L’inclusion des enfants à besoins particuliers : les bienfaits (Educatout.com)

Dans les deux articles précédents, il a été question d’inclusion plutôt que d’intégration. Les stratégies gagnantes ont été exposées, dont la collaboration milieu de garde-parents, la formation des éducateurs et éducatrices en ce sens ainsi que le soutien aux éducateurs et éducatrices. Les obstacles à l’inclusion ont aussi été définis.

Lire la suite de l’article.

Publié dans Autisme, Scolarité

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