Formation « Principes de l’A.B.A. et approche globale des personnes avec autisme », du 08 au 09 Novembre 2019

Par Dorothée Lergès,

Psychologue A.B.A., certifiée B.C.B.A., spécialisée dans l’Autisme

du 08 au 09 Novembre 2019

Dorothée Lergès est diplômée d’un Master de Psychologie Cognitivo comportementale et du développement, c’est en 2006 qu’elle découvre l’Analyse du comportement et du Comportement Verbal appliquée auprès de jeunes enfants avec T.S.A. dit “sévères”. Séduite par la démarche scientifique et fonctionnelle de cette approche, elle étudie et s’attache à développer les pré-requis aux apprentissages, les comportements verbaux et les compétences pivots dans une dynamique positive et responsable. Actuellement Directrice pédagogique dans un centre expérimental A.B.A., elle coordonne et supervise un Modèle d’inclusion fondé sur l’instruction en groupe, et oriente sa réflexion sur l’organisation des systèmes, comme les crèches municipales, avec lesquelles un travail est en cours.  Elle supervise également les futurs professionnels en Analyse du comportement et intervient en tant que consultante externe dans différents établissements .

Objectifs pédagogiques

  • Rappel sur les spécificités de fonctionnement des personnes avec autisme et l’impact sur les modalités d’accompagnement et d’enseignement
  • Savoir appliquer les principes de base de l’A.B.A. (renforcement, guidance, estompage)
  • Savoir utiliser les principales techniques permettant l’acquisition de gestes d’autonomie
  • Savoir choisir et utiliser des supports visuels de structuration
  • Savoir analyser des comportements problèmes et préparer un programme d’intervention comportemental
  • Savoir établir des objectifs réalistes et correspondant à l’âge de développement de l’enfant ou de l’adolescent dans les domaines de la vie quotidienne, l’alimentation et le sommeil.
  • Savoir développer et utiliser des procédures adaptées à ces objectifs

Programme

Les Troubles du Spectre Autistique – définition et caractéristiques

  • La triade autistique et les manifestations au quotidien
  • Les troubles associés : troubles sensoriels, hyperactivité, aspects somatiques, etc

La définition et les concepts de base de l’A.B.A. :

  • Les fausses croyances sur l’ A.B.A. Les origines, les fondements théoriques et les domaines d’application
  • La définition de l’ A.B.A. et les objectifs d’un accompagnement reposant sur l’ A.B.A.
  • L’objet d’étude de l’ A.B.A. : le comportement. S’entraîner à le définir de manière observable et mesurable
  • La contingence à 3 termes permettant d’analyser les comportements : A-B-C Renforcement positif, renforcement négatif, punition positive, punition négative
  • Les fonctions du comportement

Les techniques d’enseignement en A.B.A. :

  • Le renforcement et l’utilisation des renforçateurs
  • Les guidances et l’estompage des guidances
  • Le façonnement Les chaînages
  • L’extinction et le renforcement différentiel

Les phases d’un accompagnement reposant sur les principes de l’ABA :

  • Le “pairing”
  • Le contrôle instructionnel
  • L’évaluation des compétences : ABLLS-R, VB-Mapp, EFL, AFLS
  • La programmation des objectifs d’apprentissage
  • Les apprentissages en situation naturelle
  • Les apprentissages en situation structurée
  • Le maintien et la généralisation

Les domaines de compétences et leur méthodologie d’enseignement :

  • L’enseignement de la communication
  • L’enseignement des compétences cognitives et scolaires
  • L’enseignement de l’autonomie
  • L’introduction à la gestion des comportements problèmes

Les outils méthodologiques :

  • Les outils visuels : planning, pictogrammes, timers, matériel éducatif
  • Les économies de jetons et les contrats comportementaux
  • Les cotations et l’analyse des données

Lieu : Salle 203, Maison des Associations, 6 Cours des Alliés, 35000 Rennes

Possibilité d’apporter son pique-nique ou de déjeuner à proximité.

Dates et Horaires : Vendredi 08 Novembre et Samedi 09 Novembre 2019, de 9h à 17h

TarifAdhérentNon adhérent
Parent, Famille,Educateur Sportif,
Enseignant, AESH, Etudiant
40 €100 €
Professionnel100 €200 €

LA FORMATION EST ACTUELLEMENT COMPLETE. SI VOUS LE DESIREZ, NOUS POUVONS VOUS INSCRIRE SUR UNE LISTE D’ATTENTE (EN CAS DE DESISTEMENT)

Possibilité d’adhérer lors de l’inscription à la formation (montant de l’adhésion 2019 : 20 €)

Si vous désirez régler votre inscription par chèque, merci de nous contacter (pour que nous vous réservions une place) et de transmettre le formulaire ci-dessous accompagné de votre chèque.

Si vous avez des questions, n’hésitez pas à nous contacter :

A.B.A. – Ille-et-Vilaine, 81 Bd Albert 1er, 35200 – RENNES
06 52 57 79 02
aba.illeetvilaine.ca@gmail.com

Nombre de participants limité à 20 personnes. A la réception de votre inscription, vous recevrez un email de confirmation

Aucun remboursement ne pourra être effectué en cas de désistement après le 05 Novembre 2019.

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