Professionnalisation des accompagnant·e·s d’élèves en situation de handicap ? Malgré les promesses gouvernementales de ce quinquennat, la loi sur l’Ecole de la confiance et la circulaire sur l’Ecole inclusive de 2019, la professionnalisation des accompagnant-e-s d’élèves en situation de handicap…

Dyslexie, dyspraxie, dysorthographie, … Autant de handicaps qui ont besoin en classe d’attentions spéciales et souvent d’un accompagnateur. Trop souvent, ils n’ont ni l’un ni l’autre. Il est donc urgent de modifier la formation des enseignants en les sensibilisant très tôt à la variété des…

Depuis la rentrée, l’école Jean Monnet de Rohrbach-lès-Bitche a ouvert une unité d’enseignement élémentaire pour enfants atteints de troubles du spectre autistique. Une grande première pour le département de la Moselle, qui complète ainsi son offre éducative. Matthieu Schallhammer, chef…

Le présent guide a été conçu pour appuyer les éducatrices et éducateurs des paliers élémentaire et secondaire de la provincedans la planification et la mise en œuvre de programmes d’éducation efficaces destinés aux élèves atteints de troubles du spectre autistique…

5 vidéos de formation. Aller sur le site

À l’heure de la construction du grand service public de l’école inclusive visant à offrir à chaque élève en situation de handicap une rentrée scolaire 2019 similaire à celle de tous les autres enfants, les parents des enfants avec un…

Des recherches sur des accompagnants d’élèves en situation de handicap (AESH) ont mis en évidence des interactions problématiques au sein de la classe entre l’élève en situation de handicap, l’AESH et l’enseignant (Toullec-Théry, 2012) ainsi que des aspects préjudiciables de…

Le projet « Construire une université Aspie-Friendly » fait partie de la Stratégie Nationale pour l’Autisme. Financé par le Programme Investissements d’Avenir dans le cadre des “Nouveaux Cursus à l’Université”, il a débuté en 2018 pour une durée de 10…

Les cartes Montessori sont un classique puisqu’elles permettent aux enfants d’apprendre à partir d’un visuel plus de vocabulaire. Il y a plusieurs manières de présenter ce jeu aux enfants :– lui montrer les cartes les unes après les autres et…

Cela fait deux ans déjà que l’école maternelle Bel-Air de Saint-Malo (Ille-et-Vilaine) accueille une classe UEMA (Unité d’enseignement en maternelle autisme), destinée aux enfants présentant des troubles autistiques. Des classes initiées dans le cadre du plan autisme, destinées à se…

Sophie Gras est professeure de lettres modernes dans un collège de Villeurbanne et formatrice académique pour l’école inclusive. Marielle Malbaut est professeure d’histoire-géographie dans un lycée lyonnais et formatrice académique pour l’école inclusive. Elles nous proposent un kit de sensibilisation…

Le réseau ASF accompagne les familles qui souhaitent une scolarité inclusive pour leur enfant et un accompagnement en libéral. Depuis septembre, les familles font part de difficultés nouvelles et grandissantes.Le Ministère de l’Education Nationale et le secrétariat d’Etat chargé des…

La scolarisation des enfants en situation de handicap en France a vécu une histoire longue et semée d’embûches. On pourrait commencer cet historique aux lois Jules Ferry de 1881. On pourrait également faire un état des lieux de la place…

L’enseignant de 2021 a l’habitude d’adapter son enseignement, de différencier, de chercher des aménagements pour faire progresser TOUS ses élèves. Mais le temps lui manque indéniablement. C’est en partant de ce constat qu’il y a quelques années, avec mes collègues…

En France, l’instruction en famille (IEF) est un choix très minoritaire, puisqu’il concerne 0,5% des enfants d’âge scolaire (60 000) sur les 8 millions que compte notre pays. Il s’agit d’une pratique très encadrée : les parents déclarent tous les…

Comment, à partir d’une impossibilité de porter longtemps le masque, un élève autiste se trouve exclu de la formation correspondant à son intérêt et à ses compétences. Malgré un jugement du tribunal administratif de Rennes. Lire l’article

Le Programme Aspie-Friendly Inscrit dans la Stratégie nationale pour l’autisme (2018-2028) et sélectionné par le Programme Investissements d’Avenir (PIA) en 2018, le projet « Construire une Université Aspie-Friendly » engage des universités dans l’inclusion globale des étudiants autistes sans déficience intellectuelle. L’objectif est…

L’école élémentaire de Trélat-Taden (Côtes-d’Armor) sera en grève mardi prochain pour protester contre le manque de soutien humain pour accompagner des enfants en grande difficulté. Lire la suite de l’article

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Des ressources pour l’enseignement dans le supérieur

Différentes ressources

Comment sont scolarisés les 20 700 élèves bretons en situation de handicap ? C’est l’objet de cette publication qui propose d’analyser des données d’enquêtes de sources variées pour recomposer un panorama régional. Lire le rapport

Une classe inclusive vient de voir le jour à l’école Turgauville de Gonfreville-l’Orcher. Elle accueille quatre enfants autistes qui, sans cette solution, auraient pu se retrouver déscolarisés. Lire l’article

Un mois d’école est déjà passé et Loulou a encore du mal à se repérer dans les 1001 choses qu’on lui demande de faire à l’école toute la journée ? Sa compréhension des consignes précises est encore fragile et lui…

Depuis plusieurs années, des professionnels de différents SESSAD des départements du Nord et du Pas de Calais accompagnant des enfants présentant un TSA se réunissent au CRA. Leurs réflexions et leurs expériences les ont amenés à la nécessité de disposer…

Après un printemps inédit, comment se prépare la rentrée des élèves handicapés? Le 30 juin 2020, le comité de suivi de l’Ecole inclusive fait le bilan des mesures en cours. Il promet plus de tout (AESH, Ulis, Pial) et des…

Comme dans le film “sur le chemin de l’école”, Evann, autiste Asperger, est prêt à relever tous les défis pour aller à l’école.

Les écoles et établissements scolaires réouvrent progressivement depuis le 11 mai. La continuité pédagogique fait l’objet d’une attention particulière pour les élèves en situation de handicap ou à besoins spécifiques. Lire la suite de l’article

Quelles conséquences ont les fermetures d’établissements supérieurs sur la vie étudiante ? Les réponses à vos questions. Aller sur le site

# Votre enfant a des difficultés scolaires. Ces difficultés vous sautent aux yeux en ce moment, car durant le confinement vous êtes amenés à travailler les leçons avec lui. # Il faut profiter de cette période pour penser à des…

Cette fiche conseil est destinée aux parents d’un enfant scolarisé présentant un trouble du neurodéveloppement entraînant des difficultés d’apprentissage scolaires (troubles « dys », déficit de l’attention et des fonctions exécutives, fonctionnement intellectuel limite, trouble du spectre autistique, déficience intellectuelle…).…

Ce site permet d’apprendre les tables de multiplication, et peu importe que tu sois en CE1 ou en CE2, car nous avons des tables pour tous les niveaux. Les exercices de notre site sont proposés sous forme de jeux, car…

Quels que soient leur âge et leur niveau de scolarisation, certains élèves ont des besoins éducatifs particuliers. L’enseignement dont ils bénéficient doit être adapté. Les cours ou exercices transmis par le ou les enseignants à la famille doivent présenter des…

Vous trouverez à ces adresses différentes ressources : Guide eduscol mis à jour pour accompagner le candidat en lycée : https://eduscol.education.fr/cid146486/parcoursup.html Une FAQ enrichie pour les candidats en situation de handicap : https://www.parcoursup.fr/index.php?desc=questions rubrique Aide et Accompagnement Un service accessible de contact…

Les éditions Rosace proposent en téléchargement gratuit des cahiers de vacances pour les enfants de la maternelle au collège ! De quoi réviser en s’amusant pendant le confinement ! Cela peut aussi être l’occasion de transformer la connotation parfois contraignante…

Extrait ” Voilà plusieurs semaines que Phantom (Comprendrelautisme) et moi-même réfléchissions à un article sur l’inclusion. En cette date d’anniversaire de la loi 2005, fêtons dignement cette loi en proposant trois articles sur ce sujet. Difficile de parler d’inclusion, tant…

Mardi 11 février, 12 millions de personnes vivent en France en situation de handicap. Pour ces personnes, le taux de chômage est de 18% soit près du double de la moyenne nationale. Trop d’étudiants handicapés restent aux portes des universités.…

De nombreux enfants autistes réussissent mieux à l’école que ne le laissent présager leurs résultats en matière d’intelligence. Certains de moins bons. Les enfants autistes ont tendance à mieux réussir dans les classes ordinaires que dans les classes d’éducation spécialisée.…

Vous trouverez ici une petite histoire à imprimer et des fiches de grammaire associées directement utilisables, pour travailler le sujet et le verbe au présent, le COD, le CCL, et le verbe aux temps usuels de la langue parlée. Ces activités ont été…

Alors que se tiendra mardi la conférence nationale sur le handicap, Julia Slane, professeur des écoles et Caroline Boudet, mère d’une enfant handicapée, ont débattu, dimanche, au micro de François Clauss, sur l’intégration des enfants handicapés à l’école.  Lire l’article

Tout une série de supports pour les apprentissages. Aller sur le site

Présent dans la classe aux côtés de l’enfant en situation de handicap, l’accompagnant d’élève en situation de handicap (AESH, ex-AVS) effectue plusieurs tâches avec un seul et même objectif : faciliter le quotidien de l’élève et lui garantir la meilleure…

Découvrez le combat plein d’amour et d’espoir d’un couple pour scolariser ses enfants autistes. Voir le reportage

Voici deux documents sur le modèle du PAP des dys voici un protocole d’accueil pour élèves porteurs de troubles autistiques à l’école et au collège Aller sur le site

Comprendre l’autisme pour mieux accompagner les enfants concernés, tel est le but de “Mon livret d’AESH-autisme”, publié par le Collectif inclusif, à Lyon. 36 pages d’info précieuses et de conseils pratiques ! Sa promesse: un accompagnement de A à Z.…

Vous êtes enseignant(e) et vous souhaitez en savoir plus sur l’autisme ? De l’accueil à la gestion positive des comportements en passant par la sensibilisation, nos ressources vous apportent outils et conseils. Lire l’article

Elles ne sont que trois dans le département. À Saint-Malo, la maternelle Bel-Air dispose désormais d’une classe pour les enfants présentant des troubles du spectre autistique. Lire l’article

Un outil crée pour aider les enfants à apprendre à conjuguer les verbes du premier groupe au présent. Il s’agit d’une roue qui se décompose en 3 parties : pronom personnel radical terminaison Aller sur le site

Combiner une forme, un son et un sens : voilà une gymnastique de lecture bien difficile à réaliser. Rien d’étonnant à ce que votre enfant patauge avec l’alphabet. Conseils en cas de blocage dans l’apprentissage de la lecture, notamment chez les…

Le projet autisme en ligne s’adresse à des professionnels, notamment des enseignants de classe ordinaire de l’école élémentaire, et vise à mettre à leur disposition une plateforme d’autoformation d’accès gratuit et ouvert. Il s’agit de diffuser des savoir-faire pédagogiques, didactiques,…

Accès à la lecture pour les dys ? Pour la 1ère fois, portée par une start-up nantaise, une bibliothèque de 200 livres en format adapté aux collégiens dyslexiques est lancée. Lorsque l’innovation numérique se met au service de l’inclusion… Lire…

Le nom des angles est parfois complexe à retenir pour les enfants. Les programmes de mathématiques de CM1, CM2 et 6ème sont complets et abordent le vocabulaire spécifiques. Comment retenir plus facilement le nom des angles ? Associez-le à une…

La rentrée 2019 est là ! A cette occasion, le GNCRA vous propose de faire le point sur les annonces gouvernementales, les nouveaux dispositifs, les actualités ou encore les outils pour préparer la rentrée. Ce dossier d’information est à destination…

Alors que le Canada et les Etats-Unis sont souvent pris en exemple pour l’intégration des personnes autistes, l’Italie, pays de l’Union européenne, est un modèle d’inclusion scolaire. Il est d’ailleurs l’un des pionniers en matière d’accueil et de scolarisation des…

Assemblée nationale, Jumel, S. (Rapp.). (2019). Rapport fait au nom de la commission d’enquête sur l’inclusion des élèves handicapés dans l’école et l’université de la République, quatorze ans après la loi du 11 février 2005. Paris : Assemblée nationale.  La…

Cette boite à outils pensée et réalisée par un groupe régional coordonné par le CRA Pays de la Loire, permet une découverte et une mise en main de références théoriques et pratiques sur le thème de la scolarisation des enfants…

Le Relais Handicap de l’Université Rennes 2 assure l’accueil et le suivi des étudiants en situation de handicap – permanente ou temporaire (fracture, maladie grave, etc…). Le service coordonne l’ensemble des actions mises en place (tutorat, cours de soutien, prises…

L’Université de Rennes 1 a fait de l’insertion des étudiants en situation de handicap une priorité. Le service d’aide à la vie étudiante (SAVE) Qu’est-ce que le handicap ? De quelle(s) aide(s) puis-je bénéficier ? Quelle est la procédure ?…

Toutes les Universités disposent aujourd’hui d’un service d’accueil et d’accompagnement des étudiants présentant un handicap ou rencontrant des problèmes de santé pour poursuivre leurs études. Ces dispositifs méritent d’autant plus d’être connus que le nombre des jeunes en situation de…

De mauvaises nouvelles pour les enfants autistes, trisomiques et déficients intellectuels. Selon une récente étude, les Français sont 30 % à estimer que leur place est en institut spécialisé, au lieu de leur offrir la possibilité d’accéder à une éducation…

Toutes les années la rentrée scolaire est moment particulièrement difficile pour beaucoup de familles ayant un ou plusieurs enfants autistes. Nous allons donc nous interroger sur la thématique de l’autisme et le droit à l’éducation. lire l’article

Des cellules d’accueil départementales de l’école inclusive sont mises en place dans chaque département de juin à octobre. Elles sont à l’écoute des parents d’élèves en situation de handicap et leur apportent une réponse de première intention sous 24 heures.…

Les Français favorables à l’inclusion, notamment scolaire, des enfants handicapés ? Oui mais avec des bémols ! Dans le champ de l’autisme, on rappelle que l’accès à l’école n’est pas un point de vue mais un droit fondamental. Lire l’article

Étudiants en situation de handicap Accueil et accompagnements, orientation et insertion professionnelle… toutes les infos utiles pour votre vie étudiante, au quotidien. Utilisez cette carte interactive pour afficher les infos concernant l’accessibilité d’un établissement.La carte est mise à jour en…

Le projet “Construire une université Aspie-Friendly” a pour objectif d’insérer les personnes autistes dans le milieu universitaire. Bertrand Monthubert, ancien président de l’université Toulouse 3-Paul-Sabatier, nous détaille sa création. Lire l’article

Permettre à l’École d’être pleinement inclusive est une ambition forte du président de la République qui a fait de la scolarisation des élèves en situation de handicap une priorité du quinquennat. Sophie Cluzel, secrétaire d’État auprès du Premier ministre en…

Réseau Bulle vous propose ce petit guide contenant des points importants à retenir pour une bonne intégration dans la classe et ainsi permettre son bon fonctionnement. – Vous êtes un parent ? Transmettez ce guide à l’établissement scolaire de votre…

Pour Maxence, 18 ans, c’est une belle étape sur son chemin d’indépendance. Et aussi une grande victoire pour sa maman qui s’est battue des années pour que son fils reste dans le « système » scolaire. Lire la suite de l’article

Le rapporteur communiste de la commission d’enquête sur l’inclusion des élèves handicapés Sébastien Jumel propose notamment de créer un statut d’aidant familial pour parents d’enfants handicapés. La commission d’enquête sur l’inclusion des élèves handicapés dans l’école et l’université de la…

“SIGNALÉ, information à communiquer aux familles dont les enfants bénéficient d’un droit à accompagnement à la rentrée prochaine et qui s’interrogeraient sur sa mise en œuvre sans que vous ayez été en capacité d’y répondre > Message Une cellule d’appel…

Les classes d’enseignement externalisées sont déjà présentes en maternelle, elles arrivent enfin à l’école primaire pour permettre aux enfants accueillis en établissement médico-social d’aller à l’école. Lire la suite de l’article

En mars dernier, dans un article titré « les PIAL arrivent », nous nous posions des questions à propos de l’évolution du travail des AESH dans le cadre des PIAL (Pôles Inclusifs d’Accompagnement Localisés). Le Ministère de l’Education nationale vient d’apporter…

Le collège Les Chalais, à Rennes, accueille un institut spécialisé en son sein depuis 18 mois. Onze collégiens autistes partagent le quotidien de leurs camarades de classe, comme si de rien n’était. La meilleure façon de gommer le handicap. Lire la…

Le gouvernement a annoncé plusieurs mesures pour une « rentrée pleinement inclusive en 2019 ». Dont la généralisation des Pial qui gèreront, à l’échelle d’un ou plusieurs établissements, l’affectation des AESH. Ces pôles sont loin de faire l’unanimité. Lire la…

Les familles d’élèves handicapés seront mieux accompagnées à la rentrée 2019 avec une cellule de réponse sur la prise en charge de leur dossier, promet le 11 juin 2019 le gouvernement, qui s’engage aussi à reconnaître le métier d’accompagnant. Lire…

Au collège Les Chalais, à Rennes, douze enfants atteints d’autisme sont accueillis depuis janvier 2018 dans une structure spécialisée développée par l’AMISEP, association d’insertion sociale et professionnelle. Une immersion qui porte ses fruits. Lire la suite de l’article

Les classes d’enseignement externalisées sont déjà présentes en maternelle, elles arrivent enfin à l’école primaire pour permettre aux enfants accueillis en établissement médico-social d’aller à l’école. Lire la suite de l’article

En faveur de l’inclusion, des établissements scolaires accueillent notamment entre leurs murs des unités d’enseignement externalisées en école, collège et lycée. Elles permettent aux élèves en situation de handicap d’être scolarisés en milieu “ordinaire”, et devraient se multiplier dans les…

Le dernier groupe de jeunes fréquentant quotidiennement l’IME de Vincelles va rejoindre l’école de Vermenton. Ce qui ne veut pas dire que cet institut médico-éducatif, parmi les plus précurseurs de l’Yonne, ferme ou déménage, expliquent ses services. Lire la suite…

Édouard Philippe a reconnu vendredi 14 juin la « lenteur » dans le déploiement des unités d’enseignement externalisées (UEE) qui permettent à des enfants accueillis en établissement médico-social, notamment des autistes, de bénéficier de l’inclusion scolaire, tout en mettant en avant le progrès…

TEMOIGNAGES Alors que le gouvernement va augmenter le nombre d’auxiliaires pour les enfants handicapés, de nombreuses familles touchés par l’autisme racontent leur combat sans fin pour obtenir cette aide indispensable… Lire la suite de l’article

France TV Education est à l’origine d’un projet qui devrait intéresser les parents désireux d’offrir une aide à la compréhension des mathématiques à leurs enfants du primaire (du CP au CM2). Il s’agit de plusieurs épisodes d’un dessin animé appelé…

Des fiches à télécharger pour aider à l’écriture. Aller sur le site

Le 17 mai, le Sénat a adopté l’amendement No. 323 à l’article L 112-1 du projet de loi dit « pour une école de la confiance » ainsi que d’autres dispositions mettant en péril l’inclusion scolaire des enfants en situation de handicap.…

Le projet de  loi pour une école de la confiance a été adopté au sénat le 21 mai : désormais, dans le cadre du « renforcement de l’école inclusive », ce projet inclut un critère pour qu’un élève handicapé ait le droit…

Cet article est une traduction d’un texte de 2017 publié dans Spectrum News Inclusive classes are best option for some children with autism dont vous trouverez les références complètes en bas de page. Les enfants autistes ayant de plus faibles…

Mesdames et Messieurs les parlementaires, Notre association, TouPI, est une association de défense des droits des personnes handicapées, et en particulier des enfants handicapés. Nous vous écrivons car vous serez appelés prochainement à faire partie de la commission mixte paritaire…

Qualinclus est un outil au service d’une éducation inclusive et de qualité, mis à la disposition des établissements du second degré. Il a pour objectif de déployer une démarche participative et réflexive afin d’améliorer l’efficience et l’équité du système d’éducation…

Alors que le Canada et les Etats-Unis sont souvent pris en exemple pour l’intégration des personnes autistes, l’Italie, pays de l’Union européenne, est un modèle d’inclusion scolaire. Il est d’ailleurs l’un des pionniers en matière d’accueil et de scolarisation des…

Le « Projet Educatif Personnalisé » a été l’une des premières mesures prises en faveur de l’intégration scolaire. Il est resté depuis le fil rouge de la scolarisation des élèves handicapés. Devenu en 2005, dans sa dernière mouture, le Projet…

’académie de Strasbourg, en partenariat avec le CRA Alsace vient d’éditer un guide sur l’accompagnement des jeunes avec autisme au lycée. Ce guide est le fruit d’un travail de collaboration entre professionnels de l’éducation nationale, du secteur médico-social prenant en…

Depuis plusieurs années, des professionnels de différents SESSAD des départements du Nord et du Pas de Calais accompagnant des enfants présentant un TSA se réunissent au CRA. Leurs réflexions et leurs expériences les ont amenés à la nécessité de disposer…

Un groupe de 11 élèves dans une classe adaptée à leur trouble du spectre de l’autisme (TSA) puise sa motivation dans un programme de robotique. L’équipe des Raptors s’est qualifiée pour la finale provinciale de la ligue internationale Lego First,…

Depuis plusieurs années, des professionnels de différents SESSAD des départements du Nord et du Pas de Calais accompagnant des enfants présentant un TSA se réunissent au CRA. Leurs réflexions et leurs expériences les ont amenés à la nécessité de disposer…

Aujourd’hui, un simple bachelier peut devenir après deux entretiens, Accompagnant d’enfants en situation de handicap (AESH) à l’école. Alors que le ministre de l’Éducation nationale reçoit ce lundi un rapport sur l’école inclusive, les proches d’élèves autistes râlent contre le…

L’IEF (Instruction en famille) concerne des familles qui ont choisi la scolarisation à la maison, que ce soit dans une continuité d’un cheminement parental ou pour le bien-être de leur enfant, l’école ordinaire ne pouvant accueillir leur enfant. Il y…

« On fait un travail difficile auprès d’élèves handicapés, on s’investit totalement dans notre mission, mais elle n’est pas valorisée, au sens propre comme au sens figuré », témoigne Hélène Elouard, AESH (accompagnant d’élèves en situation de handicap à Bordeaux). Comme elle, beaucoup de…

Avant les vacances de noël, nous avons partagé nos inquiétudes relatives au futur pôle inclusif d’accompagnement localisé.Aujourd’hui, nos craintes sont totalement confirmées, nous avons pu obtenir les premiers documents qui ont été remis aux familles où l’expérimentation se déroule actuellement.…

Apprendre lorsqu’on est handicapé(e), un droit fondamental respecté ? L’éducation est un droit essentiel et fondamental qui permet à chacun de recevoir une instruction et de s’épanouir dans sa vie sociale. C’est également un droit vital qui permet d’acquérir un bon…

Quelle scolarité pour les enfants en situation de handicap ? Le gouvernement a lancé en octobre une concertation visant à « rénover » les dispositifs d’accompagnement pour les écoliers ayant des besoins spécifiques tout au long de leur scolarité. Quel statut pour les accompagnants…

Vous êtes enseignant et accueillez dans votre classe des élèves en situation de handicap, vous êtes parents d’élève et vous interrogez sur l’inclusion scolaire de votre enfant : racontez-nous. Aller sur le site de l’enquête

Le ton monte autour de l’école inclusive malgré 2 grands chantiers en cours dont les conclusions doivent être dévoilées le 11 février 2019. Les associations s’impatient, le gouvernement rassure et promet des réponses concrètes pour la rentrée 2019. Lire la…

A quand un débat sur la scolarisation des élèves handicapés ? Malgré le lancement de la concertation “Ensemble pour une école inclusive”, les associations appellent les députés de la majorité parlementaire à se mobiliser sur ce sujet. Lire la suite…

Présent dans la classe aux côtés de l’enfant en situation de handicap, l’accompagnant d’élève en situation de handicap (AESH, ex-AVS) effectue plusieurs tâches avec un seul et même objectif : faciliter le quotidien de l’élève et lui garantir la meilleure…

Les « représentants » des AESH ont-ils d’ores et déjà pris position sur l’accompagnement des élèves sur les temps péri et extrascolaires, qui est à l’ordre du jour de leur prochaine réunion de concertation avec le Ministère ? Voici ce qu’on lit dans…

Lu dans la presse espagnole aujourd’hui : le Gouvernement prépare un projet pour transférer 35 000 élèves handicapés dans le système ordinaire et les sortir des centres spécialisés suite au rapport du comité de l’ONU pour les droits des personnes…

Ecriture-cp.com est un petit projet qui vise la mise à disposition gratuite des feuilles d’Écriture CP CE1 et fiches de Graphisme pour accompagner les enfants de 5-7 ans dans l’acquisition des signes graphiques et d’une main d’écriture fluide et belle.Exercice…

There are many aspects of being at school that are challenging and stressful for children and adolescents who have autism. This can lead to school refusal, and a recent research study conducted in Norway has explored the risk of school…

Comment adapter vos cours, vos documents et votre posture à votre élève autiste ? Vous êtes découragé(e) et vous vous épuisez à chercher des solutions ? Cette mallette est faite pour vous aider ! Des experts vous apportent gratuitement des éclairages, exemples et solutions…

On ne sait pas encore très bien ce que c’est, mais ils arrivent ! Ce sont les PIAL, Pôles Inclusifs d’Accompagnement Localisés. Comme leur nom l’indique, ils ont pour objet de favoriser l’inclusion scolaire des élèves handicapés en réorganisant les procédures…

Les besoins éducatifs particuliers concernent des élèves en situation de handicap, malades, intellectuellement précoces, nouvellement arrivés en France, en milieu carcéral… “Scolariser les élèves à besoins éducatifs particuliers” paraît dans 5 régions : Bretagne, Grand Est, Ile-de-France, Provence-Alpes-Côte d’Azur et…

De nouvelles perspectives de scolarisation pour les enfants autistes C’est une bonne nouvelle pour les parents concernés. Les UEM (Unités d’Enseignement en Maternelle pour enfants Autistes) avaient été créées en 2014-2015. A la rentrée 2017, ce sont les UEEA (Unité…

Imaginez que vous êtes lâchés au milieu d’une gare à Pékin, seul. Des milliers de personnes sont autour de vous. Vous vous sentez submergé parce que vous ne connaissez pas le pays, les odeurs, les règles, vous ne comprenez personne,…

Dans le département d’Ille-et-Vilaine, le Projet Personnel de Scolarisation sera désormais établi par la MDPH 35 pour toutes les nouvelles demandes depuis le 5 novembre, sans rétroactivité. Les parents doivent ensuite demander à l’établissement scolaire de rédiger le « document de…

Vous avez été recruté pour exercer une mission d’accompagnement auprès d’élèves en situation de handicap. Ce livret vous propose quelques pistes de réflexion pouvant faciliter la prise de poste. La formation d’adaptation à l’emploi qui vous sera délivrée viendra apporter…

Types d’adaptations pour les enfants autistes en maternelle. C’est 66 diapos qui retracent comment on s’adapte à l’environnement de l’enfant, comment on adapte le lieu classe, comment on adapte sa pédagogie, il y a également des liens vers des ressources.…

Un site pour les enseignants, les parents et les enfants de maternelle: ressources pédagogiques et idée en arts visuels pour les maternelles Aller sur le site

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Soutien scolaire gratuit pour réviser toutes les matières de la maternelle à la terminale. Aller sur le site