Catherine Barthélémy prône des soins précoces pour changer le destin des enfants autistes. Le regard toujours vif à l’âge de 70 ans, la professeure de pédopsychiatrie, installée à Tours, doit recevoir, jeudi  8 décembre 2016, le prix de l’Inserm (Institut national de la santé et de la recherche médicale) couronnant 40 ans de recherche. « C’est formidable ! C’est une triple reconnaissance : d’une équipe (de l’Université de Tours, NDLR) où tout le monde est pleinement impliqué, de l’infirmière au chercheur en passant par l’orthophoniste; (de ce) que l’autisme n’est pas une maladie honteuse, qu’elle mérite la recherche; du combat des parents pour qu’on fasse de la recherche », insiste la scientifique.

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L’équipe de Jean-Claude Dreher à l’Institut des sciences cognitives de Lyon, en collaboration avec une équipe de l’Université de Zurich, montre un rôle causal du cortex antérieur médial préfrontal dans l’apprentissage du statut social. Ces travaux sont publiés dans la revue Current Biology.

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Un voyage à travers la France pour répondre à une question : comment accompagne-t-on les personnes atteintes d’autisme dans notre pays ?

Ce film documentaire veut apporter sa contribution à la question problématique de l’accompagnement des personnes autistes en France… Un problème suffisamment préoccupant pour avoir été choisi comme Grande cause nationale 2012.

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Une mutation génétique présente chez les autistes épileptiques accélérerait le métabolisme de certains acides aminés, indispensables au transport et au stockage des substances nutritives. Cette découverte est un espoir dans la recherche de traitements, car il pourrait alors s’agir de pallier simplement une carence… C’est ce que des chercheurs ont voulu tester sur la souris.

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Comment définir et caractériser les différentes formes d’autisme ? Quels sont les symptômes cliniques ? Comment dépister l’autisme ? Que sait-on des manifestations physiologiques de l’autisme ? Que sait-on des causes de l’autisme ? Quelles thérapies aujourd’hui ?

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Témoignage de Sophie (Isère).

Sophie a été victime d’un signalement abusif et a failli perdre la garde de son fils, que les professionnels croyaient victime de carences affectives.

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Pensez « autisme » et c’est généralement l’image d’un garçon difficile à gérer qui vous vient. Ce trouble du développement est au moins quatre fois plus diagnostiqué chez les garçons, mais les scientifiques y regardant de plus près ont eu quelques surprises à propos de cette différence de distribution en fonction du sexe. De nombreuses filles autistes présentent des compétences sociales qui peuvent masquer leur condition. Par ailleurs, certaines sont nées non autistes en dépit de mutations génétiques identiques à celles qu’on observe chez les garçons autistes.

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Des autismes décrivent ce qu’ils vivent : Une série de 4 vidéos.

Production H.R.D.P.

Les époux, tous deux épileptiques, prennent ce médicament depuis leur plus jeune âge. Exposés durant la grossesse de leur mère, les enfants, jumeaux, sont nés autistes.

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A 30 ans, Hélène Nicolas est une artiste hors norme. Diagnostiquée autiste très déficitaire, elle n’a jamais parlé ni appris à lire. Murée dans le silence pendant 20 ans, elle s’est mise à communiquer il y a 10 ans à l’aide d’un abécédaire. Auteure de plusieurs textes adaptés au théâtre, la jeune femme est l’héroïne d’un documentaire réalisé par Julie Bertuccelli, “Dernières nouvelles du cosmos”.

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Les jeunes enfants atteints d’un trouble du spectre de l’autisme n’éviteraient pas activement le regard mais en saisirait moins la signification sociale, selon une étude publiée dans l’American Journal of Psychiatry (AJP).

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Dans son numéro de Mars 2015, la revue JAMA publie un article sur une recherche :

« Association of Maternal Report of Infant and Toddler Gastrointestinal Symptoms With Autism
Evidence From a Prospective Birth Cohort » ( « Association entre des symptômes gastro-intestinaux rapportés par la mère et l’Aurisme dans une cohorte de naissance ») de Michaeline Bresnahan, et coll.

Il faut tout d’abord souligner que cette thématique du lien entre les symptômes digestifs et les TSA chez les enfants a déjà été souvent soulignée et nous l’avons en effet fréquemment retrouvé chez nos petits patients. L’hypothèse d’un lien avec la vaccination de la rougeole/oreillons/rubéole était même passée par la possibilité de modifications digestives qui perturberaient le métabolisme des acides aminés. Cette hypothèse n’a cependant pas tenu devant des études à grande échelle sur différents pays et l’hypothèse vaccinale n’a pas pu être validée scientifiquement.

D’autres travaux qui portent sur la flore digestive et la possibilité d’atteintes bactériennes où virales sont en cours mais il fallait de toute façon valider ce lien entre troubles gastro-intestinaux et TSA.

Voilà, c’est fait et de façon très convaincante avec des groupes de comparaison très volumineux. En effet, les auteurs ont pu recevoir les réponses à plus de 45.000 questionnaires et ont ainsi pu comparer les résultats chez des enfants neurotypiques ou avec un retard de développement simple ou avec un TSA.

Les résultats sont les suivants : De 6 à 18 mois la constipation est près de 3 fois plus fréquente et les intolérances alimentaires multipliées par 1,7. Pour la période de 18 à 36 mois il faut y rajouter la diarrhée et le multiple est autour de 2 pour les 3 symptômes.

Différentes hypothèses explicatives sont discutées sans apporter de réponse mais il était déjà bien de confirmer ce fait de façon indiscutable.

Dr Éric Billon

http://cevamtl.com/81/

Noël peut être un moment de l’année particulièrement stressant pour les parents d’un enfant avec un syndrome autistique. Au stress de la préparation de cette fête – quel cadeau acheter pour qui, que faire à manger, décorer la maison – s’ajoute le stress par anticipation de cette journée. Des questions se bousculent dans la tête des parents : Est-ce que mon enfant se comportera « bien » ? Est-ce que cela se passera « bien » avec la famille qui ne le voit pas souvent… Et avec les autres enfants ?

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vous trouverez ci-dessous un excellent guide d’information pour les adultes qui s’interrogent à savoir s’ils sont autistes.

Article de DORISMOND, Mildred ; ABOUZEID, Nadia, POIRIER Nathalie : “Autisme : la santé au quotidien”, Revue Perspective infirmière, Volume 13, numéro 5, novembre/décembre 2016

Si l’autisme est le résultat d’une combinaison complexe de facteurs génétiques et environnementaux, de l’axe génétique on retiendra ces dernières années la mise en cause de la voie mTOR qui régule la croissance dans le cerveau en développement et de mutations du gène PTEN (Phosphatase and tensin homolog) qui contrôle cette voie. En effet certaines mutations de PTEN peuvent provoquer une forme de trouble du spectre autistique (TSA). Ces scientifiques du Scripps (Floride) décryptent les conséquences sur les connexions du cerveau dans la revue Nature Communications.

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un documentaire sur une artiste locale : voir la bande annonce

Vidéo avec le Dr. Peter Vermeulen.

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Après “L’arbre” et “La cour de Babel”, Julie Bertuccelli vient de réaliser “Dernières nouvelles du cosmos”, un documentaire diffusé dès ce mercredi au ciné TNB, à 13h30 et 19h45. Il suit le parcours étonnant d’une jeune femme autiste et auteure de textes poétiques et de pièces de théâtre.

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À bientôt 30 ans, Hélène a toujours l’air d’une adolescente. Elle est l’auteure de textes puissants à l’humour corrosif. Elle fait partie, comme elle le dit elle-même, d’un « lot mal calibré, ne rentrant nulle part ».

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Un documentaire va sortir au cinéma le 09 novembre prochain, sur une artiste locale Hélène Nicolas ou Babouillec SP (SP pour Sans Parole), personnalité hors du commun, écrivaine de talent dont les textes sont désormais adaptés au théâtre. La pièce dont il est question tout au long de ce documentaire “Forbidden di Sporgersi”, créée au Festival d’Avignon, sera jouée à Paris du 20 au 28 février 2017, au Théâtre de la Ville/Les Abbesses.

Voici un lien vers un site permettant j’espère de voir la bande annonce du film : Dernières nouvelles du Cosmos.

http://www.allocine.fr/film/fichefilm_gen_cfilm=247964.html

Voir aussi la bande annonce :

Sinon, ils en parlaient dans le journal de la santé, émission du 4 Novembre : http://www.allodocteurs.fr/emissions/le-magazine-de-la-sante/le-magazine-de-la-sante-du-04-11-2016_26042.html
à partir de 13mn30

L’invitée du jour,  Julie Bertuccelli, réalisatrice répond aux questions de Benoît et Marina à propos de son documentaire “Dernières nouvelles du Cosmos” en salles dans toute la France le 9 novembre.

La formation des parents à mieux gérer le développement de leur enfant atteint d’autisme, fait une nouvelle fois ses preuves, avec cette étude britannique, présentée dans le Lancet. D’une certaine manière, il s’agit de traiter d’abord les parents pour qu’ils puissent eux-mêmes dispenser la meilleure thérapie à leurs enfants. Cette nouvelle forme de thérapie confirme sa capacité à améliorer les symptômes et le comportement des enfants autistes.

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Lorsque les parents sont impliqués dans la prise en charge de leur enfant très précocement, les symptômes de l’autisme diminuent. Des bénéfices qui persistent pendant des années.

Hurlements, gestes à répétition, comportement auto-agressifs… Les enfants autistes souffrent de troubles de l’interaction sociale, de la communication et du comportement. Des difficultés qui altèrent leur apprentissage et limitent leur vie sociale.
Cependant, il existe des méthodes éducatives qui permettent d’aider ces enfants, et adultes, à se développer. Des interventions qui sont d’autant plus efficaces lorsque les parents y jouent un rôle clé de façon précoce, révèle une étude britannique publiée dans The Lancet. Mieux encore, les bénéfices persistent près de 6 ans après l’arrêt des interventions.

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L’auteur et illustrateur Patrick Hardy s’est donné la mission de démystifier les troubles du spectre de l’autisme dans ses livres pour enfants de 4 à 8 ans.

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Une étude publiée dans la revue médicale The Lancet révèle qu’une intervention précoce pour aider les parents à mieux communiquer avec leur enfant autiste permet de diminuer les symptômes à long terme.

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L’info a fait le tour des medias du monde entier. Les scientifiques du CNRS d’Aix-Marseille Université et de l’AP-HM ont identifié un marqueur cérébral qui serait spécifique de l’autisme. Cette étude, publiée dans la revue Biological psychiatry, a été menée sur 102 enfants de 2 à 10 ans, divisés en trois profils : avec autisme, avec troubles envahissants du développement non spécifiés et sans aucun trouble. Elle met en évidence, de manière systématique pour les enfants autistes, la formation d’un pli dans le cerveau. « Les troubles du spectre autistique (TSA) sont un ensemble de troubles neuro-développementaux (autisme typique, syndrome d’Asperger ou encore trouble envahissant du développement non spécifié) qui affectent principalement les relations sociales et la communication, explique le CNRS dans son communiqué ».

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On a longtemps pensé que les enfants autistes ne s’attachaient pas aux gens. Pourquoi? Parce que ces enfants présentent des divergences, principalement aux plans social, langagier et comportemental, mais aussi parce qu’ils ont une sensibilité altérée au toucher et aux odeurs. Ainsi, ils ne comprennent pas nécessairement l’utilité de regarder les gens dans les yeux; ils n’y voient pas grand-chose, à part deux points noirs (les pupilles) et deux iris de couleurs variées. Aussi, ils perçoivent énormément de détails dans le visage humain : une irruption cutanée, un grain de beauté, une fossette, tous les poils qui forment les sourcils et les cils, les rides, sans compter les gerçures des lèvres et les petits changements du visage engendrés par des expressions faciales. Il y a donc, pour eux, beaucoup d’éléments à observer, à décoder et à saisir !

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Un très beau témoignage, publié sur le site “spectredelautisme.com” :

Encore une nuit blanche! Personnellement, je ne les compte même plus. Que ce soit parce que ma fille est debout, prête à commencer sa journée à 2h00, que mon fils lui, n’arrive pas à s’endormir avant 23h00, ou que ce soit parce que je n’arrive pas à mettre mon cerveau à off, les nuits n’ont jamais été de tout repos chez-nous.

Mais la nuit dernière, alors que toute la famille était debout, j’en suis arrivée au même constat pour au moins la centième fois en bientôt trois ans.

Je déteste l’autisme !

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Les histoires ont été conçues en tenant compte des caractéristiques des enfants avec autisme. Ce sont des Apprenants Visuels, c’est pour cela que nous utilisons les pictogrammes comme support visuel afin qu’ils puissent mieux comprendre et s’amuser avec nos histoires. De plus, nous nous sommes rendues compte qu’avec ce support qui est d’une grande aide… nos histoires s’utilisent aussi pour des enfants ayant des besoins spéciaux d’apprentissage ou simplement avec des pré-lecteurs. Des outils qui font l’unanimité de tous les enfants !!!

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Plus de 8 millions de personnes aident chaque jour un proche malade, âgé ou handicapé. Peu valorisés au quotidien, les “aidants familiaux” ont ce jeudi leur journée consacrée. Nous sommes allés à la rencontre d’Anne-Sophie Peyle, présidente de l’association “Autistes sans frontières 92” et maman d’un jeune garçon de 11 ans. Si elle se bat pour que son fils ait une vie normale, c’est au prix d’un investissement permanent : “quand vous avez un enfant qui vous sollicite en permanence, la fatigue est multipliée par 2 ou 3 par rapport à un enfant lambda”, dit-elle.

Voir le reportage.

Planète Autisme est un reportage de France Télévision et de FlairProduction sur l’autisme.

Ce reportage est là pour montrer les différentes façons que perçoivent les autistes notamment quelques chercheurs reconnaissent avoir réalisés des travaux réels sur cette maladie, sa connaissance, son dépistage ici chercheurs en progrès constant c’est ce que dans ce reportage veut vous faire voir.

Des fiches sur les légumes avec des apports pédagogiques comme :

• Reconnaissance Visuelle
• Reconnaissance Syllabique
• Reconnaissance des phonèmes composés
• Appréhension globale du mot
• Correspondances entre les modes d’écriture
• Apprentissage en autonomie

Voir les fiches.

Conférence de Mme Elisa Levasseur (Orthophoniste), du 11-12 Juin 2016, à Nevers :

une vidéo très bien faite et émouvante : http://acceptdifference.org.au/

Autisme Canada présente l’édition canadienne du Guide du médecin sur l’autisme, réalisé par Linda Lee de Help Autism Now Society. Ce guide du médecin comprend plus de 100 illustrations des caractéristiques communes de l’autisme chez les enfants, en plus de l’outil de dépistage M-CHAT-R, d’un guide visuel des symptômes comportementaux, d’un résumé des spécialistes à visiter et des trucs pour améliorer les visites chez le médecin.

 En savoir plus à cette adresse.