination des familles et personnes concernées par les T.S.A., sera ouvert le samedi 02 Mai 2026, de 14h30 à 17h30, au sein des locaux de l’association au 81, Bd Albert 1er (Rennes). Vous pourrez aussi consulter

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Proprioception et schéma corporel (SensoriDYS)

La proprioception est le sens qui nous permet de nous percevoir nous-même sans avoir recours à la vision, elle permet au cerveau de détecter la position et les mouvements des différentes parties de notre corps. Lire la suite de l’article

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Un livre illustré inédit pour comprendre le TDAH de l’intérieur (Ideereka)

Un livre visuel, rigoureux et accessible pour expliquer le TDAH aux enfants. Entre quotidien, monde intérieur et solutions concrètes, le voyage de Rosie se dévoile pas à pas. Une nouvelle page est envoyée chaque semaine par email. Aller sur le

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Des classes adaptées aux enfants autistes (La Maison des Maternelles)

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“Une fille autiste accède moins facilement au diagnostic précoce qu’un garçon” (Hospimédia)

Chercheuse en neuropsychologie, Adeline Lacroix est l’autrice d’un ouvrage intitulé “Autisme au féminin, approches historique et scientifique, regards cliniques”*. Elle revient sur les biais de genre et les comorbidités qui doivent alerter les professionnels. Quatrième épisode de notre fil rouge

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Formation Proches Aidants (CRA Bretagne)

Le CRA organise chaque année des formations gratuites destinées aux proches aidants de personnes autistes / TSA. Ces formations sont organisées dans le cadre d’un dispositif national piloté par le GNCRA (Groupement national des CRA). pour vous inscrire aux formations, cliquer sur ce lien

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Pétition : Bretagne : Préservons l’avenir des talents neuroatypiques de l’IMTS Dinard

Pétition pour soutenir l’Institut Marie-Thérèse Solacroup (IMTS) de Dinard suite à la coupe budgétaire du conseil Régional de Bretagne Aller sur le site de la pétition

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Former les pompiers à l’autisme : une urgence humaine (Autonomia)

Face à des interventions d’urgence de plus en plus complexes, les pompiers doivent adapter leurs pratiques aux troubles du spectre de l’autisme. Une formation innovante vise à améliorer la sécurité et la qualité des secours. Lire la suite de l’article

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« Ça coûte très cher » : près de Parthenay, l’Atypik Kfé se dote d’une sensothèque pour les enfants autistes (La Nouvelle République)

Né en janvier 2024 à Châtillon-sur-Thouet près de Parthenay et intégré à l’Arpentèle, l’Atypik Kfé, ce temps d’échanges mensuel entre parents d’enfants neuroatypiques, enrichit sa palette à destination des familles. Lire la suite de l’article

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Comment prévenir le risque de harcèlement chez les enfants avec TSA (Trouble du Spectre de l’Autisme) ? (CléPsy)

Apprendre à faire la différence entre la plaisanterie et la taquinerie qui sont bienveillantes et la moquerie qui est malveillante Lire la suite de l’article

Publié dans Accompagnements, Autisme, Scolarité

La carence de l’État est sanctionnée dans la prise en charge inadaptée d’un enfant autiste (Hospimédia)

La cour administrative d’appel de Versailles condamne l’État pour défaut d’accompagnement adapté d’un jeune autiste. Les magistrats estiment que son maintien dans un établissement non spécialisé, malgré l’orientation de la CDAPH, constitue une faute. Lire la suite de l’article

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AEEH : l’attribution sans limitation de durée va concerner davantage d’enfants (Le Média Social)

Depuis le 1er avril, l’allocation d’éducation de l’enfant handicapé (AEEH) peut être attribuée sans limitation de durée pour les enfants dont le taux d’incapacité est compris entre 50 % et 79 %, en l’absence de perspective d’amélioration de leur état. Cette mesure s’appliquait

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Impôts et complément d’AEEH : de la difficulté à apprécier le montant (J. Vinçot)

Il y a parfois une réelle difficulté à faire valoir le montant des dépenses déductibles au titre des emplois à domicile pour la déclaration d’impôt sur le revenu. Le point sur les règles légales. Et des pratiques incompréhensibles. Lire la

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TND : une boîte à outils pour booster le repérage

Repérer plus tôt les troubles du neurodéveloppement : c’est l’objectif d’une nouvelle boîte à outils destinée aux plateformes de coordination et d’orientation (PCO). Un enjeu clé pour réduire les retards de diagnostic Lire la suite de l’article

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Combiner autisme et emploi : cette entreprise du Poitou s’adapte aux salariés concernés (ICI Poitou)

Mieux intégrer les personnes atteintes de troubles comme l’autisme dans le monde du travail : c’est l’engagement de certaines entreprises basées dans le Poitou, à l’image de Deastance Services, qui emploie depuis 15 ans une part non négligeable de salariés

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Droits et aides financières pour les aidants (Ma Boussole Aidants)

Allocations, prise de congé, droit au répit… Décryptage de tous les droits et ressources existants pour aider les aidants à prendre soin de leur proche âgé, malade ou handicapé, dans les meilleures conditions. lire la suite de l’article

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Ouverture des Rencontres internationales de l’autisme et TND – Discours de M. Etienne Pot (RIAU Paris)

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Pourquoi l’autisme est-il plus fréquent chez les hommes ? (J. Vinçot)

Maya Talukdar étudie comment les gènes du chromosome X réduisent les risques chez les femmes — et pourraient offrir une protection contre d’autres troubles du développement Lire la suite de l’article

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Les étudiants avec un trouble du spectre de l’autisme, un déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité, une dyslexie, dyspraxie, dyscalculie sont de plus en plus nombreux dans l’enseignement supérieur. Le programme Atypie-friendly, créé en 2018, permet de mieux les

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Webinaire FPA 2026 “Accompagner les étudiants et étudiantes autistes à l’université” (Maison de l’Autisme)

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Emploi et neurodiversité : 80 recommandations pratiques pour aider les entreprises à recruter (handicap.gouv.fr)

Dans un contexte de transformation profonde du monde du travail, la délégation interministérielle à la stratégie pour les troubles du neurodéveloppement (DITND) publie un nouveau guide national sur l’emploi et la neurodiversité. Lire la suite de l’article

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Kit Accès aux Soins 2026 (CRA LR, CRA Autisme Midi Pyrénées)

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TDAH, autisme, trouble psy… : TikTok désinforme (handicap.fr)

Plus de la moitié des vidéos TikTok sur le TDAH, l’autisme et plus largement sur la santé mentale contiendraient des informations erronées selon une étude. Un phénomène qui alimente l’autodiagnostic et inquiète les professionnels de santé Lire la suite de

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Conférence “guidance parentale dans les troubles du neurodéveloppement : aider les aidants” – Discours de E. Pot (Maison de l’Autisme)

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De jeunes autistes dans le bain de la fac : « Quand j’ai les accompagnements nécessaires, je peux me donner à 200 % » (La Croix)

En amont de la Journée mondiale de sensibilisation à l’autisme, ce jeudi 2 avril, La Croix s’est rendue à l’université Lyon 1 à la rencontre d’étudiants concernés par ce trouble. Le programme national Atypie friendly, qui y est déployé localement, permet

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AEEH 2026 : des conditions d’attribution étendues (handicap.fr)

Depuis le 1er avril 2026, la réforme de l’AEEH simplifie la vie des familles : l’attribution à vie devient la norme pour les handicaps non réversibles, accompagnée d’une revalorisation des montants pour compenser l’inflation. Lire la suite de l’article

Publié dans Autisme, Droits & Législation

Les associations pointent les insuffisances de la politique française autour de l’autisme (Hospimédia)

Pour les associations, la prise en charge de l’autisme en France est structurellement insuffisante. Elles réclament un plan autisme qui ne se dilue pas dans les TND, un accompagnement éducatif pour tous les enfants et des solutions pour les adultes.

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Trop d’enfants autistes n’ont pas l’accompagnement médico-social dont ils ont besoin (Hospimédia)

Des enfants autistes se retrouvent placés, faute d’un accompagnement éducatif adapté quand ils vivaient en famille. Mais les professionnels de la protection de l’enfance sont tout aussi désemparés pour s’occuper de jeunes qu’ils comprennent mal. Lire la suite de l’article

Publié dans Accompagnements, Autisme

Une information préoccupante représente une menace pour la famille d’un enfant autiste (Hospimédia)

Dix ans après l’affaire Rachel, des enfants autistes continuent d’être injustement placés. Ils sont victimes d’un système judiciaire qui, au nom du principe de précaution, suit les préconisations de travailleurs sociaux peu formés à l’autisme. Lire la suite de l’article

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Café-Rencontres / Ludothèque, le Samedi 02 Mai 2026

Le prochain Café/Rencontre/Ludothèque à destination des familles et personnes concernées par les T.S.A., sera ouvert le samedi 02 Mai 2026, de 14h30 à 17h30, au sein des locaux de l’association au 81, Bd Albert 1er (Rennes). Vous pourrez aussi consulter

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Guide « La Neurodiversité en entreprise : repenser, recruter, déployer, développer »

La Délégation interministérielle pour les troubles du neurodéveloppement (DI-TND) publie un guide national de 80 bonnes pratiques à destination des dirigeants, DRH, managers et recruteurs. Télécharger le guide

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Des failles conceptuelles et méthodologiques sapent les affirmations d’un lien entre le microbiote intestinal et l’autisme (Ramus Méninges)

L’affirmation selon laquelle le microbiote jouerait un rôle causal dans l’étiologie ou la physiopathologie de l’autisme repose sur trois types de données, considérés comme se renforçant mutuellement : les études observationnelles chez l’humain, les expériences sur les souris et les

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Communication Alternative et Améliorée (CAA) : Un droit, pas une option (L’ANAP)

L’Anap publie un guide pratique qui propose une approche globale et opérationnelle de la CAA, adaptée à tous les profils d’ESMS accompagnant des personnes âgées et en situation de handicap. Il présente les principes fondamentaux et détaille les étapes concrètes

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Guide du parent aidant (CAF, MSA)

Pour informer et accompagner dans les démarches à réaliser : AJPP, AEEH, PCH, AJPA, AAD Pour vous soutenir dans cette étape, la Caf et la MSA mettent à votre disposition le Guide du parent aidant, un document clair et complet

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Fiches pratiques sur l’autisme et ses troubles associés (Maison de l’Autisme)

Définition, repérage, diagnostic des TND (troubles du spectre de l’autisme, TDAH, dys, TDI, Tourette…) Aller sur le site

Publié dans Autisme, Formation

Le fonctionnement en dispositif renforce le pouvoir d’agir et la place des familles (Hospimédia)

Les instituts médico-éducatifs se transforment en dispositifs. Ils proposent des parcours plus à la carte, plus fluide et plus en adéquation avec les projets des jeunes. Pour être efficients, ces nouveaux parcours doivent s’appuyer sur des diagnostics fonctionnels et sur

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“Mon fils est perdu sans AESH”, le désarroi des parents, enfants et enseignants confrontés à l’abandon de l’école inclusive (France 3 Occitanie)

Des enfants en difficultés émotionnelles et scolaires à cause du manque d’AESH, accompagnants d’élèves en situation de handicap. Dans une école de Pibrac en Haute-Garonne, des parents d’élèves se mobilisent pour dénoncer les conséquences sur tout l’établissement. Dénoncer aussi la

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Le lieu de résidence ne doit pas être un critère d’admission en institut médico-éducatif (Hospimédia)

Des familles qui ont vu refusée l’admission de leur enfant en IME en raison de leur lieu de résidence ont saisi le défenseur des droits. Ce dernier rappelle que le critère géographique ne figure pas dans le Code de l’action

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10 conseils aux papas d’un enfant autiste (Autisme Conseil)

Cet article issu de devenir détective de l’autisme, n’est pas là pour dire ce qu’il faut faire, je ne me pose pas en juge des pères, chacun fait comme il peut. Il a pour vocation d’aider tant de pères qui

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Uta Frith: A crisis in the diagnosis of Autism Spectrum Conditions (InteractingMindsAU)

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Tableau de communication : Le printemps (Poétic’Tek)

Le printemps est là ! Ce tableau de communication est disponible sur le drive de la Poétic’TeK Aller sur le drive

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Victime ou témoin de maltraitances envers un adulte vulnérable, j’appelle le 3133 (handicap.gouv.fr)

Depuis le 1er mars 2026, le 3133 est le numéro national consacré à la lutte contre les maltraitances envers les adultes vulnérables. Il remplace le 3977. Ce numéro est gratuit et accessible 7 jours/7, de 9 h à 20 h.  Lire la suite de

Publié dans Autisme, Droits & Législation

Sous Les DRAPS : Programme d’éducation à la vie intime et affective accessible à tous

Aller sur le site

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Chanson “Heureux qui, en ULIS, s’en fût en inclusion” (J.P. Piat)

Chanson française acoustique, guitare voix, tempo lent, inspiration Ridan Ulysse, voix masculine grave et mélancolique, récit intime et engagé Ecouter la chanson

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AAH 2026 : ce qui va changer pour les bénéficiaires (Autonomia)

Montant, conditions, revalorisation et nouvelles règles : l’Allocation aux Adultes en situation de Handicap évolue en 2026. Voici ce que les bénéficiaires doivent savoir pour anticiper les changements et défendre leurs droits. Lire la suite de l’article

Publié dans Autisme

Repérage des troubles du neurodéveloppement (autisme, TDAH, Dys, TDI…) (Maison de l’Autisme)

Le repérage précoce des troubles du neurodéveloppement (TND), dont l’autisme fait partie, est essentiel pour permettre une intervention rapide et adaptée. Plus un trouble est détecté tôt, plus les chances d’améliorer le développement de l’enfant et son inclusion augmentent. Lire

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Les aides pour vous soutenir dans votre rôle d’aidant (Ma Boussole Aidants)

Informations, formation, soutien, répit… Il existe plusieurs dispositifs d’aides dédiés pour soutenir les aidants dans leur rôle d’accompagnant. Lire la suite de l’article

Publié dans Autisme, Droits & Législation

“Sans un miracle, on devra tout arrêter en mai” : faute de moyens, une structure d’accueil pour adultes autistes menacée de fermeture (France 3 Hauts-de-France)

À quelques semaines d’une possible fermeture, l’inquiétude est immense à la Maison d’Antoine, à Loison-sous-Lens (Pas-de-Calais), structure d’accueil pour adultes autistes fondée par Valérie et Philippe Leroy. Inaugurée en 2023 dans une maison pensée pour le bien-être et l’autonomie, l’association

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“Nature” : Le paysage complexe et en pleine évolution de l’autisme (J. Vinçot)

Un éditorial de “Nature” sur les débats concernant les recherches sur l’autisme. Quelle hétérogénéité ? Définir ou non des sous-types ? Lire la suite de l’article

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Autisme et troubles du neurodéveloppement : où en sommes-nous en 2026 ?[Frédérique Bonnet-Brilhault] (Espace des Sciences)

Publié dans Autisme, Formation

WEBINAIRE #1 HANDIGYNÉCO – Gynécologie et Autisme (Centre de ressource INTIMAGIR Grand-est)

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Autisme : la FDA revient sur l’usage de l’acide folinique (Handicap.fr)

Cinq mois après l’annonce de l’administration Trump, la FDA a fait volte-face mardi 10 mars 2026 : l’acide folinique reste non-autorisé contre l’autisme, faute de preuves scientifiques suffisantes. Lire la suite de l’article

Publié dans Autisme

“Autisme : Aider son enfant à comprendre l’humour” (CléPsy)

Les enfants et adolescents avec un trouble autistique peuvent avoir des difficultés à comprendre l’humour, ce qui les rend plus vulnérables face aux moqueries et au harcèlement. Ils peuvent avoir du mal à interpréter les intentions des autres, en particulier

Publié dans Accompagnements, Autisme

PodcastDYS (Université de Lyon 1)

Découvrez PodcastDYS, la série qui éclaire les troubles DYS et l’ensemble des TND à l’université.   Les troubles du neurodéveloppement – les TND – font partie de ces réalités invisibles. Ils touchent l’apprentissage, le quotidien, l’enseignement — bref, toute la vie à

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Uta Frith : pourquoi je ne pense plus que l’autisme soit un spectre (J. Vinçot)

Le spectre de l’autisme s’est élargi au point de devenir flou, ce qui a des répercussions sur la manière dont les enseignants doivent soutenir les élèves autistes en classe, explique la chercheuse Uta Frith à Helen Amass Lire la suite

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Complément d’AEEH et éducateurs (J. Vinçot)

Une décision du tribunal de Lyon, qui accepte le financement par le complément d’AEEH d’éducateurs pour un enfant autiste. Lire la suite de l’article

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Webinaire iMIND #19 – TND sévère et emploi : dépasser les idées reçues et construire l’inclusion (iMIND)

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Annuaire Handiconsult : où trouver des consultations dédiées aux personnes handicapées ? (Faire Face)

Une cinquantaine de dispositifs Handiconsult ont été créés un peu partout en France depuis 2015. Très divers, certains proposent des consultations dédiées, d’autres assurent une mise en relation avec des soignants formés au handicap… Mais tous ont pour point commun d’apporter

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Outils Fichiers d’activités à scratcher pour faire des classeurs d’autonomie (V. Couillaud, Educatrice spécialisée)

les activités scolaires classiques sont difficilement réalisables pour bon nombre d’enfants handicapés. les classeurs d’autonomie permettent de les encourager à s’installer à leur table, les stimulent et les amènent sur le chemin de l’apprentissage. Aller sur le site

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L’autisme (France inter)

L’autisme est-il une maladie ? Une condition génétique ? Naît-on autiste ou le devient-on ? Pour mieux comprendre ce que la science sait de cette condition, qui touche environ 1 % de la population, Christophe Galfard reçoit trois invités exceptionnels.

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Autodétermination des personnes autistes : fondamentaux, enjeux et perspectives (CRAIF)

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Autisme et TDAH : “La France doit cesser d’être l’ultime bastion des pratiques psychanalytiques” (L’Express)

Un collectif comprenant Ghislaine et Stanislas Dehaene, Gérald Bronner, Franck Ramus ou encore Florent Chapel appelle à la mise en œuvre effective des recommandations de la Haute autorité de santé dans le champ des troubles du neurodéveloppement. Lire la suite

Publié dans Accompagnements, Autisme, Droits & Législation

Autisme : psychanalyse & packing, les nouvelles règles de la HAS (Autonomia)

La Haute Autorité de Santé met à jour ses recommandations sur l’autisme : elle écarte désormais la psychanalyse et le packing de la prise en charge, insiste sur des approches validées scientifiquement et vise à harmoniser les pratiques. Lire la

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Un formulaire MDPH raccourci synonyme de recul des droits ! (Collectif Handicaps)

En janvier, nous apprenions, par les réseaux sociaux de la Ministre Charlotte Parmentier-Lecocq, le déploiement progressif à compter du 1er mars d’un nouveau formulaire « plus simple, plus court, plus clair » de demande à la MDPH. Aussitôt, nous avons adressé une lettre à

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Café-Rencontres / Ludothèque, le Samedi 04 Avril 2026

Le prochain Café/Rencontre/Ludothèque à destination des familles et personnes concernées par les T.S.A., sera ouvert le samedi 04 Avril 2026, de 14h30 à 17h30, au sein des locaux de l’association au 81, Bd Albert 1er (Rennes). En parallèle de ce

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Assemblée Générale Ordinaire, le 03 Avril 2026 à 18h30

C’est avec plaisir que vous êtes convié à l’assemblée générale de l’association A.B.A. – Ille-et-Vilaine, le 03 Avril 2026 à 18h30. L’assemblée générale se déroulera au sein des locaux de l’association au 81 Boulevard Albert 1er (Rennes). Lors de cette assemblée

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Confusions entre les diagnostics TSA-TDAH et leur cooccurrence – L. Hertzog (iMIND)

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Nouvelles recommandations de bonnes pratiques pour l’accompagnement des personnes TSA – Vidéo (Epsilon à l’Ecole)

La Haute Autorité de Santé publie de nouvelles recommandations de bonnes pratiques concernant l’accompagnement des perosnnes présentant un trouble du spectre de l’autisme (TSA). Voir la vidéo de présentation

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Outil d’aide à la décision pour construire un renforçateur synthétisé (Epsilon à l’Ecole)

Un outil d’aide à la décision pour construire un renforçateur synthétisé, conçu pour soutenir toute personne intervenant auprès de publics présentant un TND (enseignant·e·s, éducateur·trice·s, professionnel·le·s, intervenant·e·s, accompagnant·e·s, etc.). Aller sur le site

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Autisme en France, comment l’absence de loi derrière les recommandations de la HAS bloque tout progrès (TR92)

Les recommandations de la Haute Autorité de Santé sur l’autisme s’accumulent depuis des années, sans transformer en profondeur les pratiques. Dans les services, les familles constatent la persistance d’anciens réflexes. Lire la suite de l’article

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Ecole inclusive : De grandes différences entre les départements pour l’accompagnement des élèves en situation de handicap (Le Monde)

Le jeudi 30 octobre 2025, le ministre de l’Éducation nationale, Edouard Geffray, a dit que beaucoup d’élèves en situation de handicap n’ont pas d’accompagnant. Lire la suite de l’article

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Neurodiversité : mille chemins vers la réussite en passant par l’université (Limoges Info 87)

L’Université de Limoges, en partenariat avec le Réseau des entreprises et des villes amicales pour l’autisme (REVAA) accueille le philosophe et écrivain Josef Schovanec le mardi 25 février à 17h30, à l’auditorium de la Faculté de droit, pour une conférence intitulée : ”

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Autisme: la HAS écarte la psychanalyse (handicap.fr)

La Haute autorité de santé estime désormais que la psychanalyse est ” non recommandée ” face à l’autisme, faute de ” niveau de preuve suffisant “. Une prise de position qui ravive un débat ancien entre familles et professionnels. Lire

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Prise en charge du handicap à l’école : le tribunal, dernier recours des familles en Ille-et-Vilaine (Ouest-France)

Vingt-cinq familles ont déposé un recours devant le tribunal administratif pour défaut d’accompagnement de leur enfant en situation de handicap (AESH) à l’école, en Ille-et-Vilaine en 2025. C’est l’un des dix départements de France les plus impactés, 1 523 élèves

Publié dans Autisme, Scolarité

Autisme : une « scolarisation continue, sans interruption » préconisée par la Haute Autorité de santé (Le Monde)

Dans ses recommandations publiées jeudi, outre la scolarisation, la HAS a mis l’accent sur l’accès aux activités sportives et culturelles des enfants et adolescents atteints de troubles du spectre autistique. Depuis 2012, l’inclusion de l’autisme à l’école a fait un

Publié dans Autisme, Scolarité

La Communication Alternative et Améliorée (CAA) (L’ANAP)

Depuis juin 2025, la communication alternative et améliorée (CAA) est obligatoire dans tous les ESMS. Pour accompagner les établissements à structurer et déployer cette démarche, l’Anap publie un guide pratique accompagné d’un autodiagnostic, d’outils concrets, et de bonnes pratiques. Lire

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Le soin de Robin – Un documentaire d’Olivier Minot (Arte)

Robin, sept ans, est autiste. Olivier Minot l’a suivi plusieurs mois en famille, parmi les éclats de voix et les moments difficiles. Un combat quotidien, des espoirs et des peurs joliment commentés par Marion, sa maman, qui est comédienne. voir

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Autisme, Intelligence Artificielle et bumétanide : identifier une population ? (J. Vinçot)

Suite des recherches sur le Bumétanide. “Une première dans l’Autisme : l’Intelligence Artificielle aide à identifier les enfants chez qui la bumétanide pourrait être envisagée comme traitement.” Lire la suite de l’article

Publié dans Autisme, Formation

LE + – Autisme : la détection possible dès la naissance ? (TG+)

Et si l’autisme pouvait être repéré dès les premiers jours de vie ?Avec le projet Pelargos, des chercheurs français utilisent l’intelligence artificielle pour analyser les données néonatales et identifier précocement les enfants à risque, afin d’agir au moment clé du

Publié dans Autisme, Formation

MDPH : nouveaux documents complémentaires … facultatifs – mais bien utiles (J. Vinçot)

De nouveaux formulaires facultatifs permettent de mieux exprimer les besoins à la MDPH en cas de troubles neurodéveloppementaux, cognitifs ou psychiques. Ils permettent d’appliquer plus complètement la nouvelle réglementation sur la PCH du 1er janvier 2023. Lire la suite de

Publié dans Autisme, Droits & Législation

Comprendre la comorbidité TSA-TDAH : état des lieux de la littérature scientifique – D. Da Fonseca (iMIND)

Publié dans Accompagnements, Autisme, Formation

La psychanalyse non recommandée dans l’autisme : les conclusions de la HAS détaillées par Claire Compagnon (L’Express)

La Haute Autorité de santé vient de rendre publiques ses nouvelles recommandations pour la bonne prise en charge des enfants présentant un trouble du spectre autistique lire la suite de l’article.

Publié dans Accompagnements, Autisme

Autisme : la Haute Autorité de santé recommande une place centrale pour les parents dans le suivi des enfants (Le Monde)

Non-recommandation de la psychanalyse et d’une dizaine d’autres approches, formation des parents, mise en garde sur le recours aux médicaments psychotropes… la Haute Autorité de santé a clarifié les bonnes pratiques pour la prise en charge des moins de 20

Publié dans Accompagnements, Autisme, Droits & Législation

Trouble du spectre de l’autisme : interventions et parcours de vie du nourrisson, de l’enfant et de l’adolescent – Recommandations de Bonnes Pratiques (Haute Autorité de Santé)

Publié dans Autisme

Trouble du spectre de l’autisme : interventions et parcours de vie du nourrisson,de l’enfant et de l’adolescent – Messages clés (Haute Autorité de Santé)

Publié dans Autisme

Autisme : « Les recommandations de la Haute Autorité de santé peuvent faire jurisprudence » (Le Monde)

Le délégué interministériel à la stratégie nationale pour les troubles du neurodéveloppement, Etienne Pot, se réjouit, dans un entretien au « Monde », des préconisations de la Haute Autorité de santé publiées jeudi, estimant qu’elles montrent « qu’il n’y a

Publié dans Accompagnements, Autisme

” Il m’est arrivé de laisser mon chariot et de me sauver, parce que je ne pouvais plus tenir” : des commerces organisent un accueil pour les personnes autistes (France 3)

Ils ont signé une charte “Autisme friendly”. Sur certains créneaux horaires définis, 44 commerces des Deux-Sèvres s’organisent pour accueillir dans les meilleures conditions possibles les personnes atteintes de troubles autistiques. Une initiative lancée par la ville de Niort et l’association

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Le système vestibulaire, un sixième sens méconnu (CNRS)

Publié dans Autisme

Retrait de la plus grande étude sur la leucovorine et l’autisme (J. Vinçot)

Une nouvelle analyse des données a révélé des erreurs et n’a pas permis de reproduire les résultats. Lire la suite de l’article

Publié dans Autisme, Formation

Questionnaire complémentaire au formulaire de demande à la MDPH

Le questionnaire suivant est complémentaire au formulaire de demande à la MDPH et au certificat médical. Il n’est pas obligatoire mais recommandé afin d’aider l’équipe pluridisciplinaire d’évaluation à mieux cerner vos besoins en lien avec votre situation de handicap. Il

Publié dans Autisme, Droits & Législation

L’épilepsie et les troubles du neuro-développement : quel est le lien ? (iMIND)

L’épilepsie peut avoir un impact considérable sur la vie quotidienne d’une personne en termes d’indépendance, de sécurité, de bien-être mental et d’inclusion sociale. C’est une population hétérogène et assez mal connue; par exemple, on manque de chiffres sur ceux qui

Publié dans Autisme, Formation

CAA+, un kit de sensibilisation pour déployer la démarche dans les territoires (GNCHR)

Le GNCHR propose CAA+, un kit de sensibilisation à la Communication Alternative et Améliorée (CAA), conçu pour accompagner la montée en compétences des professionnels de son réseau et répondre aux besoins identifiés sur le terrain. Aller sur le site

Publié dans Autisme

L’impossible transformation de l’offre du secteur du handicap (Le Média Social)

Alors que la transformation de l’offre dans le secteur du handicap connaît une nouvelle impulsion, la conversion au modèle inclusif peine toujours à se concrétiser. Dans cette chronique*, Jean-Luc Gautherot, ingénieur social, revient sur douze années de réformes et dessine

Publié dans Autisme

Psychanalyse et maltraitance des enfants (Zet’News)

Publié dans Autisme

Webinaire “Emploi des personnes TSA avec TDI” (iMIND)

Aujourd’hui, le modèle dominant dans les établissements médico-sociaux cantonne les personnes avec un Trouble du Neurodéveloppement (TND) sévère à des activités occupationnelles, partant du postulat erroné qu’elles ne sont pas en mesure de travailler. Pourtant, des initiatives prouvent que, grâce

Publié dans Autisme

Travailler quand on est une personne autiste – aides et droits (Maison de l’Autisme)

L’accès à l’emploi représente un enjeu majeur pour les personnes autistes ou un autre trouble du neurodéveloppement. Travailler, c’est pouvoir développer son autonomie, participer à la vie sociale, valoriser ses compétences et bénéficier d’un revenu. Lire la suite de l’article

Publié dans Autisme, Emploi, Monde professionnel

Webinaire “Hyperphagie et troubles du neurodéveloppement : comprendre et accompagner” (iMIND)

Les personnes avec trouble du neurodéveloppement (TND) semblent plus fréquemment concernées par des troubles du comportement alimentaire (TCA) tels que l’anorexie mentale, la boulimie ou l’hyperphagie boulimique. Ces troubles, qui affectent la relation à la nourriture et à l’image du

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Memory des lettres : un jeu ludique pour renforcer la graphomotricité chez l’enfant (Ideereka)

Découvrez le Memory des lettres, un jeu ludique spécialement conçu pour faciliter concrètement l’apprentissage des lettres et soutenir les compétences graphomotrices des enfants. Ce matériel DIY simple et attractif à télécharger offre une expérience visuelle et auditive stimulante pour une

Publié dans Autisme, Ludothèque

Le baromètre de l’écoute (Papapositive)

Comment mesurer le degré d’écoute que nous accordons et que nous offrons ? Voici un baromètre pour nous guider. C’est issu du projet « Les fourmis empathiques »  ! Les enfants peuvent l’utiliser pour designer leur niveau d’écoute et les adultes pourront

Publié dans Autisme

Extraits des recommandationsofficielles sur l’usage des signes et de la CAA (Ideereka)

Citations issues des Recommandations de Bonnes Pratiques Professionnelles (HAS) Télécharger le document

Publié dans Accompagnements, Autisme, Communication

Que fait l’orthophoniste avec un enfant verbal ? (2 Minutes pour mieux vivre l’autisme)

Sam va chez l’orthophoniste chaque semaine. Découvrons ensemble quelles activités lui sont proposées en séances, et quels en sont les objectifs. Voir la vidéo

Publié dans Accompagnements, Autisme

Que fait Sam en orthophonie ? (2 Minutes pour mieux vivre l’autisme)

Sam va chez l’orthophoniste chaque semaine. Découvrons ensemble quelles activités sont proposées en séances pour un enfant qui ne parle pas encore, et quels en sont les objectifs. Voir la vidéo

Publié dans Autisme

Picto “Autiste à bord” gratuit (Sécurité Autisme Dispariation)

Affiche à télécharger gratuitement

Publié dans Autisme

“L’ABA explique que tous les comportements humains peuvent être modifiés” (la Lettre d’Ulysse)

Evolution de l’ABA, pertinence dans l’accompagnement de l’autisme et outils concrets : Laëtitia Josselin, analyste du comportement, partage les objectifs de son métier. Lire la suite de l’article

Publié dans A.B.A., Accompagnements, Autisme

Rennes publie un guide pour l’inclusion dans ses centres de loisirs (Autonomia)

La ville de Rennes, en France, a élaboré un guide pratique d’inclusion pour ses centres de loisirs, destiné à faciliter l’accueil et l’accompagnement des enfants en situation de handicap au sein des structures municipales. Lire la suite de l’article

Publié dans Autisme

Outils visuels pour faciliter le quotidien (La Petite Boussole)

Pour les télécharger, cliquer sur ce lien

Publié dans Autisme, Ludothèque

Les stéréotypies : étranges mais utiles aux autistes (La Lettre d’Ulysse)

Caractéristiques de l’autisme, les comportements répétitifs doivent être acceptés plutôt que supprimés, car ils répondent à des besoins essentiels. Lire la suite de l’article

Publié dans Autisme, Formation

Le biais sexuel dans l’autisme diminue à mesure que l’âge au diagnostic augmente (The Transmitter)

Article original : Sex bias in autism drops as age at diagnosis rises Traduction : La disparité commence à se stabiliser après l’âge de 10 ans, ce qui soulève des questions sur la raison pour laquelle tant de filles autistes

Publié dans Autisme

Guide sur les droits et allocations des parents aidants (CNAF, MSA)

La Caisse nationale d’allocations familiales et la Mutualité sociale agricole publient un guide pour aider les parents aidants dans leurs démarches. Le document reprend l’ensemble des aides, des formalités à entreprendre et des contacts utiles pour accompagner les familles, notamment :

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Café-Rencontres / Ludothèque, le Samedi 07 Mars 2026

Le prochain Café/Rencontre/Ludothèque à destination des familles et personnes concernées par les T.S.A., sera ouvert le samedi 07 Mars 2026, de 14h30 à 17h30, au sein des locaux de l’association au 81, Bd Albert 1er (Rennes). Vous pourrez aussi consulter

Publié dans Autisme

Trouver des aides techniques pour un enfant handicapé (Ma Boussole Aidants)

Comment trouver des aides techniques pour aider un enfant handicapé à être plus autonomie. Comment les financer ? On vous guide à travers chaque étape et vous oriente vers la bonne personne pour vous accompagner. Lire la suite de l’article

Publié dans Autisme, Droits & Législation

AAH et PCH cumulables : montants, conditions et démarches (handicap.fr)

AAH et PCH peuvent être perçues en même temps. Ce principe, inscrit dans les textes, reste pourtant flou pour beaucoup de personnes handicapées. À quoi servent ces aides ? Pourquoi sont-elles cumulables ? Et comment les demander sans se tromper

Publié dans Autisme, Droits & Législation

Dans l’Indre, trois surveillantes d’un institut médico-éducatif condamnées pour maltraitance sur un jeune autiste (La Nouvelle-République)

Pieds nus et en pyjama en plein hiver, un jeune homme autiste avait été humilié par trois surveillantes de nuit, à l’IME Les Martinets de Saint-Maur, en janvier 2023. Scènes qui avaient été filmées et qui ont été projetées lors de

Publié dans Autisme

A Fougères, un site pérenne est trouvé pour accueillir la classe pour enfants autistes (Actu.fr)

A Fougères, une unité d’enseignement maternel autisme a ouvert en décembre 2025 à l’école de La Madeleine à titre provisoire. Les élus ont validé un site pérenne pour l’accueillir. Lire la suite de l’article

Publié dans Autisme, Scolarité

AAH – cumul avec une rente accident du travail (J. Vinçot)

Le cumul de l’AAH avec une rente accident du travail est possible dans certaines limites, mais l’information n’est pas demandée par la CAF. Cela résulte des objectifs de productivité pour la liquidation annuelle de la prestation. Explications. Lire la suite

Publié dans Autisme, Droits & Législation

“Ma fille m’a enseigné ce que je n’avais jamais appris” (La Lettre d’Ulysse)

Alexia, mère autiste, nous livre un récit sans fard : de la dissociation de la grossesse à la construction, jour après jour, d’un lien mère-fille unique Lire l’article

Publié dans Autisme

Recettes de cuisine avec pictogrammes (Formavision)

Téléchargement de recettes de cuisine avec pictogrammes associés et possibilité de création de ses propres recettes Aller sur le site

Publié dans Autisme, Ludothèque

Hyperphagie et troubles du neurodéveloppement : comprendre et accompagner (iMIND)

Publié dans Autisme, Formation

“La Fondation Vallée n’est pas un cas isolé” : l’alerte du délégué interministériel après nos révélations (L’Express)

Etienne Pot, délégué interministériel pour les troubles du neurodéveloppement, annonce à L’Express que la ministre de la Santé Stéphanie Rist saisit la Contrôleure générale des lieux de privation de liberté, Dominique Simonnot. Lire la suite de l’article

Publié dans Autisme

Pompiers du Val-d’Oise formés à l’autisme : une collaboration inédite et efficace (Handi’Nova)

Les interventions d’urgence nécessitent une adaptation constante face à la diversité des situations. Pour les sapeurs-pompiers, la prise en charge de personnes présentant des troubles du spectre de l’autisme (TSA) représente un enjeu spécifique, souvent complexe en contexte de stress.

Publié dans Autisme

« Ici, on n’a pas besoin de garder notre masque social » : à Saint-Brieuc, cette asso offre un espace d’expression aux personnes autistes (Le Télégramme)

Créée en juillet 2025, « Simplement autiste » propose des ateliers artistiques et offre un espace d’expression aux personnes atteintes de troubles du neurodéveloppement. Vectrice de lien social, l’association, qui cherche à se faire connaître, invite, ce samedi, à une

Publié dans Autisme

Jeunes handicapés : près des deux tiers des 6-15 ans accompagnés sont scolarisés en milieu ordinaire fin 2022, contre moins de la moitié fin 2010 (DREES)

Vingt ans après la promulgation de la loi du 11 février 2005 pour l’égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes en situation de handicap, la direction de l’évaluation, de la prospective et de la

Publié dans Autisme

Adapter la ville aux personnes autistes (Aligre FM)

Les troubles du spectre autistique touchent 700 000 personnes en France (1% de la population). Les personnes autistes présentent des particularités sensorielles qui limitent leur qualité de vie en milieu urbain. Comment vivent-elles leurs déplacements en ville, dans un environnement

Publié dans Autisme, Habitat

DIY Baromètre des Émotions – Santé mentale [À télécharger] (UNICEF)

Chaque enfant a droit à une santé mentale optimale. Grâce à ce baromètre, les enfants peuvent montrer de manière non verbale ce qu’ils ressentent. Cette platine peut être commandée ou bricolée par les enfants. Ce baromètre peut être utilisé en

Publié dans Autisme, Ludothèque

Diagnostiquée autiste… à tort ? Le témoignage de Lucile Hertzog

Publié dans Autisme

Comprendre la Santé Mentale pour les Personnes Autistes (AM-HeLP)

Publié dans Accompagnements, Autisme

Guidance Parentale dans les Troubles du Neuro-Développement : Pourquoi, comment, pour qui ? (handicap.gouv.fr)

Publié dans Accompagnements, Autisme, Soutien

Le Sénat rejette le statut de fonctionnaire pour les AESH (handicap.fr)

La chambre haute a bloqué une proposition de loi offrant un statut de fonctionnaire aux AESH, pourtant en première ligne dans l’école inclusive. Une déception pour ces personnels précaires, souvent mal rémunérés et majoritairement féminins. Lire la suite de l’article

Publié dans Autisme, Scolarité

Pourquoi la PCH reste-t-elle si inégale après 20 ans ? (handicap.fr)

épenses en hausse, disparités locales, règles floues : le rapport de la Cour des comptes pointe de graves limites et suggère des réformes pour plus d’équité et de clarté sur tout le territoire : Vidéo explicative

Publié dans Autisme, Droits & Législation

Café-Rencontres / Ludothèque, le Samedi 07 Février 2026

Le prochain Café/Rencontre/Ludothèque à destination des familles et personnes concernées par les T.S.A., sera ouvert le samedi 07 Février 2026, de 14h30 à 17h30, au sein des locaux de l’association au 81, Bd Albert 1er (Rennes).Vous pourrez aussi consulter le

Publié dans Autisme, Café/Rencontres

Les profils génétiques distinguent les diagnostics précoces et tardifs de l’autisme (The Transmitter)

Article original : Genetic profiles separate early, late autism diagnoses Traduction : Selon une étude publiée le mois dernier dans Nature, les personnes autistes diagnostiquées tôt dans leur vie présentent des profils génétiques distincts de celles diagnostiquées plus tardivement. De

Publié dans Autisme, Formation

Troubles du spectre de l’autisme : comprendre leur diversité pour mieux vivre ! (INSERM)

La survenue de traits autistiques est liée à des anomalies très précoces du neurodéveloppement, c’est-à-dire de la mise en place du système nerveux. Le défi des équipes de recherche consiste donc à rembobiner le film de ces étapes intervenant avant

Publié dans Autisme, Formation

Jean-Philippe Piat – Guide de sécurité de la personne autiste (J. Vinçot)

Un nouveau livre de Jean-Philippe Piat. Guide pratique des questions de sécurité dans l’environnement physique mais aussi informatique. Une mine de conseils à adapter par chacun, personne autiste, famille, professionnel. Lire la suite de l’article

Publié dans Autisme, Ludothèque

Outils IMAGE CORPORELLE (Virginie Couillaud)

Outils Image corporelle (affiche, jeu, fiche d’activités) à télécharger gratuitement. Lien de téléchargement

Publié dans Autisme, Ludothèque

Podcasts – Troubles du neurodéveloppement de l’enfant (CPTS Paris Neuf)

Une série de podcasts sur les troubles du neurodéveloppement chez l’enfant qui sont multiples et font intervenir de nombreux professionnels de santé tant en matière de repérage que de prise en charge. Retrouvez les professionnels des TND du 9eme arrondissement

Publié dans Accompagnements, Autisme

AESH : une association attaque les rectorats pour inaction (handicap.fr)

L’asso “Une école inclusive pour tous” lance une action de groupe contre 10 rectorats, avec astreintes financières à la clé, pour les contraindre à embaucher des accompagnants d’élèves en situation de handicap, alors que les besoins sont criants. Lire la

Publié dans Autisme, Droits & Législation, Scolarité

Replay de la conférence « les 1000 premiers jours et l’autisme » du 31/10/25 (Le Blog de Ben-Ari)

J’ai le plaisir de vous joindre le lien à une vidéo enregistrée lors de ma conférence grand public effectuée le 31 octobre au Cinéma Eden de la Ciotat organisée avec l’aide de Rotary Ceyreste-La Ciotat et de l’agence de communication

Publié dans Accompagnements, Autisme

Nancy : un lieu pour aider les personnes atteintes d’autisme à entrer dans la vie adulte (La Semaine)

Une dizaine d’appartements accueillant de jeunes adultes porteurs de troubles du spectre autistique ont été inaugurés en plein cœur de Nancy. Un projet porté par l’association Vivre avec l’Autisme en Meurthe-et-Moselle, le premier du genre dans le département. Lire la

Publié dans Autisme, Habitat

Autisme : Réfutations scientifiques des affirmations inexactes du CDC sur les vaccins (J. Vinçot)

Le site Web du CDC (USA) suggère désormais à tort que la recherche sur l’autisme et les vaccins reste une question ouverte, suscitant la méfiance parmi les chercheurs, dont certains s’attendent à « d’autres déclarations peu fiables de la part

Publié dans Autisme

Santé Mentale et Handicap : Le Rapport qui alerte sur une « catastrophe annoncée » (HandiNova)

Un nouveau rapport parlementaire met en lumière les défaillances criantes des politiques publiques en matière de santé mentale et de handicap. Pointant une « hausse spectaculaire » des tentatives de suicide chez les jeunes filles et un dispositif « Mon soutien psy » jugé

Publié dans Autisme

École inclusive : AESH, un métier essentiel mais précaire (handicap.fr)

Sans eux, pas d’école inclusive. Les AESH, des femmes dans leur grande majorité, sont indispensables mais si précaires et mal considérés que le métier peine à attirer, laissant des centaines d’enfants en grande difficulté sans accompagnement. lire la suite de

Publié dans Autisme, Scolarité

« Un soulagement pour notre famille » : la juge ordonne à une école de Rennes d’affecter une aide à un élève handicapé (Ouest-France)

Elle réclamait que son fils de 10 ans, souffrant de handicap, bénéficie en classe de l’aide d’un accompagnant, comme il en a droit. Déterminée, elle a porté l’affaire devant la justice. Le tribunal administratif de Rennes lui a donné raison

Publié dans Autisme, Scolarité

Conférence “La CAA, en avant ! La Communication Alternative et Améliorée (CAA) en Auvergne-Rhône-Alpes” (

Retrouvez les planches de la facilitation graphique réalisées en direct lors de la Conférence « La CAA, en avant ! La Communication Alternative et Améliorée (CAA) en Auvergne-Rhône-Alpes, initiatives locales et enjeux de société » qui a eu lieu le 28 octobre

Publié dans Autisme, Communication

PCH : la Cour des comptes appelle à une refonte profonde (handicap.fr)

Dépenses en plein essor, disparités territoriales, règles illisibles : la Cour des comptes publie son premier rapport (sans détour) sur la PCH, 20 ans après sa création. Elle propose une série de recommandations pour rétablir équité et lisibilité. Lire la

Publié dans Autisme, Droits & Législation

Accompagnement des enfants autistes : « Éviter les ruptures de parcours » (Sud-Ouest)

Des centaines d’enfants autistes attendent qu’une place se libère en institut thérapeutique en Nouvelle-Aquitaine. Le point avec Anne-Sophie Lavaud-Rousseau, directrice déléguée à l’autonomie pour l’agence régionale de santé. Lire la suite de l’article

Publié dans Accompagnements, Autisme

Intégration et recrutement de salariés autistes : une question d’ouverture (Pratiques RH)

Rigueur, attention aux détails, professionnalisme et fiabilité : ce ne sont que quelques-unes des qualités qui font souvent partie des forces attribuées aux salarié.e.s autistes. Lire la suite de l’article

Publié dans Autisme, Emploi, Monde professionnel

Foyers Sociaux : Des Placements Abusifs (Omerta)

Publié dans Autisme, Droits & Législation

Handicap : le gouvernement va-t-il réellement renoncer au maintien de l’AAH après 62 ans pour tous les bénéficiaires ? Voici ce qui se joue (Shakeit Media)

Le débat sur le maintien de l’allocation aux adultes handicapés après 62 ans revient régulièrement à l’Assemblée. La dernière réponse du gouvernement, très attendue, ferme clairement une porte, tout en laissant en place un système jugé complexe et parfois injuste

Publié dans Autisme, Droits & Législation

Les universités rennaises travaillent ensemble à l’inclusion des étudiants neuroatypiques (Université de Rennes)

Le mercredi 12 novembre 2025, à l’occasion d’une journée de sensibilisation aux troubles du neuro-développement, David Alis et Vincent Gouëset, présidents des universités de Rennes et Rennes 2, ont signé la charte Atypie-Friendly, en présence de Bertrand Monthubert, directeur du

Publié dans Autisme, Scolarité

Que faire après la classe de troisième ? (Enfant Différent)

Votre enfant est en quatrième ou en dernière année de collège et vous préparez son orientation future. Quelles sont les différentes voies qui s’offrent à lui pour continuer son parcours ? Lire la suite de l’article

Publié dans Autisme, Scolarité

Aider un proche handicapé : les solutions de répit (Ma Boussole Aidants)

Les solutions de répit peuvent vous permettre de déléguer temporairement l’accompagnement de votre proche handicapé à un professionnel pour vous absenter ou vous reposer. Lire la suite de l’article

Publié dans Autisme, Droits & Législation

Autisme et droit à la santé : Comment demander une prise en charge en ALD (Le blog de Petite Loutre)

Le droit à la santé est un droit fondamental en France. Cependant, quand on est autiste, de multiples raisons peuvent compliquer l’accès aux soins. Lorsqu’il existe des contraintes financières importantes, l’ALD peut représenter une aide nécessaire. En attente de diagnostic

Publié dans Autisme, Droits & Législation

Chaine autisme habituation (Autisme TSA Réunion)

Chaines de videos dédiées aux personnes avec TSA.L’objectif est d’aider à préparer les personnes TSA à différents examens médicaux. en permettant aux enfants et aux adultes atteints de TSA d’avoir une compréhension visuelle des examens cliniques courants par le biais

Publié dans Accompagnements, Autisme

Guide “Les Mesures de Protection Juridique” (CRA Midi-Pyrénées)

GUIDE D’INFORMATION POUR LES PERSONNES AVEC UN TROUBLE DU SPECTRE DE L’AUTISME ET LEUR FAMILLE : lien de téléchargement

Publié dans Autisme, Droits & Législation

Projet IMAGE : outils pour aider à faire la transition entre l’université et l’emploi

Ces outils sont conçus pour vous aider à faire la transition entre l’université et l’emploi. Découvrez les étapes et les défis liés au choix d’une carrière, à la candidature à un emploi, à la mise en place d’ajustements raisonnables et

Publié dans Autisme, Emploi, Monde professionnel, Scolarité

Le DIME Europe aux Ponts-de-Cé – La structuration du temps, de l’espace et des activités (ADAPEI 49)

Publié dans Accompagnements, Autisme

Les cartes émotions et besoins (à télécharger) (PapaPositive.fr)

Pour aider les enfants à réguler leurs émotions, il est important de les accompagner dans leur identification et dans leur verbalisation. Et au-delà de ces émotions, parvenir à déterminer le besoin derrière l’émotion. Lire la suite de l’article

Publié dans Autisme, Ludothèque

La prise en charge des enfants différents en France : témoignages (Ramus Méninges)

Depuis 5 ans que j’écris des articles sur le sujet, j’ai reçu quantité de témoignages de parents décrivant le parcours long et douloureux de leur enfant: difficultés à obtenir un diagnostic, diagnostics fantaisistes, mise en accusation des parents, prises en

Publié dans Accompagnements, Autisme

“Nous mettons en demeure le rectorat” : des parents prêts à saisir la justice pour combler le manque d’accompagnants pour les enfants en situation de handicap (France 3 Occitanie)

Des parents d’élèves de l’école Léo Malet à Montpellier mettent en demeure l’Éducation nationale de régler le problème du manque d’AESH, les personnes accompagnant les élèves en situation de handicap. Lire la suite de l’article

Publié dans Autisme, Scolarité

Habitat inclusif à Paimpol : bientôt quatre nouveaux logements livrés (Le Télégramme)

Destinés au logement de personnes présentant des troubles du neurodéveloppement, y compris du spectre autistique, quatre logements inclusifs sont actuellement en chantier, le long du Quinic, à Paimpol. La livraison est prévue en avril prochain. Lire la suite de l’article

Publié dans Autisme, Habitat

À Roubaix, un garçon de 8 ans est déscolarisé depuis deux ans en raison de son trouble autistique (La Voix du Nord)

Les Papillons Blancs Roubaix-Tourcoing recensent 200 familles en attente d’une place pour scolariser leur enfant atteint d’autisme. À Roubaix, Karima et Mohammed Slama en font partie. Depuis plusieurs années, ils se heurtent au manque de classes aménagées et aux longues

Publié dans Autisme, Scolarité

Bonne année 2026 !

L’association A.B.A. – Ille-et-Vilaine vous adresse tous ses meilleurs vœux pour cette nouvelle année 2026. Qu’elle vous apporte beaucoup de joie, de bonheur, de réussite et surtout, en cette période incertaine, qu’elle vous garde en bonne santé. Nous profitons de

Publié dans Autisme, Communication

Nouveau suivi départemental (35) de PCH humaine au 1er Janvier 2026

Vous trouverez ci-dessous le flyer réalisé par le département d’Ille-et-Vilaine, concernant le contrôle de la PCH à partir du 1er janvier 2026. Désormais, le contrôle se fera sur le nombre d’heures mensuelles utilisées réellement par rapport au nombre d’heures mensuelles

Publié dans Autisme, Droits & Législation

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