Offrir le droit à une scolarisation de qualité à tous les élèves en situation de handicap, en répondant à leurs besoins éducatifs particuliers, passe par une transformation profonde et pérenne du système éducatif et médico-social. Cette ambition forte traduit l’engagement…

Nicolas semble à l’aise. Du haut de ses 17 ans, il est venu de Leyme, ce mercredi matin, accompagné par Claudine Cadre, sa maman. Dans les locaux de la rédaction à Figeac, le discours de ce jeune autiste* est clair.…

«Je tiens à dire à tous les parents qui ont des enfants qui ont été récemment diagnostiqués autistes qu’ils n’ont pas à s’inquiéter car ils sont capables de s’en sortir !» Lire la suite de l’article

Des écoliers de Saint-Xandre (Charente-Maritime) ont travaillé avec des enfants autistes de l’IME du Breuil pour écrire, avec des pictogrammes, leur histoire. Le fruit de leur travail est ce livre qu’ils ont écrit et qu’ils pourront lire ensemble. Lire la…

Touché par le documentaire de l’acteur Francis Perrin sur l’autisme, Christophe Villemain veut rénover l’école de son village pour y accueillir des enfants autistes. Il lance, avec l’entrepreneur Emmanuel Vasseneix, un appel aux dons. Lire la suite de l’article.

Résumé : De plus en plus d’adolescents présentant un trouble du spectre de l’autisme (TSA) fréquentent les établissements secondaires ordinaires, en France et au Québec.  Néanmoins, peu d’études ont pris en compte le point de vue des adolescents concernant leur…

Alors que le Premier ministre présente les détails du 4e “Plan Autisme” ce 6 avril 2018, coup de projecteur sur une expérimentation menée en Nouvelle-Aquitaine. Corrèze, Charente et Haute-Vienne : le dispositif ARAMIS, née au Canada, est en place dans…

Support de formation. Merci à Angélique C’est un document présenté à des AESH au cours d’une formation à l’autisme mise en œuvre par la DSDEN des Deux-Sèvres. Il concerne les adaptations de base en terme de structuration de l’environnement pour…

Elle vise une mention mais elle a déjà atteint un de ses objectifs : passer le bac. Laura, jeune lycéenne polyhandicapée, n’a pas baissé les bras devant les difficultés. Aidée par Nelly au quotidien et soutenue par toute l’équipe éducative…

Dans une classe, il y a en moyenne un élève qui souffre de « dyslexie », « dyscalculie » ou autres « dyspraxie » et « dysorthographie ». Il y a également en moyenne un élève par classe qui souffre…

Les études scientifiques ont montré que les enfants acquièrent simultanément des habiletés de décodage et de compréhension, néanmoins chaque habileté se développe indépendamment l’une de l’autre. Les enfants ayant un Trouble du Spectre Autistique (TSA) acquièrent généralement des habiletés de…

Dans son livre « L’école des illusionnistes », Elisabeth Nuyts propose des pistes et des activités pour aider les enfants en difficulté de lecture. Ces exercices ou conseils aideront les enfants à accéder au sens de ce qu’ils lisent, à libérer le mécanisme de…

La nouvelle est tombée vendredi : deux élèves sur six seront accueillis en classe ULIS en septembre prochain Le collège Maxence Van der Meersch fait partie des trois établissements du Nord-Pas-de-Calais à avoir une ULIS (Unité localisée pour l’inclusion scolaire).…

Actuellement en master 2 de psychologie clinique, nous menons une étude avec une camarade de classe sur le lien possible entre TSA (trouble du spectre autistique) et burn-out académique (universitaire, étude sup..). De ce fait, nous cherchons des participant(e)s pour…

NumaBib, l’e-bibliothèque dys-férente : une bibliothèque numérique qui donne accès à la version numérique adaptée des manuels scolaires aux élèves présentant des troubles spécifiques d’apprentissage et utilisant un outil numérique à l’école et/ou à la maison. Elle permet ainsi à…

Je viens de lire le livre de Pauline Godart, l’ABA à l’école. Il s’agit d’un manuel dont l’objectif est d’aider les enseignants, familles et accompagnants (AVS par ex.) à améliorer l’accueil des enfants “atypiques” en classe. J’entends par atypiques les…

Dans une tribune publiée dans Le Figaro, l’ancien président de l’Université Toulouse 3 Bertrand Monthubert et le philosophe et écrivain Josef Shovanec militent pour rendre l’université accessible aux autistes Asperger. Au sein du projet “Construire une université Aspie-Friendly”, ils souhaitent…

Au Québec, depuis la dernière décen­ nie, la prévalence des troubles du spectre autistique (TSA) a connu une hausse significative (Noiseux, 2014). À ce jour, on estime qu’un enfant sur 100 présente un TSA (Maenner, Rice, Arne­son, Cunniff, Schieve, Carpenter,…

Fabriquer un générateur de nombres pour travailler le système décimal (unité, dizaine, centaine, millier) Aller sur le site

Des bonnes pratiques d’une évidente simplicité, c’est ce que souhaite diffuser un guide à destination des MDPH et des autorités académiques pour limiter les problèmes à la rentrée 2018 pour les élèves handicapés. Anticipation dès avril ! Lire la suite…

Les auxiliaires de vie scolaire (AVS) sont devenues indispensables pour accompagner les enfants en maternelle ou les élèves en situation de handicap. Beaucoup aiment ce travail, qui demande une grande capacité d’écoute et beaucoup d’ingéniosité. Pourtant, toutes ou presque en…

Si la majorité des Français sont favorables à une intégration des enfants autistes dans les écoles publiques, les systèmes d’enseignements actuels ne sont pas adaptés à tous les élèves. Explications avec Christine Philip, spécialiste de cette problématique. Lire la suite…

Le souci avec la bande numérique classique En mathématiques, on propose parfois aux élèves de s’aider de la bande (ou frise) numérique. (Qui est dans 99% des cas horizontale, orientée de gauche à droite) Elle peut aider à : – Trouver…

Près de 9 Français sur 10 sont favorables à une loi pour le remboursement total de la prise en charge d’un enfant autiste, selon un sondage Ifop pour SOS Autisme* sur “Les Français et l’intégration des autistes dans la société”.…

La classe de Mme Figaro – Ressources d’une professeure spécialisée en ULIS Aller sur le site

Intégration dans la société, accessibilité, scolarité en milieu ordinaire et aides financières… Sur ces questions relatives au handicap, les Français restent partagés. Comme le montre le baromètre d’opinion de la Drees. Chaque année, il scrute les perceptions sur la santé,…

Ce texte fait partie d’un cahier spécial. « Justine, raconte-moi ton week-end. » Voilà un lundi matin typique dans n’importe quelle classe d’école primaire au Québec. Mais pour une enfant autiste, une question aussi imprécise de la part de son professeur peut…

Les directions académiques de l’Éducation nationale peaufinent actuellement leur carte scolaire 2018. Dans les écoles menacées de perdre une classe, notamment en milieu rural, l’inquiétude monte concernant la prise en charge des élèves en situation de handicap. Lire la suite…

95% des cas de décrochage sont liés à des handicaps invisibles ! Comment mieux les prendre en compte dans l’enseignement supérieur et, in fine, dans l’emploi ? Sciences Po se lance dans cette recherche pionnière. lire la suite de l’article

De 85 % en CP, le nombre d’enfants handicapés scolarisés en classe ordinaire tombe à 45 % en CM2. Des associations lancent une campagne pour sensibiliser les enseignants du primaire à l’école inclusive et proposent des outils à utiliser en…

“L’école, c’est pour tous les enfants !”. L’opération a été présentée le 23 janvier 2018 dans une classe de CM2 d’une école parisienne, en présence de la secrétaire d’Etat en charge du handicap, Sophie Cluzel. Lire la suite de l’article

Le jeu est indispensable au développement de l’enfant. Il l’aide à gérer ses émotions, à maîtriser son impulsivité, à jouer des rôles, à accepter des règles (et ainsi à appréhender la notion de Loi), à apprendre à perdre et à…

Un énorme cadeau ! Voici les 30 nouvelles fleurs de sons ! Un grand merci à Audrey et à Chris pour leurs contributions ! Aller sur le site

Voici des fiches vraiment superbes pour travailler les adjectifs avec les élèves. Je vais les utiliser en ateliers-grammaire en binôme  avec mes CE1, pendant que mes Cp seront en lecture des cartes à pinces Monsieur Madame : ici. J’ai d’ailleurs détaillé…

Hier matin, le recteur de l’académie, Thierry Terret, s’est rendu au collège Broussais, pour évoquer l’inclusion des élèves handicapés. L’établissement fait figure de modèle dans ce domaine. Lire la suite de l’article

Vous souhaitez mieux connaître le Guide d’évaluation des besoins de compensation en matière de scolarisation ? Le GEVA-Sco qu’est ce que c’est ? plus d’informations sur ce site

Le texte qui suit a été rédigé par Patrick Chambres et Franck Ramus, dans le cadre du groupe de travail n°3 “Recherche, innovation et enseignement supérieur” de la concertation pour le 4ème plan autisme, après consultation de représentants de chaque…

Cela fait plusieurs années, des unités d’enseignement ont ouvert leur porte aux enfants diagnostiqués autistes. Des classes à tout petit effectif situées au cœur des écoles maternelles. Voir le reportage

Le GEVA-Sco, vous en avez entendu parler ? Vous l’avez entre les mains ? Quel que soit le mode de scolarisation de votre enfant, cet outil est important. Lire la suite de l’article

Je vous propose un jeu de dominos pour travailler la notion de fractions. Ce jeu se joue comme un jeu ordinaire de dominos en posant côte à côte les extrémités qui affichent la même fraction, que ce soit sous sa…

En France depuis peu, et au Canada depuis 15 ans, un dispositif de scolarisation des enfants autistes est testé en primaire. L’idée : permettre à l’élève d’apprendre dans une classe ordinaire, tout en apprenant à “s’autoréguler” en parallèle. Lire la…

Cette formation vous propose de faire connaissance avec la pédagogie Montessori et ses principes. Maria Montessori, première femme médecin en Italie au début du XXème siècle, a développé une pédagogie utilisant des outils manipulables pour concrétiser les enseignements de la…

L’école pour les parents Un site dédié aux parents avec de nombreux liens à disposition : des fiches de lecture, mais aussi des idées de bricolage, des jeux… Voir aussi la rubrique “Vous et vos enfants” qui propose des informations…

Offrir le droit à une scolarisation de qualité à tous les élèves en situation de handicap, en répondant à leurs besoins éducatifs particuliers, passe par une transformation profonde et pérenne du système éducatif et médico-social. Cette ambition forte traduit l’engagement…

A l’occasion de la Journée internationale des personnes handicapées, le ministère de l’Education nationale en France a choisi le thème de « l’école inclusive » pour ouvrir le débat sur le handicap dans les établissements scolaires, un terme qui désigne une volonté…

« Construire une Université Aspie-Friendly », projet coordonné par l’Université Fédérale Toulouse MidiPyrénées et rassemblant 25 établissements et partenaires en France, a pour ambition de mettre en place une expérience d’amélioration de l’intégration universitaire pour les personnes avec troubles du…

Soutien scolaire gratuit – Ressources pour l’école élémentaire – Activités en ligne – Cours en ligne – Fiches imprimables (CP – CE1 – CE2 – CM1 – CM2) Mathématiques – Français – Histoire – Géographie – Sciences L’école du Dirlo…

Résumé : Un Auxiliaire de vie scolaire individuel -AVSi- est un personnel auxiliaire de l’enseignant de classe ordinaire qui aide à la scolarisation d’un élève présentant un handicap. Cette recherche conduite dans le cadre d’un Master Recherche en Sciences de…

Le Chemin vers l’inclusion est le troisième opus de la série pédagogique ‘Enfants autistes bienvenue à l’école”. Destiné à l’information, et la formation des enseignants et personnels de l’Education Nationale, il explore à l’aide de témoignages et d’exemples in situ…

Guide Pratique AVS – TED qui a été élaboré par des étudiantes en orthophonie : A télécharger sur le site suivant.

Un article, datant de 2009, maintenant introuvable sur le site de l’Education Nationale :

Outil pour vérifier un nombre avec la boîte à compter. Les feuilles sont posées par terre. Les jetons sont mis dans la boîte à compter, les élèves comptent dans leur tête et répondent à la question “Combien j’ai mis de…

“Una scuola per tutti” / “Une école pour tous”. Et si nous inspirions de ce qui marche ? En Italie, tous les enfants handicapés sont accueillis et scolarisés au sein des écoles ordinaires dès la maternelle et durant TOUT le…

L’évaluation positive pour avoir une meilleure estime de soi et se motiver, une mallette à découvrir sur AccessiProf : voir la malette

Programme d’activités éducatives à la maison niveau de 2 à 4 ans, un document pour peut être utile aux parents ainsi comme aux personnels de crèche ainsi qu’aux enseignants de début de maternelle, préparé par Bernard TERRISSE (Université du Québec…

Ce document a été réalisé par l’académie de Lyon en partenariat avec l’association Autisme France.  Il peut vous aider à dépister dans votre classe un enfant avec autisme. Ce document a été distribué à toutes les écoles maternelles du département. Les…

Vous êtes AVS/AESH et vous vous posez des questions sur le handicap des enfants que vous allez accompagner tout au long de l’année ? Cet article est fait pour vous ! On vous dit tout en vous orientant vers nos…

Il n’y a pas de méthode stricte à appliquer à tous les enfants, mais voici les différentes étapes habituelles : Pour commencer, l’enfant doit apprendre à former chaque lettre, une à une, en commençant par les minuscules cursives car les plus utiles, sur…

Une unité d’enseignement en maternelle vient d’ouvrir à l’école Anne-Frank d’Argentan. Elle doit accueillir jusqu’à sept enfants de 3 à 6 ans atteints de troubles autistiques. Lire la suite de l’article

« J’aurais aimé que mon garçon de 3 ans bénéficie d’un tel dispositif lorsqu’il avait 3 ans ; il en a aujourd’hui 24 », explique André Masin, président d’AFG autisme. Ce dispositif, c’est une Unité d’enseignement (UE) pour enfants autistes.…

TouPI, Autisme France, Egalited et Info Droit Handicap ont réalisé une étude sur la présence des AVS auprès des enfants handicapés lors de cette rentrée scolaire 2017. Près de 1.700 personnes ont répondu, couvrant une grande partie du territoire français.…

Interrogée sur RTL le 30 août 2017, Sophie Cluzel, secrétaire d’État en charge des personnes handicapées, a assuré qu’aucun enfant ayant besoin d’un accompagnant « ne sera laissé sur le bord du chemin » cette année. « Il y a des problèmes de…

Le handicap, et l’autisme en particulier, font partie des priorités de ce nouveau gouvernement. Pourtant, les associations restent inquiètes et dénoncent quantité de soucis à la veille de la rentrée… Lire la suite de l’article

AVS. Trois lettres au cœur du débat public depuis quelques jours. Alors que la plupart des contrats d’accompagnement (CAE) sont voués à disparaître, l’exécutif a promis de sanctuariser les postes d’auxiliaires de vie scolaire (AVS), avec la volonté de faire…

Pas moins de 3 élèves avec troubles du spectre autistique cette année, j’ai donc fait un gros travail sur les émotions. J’ai réalisé qu’un de mes élèves avait besoin d’outils pour l’aider à gérer sa colère. Ça y est c’est…

La publication de la circulaire de rentrée qui fixe les grandes priorités dévolues aux établissements d’enseignement pour l’année scolaire 2017-2018 a permis de présenter les grands axes et principales mesures qui entreront en vigueur la rentrée prochaine et mobiliseront comme…

Pour les élèves en difficulté ou ayant des troubles d’apprentissage (DYS), il existe de nombreuses fournitures scolaires adaptées à leurs troubles (dyslexie, dyspraxie, dysgraphie), pour les aider aussi bien à l’école qu’à la maison… Voir le site

Voir la vidéo du témoignage

Objectif : stimuler ces enfants par le jeu grâce à des outils proposés au départ aux jeunes dits ordinaires. « C’est une première pierre qui est posée ». Cette semaine, le centre socioculturel Marc Sangnier de Gonesse accueille une première…

RÉUSSITE – Souffrant d’autisme non-verbal, un jeune rennais a décroché son baccalauréat scientifique. Un message fort pour sa mère, qui estime que “les autistes doivent être éduqués, pas soignés”. Voir le reportage

Une surprise pour la majorité, une évidence pour sa famille. En décrochant un baccalauréat scientifique, le Rennais Nicolas Joncour casse les idées reçues sur l’autisme. Lire la suite de l’article

Dimitri est autiste, mais sa mère a toujours voulu qu’il suive une scolarité comme les autres enfants de son âge. A 20 ans, le bachelier vient de décrocher un BTS à Charles-Coulomb. Lire la suite de l’article

Je vous propose une activité de lecture que les élèves peuvent faire en autonomie : il s’agit de lire un mot parmi une liste contenant des intrus, et de le faire correspondre à l’image correspondante. J’ai trié les mots de…

La circulaire n°2017-084 du 3 mai 2017 précise de manière concrète, les activités et missions qui peuvent être effectuées par les AESH, selon la nature de leur contrat (de droit public ou contrat aidé). Les trois missions d’aide individuelle, mutuelle…

Faire de l’école inclusive une réalité tangible dans nos collèges et nos lycées : voici le défi auquel ce kit, réalisé en partenariat avec Droit au Savoir et le Centre National d’Information pour la Réadaptation (CNIR), entend contribuer. Lire la…

Consulter le BO avec indications ds différents volumes horaires.

Oeuvrer pour l’école inclusive : l’académie de Versailles, concourt à la formation continue des enseignants ! Interview de L.Sauvage professeur ressource handicap qui propose un éclairage sur nombre de ressources proposées aux enseignants en matière d’accompagnement des élèves porteurs de…

“Chaque jour compte”, des rituels de maths pour le niveau CE1 à voir et à télécharger sur le site de “Bout de gomme” : Aller sur le site.

Je suis “maicresse” depuis 14 ans. Après plusieurs année en cycle 2, je me suis lancée dans l’aventure du spécialisé et me voilà désormais titulaire du CAPA-SH option D. J’entame ma deuxième année en ULIS école.  Comme j’apprécie énormément la générosité des…

1) Sortie habituelle, de proximité, dans le cadre des horaires habituels de l’AVS. 2) Sortie avec pique-nique le midi ou dépassement de l’horaire habituel de travail de l’AVS le matin ou le soir   3) Sortie avec nuitée Lire l’article.

Deux mères de famille sont montées ce mercredi matin au sommet d’une grue de chantier à Strasbourg pour réclamer des auxiliaires de vie pour leurs enfants handicapés. L’une d’elles est la mère d’un enfant autiste, l’autre d’un hyperactif. Elles sont…

Cette formation, animée par Elisabeth BINTZ, est composée de 4 modules et dure un peu moins de 2 heures. Module 1 : Comment installer un élève autiste en classe Module 2 : La construction des compétences langagières chez l’élève avec…

Certains passages ont été surlignés :

Une nouvelle circulaire vient de sortir pour préciser les missions des personnels chargés de l’accompagnement des élèves en situation de handicap (par commodité, nous dirons AVS ou Auxiliaires de Vie Scolaire dans la suite de cet article). Que faut-il en…

Dans cet article, tout ce qui concerne les ateliers autonomes sont présentés pour une année en PS-MS au regard des nouveaux programmes et des changements que cela entraine dans ma classe. Cet article tient à la fois lieu de récapitulatif…

Sur tablesdemultiplication.fr, tu peux apprendre les tables très facilement. Les opérations sont simples et claires, tu peux donc tout de suite commencer à t’exercer sur les tables de multiplication. Choisis une des tables auxquelles tu veux t’entraîner, montre ce que…

Le ministère de l’Education Nationale français propose un livret gratuit pour comprendre et accompagner un enfant porteur de troubles du spectre autistique à l’école. Il est composé de pistes de compréhension des TSA et d’outils pratiques qui constituent une aide…

Madame, Monsieur, Dans le cadre de mes études, j’élabore actuellement un dossier sur l’accompagnement des enfants en situation de troubles du spectre autistique à l’école primaire. Ce questionnaire anonyme est destiné aux professeurs des écoles et aux AVS / AESH,…

Votre enfant est en souffrance ! Il n’a pas les compétences pour rester dans ce niveau de classe ! Il n’a plus l’âge d’être avec les petits. Je ne suis pas enseignant spécialisé ! Pourquoi vous ne le mettez pas…

La scolarisation en milieu ordinaire des élèves en situation de handicap a augmenté de 80 % en neuf ans. En 2015, les élèves fréquentent plus souvent une classe ordinaire qu’en 2006. Dans le second degré, les effectifs ont été multipliés…

Ce site a été créé par des étudiantes en orthophonie pour que vous, AVS, connaissiez mieux mon handicap et pour vous donner des pistes concrètes pour m’aider en classe. L’enseignant avec qui vous travaillez pourra aussi y trouver des aspects…

Lire l’article.

L’inclusion scolaire pour tous les élèves à besoin spéciaux est souhaitable, mais il faut revoir le modèle de pédagogie traditionnel pour que ça fonctionne. C’est ce qui ressort d’un nouveau livre publié par une chercheuse de l’Université Thompson Rivers de…

Développé par une orthophoniste pour stimuler le développement du langage chez les enfants d’âge préscolaire. Télécharger le livre.

« Lorsque tu découvres que l’une des enseignantes de ton fils ne le liste même pas à l’appel quotidien ! Que depuis 4 mois il n’y a aucun mot dans le cahier de correspondance, qu’elle te dit « oui, oui il faut…

La démarche d’AccessiProf est soutenue par le CNED dans le cadre de son programme « accessibilité numérique pour apprendre », financé par le Fonds pour l’Insertion des Personnes Handicapées dans la Fonction Publique (FIPHFP). La mission du CNED a été de…

Un joli livret à découvrir et partager : voir le livret.

C’est une première dans le département. Grâce au 3e plan Autisme, une classe de l’école maternelle Yves-Dollo à Saint-Brieuc a été transformée en petite unité d’enseignement en maternelle (UEM). Elle offre 7 places et s’adresse aux 3-6 ans qui présentent des…

La scolarisation au CNED donne droit à l’allocation de rentrée scolaire, à la bourse nationale de collège et aux prestations familiales selon les barèmes en vigueur. Aller sur le site du CNED.

Unités localisées pour l’inclusion scolaire :   Qu’en est-il ? Répondent-elles aux besoins des élèves ? Sont-elles propices au développement de l’école inclusive ? Lire l’article.

Le Grhapes a le plaisir d’accueillir durant une semaine M. Philippe Tremblay, Professeur agrégé, Département d’études sur l’enseignement et l’apprentissage, université de Laval dans le cadre d’un échange universitaire. Il a tenu une conférence ouverte à tous intitulée : ”…

“Tom à l’école”, une vidéo qui vise à sensibiliser les enfants à l’autisme :

La loi du 11 février 2005 pour l’égalité des droits et des chances, la participation de la citoyenneté des personnes handicapées et la loi d’orientation et de programmation pour la refondation de l’École de la République du 8 juillet 2013…

Guillaume Brisard, 18 ans, étudiant vendéen souffrant d’autisme, a décroché son bac pro de prothésiste dentaire. Depuis un peu plus de trois ans déjà, le jeune homme apprend le métier, avec, en prime, une promesse d’embauche pour le mois de…

” Il reste encore beaucoup de difficultés à surmonter  pour que les droits de des enfants handicapés soient effectifs et qu’ils aient accès à l’école selon une égalité réelle avec les autres enfants. Pour les TAP l’inclusion est difficile sur…

Lire le projet

Excellent diaporama pour aider à la scolarisation des enfants Asperger : Avec un blog de conseils : Comment aider un enfant Asperger dans les apprentissages scolaires ?

Une 2ème UEM (Unité d’Enseignement en école Maternelle) va ouvrir en Ille-et-Vilaine, le 27 février 2017 à Rennes. Elle a été attribuée comme la précédente au SESSAD Mille Sabords. Elle sera localisée à l’école maternelle Jean Rostand (Rennes).

Discours de la Ministre de l’Education Nationale :

Cette rubrique propose des exercices sous forme de fiches à imprimer. Tout le programme de petite-section est regroupé ici et est réparti en 3 groupes : Français ( s’approprier le langage, apprendre à utiliser un crayon), Mathématiques ( apprendre à…

Cette mallette d’accompagnement est destinée aux CPC, MF, enseignants et personnels des métiers de l’enseignement pour les aider à la gestion de situations difficiles rencontrées sur le terrain. Elle est structurée comme suit : Outils d’analyse de la situation ;…

Le gouvernement a annoncé sa volonté de préparer le 4ème plan autisme. Est-ce qu’il s’en donne les moyens ? Que faut-il penser des mesures du comité interministériel du handicap du 2 décembre 2016 ? Lire la suite de l’article.

La stratégie d’intervention de FuturoSchool est basée sur une philosophie de mutualisation des compétences de tous les acteurs et sur le partenariat entre parents et professionnels, construit sur une reconnaissance mutuelle du savoir et de l’expérience. Lire la suite.

Les mallettes pédagogiques ont pour but d’aider les enseignants de classe ordinaire à travailler avec des élèves ayant des troubles cognitifs, des troubles dys, des troubles du comportement, des enfants à haut potentiel intellectuel, des élèves en grandes difficultés, etc.…

Une unité d’enseignement maternelle pour autistes vient d’ouvrir au sein de l’école de l’Angelmière, à La Roche-sur-Yon. Une première en Vendée qui doit favoriser l’intégration future de ces élèves dans une classe « ordinaire ». Lire la suite de l’article.

À l’occasion de la semaine pour l’emploi des personnes handicapées, la Conférence des grandes écoles publie 14 fiches pratiques visant à aider les organisateurs de concours à accueillir les candidats en situation de handicap. Lire la suite de l’article.

Comment accueillir les enfants autistes à l’école? La question touche directement des milliers de familles en France. En Isère, pour la deuxième année consécutive, une U.E.M. (Unité d’Enseignement Maternelle) est réservée à 7 enfants, de 5 ans et demi, à…

Élèves exclus des TAP : combat du Groupe Scolarité du Collectif Handicap auquel A.B.A. – Ille-et-Vilaine participe : voir l’article.

Alors que la plupart des élèves de dix ans entrent en CM2, moins d’un élève en situation de handicap sur quatre parvient à ce niveau à cet âge. Quatre ans auparavant, à six ans, six sur dix entraient pourtant en…

9 vidéos proposées par Canal Autisme qui montrent un exemple d’inclusion scolaire en milieu ordinaire, celle de Ianis, élève avec autisme, peu verbal, scolarisé en 6ème ordinaire. Le parcours scolaire de Ianis a été chaotique : peu scolarisé, un passage…

Guide très bien fait mais datant de 2009 :

Requête en référé déposée le 29/08/2016 au Tribunal administratif de Rennes : “En septembre 2015, ma fille Sama (élève polyhandicapée) était accompagnée par un AESH durant le temps scolaire (classe) et la cantine. En dépit de la notification de la…

Un nouveau manuel paru le 2 septembre, « utilisation du GEVAsco ». Rien de nouveau mais plus facile à lire. A conseiller aux parents avant les ESS.

Les activités périscolaires sont ouvertes à tous, mais des adaptations sont parfois nécessaires pour faciliter l’accueil des enfants en situation de handicap. Désormais, les Caf pourront apporter une aide financière aux communes. Aller sur le site de la CAF.

Un guide pour la poursuite des études dans l’Enseignement Supérieur, dans l’Académie de Rennes :

Aide à la vie quotidienne dans l’établissement, l’auxiliaire de vie scolaire (AVS) intervient pour permettre à l’élève en situation de handicap d’accomplir des gestes qu’il ne peut faire seul, travaille en collaboration avec l’enseignant, facilite le contact entre l’élève et…

Cahier à télécharger sur le site : https://fr.pinterest.com/pin/423619908683472177/

Sur ce document de l’ESEN, vous retrouverez tous les liens, circulaires et articles pour le PPS, le PAI, les aménagements et aides de la scolarisation. Dans la rubrique “pour aller plus loin”, vous aurez les guides de la scolarisation, le…

En France, seuls 20% des enfants autistes sont intégrés dans le système scolaire. De nombreux parents témoignent régulièrement du parcours du combattant que constitue la recherche d’une prise en charge de leur enfant. Les jeunes autistes sont majoritairement exclus de…

“L’inclusion scolaire, une question d’accompagnement” documentaire tourné au Service d’Éducation Spéciale et de Soins à Domicile (SESSAD) ALISSA à Aubry-du-Hainaut (59), géré par l’association AFG Autisme (www.afg-web.fr)

Les aménagements demandés par Jim Sinclair à l’Université. Extraits : “Accommodations letter for an autistic student Ceci est ma lettre sur les aménagements qui est actuellement dans le dossier de mon université. Certains de ceux-ci peuvent être utiles au développement…

Les premières classes dédiées au handicap mental, dans les lycées de Seine-et-Marne, ont ouvert à Melun en 2013. Depuis, les lycées du département accueillent de plus en plus d’élèves handicapés au sein des unités localisées pour l’inclusion scolaire (Ulis). Ils…

Des fiches pédagogiques pour vous ! Pour les Enseignants ces feuilles peuvent être utilisées en complément du matériel pédagogique, pour les écoles maternelles, primaires et collèges. Pour les Parents ces feuilles peuvent être utilisées pour occuper les jours de pluie,…

Article de la revue “Actualités Sociales Hebdomadaires” de septembre 2016, à propos de la mise en œuvre du PPS et du maintien en maternelle.