Archives du blog

L’association A.B.A. – Ille-et-Vilaine vous souhaite un bel été !!!

L’association ABA – Ille-et-Vilaine vous souhaite un agréable été et d’excellentes vacances pour ceux et celles qui en ont. Nous vous donnons rendez-vous pour notre prochain café/rencontre, le samedi 04 septembre. A bientôt

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Café/Rencontre/Ludothèque, le samedi 04 Septembre 2021

Notre Café/Rencontre/Ludothèque mensuel sera ouvert le samedi 04 Septembre 2020, de 14h30 à 17h30, au sein des locaux de l’association au 81, Bd Albert 1er (Rennes). Lors de cet après-midi, le port du masque ainsi que le respect des gestes

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Café/Rencontre/Ludothèque, le samedi 03 Juillet 2021

Du fait des conditions climatiques, nous sommes obligés d’annuler le pique-nique associatif prévu le 03 Juillet. A la place, nous organisons notre traditionnel café/rencontres, de 14h30 à 17h00, au sein des locaux de l’association au 81, Bd Albert 1er (Rennes).

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Rencontre : Babouillec (Un endroit où aller)

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Touquether : Le Festival solidaire dédié à l’autisme – 10 et 11 Juillet 2021

Autisme Info Service et le Touquet-Paris-Plage annoncent la création d’un grand festival musical et culturel, dédié à l’autisme. Cet événement solidaire est initié par Autisme Info Service, première plateforme nationale et gratuite d’écoute et de soutien pour les personnes autistes,

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Soutien de la Direction Régionale Académique à la Jeunesse, à l’Engagement et aux Sports de la Région Académique de Bretagne, au projet “Sport & Autisme” de l’association A.B.A. – Ille-et-Vilaine

C’est avec beaucoup de plaisir que nous vous annonçons le soutien de la Direction Régionale Académique à la Jeunesse, à l’Engagement et aux Sports de la Région Académique de Bretagne dans du Fond de Développement de la Vie Associative, au

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Replay – Conférences “Sommeil et Troubles du Neuro-Développement” (Aviesan)

Pour le replay : Aller sur ce site

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Soutenir les parents et les familles (Different Roads to Learning)

Article original : Supporting Parents and Families Traduction : Dans le monde idéal, chaque enfant aurait des parents et d’autres membres de la famille aimants qui sont engagés dans leur éducation, leurs activités sociales, leur santé et leur bien-être et

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À Bordeaux, une colocation de jeunes adultes autistes pour développer leur autonomie (France Info)

À Bordeaux, de jeunes autistes vivent ensemble dans un appartement, deux fois par semaine. Loin du cocon familial, ce programme d’habitat inclusif leur permet d’apprendre les gestes du quotidien et de prendre leur avenir en main. Lire l’article

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Les particularités sensorielles des enfants TSA (Ideereka)

Publié dans Autisme, Formation

Le point sur ABA, TEACCH, PECS, et Montessori (Ideereka)

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Les schémas d’activité cérébrale peuvent différencier les filles autistes (par J. Vinçot)

Des mouvements différents : Les filles autistes et non autistes diffèrent dans leurs réponses cérébrales au mouvement biologique. Lire l’article

Publié dans Autisme, Formation

Les scientifiques tentent toujours de percer le lien entre sérotonine et autisme (par J. Vinçot)

Il y a 60 ans, un chercheur a découvert qu’il y avait un niveau sanguin de sérotonine plus élevé chez des enfants autistes. Environ un tiers des personnes autistes. L’explication n’est toujours pas trouvée. Un projet en cours devrait permettre

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Les troubles de la perception sensorielle – Une clé d’entrée pour comprendre la dyade autistique ? (EDI Formation)

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Label Inclusion Autisme de la Fédération Sportive de l’ASPTT

Le 13 décembre 2016, au Comité National Olympique et Sportif Français, la Fondation Orange et la Fédération Sportive des ASPTT ont signé une convention dont l’objet est de permettre à des enfants autistes, de 1 à 17 ans, de faire

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Ecole inclusive : deux nouvelles victoires pour la scolarisation des enfants avec handicap (Cabinet d’Avocats Pascal Nakache)

Par deux décisions en référé du mois de mai, le tribunal administratif de Toulouse a ordonné au recteur de l’académie de Toulouse de rétablir dans leurs droits à la scolarisation deux enfants atteints de handicap ou d’autisme. Lire l’article

Publié dans Autisme, Droits & Législation, Scolarité

Replay – Dix webinaires diffusés pendant Journée Mondiale de l’Autisme (CRA Limousin)

Le 2 avril a eu lieu la Journée Mondiale de l’Autisme. A cette occasion, le CRA Limousin a proposé, en partenariat avec des acteurs du territoire, l’organisation de dix webinaires du 26 mars au 2 avril. Le concept de format

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Reprise : lancement du Pass’ Sport (HandiSport)

Une aide à la prise de licence ! Dans le contexte actuel, les associations et clubs sportifs s’inquiètent du retour de leurs adhérents, notamment les plus jeunes, lors de la reprise. Le confinement a rompu des habitudes, renforcé la place

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Guide d’accompagnement pour les étudiants autistes et Asperger

Publié dans Autisme, Scolarité

Mini-série sur le formulaire de demande MDPH

« Parlons bien, parlons droits ! » est une mini-série originale expliquant comment remplir le formulaire de demande MDPH. Aller sur le site

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Psychanalyse et infertilité : un remède de perlinpin remboursé par la sécu (par J. Vinçot)

Le remède à l’infertilité, un peu de psychanalyse ! Lire l’article

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Un jugement impose à l’académie d’Aix-Marseille d’assurer le suivi d’un enfant autiste (Mars’Actu)

e vendredi 4 juin, le juge des référés du tribunal administratif de Marseille ordonne à l’académie d’Aix-Marseille de respecter le quota d’heures d’accompagnement de Lucas, un enfant autiste, qui doit bénéficié dans sa scolarité du concours accompagnant d’élève en situation

Publié dans Autisme, Droits & Législation, Scolarité

En France, les personnes autistes restent exclues du marché du travail (National Geographic)

Si la scolarisation des enfants et adolescents autistes est une gageure dans l’Hexagone, leur entrée dans l’âge adulte appuie leur marginalisation en les confrontant à un marché du travail quasi imprenable. Lire l’article

Publié dans Autisme, Emploi, Monde professionnel

Q&R avec Eric Hollander : Les traitements au cannabis pour l’autisme (par J. Vinçot)

Une interview d’Eric Hollander sur les effets du cannabis dans l’autisme. Lite l’article

Publié dans Autisme, Formation

Crise sanitaire : rétablissement des CDAPH plénières et délai du RAPO (par J. Vinçot)

A partir du 1er juillet 2021, les CDAPH doivent retrouver leur formation plénière. Les délais de RAPO (recours administratifs préalables obligatoires) ne sont plus suspendus. Lire l’article

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ONPAC – NEWSLETTER NUMÉRO 4 | Q2-2021

La dernière lettre électronique de l’ONPAC – Organisation Nationale des Professions de l’Analyse du Comportement Aller sur le site

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L’alexithymie et non l’autisme serait à l’origine des schémas de regard oculaire (par J. Vinçot)

Les personnes autistes et non autistes peuvent ne pas différer significativement dans leur façon de regarder les yeux pour obtenir des informations émotionnelles. Lire l’article

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Faire accepter un psychologue ABA dans la classe (Ecole & Scolarité)

L’Education nationale a toujours reconnu la nécessité de « permettre à des personnels spécialisés venant de l’extérieur d’intervenir à l’école ». Des professionnels de la santé peuvent en effet contribuer étroitement à la mise en œuvre du PPS, en coopération avec les

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Autisme : Vivre et exister avec d’autres mots (originailes.fr)

Dans ce dernier épisode de la saison 1 de notre série de Podcasts « Atypique… et alors ! », nous sommes allés à la rencontre de Véronique, la maman d’Hélène dite « Babouillec autiste sans paroles » écrivaine si talentueuse et émouvante dans son expression.

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L’inclusion des personnes autistes : les activités physiques et sportives (CRA LR)

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Accès aux soins (CRA Bretagne)

L’accès aux soins est fondamental pour toute personne. Néanmoins, encore aujourd’hui, les personnes autistes et leurs proches rencontrent toujours de nombreux obstacles pour accéder aux soins : des problèmes somatiques insuffisamment diagnostiqués, un taux de recours faible à certaines spécialités, voire

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Autisme et habitat inclusif, le long chemin… (La Tribune)

À côté de Montpellier, la MIA, Maison inclusive pour autistes, ouvre la voie de l’habitat inclusif pour jeunes adultes autistes déficitaires. Elle est le fruit de l’engagement entrepreneurial d’une mère, déterminée à créer un modèle économique hybride incluant la dimension

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Habitats inclusifs dans les Côtes-d’Armor. Ils veulent porter les projets en mode coopératif (Ouest-France)

L’association Gwitibunan présentera, les 18 et 19 juin, les habitats inclusifs qu’elle fera construire sur un terrain communal à Pommeret (Côtes-d’Armor). Une société coopérative d’intérêt collectif sera créée pour porter d’autres projets dans le département. Lire l’article

Publié dans Autisme, Habitat

Autisme : approches alternatives de thérapie génique pour traiter le syndrome de Rett (par J. Vinçot)

Une approche sur plusieurs fronts : Les nouvelles thérapies du syndrome de Rett visent la même cible sous différents angles. Lire l’article

Publié dans Autisme, Formation

Guide des démarches afin d’obtenir des aides pour financer les intervenants médicaux/paramédicaux et socio-éducatifs auprès de votre enfant

Guide des démarches afin d’obtenir des aides pour financer les intervenants médicaux/paramédicaux et socio-éducatifs auprès de votre enfant : Aller sur la page

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Les classes inclusives pour les enfants autistes (Comprendre l’Autisme)

Cet article est une traduction d’un texte de 2017 publié dans Spectrum News Inclusive classes are best option for some children with autism dont vous trouverez les références complètes en bas de page. Lire l’article

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Professionnalisation des accompagnant·e·s d’élèves en situation de handicap ? (Le blog de aeshloi2005)

Professionnalisation des accompagnant·e·s d’élèves en situation de handicap ? Malgré les promesses gouvernementales de ce quinquennat, la loi sur l’Ecole de la confiance et la circulaire sur l’Ecole inclusive de 2019, la professionnalisation des accompagnant-e-s d’élèves en situation de handicap

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Evan, adolescent autiste suivi par France Télévisions depuis 12 ans, est en route vers l’autonomie (France Info)

Les équipes de France Télévisions ont suivi Evan depuis l’âge de 4 ans. L’adolescent autiste, désormais âgé de 16 ans, continue de se battre pour s’intégrer au mieux dans la société. Voir le reportage

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Éducation : “Le cas des dys et des autistes illustre cruellement l’impuissance d’un système” (Marianne)

Dyslexie, dyspraxie, dysorthographie, … Autant de handicaps qui ont besoin en classe d’attentions spéciales et souvent d’un accompagnateur. Trop souvent, ils n’ont ni l’un ni l’autre. Il est donc urgent de modifier la formation des enseignants en les sensibilisant très tôt à la variété des

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TSA : Sensorialité, santé somatique et qualité de vie (PAARI)

Rediffusion du webinaire de la Journée Régionale de l’autisme 2021 organisée par Autisme-Ressources Hauts-de-France, les Centres de Ressources Autisme du Nord-Pas-de-Calais et de Picardie et l’Université de Picardie Jules Verne. Voir le webinaire

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Unité d’Enseignement Élémentaire Autisme (UEEA) : le cas d’école de Rohrbach-lès-Bitche (classe-de-demain.fr)

Depuis la rentrée, l’école Jean Monnet de Rohrbach-lès-Bitche a ouvert une unité d’enseignement élémentaire pour enfants atteints de troubles du spectre autistique. Une grande première pour le département de la Moselle, qui complète ainsi son offre éducative. Matthieu Schallhammer, chef

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Via Trajectoire : Outil de recherche et de présentation des établissements du secteur médico-social

Rechercher un ESMS : https://trajectoire.sante-ra.fr/Handicap/Rechercher

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Toulouse. Handicap : des pictos pour ne pas se perdre dans le métro (La Dépêche.fr)

Les 37 stations de métro des lignes A et B sont associées à des pictos permettant aux handicapés cognitifs et aux étrangers de se repérer. Un livre raconte comment cela a été possible. Lire l’article

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À 47 ans, j’ai découvert que j’étais autiste – soudain, tant de choses … (par J. Vinçot)

La vie des autres semblait toujours plus facile, mais il a fallu le diagnostic d’autisme de ma fille pour comprendre pourquoi Lire l’article

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Jurisprudence : obligation pour l’Education Nationale de remplacer les AESH absents (APF)

Le tribunal administratif de Nantes vient de rendre un jugement important pour les familles puisque celui-ci vient rappeler que l’Éducation Nationale a l’obligation de pourvoir au remplacement des accompagnants d’élèves en situation de handicap (AESH) qui sont en arrêt de

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Soutien de la CAF d’Ille-et-Vilaine, à notre action “Cafés/rencontres/temps de répit et Formations à la parentalité” de l’association

C’est avec beaucoup de plaisir que nous vous annonçons le soutien de la Caisse d’Allocations Familiales d’Ille-et-Vilaine, à nos Cafés/Rencontres pour les familles et nos actions de formation de l’association. Ces actions sont un soutien fondamental à la parentalité pour

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Soutien de la Fondation Crédit Agricole d’Ille-et-Vilaine, au projet “Sport & Autisme” de l’association

C’est avec beaucoup de plaisir que nous vous annonçons le soutien de la Fondation Crédit Agricole d’Ille-et-Vilaine, au projet “Sport & Autisme” de l’association. Ce projet œuvre pour une meilleure accessibilité des personnes TSA, aux activités physiques et sportives en

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Le diagnostic d’autisme de votre enfant à long terme (Different Roads to Learning)

Article original : Your Child’s Autism Diagnosis Long Term Traduction : Dans les années qui suivent immédiatement l’annonce d’un diagnostic d’autisme par un parent, il peut être particulièrement difficile de penser au diagnostic d’autisme de votre enfant à long terme.

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Pique-nique de l’association, Samedi 03 Juillet

Du fait de l’amélioration des conditions sanitaires, c’est avec plaisir que nous vous annonçons qu’à la place de notre café/rencontre mensuel, nous organisons un “déjeuner sur l’herbe” à Melesse, le Samedi 03 Juillet (réservé aux adhérents et partenaires). Merci de

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Utiliser l’économie de jetons dans les classes d’autisme (Different Roads To Learn)

Article original : Using Token Economies In Autism Classrooms Traduction : Les économies de jetons sont utilisées dans de nombreux environnements différents. Ils sont généralement simples à mettre en œuvre et permettent d’obtenir les résultats souhaités pour le changement de

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Babouillec, « Voyage au centre d’un cerveau d’autiste » (Rivages) : L’alphabet muet (Livres Hebdo)

Plonger dans l’univers de Babouillec, c’est s’inviter dans une poésie de la vie, animée par la force de l’autisme, l’amour et l’écriture. Parution de son nouveau livre

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Au-delà du sport : Motricité, activité physique, sport, syndrome d’Asperger, autisme, etc. (par J.C. Grellier)

Que peut apporter la pratique des activités physiques et sportives à l’enfant autiste, compte tenu de ses difficultés dans les domaines perceptifs, moteurs, de communication, de socialisation ? Lire l’article

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De la lettre au Président de la République des chefs de service de pédopsychiatrie (par J. Vinçot)

Tous les chefs de service de pédopsychiatrie se sont fendus d’une lettre au Président de la République. Sans tenir aucun compte des besoins exprimés par les usagers. lire l’article

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À la Maison de Vincent, la vie rêvée des autistes (Le Figaro)

Dans un cadre familial, ce lieu novateur, né de l’histoire personnelle de la comédienne Hélène Médigue, accueille des autistes avec une prise en charge unique. Un refuge qui vient rompre avec la violence de parcours souvent très chaotiques en psychiatrie

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Evasion Handicap Famille : les vacances des aidants et de leurs proches (Handirect)

L’Ufcv, acteur majeur des vacances adaptées depuis plus de 40 ans, et VVF, spécialiste des vacances familiales en village, unissent leurs forces pour accueillir des personnes handicapées et leurs familles sur des séjours adaptés avec un dispositif inédit soutenu par la Fondation Orange.

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Ressources pour promouvoir l’hygiène dentaire et le succès chez le dentiste (Different Roads to Learn)

Article original : Resources for Promoting Dental Hygiene and Success at the Dentist Traduction : La résistance associée aux visites chez le dentiste est un défi bien trop courant pour de nombreuses personnes atteintes (ou non) d’un trouble du spectre

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Renforcement différentiel d’un comportement incompatible (Different Roads To Learn)

Article original : Differential Reinforcement of Incompatible Behavior Traduction : Aujourd’hui, nous allons examiner de plus près le renforcement différentiel des comportements incompatibles (DRI). La DRI est définie comme «une procédure pour réduire le comportement problématique dans laquelle un renforcement

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Quéven. De jeunes autistes au sein des services municipaux (Ouest-France)

La commune et l’Établissement public de santé mentale Charcot ont signé une convention ce mercredi. Quéven va accueillir ces jeunes autistes au sein de ses services municipaux. Lire l’article

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Pratiques pédagogiques efficaces pour les élèves atteints de Troubles du Spectre Autistique (Guide pédagogique)

Le présent guide a été conçu pour appuyer les éducatrices et éducateurs des paliers élémentaire et secondaire de la provincedans la planification et la mise en œuvre de programmes d’éducation efficaces destinés aux élèves atteints de troubles du spectre autistique

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Autisme : la part génétique se confirme… (Handicap-Info)

Si l’errance du diagnostic reste le lot de nombreuses familles, les recherches se multiplient pour percer les causes de l’autisme. Et la piste génétique n’est pas en reste: près d’un cas de trouble autistique sur cinq trouverait son origine dans

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Une approche par famille permet de découvrir de nouveaux gènes liés à l’autisme (par J. Vinçot)

Un gène et ses duplications sont appelés “famille de gênes”. Une étude sur une famille permet de découvrir de nouveaux syndromes à base génétique. Lire l’article

Publié dans Autisme, Formation

Pourquoi les signatures de l’autisme par imagerie cérébrale sont si insaisissables ? (par J. Vinçot)

Les études de neuro-imagerie sont rarement reproductibles. Deux chercheurs expliquent l’intérêt de croiser des démarches “descendantes” (à partir du diagnostic) et “ascendantes” (à partir des mutations). Lire l’article

Publié dans Autisme, Formation

Le premier garçon néerlandais “autiste” et la religieuse qui s’en est occupée (par J. Vinçot)

Une religieuse néerlandaise a diagnostiqué l’autisme en 1938 dans un institut pédiatrique chez un garçon de 6 ans. Une pionnière méconnue. Lire l’article

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Pica et autisme : Que devez-vous faire ? (par J. VInçot)

Le pica (mettre dans la bouche quelque chose qui n’est pas de la nourriture) est un comportement dangereux, qui peut mettre la vie de l’enfant en danger. Il faut en trouver les causes. Des thérapies sont possibles. Lire l’article

Publié dans Autisme, Formation

Justice 39 – Autisme: ne laissez pas faire l’avocat du chaman de QAnon (par J. Vinçot)

L’avocat du “chaman de QAnon” accuse l’autisme d’être responsable des actions de son client le 6 janvier. Voici à quel point il a tort. Les avocats invoquent régulièrement l’autisme pour excuser les actions de leurs clients, jouant et ajoutant à

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Applications et Troubles du Spectre de l’Autisme (Mission Numérique 76)

Applications pour les élèves ayant un TSA du cycle 1 au cycle 4 autour de quatre grands axes :  Communication  Structuration du temps  Autonomie  Apprentissages scolaires Aller sur le site

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Mon dossier MDPH : un guide d’accès aux aides (PAARI)

PAARI s’est associé au collectif GRAAF ainsi qu’à l’association Les Z’atypiques 74, afin de proposer une aide pour aborder la mise en œuvre du dossier MDPH. L’objectif est de regrouper les informations nécessaires pour faciliter cette démarche et ainsi favoriser

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Accès à la prestation de compensation du handicap : Mettons fin à une discrimination (Autisme France)

Aujourd’hui, de nombreuses personnes en situation de handicap du fait d’altérations des fonctions mentales, cognitives, psychiquesne peuvent pas bénéficier de la prestation de compensation du handicap(PCH). Nous,associations,parties impliquées, représentatives des personnes en situation de handicapet de leur famille, transmettonsnospropositions concrètesau

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C’est quoi le PCPE (PCPE Bretagne)

Chaque situation individuelle nécessite une évaluation par la Maison Départementale des Personnes Handicapées (MDPH) afin d’élaborer un Plan de Compensation dans lequel un accompagnement par le PCPE pourrait être préconisé. Le soutien qui vous sera proposé ensuite pourra concerner :

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Brigitte Chamak et les controverses sur le packing ou l’autisme 2 (par J. Vinçot)

Suite de la critique du dernier livre de Brigitte Chamak, avec 7 témoignages sur le packing. Elle déploie ensuite une critique virulente du prétendu “lobby” associatif qui chercherait à développer le secteur privé, en s’appuyant sur ses ressources économiques et

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Des éducateurs spécialisés libéraux accompagnent à l’école des élèves en situation de handicap (Ecole et Handicap)

Les éducateurs spécialisés qui ont choisi d’intervenir dans le secteur du handicap le font le plus souvent dans le cadre des institutions médico-sociales, IME et SESSAD. Ils sont toutefois un peu plus nombreux chaque année à adopter un statut libéral.

Publié dans Accompagnements, Autisme, Scolarité

Une nouvelle référence pour l’échelle de l’autisme aiderait à évaluer les thérapies (par J.Vinçot)

Un changement significatif : Une amélioration d’environ 4,5 points sur l’échelle d’évaluation de l’autisme infantile (Childhood Autism Rating Scale) est considérée comme cliniquement significative, selon les experts. Lire l’article

Publié dans Accompagnements, Autisme

Trouver les points forts de l’autisme (par J. Vinçot)

L’autisme se compose d’un ensemble de difficultés, mais des preuves de plus en plus nombreuses suggèrent que certaines capacités définissent également cette condition. Lire l’article

Publié dans Autisme, Formation

Double empathie : pourquoi les personnes autistes sont souvent mal comprises (par J. Vinçot)

Une explication très pédagogique du problème de la double empathie : les personnes non-autistes ont aussi du mal à comprendre les personnes autistes, alors que celles-ci se comprennent mieux entre elles. Lire l’article

Publié dans Autisme, Formation

Salariés et autistes, ils/elles sont extraordinaires ! (CRAIF)

Sophie Robert propose une série de documentaires qui suivent les expériences de salariés atypiques sur leurs lieux de travail. Voir les vidéos

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Le trouble du spectre de l’autisme à l’âge adulte (Les Après-Cours FGA)

Comprendre les spécificités du trouble du spectre de l’autisme demande des connaissances approfondies sur les particularités et les besoins des adultes vivant avec un TSA. Comment adapter nos situations pédagogiques? Quelles sont les interventions à privilégier? Par ce webinaire, les

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E-learning pour l’accompagnement scolaire des enfants autistes (Bleu Network)

5 vidéos de formation. Aller sur le site

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Mon guided’accompagnement : autisme – Accompagner la scolarisation (Collectif Inclusif)

À l’heure de la construction du grand service public de l’école inclusive visant à offrir à chaque élève en situation de handicap une rentrée scolaire 2019 similaire à celle de tous les autres enfants, les parents des enfants avec un

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L’aide apportée en classe ordinaire par l’AESH aux élèves avec un TSA : Présentation schématique de la situation du binôme AESH-élève avec un TSA au sein de la classe ordinaire (INSHEA)

Des recherches sur des accompagnants d’élèves en situation de handicap (AESH) ont mis en évidence des interactions problématiques au sein de la classe entre l’élève en situation de handicap, l’AESH et l’enseignant (Toullec-Théry, 2012) ainsi que des aspects préjudiciables de

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Le plug-in Libre Office – Version Collège (Cartable Fantastique)

Le plug-in Libre Office version Collège comporte les mêmes fonctionnalités que le plug-in primaire (les barres Lire, Écrire, Mathématiques et Tableau) et trois nouvelles barres ont été développées : la barre Langues (anglais, allemand, italien et espagnol) la barre Chimie la

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Autisme : aménagement du temps de travail dans la fonction publique (par J.Vinçot)

Le combat victorieux d’un parent pour pouvoir s’occuper de son enfant autiste. Même dans la fonction publique … Lire l’article

Publié dans Autisme, Droits & Législation, Emploi, Monde professionnel

Une tâche visuelle signale les autistes qui répondent aux agonistes du GABA (par J.Vinçot)

Les réponses du cerveau à un stimulus visuel pourraient révéler quelles personnes autistes peuvent bénéficier le plus de l’arbaclofène, un médicament expérimental. Lire l’article

Publié dans Autisme, Formation

Autisme : Des “neurones sur une puce” révèlent des schémas (par J.Vinçot)

INSAR 2021. Changement de réseau : Les neurones porteurs de mutations génétiques liées à l’autisme présentent un déséquilibre dans leurs schémas de signalisation. Lire l’article

Publié dans Autisme, Formation

L’inclusion des personnes autistes – Webinaires (CRA Languedoc-Roussillon)

Habitat, sports, loisirs : quatre webinaires dédiés à l’inclusion sociale des personnes autistes au mois de juin 2021. Aller sur le site

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Comment reconnaître les particularités sensorielles liées à l’autisme ? (Ideereka)

Sensibilité exacerbée, réactions vives, pleurs et cris, balancements et autostimulations… Et si les comportements autistiques de votre enfant avec TSA étaient dus à leurs perceptions sensorielles ? En effet, les personnes ayant un trouble du spectre de l’autisme présentent, en

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INSAR 2021. L’attention sociale révèle une différence entre les sexes dans l’autisme (par J.Vinçot)

Les femmes et les filles autistes et non autistes passent plus de temps à regarder les visages que leurs homologues masculins. Les hommes et les garçons autistes présentaient des schémas d’observation significativement différents de ceux de leurs pairs non autistes.

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Analgésie péridurale et risque de trouble du spectre de l’autisme (par J.Vinçot)

Une nouvelle étude au Canada conclut à l’absence de liesn entre l’autisme et l’analgésie par péridurale lors de l’accouchement. Lire l’article

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Des traits d’autisme infantile liés à l’hypomanie à l’adolescence (par J.Vinçot)

Les enfants présentant des traits d’autisme ont tendance à montrer de l’agitation, de l’excitabilité, une diminution du sommeil et d’autres signes d’hypomanie à l’adolescence, selon une nouvelle étude de jumeaux. L’association est plus forte chez les vrais jumeaux que chez

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projet « Construire une université Aspie-Friendly » (sup-numerique.gouv.fr)

Le projet « Construire une université Aspie-Friendly » fait partie de la Stratégie Nationale pour l’Autisme. Financé par le Programme Investissements d’Avenir dans le cadre des “Nouveaux Cursus à l’Université”, il a débuté en 2018 pour une durée de 10

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L’anxiété spécifique à l’autisme est liée à des différences au niveau des amygdales (par J.Vinçot)

INSAR 2021. Hub des émotions : Des variations dans le développement des amygdales pourraient sous-tendre une forme d’anxiété spécifique à l’autisme. Lire l’article

Publié dans Autisme, Formation

Les anticorps maternels liés à l’autisme se lient aux neurones émergents des rats (par J.Vinçot)

INSAR 2021. Effets de l’exposition : Les ratons qui sont exposés à certains anticorps dans l’utérus présentent un comportement social atypique. Lire l’article

Publié dans Autisme, Formation

Comment les Big Data permettent de percer les mystères de l’autisme (par J. Vinçot)

Comment les masses de données permettent d’avancer dans le diagnostic et l’accompagnement. Lire l’article

Publié dans Autisme, Formation

Autisme : études sur les interventions précoces et problèmes de méthode (par J.Vinçot)

INSAR 2021. Image peu claire : De mauvaises conceptions d’études obscurcissent la recherche sur l’efficacité des interventions précoces sur l’autisme. Lire l’article

Publié dans Autisme, Formation

INSAR 2021 : Un système de réalité virtuelle suit le regard dans le monde réel (par J. Vinçot)

Scène sociale : Un nouveau système de suivi du regard en réalité virtuelle pourrait permettre aux chercheurs de saisir les nuances de l’attention sociale. Lire l’article

Publié dans Autisme, Formation

Les troubles liés à l’autisme sont liés à une altération de la perception visuelle (par J. Vinçot)

INSAR 2021. Les enfants atteints de certaines pathologies liées à l’autisme obtiennent des résultats différents lors d’un test de rivalité binoculaire. Lire l’article

Publié dans Autisme, Formation

Autisme 2021: des plateformes, des psychologues, des intérêts et de la psychanalyse (par J.Vinçot)

Ma réaction aux propos mis en valeur par la rédaction de Médiapart sur l’accompagnement des personnes autistes, sur les plate-formes de coordination et d’orientation des troubles neurodéveloppementaux, propos qui s’accompagnent de règlement de comptes. Lire l’article

Publié dans Autisme

INSAR 2021 : Les frères et sœurs renforcent les compétences des personnes autistes (par J.Vinçot)

Un frère qui se distingue : Les autistes ayant un frère proche en âge sont ceux qui s’améliorent le plus rapidement parmi leurs pairs en ce qui concerne les compétences appropriées à leur âge. Lire l’article

Publié dans Autisme, Formation

AAH, AEEH, AJPA : tout savoir sur les prestations Caf 2021 (handicap.fr)

Tout savoir sur les allocations familiales et notamment comment obtenir l’allocation adulte handicapé. En 36 pages, le Guide Caf 2021 recense les infos utiles. Cette année, 3 aides font leur apparition dont l’Allocation journalière du proche aidant. Lire la suite

Publié dans Autisme, Droits & Législation

INSAR 2021. Une analyse massive évalue la sensibilité des gènes aux mutations (par J.Vinçot)

Une nouvelle ressource compilant les délétions et les duplications liées à 30 traits neurodéveloppementaux pourrait aider les chercheurs et les cliniciens à interpréter les résultats génétiques. Lire l’article

Publié dans Autisme, Formation

INSAR 2021 : La perte d’un gène majeur lié à l’autisme dans l’intestin modifie … (par J. Vinçot)

L’intestin qui coule : Les souris auxquelles il manque une copie de CHD8 ont un nombre anormalement faible de cellules en gobelet productrices de mucus dans leur tractus gastro-intestinal. Lire l’article

Publié dans Autisme, Formation

Un nouveau système de classement signale les “gènes de l’autisme” pertinents (par J.Vinçot)

INSAR 2021. Un évaluateur de gènes : Dans l’approche EAGLE, une équipe d’experts recueille et évalue les preuves liant un gène donné à l’autisme. Lire l’article

Publié dans Autisme, Formation

La douleur empêche les femmes et les filles autistes d’aller à l’école ou au travail (par J. Vinçot)

INSAR 2021. De nombreux adultes autistes indépendants décrivent une gêne physique fréquente, particulièrement les filles et les femmes. Lire l’article

Publié dans Autisme, Formation

INSAR 2021 : Les frères et sœurs renforcent les compétences des personnes autistes (par J. Vinçot)

Un frère qui se distingue : Les autistes ayant un frère proche en âge sont ceux qui s’améliorent le plus rapidement parmi leurs pairs en ce qui concerne les compétences appropriées à leur âge. Lire l’article

Publié dans Autisme, Formation

Des familles désespérées en proie à des traitements “absurdes” pour l’autisme (par J. Vinçot)

Une commission d’enquête parlementaire australienne sur l’autisme a entendu des témoignages sur la façon dont les traitements discrédités sont présentés comme un espoir, mais aussi des histoires personnelles, qui bouleversent et réchauffent les cœurs. Lire l’article

Publié dans Accompagnements, Autisme

Bulletin d’information : Autisme tardif, validation des sous-types, effet de portée (par J. Vinçot)

Discussions sur de récents articles dans la communauté de l’autisme : les différentes trajectoires de l’autisme, la définition de sous-types, les conséquences de l’effet de portée. Lire l’article

Publié dans Autisme, Formation

Remboursement des consultations de psychologie : comment ça marche ? (Mutualité Française)

Le 22 mars 2021, la Mutualité Française et deux autres fédérations de complémentaires santé ont annoncé la prise en charge de consultations de psychologue. Qui peut en bénéficier ? Combien de consultations sont-elles prises en charge ? Quels sont les

Publié dans Accompagnements, Autisme, Droits & Législation

Un médicament stimule la cognition chez les hommes avec syndrome de l’X fragile (par J.Vinçot)

Une étude de phase 2 établit l’amélioration des fonctions cognitives grâce à un médicament pour des hommes adultes avec syndrome de l’X fragile. Lire la suite de l’article

Publié dans Autisme, Formation

Autisme et apprentissage de la continence (AspieConseil)

Publié dans Autisme, Formation

Café/Rencontre/Ludothèque, le samedi 05 Juin 2021

Notre Café/Rencontre/Ludothèque mensuel aura lieu le samedi 05 Juin 2021, de 14h30 à 17h00, au sein des locaux de l’association au 81, Bd Albert 1er (Rennes). Du fait des conditions sanitaires, nous allons organiser soit 3 rencontres en parallèles dans

Publié dans Autisme, Café/Rencontres

Retour à l’école après l’apprentissage virtuel (Difflearn)

Article original : Returning To School After Virtual Learning, Sam Blanco, Different Roads, May 05, 2021 Traduction : Lors de mon premier jour de retour au bureau après plus d’un an de travail à domicile et à Zoom, j’avais l’impression

Publié dans A.B.A., Accompagnements, Autisme

Assemblée Générale Ordinaire, le 28 Mai à 17h30

C’est avec plaisir que vous êtes convié à l’assemblée générale de l’association A.B.A. – Ille-et-Vilaine, le 28 Mai à 17h30. La période actuelle étant “délicate” pour effectuer un rassemblement, nous ferons donc cette assemblée générale en distanciel via Webex.  Vous

Publié dans Autisme

Droits et démarches administratives – Supports de présentation du CRA

Présentation générale des droits et démarches administratives des personnes avec TSA (diaporama du webinaire du 26 mars 2021)Vidéo du webinaire : https://youtu.be/S6AWkHcZf2k Droits MDPH des enfants TSA (diaporama du webinaire du 6 avril 2021)Vidéo du webinaire : https://youtu.be/tKCVTawzU88 Droits MDPH

Publié dans Accompagnements, Autisme, Formation

Qu’est-ce que la formation en communication fonctionnelle ? (Different Roads to Learn)

Article original : What is Functional Communication Training? Traduction : Mon élève Molly est non vocale. Chaque fois que j’attribue des feuilles de travail indépendantes, Molly refuse souvent de travailler en déchirant le devoir, en lançant son crayon ou en

Publié dans A.B.A., Accompagnements, Autisme

Le modèle R.E.A.L. et ACT avec les parents et les accompagnants (Different Roads To Learn)

Article Original : The R.E.A.L. Model and ACT with Parents and Caregivers Traduction : L’importance de la participation des parents / tuteurs ne peut être surestimée. Les parents ne sont pas seulement les premiers enseignants de nos enfants, ils sont

Publié dans A.B.A., Accompagnements, Autisme

L’usage excessif des médicaments chez les personnes autistes (Comprendre l’Autisme)

Cet article est une traduction d’un article publié dans la revue Spectrum News, dont vous trouverez les références complètes en bas de page et qui aborde le sujet de la prescription excessive de médicaments chez les personnes autistes. Lire l’article

Publié dans Autisme, Formation

Bretagne : à 16 ans, Ryann invente un clavier pour les élèves DYS et crée son entreprise (actu.fr)

Ryann Dubois, 16 ans, a imaginé un outil pour clavier d’ordinateur à destination des enfants souffrant de troubles d’apprentissage comme la dyslexie ou la dyspraxie. Lire l’article

Publié dans Autisme

Brigitte Chamak et les controverses sur le packing ou l’autisme 1 (J. Vinçot)

Critique du dernier livre de Brigitte Chamak, qui défend le packing avec des témoignages, sans tenir compte du fait que l’étude scientifique de ses partisans a prouvé qu’il ne marchait pas. Lire l’article

Publié dans Autisme, Formation

Autisme féminin et masculin : une origine différente ? (DNA)

Y a-t-il une différence entre le fonctionnement cérébral des filles et des garçons porteurs d’autisme ? Une équipe pluridisciplinaire américaine répond par l’affirmative en s’appuyant sur l’imagerie cérébrale et des données génétiques. Et plaide pour que cette différence soit mieux

Publié dans Autisme

L’exposition précoce aux odeurs peut affecter la perception et le comportement… (J. Vinçot)

Questions après une étude japonaise sur l’exposition précoce à des odeurs chez des souris. L’empreinte olfactive est conservée. Lire l’article

Publié dans Autisme, Formation

Cartes Montessori

Les cartes Montessori sont un classique puisqu’elles permettent aux enfants d’apprendre à partir d’un visuel plus de vocabulaire. Il y a plusieurs manières de présenter ce jeu aux enfants :– lui montrer les cartes les unes après les autres et

Publié dans Autisme, Scolarité

Vacances adaptées été 2021 (Handissimo)

Malgré le contexte actuel et le manque de visibilité sur les mois à venir, nous savons que les vacances d’été approchent et qu’un grand nombre de familles a besoin de pouvoir s’organiser.Handissimo vous propose un état des lieux des solutions

Publié dans Autisme, Soutien

Le Barrage | Troubles du spectre Autistique | EDF

Publié dans Autisme

Talkii : Application pictographique de communication

Créé par la société luxembourgeoise SOVI Solutions dont les concepteurs sont Gianluca Marinelli et Alessio Weber, Talkii est une application basique de communication pictographique sans arborescence pour communicateurs émergents. Talkii s’adresse aux personnes présentant une absence de parole ou de

Publié dans Autisme, Communication

Les «Color Coding Systems» : Mettez de la couleur dans vos outils de Communication Alternative et Améliorée !

Le “color coding system” est un sujet paradoxalement peu documenté dans la littérature malgré un usage généralisé au sein des outils de CAA. Il s’agit de l’utilisation de différentes couleurs en fonction de la classe grammaticale des mots ou de

Publié dans Autisme, Communication

Le modèle de Denver au Sessad Smile du Ceresa (Dragon Bleu TV)

Publié dans A.B.A., Accompagnements, Autisme

Ludification et autisme (FIRAH)

La revue de littérature rend compte des connaissances actuelles en recherche appliquée sur comment la ludification peut aider les personnes autistes. Elle a abouti à la sélection de recherches pertinentes au regard de la thématique, chacune classée au moyen d’un

Publié dans Autisme, Formation

ABAvoilà #11- Les mesures en ABA

Publié dans A.B.A., Accompagnements, Autisme

GEM: Des compétences au service de tous (Aspie Conseil)

Publié dans Accompagnements, Autisme

PCH parentalité : l’imprimé de demande (J.Vinçot)

Publication de l’imprimé de demande de la PCH parentalité pour les dossiers en cours à la MDPH. Questions non résolues. Lire l’article

Publié dans Autisme, Droits & Législation

“On est capable de vivre notre vie” : des groupes d’entraide mutuelle pour personnes autistes dans l’Oise et la Somme (France 3 Hauts-de-France)

En réponse à l’appel à candidatures de l’ARS Hauts-de-France en janvier 2020, deux groupes d’entraide mutuelle ont été créés dans l’Oise et la Somme. Ces lieux permettent aux personnes autistes de se retrouver, de tisser des liens et de s’entraider

Publié dans Accompagnements, Autisme

Stéphanie Gruet-Masson et Tristan Yvon : “L’autisme est toujours aussi mal connu en France”

Publié dans Autisme

Une mère anglaise remercie un inconnu de l’avoir aidé lors d’une crise de son fils autiste (Ouest-France)

Une mère de famille anglaise a partagé un long message de remerciement pour son « héros », un inconnu qui l’a aidé en pleine rue à calmer son fils autiste de cinq ans. Lire l’article

Publié dans Autisme

ABA et la guidance parentale – séance avec une BCBA le 08 Mai (Enfants Extraordinaires)

Les parents sont ceux qui connaissent le mieux nos enfants et qui sont à la première ligne pour la rééducation et le développement de nos enfants TSA. la guidance parentale avec l’approche ABA vous donne tous les moyens personnalisés (outils,

Publié dans A.B.A., Accompagnements, Autisme

Côtes-d’Armor. Gwitibunan veut construire de l’habitat inclusif pour adultes autistes (Ouest-France)

Des parents d’adultes autistes se mobilisent pour que leurs enfants puissent bénéficier d’un logement indépendant tout en leur assurant l’accompagnement nécessaire. La commune de Pommeret, en Côtes-d’Armor, a mis un terrain à leur disposition. Lire l’article

Publié dans Autisme, Habitat

Les enfants de 3 à 17 ans pourront bénéficier gratuitement de 10 séances chez le psychologue (Actu.fr)

Emmanuel Macron a annoncé mercredi 14 avril 2021 l’instauration de ce forfait pour lutter contre les effets psychologiques de la crise du Covid-19 chez les plus jeunes. Lire l’article

Publié dans Autisme, Droits & Législation

Le lien entre les vitamines, les compléments alimentaires et l’autisme : explications (J. Vinçot)

Des compléments alimentaires pendant la grossesse peuvent avoir un effet sur la probabilité d’avoir un enfant autist : vitamine D, acide folique, suppléments de fer, acides gras. Lire l’article

Publié dans Autisme, Formation

Fougères : Marilyne Nourry offre des soins de shiatsu aux aidants d’enfants autistes (actu.fr)

Marilyne Nourry, praticienne à Fougères, s’associe à l’action de Shiatsu France en faveur des aidants d’enfants autistes. Lire l’article

Publié dans Autisme

Autisme : le forfait “intervention précoce” étendu aux enfants de 7-12 ans (Le Média Social)

Les parcours de bilan et d’intervention précoce pour les troubles du neuro-développement (TND) sont désormais intégralement pris en charge par l’assurance maladie pour les enfants de moins de 12 ans. Promis par le président de la République lors de la

Publié dans Autisme, Droits & Législation

Effet protecteur féminin, facteurs de risques génétiques, rejet de l’identité d’abord (J. Vinçot)

Quelques articles ayant fait du buzz sur Twitter : effet protecteur féminin (ainsi, la fratrie de filles autistes est plus susceptible d’être autiste que la fratrie de garçons autistes), facteurs de probabilités génétiques, langage à utiliser dans les publications. Lire

Publié dans Autisme, Formation

Autisme : la corbeille des GEM est-elle trop pleine ? (J. Vinçot)

Le bilan de la 3ème année du 4ème plan autisme sous-estime énormément le développement des Groupes d’Entraide Mutuelle Autisme. Il faut pourtant se réjouir du fait que les personnes autistes se saisissent de cet outil pour prendre leur vie en

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L’Autisme, état des lieux et interventions (HappyVisio)

Publié dans Accompagnements, Autisme

À Angers, une colocation d’un genre nouveau pour quatre adultes autistes (Ouest-France)

Quatre adultes autistes intègrent une colocation d’un nouveau genre à Angers (Maine-et-Loire). Un modèle en cours d’expérimentation au Mans (Sarthe) et à Ancenis (Loire-Atlantique). C’est un bouleversement positif pour eux. À l’occasion de la journée mondiale de la sensibilisation à

Publié dans Autisme, Habitat

Des prescriptions potentiellement dangereuses chez des enfants autistes (Assurance Maladie)

L’Agence nationale de sécurité du médicament et des produits de santé (ANSM), la Direction Générale de la Santé et l’Assurance Maladie ont été alertées et ont identifié des prescriptions non conformes et potentiellement dangereuses concernant des enfants autistes par certains

Publié dans Accompagnements, Autisme

Formation pour Proches aidants 2021 – Insertion professionnelle (CRA Bretagne)

e Centre de Ressources Autisme Bretagne organise une formation gratuite en mai-juin 2021, en collaboration avec les associations de familles bretonnes. Cette formation cible les proches aidants familiaux d’adultes autistes / TSA, ayant besoin d’acquérir des connaissances sur l’insertion professionnelle.Sont

Publié dans Autisme, Emploi, Formation

Accompagnement à domicile (Enfant-Different.org)

Les services d’aide et d’accompagnement à domicile (SAAD) sont des dispositifs permettant l’intervention de professionnels formés au domicile des familles. Ces dispositifs s’inscrivent dans les actions de soutien à la parentalité qui peuvent être financés par les Caisses d’Allocations Familiales

Publié dans Accompagnements, Autisme, Droits & Législation

Saint-Malo. L’autisme a toute sa place, à l’école Bel-Air (Ouest-France)

Cela fait deux ans déjà que l’école maternelle Bel-Air de Saint-Malo (Ille-et-Vilaine) accueille une classe UEMA (Unité d’enseignement en maternelle autisme), destinée aux enfants présentant des troubles autistiques. Des classes initiées dans le cadre du plan autisme, destinées à se

Publié dans Autisme, Scolarité

Autisme : neurofeedback, inclusion scolaire, thérapie canine, ADOS pour sourds (J. Vinçot)

Présentation d’articles de recherche récents sur le neurofeedback dans l’autisme, la mesure de la sensibilisation à l’autisme chez leurs pairs écoliers, l’implication dans le dressage de chiens, la validation de l’ADOS pour diagnostiquer le TSA chez des enfants sourds. Lire

Publié dans Autisme, Formation

L’âge de 6 ans pourrait représenter un tournant clé dans l’autisme (J. Vinçot)

Début de la scolarisation : les enfants autistes devraient bénéficier d’un soutien supplémentaire à l’âge de 6 ans, lorsque les améliorations des traits stagnent pour les 3/4 d’entre eux.. Lire l’article

Publié dans Accompagnements, Autisme

Comment vivre le confinement avec un enfant autiste ? (ISSUU)

La situation de confinement strict dans laquelle nous nous trouvons peut être difficile à gérer. Ce guide a pour but d’aider les parents dont l’enfant est concerné par l’autisme ou par un trouble du neuro-développement pour mieux faire face à

Publié dans Accompagnements, Autisme

Rendre la neuro-imagerie accessible pour un plus grand nombre d’enfants autistes (J. Vinçot)

Description d’un protocole pour aider les chercheurs qui utilisent la magnétoencéphalographie (MEG) à faciliter le travail avec des enfants qui ont un niveau verbal minimal ou une déficience intellectuelle. Lire l’article

Publié dans Accompagnements, Autisme

Mettre fin à la confusion entre l’autisme, le TDAH ou les troubles Dys et les signes de maltraitance : des actions interministérielles viennent renforcer les premières initiatives déployées (Secrétariat d’Etat chargé des Personnes Handicapées)

Sophie Cluzel, Secrétaire d’Etat auprès du Premier Ministre, chargée des personnes handicapées, et Adrien Taquet, Secrétaire d’Etat chargé de l’enfance et des familles auprès du Ministre des Solidarités et de la Santé ont réuni vendredi 2 avril le groupe de

Publié dans Autisme, Droits & Législation

Kit de sensibilisation au Trouble du Spectre de l’Autisme en milieu scolaire (GRAAF)

Sophie Gras est professeure de lettres modernes dans un collège de Villeurbanne et formatrice académique pour l’école inclusive. Marielle Malbaut est professeure d’histoire-géographie dans un lycée lyonnais et formatrice académique pour l’école inclusive. Elles nous proposent un kit de sensibilisation

Publié dans Autisme, Scolarité

Autisme : des tests précoces ont aidé Elouann à sortir de sa bulle (Ouest France)

La journée mondiale de sensibilisation à l’autisme se déroule ce vendredi 2 avril 2021. Michel Perrin témoigne de l’importance du diagnostic précoce ayant permis à son fils Elouann de s’épanouir dans une structure adaptée, à l’Institut médico-éducatif de Loudéac (Côtes-d’Armor).

Publié dans Autisme

Problèmes sensoriels et différences de rythme cardiaque chez les jeunes autistes (J. Vinçot)

Les personnes autistes qui réagissent de manière excessive à des sons désagréables et au frôlement de surfaces rugueuses présentent des réactions physiologiques spécifiques, notamment en matière de fréquence cardiaque. Lire l’article

Publié dans Autisme, Formation

30 ans d’engagements au côté des personnes avec autisme et de leurs familles (Fondation Orange)

En 2021, la Fondation Orange franchit le cap des 30 années de mobilisation pour les personnes atteintes de troubles du spectre autistique et leurs familles. Notre engagement ? Mieux faire connaitre l’autisme, faciliter l’insertion sociale, professionnelle et le quotidien, grâce au

Publié dans Autisme

Dans l’ancienne poste de Mers-les-Bains: Un lieu d’accueil adapté pour des adultes autistes (actu.fr)

La maison de Vincent a ouvert ses portes à Mers-les-Bains, dans la Somme, fin mars 2021. Il s’agit d’un lieu de vie et d’accueil adapté pour des adultes autistes. Lire l’article

Publié dans Autisme, Habitat

Décret n° 2021-391 du 2 avril 2021 relatif au certificat médical joint à une demande déposée auprès d’une maison départementale des personnes handicapées (Journal Officiel)

Notice explicative : le décret porte de six mois à un an la durée de validité du certificat médical joint par la personne handicapée à la demande de droits et prestations qu’elle dépose auprès de la maison départementale des personnes

Publié dans Autisme, Droits & Législation

Arrêté du 10 mars 2021 relatif à la définition de l’expertise spécifique des psychologues mentionnée à l’article R. 2135-2 du code de la santé publique (Journal Officiel)

Article 1 Le parcours de bilan et d’intervention précoce prévu à l’article L. 2135-1 du code de la santé publique peut inclure des prestations d’un psychologue qui propose un programme individualisé d’intervention fonctionnelle sur la base de l’évaluation initiale.Le psychologue

Publié dans Accompagnements, Autisme, Droits & Législation

Autisme : l’ARS débloque 1,40 M€ pour de meilleurs diagnostics en Bretagne (Le Télégramme)

Catherine Baudouin-Quéromès, directrice de la Maison d’accueil spécialisée l’Archipel à Paimpol, a reçu Stéphane Mulliez, directeur général de l’ARS Bretagne, dans le cadre de la journée mondiale de l’autisme. Des moyens sont débloqués pour plus de diagnostics. Lire l’article

Publié dans Annonces, Autisme

Les gènes et la réactivité des personnes autistes aux signaux environnementaux (J. Vinçot)

Chez les vrais jumeaux, les traits autistiques sont associés à une tendance à éviter ou à ne pas remarquer les indices environnementaux (images, sons et autres signaux sensoriels).. Lire l’article

Publié dans Autisme

PCO TND : ah enfin entre 7 et 12 ans ! (J. Vinçot)

Les plate-formes de coordination et d’orientation pour les troubles neuro-développementaux vont pouvoir s’occuper des enfants de 7 à 12 ans. L’articulation avec l’AEEH est désormais permise. La durée de prise en charge est étendue à 2 ans. Lire l’article

Publié dans Accompagnements, Autisme, Droits & Législation

Autisme et hypersensibilité visuelle : la photophobie (Guillaume Alemany)

Publié dans Autisme

Vincent nous parle de son parcours de jeune avec autisme (Fondation Orange)

Publié dans Autisme

L’autisme expliqué aux enfants (Elrina O’Brien)

Publié dans Autisme

Les parents d’enfants en situation de handicap peuvent désormais bénéficier de l’accompagnement à domicile financés par les CAF (UNAPEI)

Les CAF financent des services d’aide et d’accompagnement à domicile (SAAD) pour soutenir la parentalité durant des périodes difficiles. Ce financement est désormais accessible aux parents d’enfants en situation de handicap. Lire la suite de l’article

Publié dans Accompagnements, Autisme, Droits & Législation

Café/Rencontre/Ludothèque, le samedi 15 Mai 2021

Notre Café/Rencontre/Ludothèque mensuel aura lieu le samedi 15 Mai 2021, de 15h00 à 17h00, au sein des locaux de l’association au 81, Bd Albert 1er (Rennes). Du fait des conditions sanitaires, nous allons organiser soit 3 rencontres en parallèles dans

Publié dans Autisme, Café/Rencontres, Ludothèque

Perception des effets de l’intervention comportementale intensive chez des enfants présentant un trouble du spectre de l’autisme (N. Abouzeid et N.Poirier, Enfance en difficulté, Nov. 2014)

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Publié dans A.B.A., Accompagnements, Autisme

ABA compatissante (Different Roads to Learn)

Article original : Compassionate ABA Traduction : La compassion nécessite trois actions: écouter, comprendre et agir. L’ABA est une pratique compatissante par définition, car les analystes du comportement sont formés pour faire chacune de ces actions de manière très spécifique.

Publié dans A.B.A., Autisme

Autisme : diagnostic et machine learning, une étude à Limoges (par J. Vinçot)

Les réponses du Dr Eric Lemonnier (CRA Limousin) sur l’étude qui donne un pronostic de l’autisme après la naissance de l’enfant, en fonction des données recueillies pendant la grossesse. Lire la suite de l’article

Publié dans Autisme, Formation

Les difficultés de communication expliqueraient l’agressivité de garçons autistes (par J. Vinçot)

Les garçons autistes ayant des comportements agressifs ont également tendance à avoir des problèmes de communication. Mais chez les filles autistes, la communication et l’agressivité pourraient ne pas être liées. Lire la suite de l’article

Publié dans Autisme, Formation

Le monde en face (France TV, Reportage)

Décidée à lever le voile sur le retard accumulé par la France dans le diagnostic, la scolarisation et l’intégration des personnes autistes, la journaliste Elizabeth Tchoungui, elle-même mère d’un enfant autiste, raconte le combat quotidien des familles et confronte leurs

Publié dans Autisme

Proloquo2Go, l’appli qui facilite le dialogue (Le blog Emploi Handicap)

D’abord lancée en espagnol et en anglais, Proloquo2Go vient d’être traduite en français (métropolitain et canadien). Réalisée à partir de pictogrammes, l’application permet aux personnes ayant des difficultés à parler ou privées de la parole, de se faire comprendre. Lire

Publié dans Autisme, Communication, Numérique

À réécouter, le pédopsychiatre Eric Lemonnier auteur d’une étude pour pronostiquer l’autisme chez l’enfant (France Bleu)

Le pédopsychiatre Eric Lemonnier conduit une étude prometteuse. Le but ? Pronostiquer l’autisme chez l’enfant. Un dispositif précoce capable de repérer l’autisme chez l’enfant avant même sa naissance grâce à l’intelligence artificielle. Lire la suite de l’article

Publié dans Accompagnements, Autisme

Enquête nationale sur les moyens de la politique école inclusive (ASF)

Le réseau ASF accompagne les familles qui souhaitent une scolarité inclusive pour leur enfant et un accompagnement en libéral. Depuis septembre, les familles font part de difficultés nouvelles et grandissantes.Le Ministère de l’Education Nationale et le secrétariat d’Etat chargé des

Publié dans Autisme, Scolarité

Limoges : une équipe de scientifiques utilise l’intelligence artificielle pour détecter l’autisme dès la naissance (France 3)

Des spécialistes du CHU et de l’Université de Limoges participent à un projet de recherche utilisant l’intelligence artificielle pour détecter les premiers symptômes de l’autisme, dès la naissance de l’enfant. Lire l’article

Publié dans Accompagnements, Autisme

Nul et digne d’intérêt : Plis du cerveau, visages vacillants, traceurs oculaires (par J. Vinçot)

Revue d’études qui ne confirment pas les études antérieures, sur les différences entre sexes, sur le comportement de jeu, la différence entre autisme et TDAH, le contact visuel, la réponse aux sons. Lire l’article

Publié dans Autisme, Formation

Enquête individuelle “Sport et Autisme” (FFSA)

Quelle est la pratique physique ou sportive des personnes avec autisme ? Qu’est-ce que le sport apporte aux personnes avec autisme ? Quels sont les besoins en termes de pratique sportive des personnes avec autisme ? Des programmes spécifiques sont-ils

Publié dans Accompagnements, Autisme

L’intelligence artificielle pour identifier dès la naissance des bébés susceptibles d’avoir plus tard un diagnostic de Trouble du Spectre Autistique (Le Blog de Ben Ari)

Les Troubles du Spectre Autistique (TSA) se manifestent par des troubles de la socialisation, de la communication, des intérêts restreints, comportements répétitifs et stéréotypés. Le diagnostic est obtenu entre 3 et 5 ans, or un diagnostic précoce permet d’atténuer la

Publié dans Autisme, Formation

GEM autisme (partie 1): Un tremplin ou un frein pour l’inclusion (Aspie Conseil)

Publié dans Autisme, Soutien

Babouillec Sp, son nouveau livre : “Voyage au centre d’un cerveau autiste”

Dans cette période de diète culturelle forcée, j’ai la chance de sortir un livre chez Rivages. “Voyage au centre d’un cerveau d’autiste” est un texte poétique libre dans sa forme.Un voyage absent du guide du routard qui n’envoie pas en

Publié dans Annonces, Autisme

Autisme : Camouflage chez les adolescents, expériences femmes, infection maternelle (par J. Vinçot)

Trois études récentes : les conséquences sur la santé mentale du camouflage chez les adolescents, l’expérience des femmes autistes, l’augmentation des probabilités d’autisme en cas d’infection maternelle prénatale. Lire l’article

Publié dans Autisme, Formation

Il n’y a pas de gènes spécifiques à l’autisme, seulement des gènes du cerveau (par J. Vinçot)

Les gènes présents dans l’autisme concernent également d’autres troubles, notamment du neurodéveloppement. Il est prématuré de lier des gènes à l’autisme seulement, et de limiter l’étude à eux. Lire l’article

Publié dans Autisme, Formation

Qu’est-ce que la séquence d’instructions à probabilité élevée ? (Different Roads To Learn)

Article original : What is the High Probability Instruction Sequence? Traduction : Je suis parent d’une fillette de 6 ans autiste. Elle était très coopérative, mais récemment, chaque tâche est une bataille qui nous laisse épuisés. Elle ne veut pas

Publié dans A.B.A., Accompagnements, Autisme

La scolarisation des élèves handicapés en Bretagne (ARS Bretagne)

Publié dans Autisme, Scolarité

Vente solidaire Apéro Délices” au profit d’A.B.A. – Ille-et-Vilaine

Une initiative solidaire d’une adhérente, pour de faire du bien en cette période difficile.N’hésitez pas  à commander sur le site d’Apéro Délices.

Publié dans Autisme, Soutien

A.B.A.- Ille-et-Vilaine au Webinaire #AutismDay organisé par la Fondation, le 02 Avril, de 12h30 à 14h00

A l’occasion de la Journée Mondiale de Sensibilisation à l’Autisme, la Fondation Orange vous invite à découvrir les solutions mises en place par des associations de Bretagne et des Pays-de-la-Loire, dont A.B.A. – Ille-et-Vilaine, pour faire face aux enjeux de

Publié dans Autisme, Communication

Café/Rencontre/Ludothèque, le samedi 03 Avril 2021

Notre Café/Rencontre/Ludothèque mensuel aura lieu le samedi 03 Avril 2021, de 15h00 à 17h00, au sein des locaux de l’association au 81, Bd Albert 1er (Rennes). Du fait des conditions sanitaires, nous allons organiser soit 3 rencontres en parallèles dans

Publié dans Autisme, Café/Rencontres

La guidance familiale réduit les disparités en matière de diagnostic de l’autisme (par J. Vinçot)

Des chercheurs ont formé des agents de santé communautaires, appelés “navigateurs”, pour aider les familles à obtenir un diagnostic d’autisme et un traitement. Ce procédé est plus efficace dans les familles à faible revenu et les minorités. Lire l’article

Publié dans Accompagnements, Autisme

La Caf finance enfin le répit et l’accompagnement des parents d’enfants handicapés (Faire Face)

Besoin d’être accompagné dans vos démarches de reconnaissance du handicap de votre enfant ? Ou de répit, en attendant de trouver une solution pérenne ? La Caf peut désormais financer des heures d’intervention de professionnels à domicile, sans notification de

Publié dans Autisme, Droits & Législation

Bulletin d’information : une double dose d’études sur la “double empathie” (par J. Vinçot)

Deux études récemment publiées soulèvent la question de la double empathie, sur la perception des personnes autistes comme trompeuses et peu crédibles, ou sur leur tendance à anthropomorphiser les “entités non humaines” . Lire la suite de l’article

Publié dans Autisme, Formation

Finistère. Des habitats inclusifs pour personnes autistes vont émerger à Morlaix (Ouest-France)

L’association Ty Caroline imagine la création de six studios avec espace de vie en commun dédiés aux personnes autistes. Tout serait pensé pour leur inclusion dans la ville, notamment à Morlaix (Finistère). Les jalons sont posés. Lire la suite de

Publié dans Autisme, Habitat

Microbiote et santé mentale (INSERM)

Publié dans Autisme, Formation

Qu’est-ce qu’un IME ? (2 Minutes pour Mieux Vivre l’Autisme) (Vidéo)

Certains enfants autistes ou en situation de handicap peuvent entrer en Institut Médico-éducatif afin d’être accompagnés au mieux dans leur autonomie, leurs apprentissages, et leur épanouissement. Découvrons, dans cette vidéo, comment ils fonctionnent. Voir la vidéo

Publié dans Autisme

Les couvertures lestées chez la personne TSA et TDA(H) (ideereka)

Les couvertures lestées que l’on associe au sens du proprioceptif (conscience du corps dans l’espace), font partie d’un vaste éventail d’aides techniques utilisées pour leur effet calmant, pour gérer les angoisses, les surcharges sensorielles et pour les personnes présentant des

Publié dans Autisme

Prenons soin des Parents : Symptômes, conséquences et traitement du Burnout Parental (Webinaire ANAE)

Voir le webinaire

Publié dans Accompagnements, Autisme

Pédagogie & Neuropsychologie : Quelles stratégies pour les enseignants

Publié dans Accompagnements, Autisme, Scolarité

Le marque-page des émotions : pour développer l’intelligence émotionnelle des enfants pendant la lecture des histoires (PapaPositive.fr)

Les histoires que lisent nos enfants ou celles que nous leur racontons déclenchent des émotions en eux. C’est pourquoi nous pouvons nous en servir pour développer leur intelligence émotionnelle (empathie, identification des émotions, …) . Pour y parvenir, je vous

Publié dans Autisme

6 émotions de base en puzzle ! (PapaPositive.fr)

Un petit jeu pour aider les enfants à retenir le nom des émotions grâce à une astuce : assembler des puzzles ! Il s’agira donc d’imprimer et de découper en 9 parties les carrés puzzles et de proposer à votre

Publié dans Autisme

Thérapie virtuelle: un regard sur l’interaction sociale et les nouvelles technologies (par J. Vinçot)

En plus de fournir un divertissement et une vie sociale à ceux qui trouvent les interactions en face à face extrêmement stressantes, il y a un intérêt croissant pour l’utilisation de la réalité virtuelle à des fins thérapeutiques et éducatives.

Publié dans Accompagnements, Autisme, Numérique

Arpheuilles : L’écrivaine Elrina O’Brien touche en plein coeur (La Nouvelle République)

L’habitante d’Arpheuilles a sorti son livre, « Ce que tu touches », en auto-édition. Un récit initiatique sur les grandes épreuves de la vie. Bouleversant. Lire l’article

Publié dans Autisme

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