Archives du blog

2 outils pour réduire le stress des enfants (Papapositive.fr)

vous trouverez à cette adresse 2 outils pour aider les enfants à diminuer leur stress. Aller sur le site

Publié dans Accompagnements, Autisme

Autisme Emploi, aide pour l’emploi des personnes autistes

La plateforme Autisme Emploi est un outil pour évaluer l’employabilité d’une personne autiste par une série de questionnaires.Experts ou personnes autistes, inscrivez-vous pour commencer à utiliser notre plateforme ! Aller sur la plateforme

Publié dans Autisme, Emploi, Monde professionnel

Entrée en vigueur du congé proche aidant (Secrétariat d’Etat chargé des Personnes Handicapées)

En France, 8 à 11 millions de personnes soutiennent un proche en perte d’autonomie ou en situation de handicap. Lancée le 23 octobre 2019 et articulée entre la politique du grand âge et celle du handicap, la stratégie de mobilisation

Publié dans Autisme, Droits & Législation

Les Femmes Autistes Racontent … (Vidéos)

Série de 7 vidéos sur YouTube : voir les vidéos

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ESDDA (Echelle simplifiée de la Douleur chez les personnes Dyscommunicantes avec troubles du spectre de l’Autisme)

Publié dans Accompagnements, Autisme

Nouveaux webinaires à destination des professionnels (CRAIF)

Le CRAIF propose des nouveaux webinaires à destination des professionnels. Particularités sensorielles des personnes TSA par Claire Degenne, le vendredi 9 octobre de 14h00-15h30Information et inscription : https://www.craif.org/webinaire-gratuit-reserve-aux-professionnels-les-particularites-sensorielles-des-personnes-avec-tsa Gestion des comportements problèmes chez les personnes TSA par Céline Dumé et Anne-Françoise Bourseul, le lundi 2 novembre

Publié dans Autisme, Formation

Autisme et bumétanide : essais multicentriques et monocentriques complémentaires ? (J. Vinçot)

Les remarques de chercheurs sur le bumétanide et l’autisme au sujet des résultats mitigés du dernier essai, réalisé dans un seul centre aux Pays-Bas. Lire l’article

Publié dans Accompagnements, Autisme

Le parcours diagnostique chez les Adultes Autistes sans Déficience Intellectuelle (GNCRA)

Vous vous demandez si vous ne présentez pas un Trouble du Spectre de l’Autisme (TSA) sans déficience intellectuelle (ancien syndrome d’Asperger) ? Vous ne savez pas par où commencer ni quel professionnel solliciter ? Cette brochure vous présente les spécificités

Publié dans Accompagnements, Autisme

Loire-Atlantique : un habitat inclusif unique pour personnes autistes va ouvrir dans ce village (L’Eclaireur)

Un habitat inclusif novateur va voir le jour à Grand-Auverné (Loire-Atlantique), d’ici deux ans. Dix personnes en situation de handicap pourront y vivre de manière quasi-autonome. Lire l’article

Publié dans Autisme, Habitat

Comment et pourquoi utiliser un outil de communication alternative et augmentée (PECS, Makaton…) ? (Inovand)

Les objectifs de la CAA Etre capable de communiquer est indispensable pour faire part de ses besoins, de ses envies et s’intégrer dans la société. Lorsqu’un enfant a des difficultés pour communiquer par la parole, des outils et des stratégies

Publié dans Accompagnements, Autisme, Communication

Erquy. Le mot d’amour de Maël, autiste, à sa maman (Ouest-France)

Diagnostiquée autiste il y a seulement deux ans, Maël, 29 ans, d’Erquy (Côtes-d’Armor) ne communique que par l’écrit. Elle souhaite rendre hommage à Sophie, sa mère, qui est toujours à son écoute. Lire l’article

Publié dans Autisme

Inventaire de renforçateurs (O. Bourgueuil)

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Publié dans A.B.A., Accompagnements, Autisme

Moréac. Le makaton aide à mieux se comprendre (Ouest-France)

Le makaton, c’est quoi ? C’st un système de communication qui utilise à la fois le vocabulaire gestuel ainsi que des symboles graphiques aidant les personnes qui ont de graves troubles de communication verbale de pouvoir s’exprimer et de comprendre

Publié dans Accompagnements, Autisme, Communication

Plateforme de Coordination et d’orientation – Troubles du neuro-développement (CRA Bretagne)

Les Plateformes de Coordination et d’Orientation (PCO) sont progressivement mises en place en France dans le cadre de la Stratégie Nationale pour l’Autisme au sein des troubles du neuro-développement (TND).(Les troubles du neuro-développement débutent durant la période du développement et

Publié dans Accompagnements, Autisme

Appel à candidatures CRA – médecins et psychologues (CRA Bretagne)

Dans le cadre de la mission de réduction des délais d’accès au diagnostic, le CRA Bretagne recrute des médecins et des psychologues, pour déployer un dispositif de traitement des dossiers en attente dans les unités diagnostiques du CRA. Aller sur

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Saint-Fraigne: un pari pour changer le regard sur l’autisme (Charente Libre)

A Saint-Fraigne, Christelle Durand-Larrieux, autiste Asperger, mène un projet peu commun. Un groupe d’entraide mutuelle géré par et pour les autistes. Lire l’article

Publié dans Accompagnements, Autisme

Grilles d’observation pour l’aide à l’accompagnement éducatif en milieu scolaire pour des élèves présentant un TSA, en école maternelle et primaire (CRA Nord – Pas-de-Calais)

Depuis plusieurs années, des professionnels de différents SESSAD des départements du Nord et du Pas de Calais accompagnant des enfants présentant un TSA se réunissent au CRA. Leurs réflexions et leurs expériences les ont amenés à la nécessité de disposer

Publié dans Autisme, Scolarité

L’aidant(e) familial (Enfant Différent)

De nombreuses informations relatives à l’aidant familial sont destinées aux familles qui accompagnent un proche âgé, malade ou handicapé. Les parents d’enfants en situation de handicap sont considérés comme étant également des « aidants ». Lire l’article

Publié dans Autisme, Droits & Législation

Les jeunes enfants autistes ne sont pas à l’écoute des sons avec les autres

Les jeunes enfants autistes (moins de 30 mois) sont moins susceptibles de solliciter l’attention de leurs parents pour partager un son que les jeunes enfants typiques. Lire l’article

Publié dans Accompagnements, Autisme

Effets de la crise COVID-19 sur les enfants et la jeunesse : Mme Danièle Langloys, pdte d’Autisme France, de M. Steven Beurel, dg de l’association Enfance et Pluriel et de Mme Sonia Pareux, éducatrice spécialisée ; Mme Sophie Cluzel, ministre

Vidéo de l’audition

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Café/Rencontre/Mini-conférence en visioconférence, le samedi 07 Novembre 2020

Du fait du confinement et afin de lutter contre l’isolement, notre prochain café/rencontre se fera à distance, par GoToMeeting. Il sera le samedi 07 Novembre 2020, de 14h30 à 17h30. Lors de ce moment de rencontre à distance, une mini-conférence

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Appel à participer à la création d’un GEM “Autisme” avec A.B.A. – Ille-et-Vilaine

Dans le cadre de l’appel à candidature lancé par l’ARS, pour la création d’un Groupe d’Entraide Mutuelle (GEM) dédiés aux personnes présentant un trouble du spectre de l’autisme ou autre trouble du neurodéveloppement, sur le département d’Ille-et-Vilaine, les membres de

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Appel à Candidatures GEM Autisme (22, 35 et 56)

Création de trois Groupes d’Entraide Mutuelle (GEM) dédiés aux personnes présentant un trouble du spectre de l’autisme ou autre trouble du neurodéveloppement. Les départements concernés sont le 22, 35 et 56. Aller sur le site de l’ARS

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Autisme – “Je veux voir mes amis”, expériences quotidiennes pendant la COVID-19 2/2

Au-delà de certains effets positifs, personnes autistes et parents témoignent de leurs inquiétudes, de la perturbation du quotidien, des problèmes de la télésanté et de l’apprentissage à domicile. Les messages n’étaient pas clairs, les amis et activités manquaient, ainsi que

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Aidants : le congé rémunéré entre en vigueur le 1er octobre (handicap.fr)

Les aidants pourront demander à bénéficier, à partir du 1er octobre 2020, d’un congé de 3 mois indemnisé, renouvelable jusqu’à un an sur l’ensemble de la carrière. 52,08 euros par jour pour les personnes seules et 43,83 euros pour celles

Publié dans Autisme, Droits & Législation

Café des Rêveurs : Idées autour de la cuisine pour les dyspraxiques, autistes, TDA(H) et toutes personnes neuro-atypiques…

Un site qui transmet des recettes adaptées aux dys et autres neuro atypiques. Des adresses également…  Aller sur le site

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Stratégie Autisme : Bilan des deux premières années (Autisme France)

Publié dans Accompagnements, Autisme, Droits & Législation

Point de mi-parcours sur la stratégie nationale pour l’autisme au sein des troubles du neuro-développement

Ce lundi 28 septembre 2020 est présenté un point d’étape sur deux années de mise en œuvre de la stratégie nationale pour l’autisme au sein des troubles du neuro-développement, par Sophie Cluzel, secrétaire d’État auprès du Premier ministre en charge

Publié dans Autisme, Droits & Législation

COVID-19 : Besoin de meilleures stratégies pour soutenir les personnes autistes (par J. Vinçot)

Une étude australienne répercute les points de vue des personnes autistes et de leurs familles sur la vie pendant le confinement, Certains points de vue sont positifs, mais les relations sociales ont aussi manqué à certains, et la continuité des

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Guide national des accompagnants des élèves en situation de handicap (Education Nationale)

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Erreurs courantes dans la mise en œuvre du renforcement (DiffLearn)

Article original : Common Mistakes In Implementing Reinforcement, SAM BLANCO, PhD, LBA, BCBA, Different Roads to Learn Traduction : Au fil des ans, j’ai vu plusieurs plans d’intervention comportementale rédigés et mis en œuvre. En règle générale, ces plans incluent

Publié dans A.B.A., Accompagnements, Autisme

La CAA (Communication Alternative ou Augmentée) et le Makaton (ideereka)

Nous proposons des sessions régulières pour découvrir ou approfondir un sujet. Ce cycle est né des demandes nombreuses que les parents, enseignants, et professionnels du paramédical nous ont fait remonter à l’issue de nos premières sensibilisations. Avec la crise sanitaire

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Webinaire : Education Thérapeutique dans le TSA (GNCRA)

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E-learning pour l’accompagnement scolaire des enfants autistes (Bleu Network)

Généralités sur l’autisme La communication Particularités sensorielles et éducation structurée Les apprentissages, l’autonomie et la participation Les comportements défis voir les vidéos

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Conférence : La sexualité pour les adolescents et adultes concernés par le syndrome d’Asperger et l’Autisme sans Déficience Intellectuelle (Colloque TV)

conférence réalisée par Patrick ELOUARD, Psychologue, Sexologue, Directeur de la CCIFA. Voir la conférence

Publié dans Autisme, Formation

Réaction au nom à l’origine de difficultés linguistiques chez des personnes autistes

Appel des noms : le fait de ne pas pouvoir distinguer leur nom des autres sons peut contribuer aux difficultés de langage chez certaines personnes autistes peu verbales. Celles-ci ont également des comportements auditifs atypiques. Lire l’article

Publié dans Autisme, Formation

Pourquoi et comment mettre son masque ? Pictogrammes

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Qu’est-ce que l’intégration sensorielle ?

Depuis quelques années, les difficultés sensorielles des enfants autistes sont mieux connues et mieux prises en compte. Elles peuvent être prises en charge par les ergothérapeutes formés à l’intégration neuro-sensorielle. Cette vidéo présente les notions importantes à retenir. voir la

Publié dans Autisme, Formation

Rentrée 2020 : que faire en cas d’absence de l’AESH (TouPI)

Vous avez une notification de la MDPH qui prévoit l’accompagnement de votre enfant par un accompagnant des élèves en situation de handicap (AESH) mais pas d’AESH, ou pas pour le nombre d’heures prévues par la notification ? Soyez réactif :

Publié dans Autisme, Droits & Législation, Scolarité

Curriculum UEMA : outil permettant d’évaluer l’enfant scolarisé en UEMA (Formavision)

Le présent curriculum est destiné à l’ensemble de l’équipe éducative et scolaire des UEMA (Unité d’Enseignement Maternelle Autisme). Il s’agit d’un outil permettant d’évaluer l’enfant scolarisé en UEMA dans les différents domaines de compétences qui constituent son « métier d’élève

Publié dans Accompagnements, Autisme

Cette usine accueille des travailleurs autistes et sert de modèle pour de grands groupes (actu.fr)

Dans l’Eure-et-Loir, l’usine Novandie, filiale du groupe Andros, fait figure de pionnière dans l’emploi des personnes autistes, bien souvent très touchées par le chômage. Lire l’article

Publié dans Autisme, Emploi, Monde professionnel

Troubles du spectre autistique : l’ANSM alerte sur l’usage hors AMM de certains médicaments et saisit la justice (Vidal)

Dans un point d’information publié le 15 septembre 2020, l’ANSM* alerte les professionnels de santé sur des prescriptions de médicaments hors AMM chez des enfants atteints de troubles du spectre autistique.  Lire la suite de l’article

Publié dans Accompagnements, Autisme

Publication du rapport sur la mise en œuvre des programmes d’éducation thérapeutique

Le trouble du spectre de l’autisme (TSA) est un trouble du neuro-développement qui concerne 1% des enfants et des adultes. Ses répercussions importantes sur le fonctionnement individuel et familial justifient l’accompagnement des personnes vers davantage d’autonomie et de compréhension de

Publié dans Accompagnements, Autisme

Lamballe. Ensemble, ils portent un projet d’habitat inclusif pour des adultes handicapés (Ouest France)

L’association Gwitibunan a été créée à Lamballe, dans les Côtes-d’Armor, par des parents d’adultes autistes. Ce projet d’habitat inclusif doit leur permettre d’accéder à des logements indépendants mais regroupés, tout en étant accompagnés comme ils en ont besoin. Une alternative

Publié dans Autisme, Habitat

Des antibiotiques prescrits pour «guérir» l’autisme, la justice saisie (Le Parisien)

Plusieurs médecins sont soupçonnés d’engager des enfants atteints d’autisme dans des protocoles médicaux inefficaces et dangereux. Lire l’article

Publié dans Autisme

L’écoute des parents peut réduire l’odyssée diagnostique de l’autisme

Les réponses des parents à un questionnaire complémentaire permettent de mieux cibler les enfants positifs au M-CHAT. Lire l’article

Publié dans Accompagnements, Autisme

Pas de lien entre vaccin contre la grippe et autisme (LaDepeche.fr)

Une nouvelle étude vient invalider une croyance qui reste pourtant bien ancrée chez certains parents. Ce travail portant sur la vaccination contre la grippe de femmes enceintes n’a établi aucune association avec la survenue de l’autisme chez l’enfant à naître.

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Cycle de formations : comprendre les prestations pour les enfants handicapés (TouPI)

L’association TouPI – Tous pour l’inclusion organise 3 webinaires pour comprendre les prestations sociales existantes pour les enfants handicapés. Aller sur le site

Publié dans Autisme, Droits & Législation

Rentrée scolaire : à qui s’adresser si l’inscription à l’école de votre enfant est refusée ou s’il n’a pas d’AESH ? (CRAIF)

Chaque année en France, les associations de familles pointent de nombreux cas d’enfants en situation de handicap dont l’accueil à l’école est totalement ou partiellement refusé ou qui ne bénéficient pas des aménagements ou de l’accompagnement humain (AESH,…) auxquels ils

Publié dans Autisme, Droits & Législation, Scolarité

Autisme régressif : les scientifiques s’intéressent de nouveau au microbiote intestinal (ConsoGlobe)

Depuis quelques années, les centaines de milliards de bactéries qui vivent dans notre tube digestif ne cessent d’attirer l’attention. Et pour cause ! On leur prête de multiples rôles, bien plus cruciaux que la « simple » intervention sur les

Publié dans Accompagnements, Autisme

COVID-19 : Besoin de meilleures stratégies pour soutenir les personnes autistes

Une étude australienne répercute les points de vue des personnes autistes et de leurs familles sur la vie pendant le confinement, Certains points de vue sont positifs, mais les relations sociales ont aussi manqué à certains, et la continuité des

Publié dans Accompagnements, Autisme

Le cannabis et l’autisme, explications

Le point sur les applications thérapeutiques envisagées de composants du cannabis, dans l’autisme ou des troubles connexes. Lire l’article

Publié dans Accompagnements, Autisme

Autisme: port du masque,un devoir pour protéger les autres? (handicap.fr)

Face au refus de certaines personnes handicapées, notamment autistes, de porter un masque, Danièle Langloys, présidente d’Autisme France, pousse un coup de gueule… inattendu : “L’autisme ne doit pas être une excuse pour tout”. Lire l’article

Publié dans Autisme

Diagnostic autisme féminin : 1 an de retard sur les garçons (handicap.fr)

Les femmes avec autisme seraient diagnostiquées, en moyenne, un an et demi plus tard que les hommes. C’est ce que révèle l’étude américaine RI-CART, qui évoque des capacités linguistiques plus développées et des “traits autistiques plus subtiles”. Lire l’article

Publié dans Accompagnements, Autisme

Les fonctions du comportement – ABAvoilà #4

Publié dans A.B.A., Accompagnements, Autisme

« Le sport a un impact sur l’interaction sociale et la communication des autistes » (Le Monde)

Chez de jeunes autistes non verbaux, la pratique intensive d’activité physique a de nombreux bénéfices, corroborés par les témoignages de parents et des études, relate Sandrine Cabut, dans sa chronique. Lire l’article

Publié dans Accompagnements, Autisme

Babouillec par Monsieur Roux : Espèce en voie d’apparition (Musique)

La mise en musique des paroles de Babouillec par Mr Roux. A écouter sans limite. Aller sur le site

Publié dans Autisme

MDPH : renouvellements et prolongations des droits

Le point sur les mesures liées à la crise sanitaire, conduisant à des prolongations automatiques de droit à des prestations et/ou orientation. Lire l’article

Publié dans Autisme, Droits & Législation

La Psychanalyse, au cœur de l’échec de l’Aide Sociale à l’Enfance

Comment expliquer l’incapacité chronique de l’Aide Sociale à l’Enfance à répondre aux besoins élémentaires des enfants dont elle a la charge ? En France, la formation des éducateurs spécialisés est aujourd’hui encore majoritairement psychanalytique. Cette approche pseudo scientifique sectaire les

Publié dans Accompagnements, Autisme

Le bumétanide pourrait ne bénéficier qu’à un sous-ensemble d’enfants autistes

Résultats mitigés d’une étude néerlandaise : le bumétanide peut aider certains enfants autistes, mais pas d’autres. lire l’article

Publié dans Accompagnements, Autisme

Le bumétanide pourrait ne bénéficier qu’à un sous-ensemble d’enfants autistes (J. Vinçot)

Résultats mitigés d’une étude néerlandaise : le bumétanide peut aider certains enfants autistes, mais pas d’autres. lire l’article

Publié dans Autisme, Formation

Café/Rencontre/Ludothèque, le samedi 03 Octobre 2020

Notre Café/Rencontre/Ludothèque mensuel sera ouvert le samedi 03 Octobre 2020, de 14h30 à 17h30, au sein des locaux de l’association au 81, Bd Albert 1er (Rennes). Du fait de la recrudescence de la circulation de la Covid-19, le nombre de

Publié dans Autisme, Ludothèque

Résultats et Analyse de l’Enquête concernant les CAMSP, CMP et CMPP (Autisme France)

Cette enquête réalisée par Autisme France, est basée sur plus d’un millier de réponses collectées pendant l’été 2020, dont 78 % ont été exploitées, les 22 % restantes ne correspondant pas aux critères de l’enquête ayant été écartées. Le but

Publié dans Accompagnements, Autisme

De l’interaction sociale à la théorie de l’esprit: Aspects du développement typique et atypique (E.Thommen, 2011, Enfance)

Publié dans Autisme, Formation

Le lien de la sérotonine avec l’autisme, expliqué (N. Zeliadt, Spectrum News)

Article original : Serotonin’s link to autism, explained Traduction : La sérotonine, la substance chimique du cerveau la plus connue pour son lien avec la dépression, peut également être impliquée dans l’autisme. La sérotonine joue de nombreux rôles dans tout

Publié dans Autisme, Formation

Les expressions faciales entre les personnes autistes et typiques peuvent ne pas correspondre (J.Moens, Spectrum News)

Article original : Facial expressions between autistic and typical people may be mismatched, by Jonathan Moens  /  28 August 2020 Traduction : Les conversations entre un autiste et une personne typique impliquent moins d’expressions faciales souriantes et plus dépareillées que

Publié dans Autisme, Formation

La télésanté et COVID-19 : le mythe du stéréotype de l’autisme solitaire antisocial (par J. Vinçot)

L’adolescente autiste Issy Orosz estime que le fait d’être enfermée présente des inconvénients inattendus pour les soins.Une expérience confirmée par une étude en Californie et Orégon. Lire l’article

Publié dans Accompagnements, Autisme

Apprendre la généralisation avec le Modèle R.E.A.L. ! ( M. Ueda-Ta, BCBA, Different Roads to Learning)

Article original : Teach For Generalization With The R.E.A.L. Model! Traduction : Voulez-vous simplement enseigner des compétences ou enseigner des réponses significatives? De nombreux praticiens et parents ABA ont du mal à généraliser les compétences acquises, que ce soit aux

Publié dans A.B.A., Accompagnements, Autisme

Mettre en œuvre l’intervention… même lorsque les choses vont bien (S. Blanco, BCBA, Different Roads to Learning)

Article original : Implementing the Intervention…Even When Things are Going Well Traduction : Récemment, je travaillais avec un parent qui utilisait un TimeTimer avec son fils pour l’aider à reconnaître quand il était temps de se préparer pour le lit.

Publié dans A.B.A., Accompagnements, Autisme

Considérez attentivement la signification de l’indépendance (S. Blanco, BCBA, Different Roads to Learning)

Article original : Carefully Consider The Meaning Of Independence Traduction : En travaillant avec des personnes autistes, mon objectif est toujours de les aider à progresser vers l’indépendance. Récemment, je parlais avec un collègue d’une intervention que j’avais faite au

Publié dans Accompagnements, Autisme, Numérique

La DRJSCS – Région Bretagne soutient notre projet associatif “Sport & Autisme”

C’est avec plaisir que nous vous annonçons le soutien de la Direction Régionale de la Jeunesse, des Sports et de la Cohésion Sociale de la Région Bretagne, à notre projet associatif “Sport & Autisme“.

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A.B.A. – Ille-et-Vilaine, Lauréat 2020 des Coups de Cœurs Solidaires de la Fondation SNCF

C’est avec beaucoup de plaisir que nous vous annonçons le soutien de la Fondation SNCF, à notre projet “Sport & Autisme” dans le cadre de l’opération “Coups de cœur solidaires“. Au nom des personnes et familles concernées par l’autisme, nous

Publié dans Autisme, Soutien

Habilitation CNIA (GNCRA)

Le GNCRA est l’opérateur désigné par l’État pour délivrer des habilitations concernant leCertificat National d’Intervention en Autisme (CNIA), par un décret en date du 17 août 2020 En lien avec la Délégation interministérielle à la stratégie nationale pour l’autisme au

Publié dans Accompagnements, Autisme, Formation

Mettre en place des outils pratiques pour le quotidien (CRAIF)

Publié dans Accompagnements, Autisme

Les problèmes moteurs chez les personnes autistes peuvent être largement sous-estimés (N. Zeliadt, 04/11/2019, Spectrum News)

Article original : Motor problems in autistic people may be grossly underestimated Spectrum News Traduction : Au moins un enfant autiste sur trois a des difficultés de mouvement importantes, selon une étude portant sur plus de 2000 enfants [1]. Et

Publié dans Accompagnements, Autisme

Webinaire sur l’Éducation Thérapeutique dans le TSA (14-16/09/2020) (GNCRA)

Le Centre d’Excellence de Montpellier, le GNCRA et la Délégation Interministérielle Autisme (DIA) vous proposent 3 Webinaires du 14 au 16 septembre 2020, chaque matin de 8h30 à 9h30. En participant à ce cycle de webinaires vous découvrirez : ce

Publié dans Autisme, Formation

Quelle équité lorsque les entreprises n’embauchent que des travailleurs handicapés ? (par J. Vinçot)

Un point de vue sur les entreprises qui embauchent spécialement des personnes handicapées . L’emploi reste un objectif insaisissable pour beaucoup. Une stratégie d’embauche récente pourrait permettre de se féliciter, mais les partisans craignent qu’elle ne mette les personnes handicapées

Publié dans Autisme, Emploi, Monde professionnel

Webinaire sur le Trouble du Spectre de l’Autisme en milieu professionnel (HandiPacte)

Visio-conférence de Josef Schovanec :Sensibilisation au trouble du spectre de l’autisme pour mieux comprendre ses conséquences et impacts en milieu professionnel Table ronde virtuelle : Témoignages d’employeurs sur l’insertion et le maintien dans l’emploi de personnes autistes Présentation des dispositifs

Publié dans Autisme, Emploi, Monde professionnel

Que nous ont appris les études de jumeaux sur les conditions ESSENCE ? (par J. Vinçot)

Le point sur les apports des études de jumeaux dans le cadre des troubles neuro-développementaux, avec le concept ESSENCE de Christopher Gillberg. Quel est le poids de l’héritabilité par rapport à l’environnement/éducation ? Partie 1 Partie 2

Publié dans Autisme, Formation

Repérer les problèmes de “camouflage” dans la recherche sur l’autisme (par J. Vinçot)

Dans cet interview par “Spectrum”, Eric Fombonne analyse les limites des études sur le camouflage dans l’autisme, Il estime que ce n’est pas spécifique à l’autisme et que ce domaine d’investigation n’est pas très important. Il met en cause la

Publié dans Autisme, Formation

Une réponse au livre “Les enfants d’Asperger” d’Edith Sheffer (par J. Vinçot)

Walter Hejider montre que Hans Asperger ne faisait pas les distinctions entre enfants inéducables ou éducables telles que le décrit Edith Sheffer. Lire l’article

Publié dans Autisme

Carnet de communication (BA-eService)

Ce carnet de communication a pour but de faciliter la communication entre les différentes personnes en lien avec la personne prise en charge. La communication est essentielle pour assurer une prise en charge cohérente et de qualité. Aller sur le

Publié dans A.B.A., Accompagnements, Autisme

Quimper : Flip-Flap et Armor-Lux créent une gamme de vêtements pour les autistes (Actu.fr)

Tout en coton, sans couture, réversible… Flip-Flap et Armor-Lux (Quimper) lancent une gamme de vêtements à faible impact sensoriel pour les autistes. Lire l’article

Publié dans Autisme

Enquête “Qualité de vie des fratries d’enfants avec un trouble du neurodéveloppement” (Université de Rennes 2)

LIEN POUR PARTICIPER A L’ENQUETE Promotion de la recherche : LP3C (EA 1285). Laboratoire de Psychologie Cognition, Comportement et Communication  Doctorante : Gaïd LE CORFEC Direction de la thèse : Gaïd LE MANER-IDRISSI  (Professeure de Psychologie du développement) et Sandrine LE SOURN-BISSAOUI (Maitre de

Publié dans Accompagnements, Autisme

Comment puis-je me préparer au mieux pour un psychologue ABA chez moi ? (Autism Parenting Magazine)

Article original : How Can I Best Prepare for an ABA Therapist in My Home? Traduction : Après avoir reçu le diagnostic de trouble du spectre autistique (TSA) de votre enfant, vous avez probablement ressenti une vague d’émotions. Peut-être avez-vous

Publié dans A.B.A., Accompagnements, Autisme

Partage et coopération (Different Roads to Learning)

Article original : Sharing and Cooperation Traduction : Le partage et le jeu coopératif sont parmi les compétences les plus difficiles à apprendre pour les enfants, qu’ils aient ou non un handicap diagnostiqué. Pourquoi le partage est-il si difficile? Parce

Publié dans A.B.A., Accompagnements, Autisme

Trouble de l’autisme : l’état condamné pour carence de prise en charge (Le Télégramme)

Le tribunal administratif de Rennes a condamné l’État à indemniser une famille, au titre de sa carence dans la prise en charge d’un adolescent porteur d’autisme… Lire l’article

Publié dans Accompagnements, Autisme, Droits & Législation

Que se passe-t-il lorsque vous êtes handicapé mais que personne ne peut le dire ? (par J. Vinçot)

L’auteur et psychologue clinicien Andrew Solomon examine les handicaps que les rampes et les places de parking désignées ne prennent pas en compte. lire l’article

Publié dans Autisme

Psychologie à l’université : témoignages sur un « Hold-up » (APSU)

Imaginez que vous soyez un étudiant inscrit en première année de licence de physique à l’université, et que, dans les cours intitulés « astrophysique », on vous enseigne en fait l’astrologie. Pire encore, imaginez que les enseignants dispensant ces cours

Publié dans Autisme

Le centre des fonctions automatiques du cerveau a des liens avec l’autisme (par J. Vinçot)

Coordination des mouvements, troubles sensoriels, rythme cardiaque et troubles du sommeil peuvent être liés au tronc cérébral dans le cerveau des personnes autistes. Taille et trajectoire de développement ont des anomalies, liées à la sévérité des troubles autistiques. Lire l’article

Publié dans Autisme, Formation

Autisme. Des chercheurs espèrent obtenir des résultats avec un traitement contre le cholestérol (Ouest-France)

Ils ont remarqué que 6,6 % des personnes atteintes d’autisme avaient également des taux anormaux de lipides, comme les triglycérides et le cholestérol. Lire l’article

Publié dans Autisme, Formation

Le Mans. Un robot pour accompagner les enfants autistes (Ouest France)

Associé à un Deux-Sévrien, le Sarthois Alexandre Bouttier a imaginé une startup à destination des enfants en difficulté d’apprentissage, spécifiquement des jeunes autistes. Son concept : de l’e-learning embarqué dans des robots compagnons. Lire l’article

Publié dans Autisme, Numérique

Le désarroi des familles d’enfants autistes face aux soupçons des services sociaux (Le Monde)

Des parents dénoncent des enquêtes menées à leur encontre par la protection de l’enfance, en raison de la méconnaissance du handicap de leur enfant. Lire l’article

Publié dans Autisme, Droits & Législation

Programme d’entraînement aux habiletés parentales dans le TDAH (modèle de Barkley): Séances 5 & 6 (INOVAND)

Séances 5 & 6 : Comment mettre en place le renforcement positif des comportements désirés via un système de points et de jetons à domicile ? Comment gérer la colère de mon enfant en utilisant le time-out ou la mise

Publié dans A.B.A., Accompagnements, Autisme

Remise du rapport sur l’habitat inclusif au gouvernement

Publié dans Autisme, Habitat

Résultats de l’étude d’impact de la stratégie nationale autisme et troubles du neuro-développement (TND) (CRAIF)

12 000 personnes et familles concernées par l’autisme, les troubles DYS , les déficiences intellectuelles, les troubles du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) ont fait état de leur parcours de vie dans une étude conduite par la

Publié dans Autisme

Insertion professionnelle des personnes avec autisme : présentation du Kit’com (CRAIF)

L’insertion professionnelle des personnes avec autisme est compliquée, cela s’explique notamment par le manque d’outils et de stratégies de communication pour les employeurs et autres acteurs de l’insertion professionnelle. Ce public nécessite une sensibilisation à l’autisme, handicap invisible et mal

Publié dans Autisme, Emploi, Monde professionnel

Les outils du repérage et d’information pour le repérage d’un développement inhabituel chez l’enfant de moins de 7 ans

La Délégation interministérielle à la stratégie nationale pour l’autisme au sein des troubles du neuro-développement met à disposition des outils auprès des professionnels de santé, pour le repérage d’un développement inhabituel chez l’enfant de moins de 7 ans : 1. “Repérer

Publié dans Accompagnements, Autisme

Les chercheurs invitent à la prudence sur une étude reliant la marijuana à l’autisme (par J. Vinçot)

Les femmes enceintes consomment de plus en plus de marijuana, ce qui incite les chercheurs à examiner ses effets sur le développement des bébés. Présentation d’une étude canadienne largement médiatisée. Lire l’article

Publié dans Autisme, Formation

Le point sur les aides pour l’enfant porteur d’un handicap (BloomEveil)

Vous aimeriez savoir quels sont vos droits ? Voici un point sur les aides à obtenir pour votre enfant porteur d’un handicap. Les Maisons Départementales des Personnes Handicapées ont été créés suite à la loi du 11 février 2005 pour

Publié dans Autisme, Droits & Législation

Stimuler l’innovation pour les personnes autistes pendant la pandémie (par J. Vinçot)

Une analyse des leçons à retenir du confinement et de la télésanté pendant la première phase de la pandémie. Lire l’article

Publié dans Autisme, Formation

Les enfants autistes souffrent d’un recul en raison des contraintes liées à Covid-19 (par J. Vinçot)

Résultats d’une étude irlandaise sur les conséquences de la pandémie pour les enfants autistes. lire l’article

Publié dans Autisme

Les “répétitions” de l’ADN révèle de nouveaux gènes potentiels de l’autisme (par J. Vinçot)

Sur la répétition : des répétitions supplémentaires dans l’ADN peuvent contribuer à une certaine héritabilité de l’autisme. Lire l’article

Publié dans Autisme, Formation

Les difficultés motrices dans l’autisme : explications (par J. Vinçot)

La plupart des personnes autistes présentent des difficultés motrices, dès la petite enfance. Cela peut être liée à des mutations génétiques. Elles peuvent contribuer aux traits de l’autisme. Une minorité des enfants autistes bénéficie d’un traitement pour les problèmes moteurs.

Publié dans Autisme, Formation

Repenser le “bruit” dans la recherche sur l’autisme (par J. Vinçot)

Les mouvements de la tête etc sont autant de sources courantes de signaux indésirables, ou “bruit”, dans les enregistrements de l’activité cérébrale. Les chercheurs en neurosciences passent beaucoup de temps pour extraire des signaux significatifs du bruit dans leurs données.

Publié dans Autisme, Formation

Confusion au carrefour de l’autisme et de la surdité (par J. Vinçot)

Les difficultés auditives et l’autisme se chevauchent souvent, ce qui exacerbe les traits de l’autisme et complique les diagnostics. Lire l’article

Publié dans Autisme, Formation

Autisme et Alzheimer : des robots médiateurs ? (le Journal du CNRS)

Plutôt qu’un robot compagnon, une équipe de chercheurs suggère le « robot extension », un peu comme une prothèse en communication. Le patient reste le sujet et les premiers résultats sont étonnants. Analyse de Sophie Sakka, roboticienne qui dirige le

Publié dans Autisme, Numérique

Ce couple plouzanéen se bat pour la scolarité de son fils autiste (Le Télégramme)

Tony et Agnès Sorel sont les parents d’Evann, autiste de 17 ans en classe de seconde, qui est déscolarisé depuis novembre. Après une longue bataille, la famille plouzanéenne a obtenu du tribunal administratif de Rennes, la suspension de la décision

Publié dans Autisme, Droits & Législation, Scolarité

Déscolarisé, un jeune autiste va retrouver les bancs d’un lycée de Brest à la rentrée (Le Télégramme)

Le lundi 27 juillet, la famille Sorel, domiciliée à Plouzané (29), avait obtenu du tribunal administratif de Rennes la suspension de la décision du recteur d’académie, qui refusait le redoublement en classe de seconde générale et technologique de leur fils Evann, autiste.

Publié dans Autisme, Droits & Législation, Scolarité

Votre entreprise encourage-t-elle les talents neurodivers ? (par J. Vinçot)

Comment rendre votre milieu de travail plus accueillant pour les employés neurodivers et faire en sorte que leur talent soit cultivé ? Un reportage de la BBC à Universal Music UK, à l’agence d’espionnage GCHQ, dans une compagnie d’assurance Lire

Publié dans Autisme, Emploi, Monde professionnel

Les bactéries intestinales peuvent-elles provoquer l’autisme (chez la souris) ? (par J. Vinçot)

Une critique d’une recherche suivant laquelle les microbes présents dans l’intestin contribueraient au développement de l’autisme. Lire l’article

Publié dans Autisme, Formation

Guide pratique pour l’autisme : recommandations pour le diagnostic et le traitement (par J. Vinçot)

La Société européenne de psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent (ESCAP) a adopté ce document qui résume les informations actuelles sur l’autisme et se concentre sur les moyens de détecter, diagnostiquer et traiter cette condition. Partie 1 Partie 2

Publié dans Accompagnements, Autisme

Obligation du port du masque : une dérogation pour les personnes en situation de handicap est possible (UNAPEI)

Depuis le lundi 20 juillet le port du masque est devenu obligatoire dans l’ensemble des lieux clos, en complément des mesures d’hygiène et de distance sociale. Cela peut cependant s’avérer difficile, voire impossible pour certaines personnes en situation de handicap.

Publié dans Autisme, Droits & Législation

Les soins dentaires chez les personnes autistes (Comprendre l’Autisme)

Les soins dentaires chez les personnes autistes sont une problématique bien connue des parents et des professionnels qui accompagnent des enfants ou adultes autistes. Lire la suite de l’article

Publié dans Accompagnements, Autisme

Asthme fréquent chez les enfants autistes ou avec des troubles du développement (par J. Vinçot)

Double diagnostic : par rapport à leurs pairs typiques, les enfants présentant au moins un trouble du développement sont plus susceptibles d’avoir également de l’asthme. lire l’article

Publié dans Autisme

Autisme et travail : comment recruter et accompagner un collaborateur Asperger ? (Adecco)

Dans le cadre de votre politique de Responsabilité Sociale des Entreprises (RSE), vous envisagez d’intégrer un ou des salariés autistes mais vous avez peur de vous prendre les pieds dans le tapis ? Adecco vous aide ! Avec une bonne

Publié dans Autisme, Emploi, Monde professionnel

Evian : le jeune Aymeric, autiste, vient d’obtenir son permis de conduire (Le Dauphiné)

Atteint d’un autisme sévère, Aymeric, 20 ans, a obtenu son permis de conduire à Evian-les-Bains à force de volonté et de persévérance. Retour sur cette belle histoire Lire la suite de l’article

Publié dans Autisme

Les bidouilleurs handicapés ouvrent la voie à des gains technologiques (par J. Vinçot)

Adieu les innovations qui ont fait l’objet d’une surenchère. Bonjour à la technologie qui intègre l’accessibilité dans les appareils de tous les jours. Lire l’article

Publié dans Autisme, Monde professionnel

L’hétérogénéité de l’autisme compromet-elle le paradigme de la neurodiversité ? (par J. Vinçot)

Un avis sur la question de la neurodiversité et de l’autisme. Lire l’article

Publié dans Autisme, Formation

Boîte à outils (CRA Bretagne)

La Boîte à outils du CRA Bretagne utilise la plateforme de tableaux collaboratifs Padlet®.Ces tableaux n’imposent pas de créer un compte pour pouvoir l’utiliser. Toute personne peut les consulter, en extraire des ressources ou en rajouter dans les tableaux Aller

Publié dans Accompagnements, Autisme

Habitat inclusif : une loi qui booste ou qui brime ? (Le Media Social)

Pourvu d’un cadre législatif depuis la loi Elan de novembre 2018, l’habitat inclusif aborde aujourd’hui l’étape de sa généralisation avec un nouveau point d’appui : celui du récent rapport remis le 26 juin 2020. Les expérimentateurs de ce mode d’habitat en

Publié dans Autisme, Habitat

Autisme et ABA : le gouffre entre l’Amérique du Nord et l’Europe (par J. Vinçot)

Les interventions basées sur l’Analyse Comportementale Appliquée (ABA Applied Behaviour Analysis) sont significativement liées aux meilleurs résultats et sont largement considérées comme le ‘traitement habituel’ en Amérique du Nord. En Europe, ce n’est pas le cas, une approche ‘éclectique’ à

Publié dans A.B.A., Accompagnements, Autisme

Difficultés visuo-spatiales (dyspraxie à l’âge adulte), se comprendre pour s’accepter (PsychoLOViE)

Publié dans Autisme, Formation

AAH : la retraite est liquidée automatiquement à 62 ans à partir du 1/07/2020 (par J. Vinçot)

Des mesures de simplification administrative pour la liquidation des droits à la retraite des bénéficiaires de l’AAH rentrent en application au 1er juillet 2020. La transition de l’AAH à la retraite est améliorée, grâce à la liquidation automatique à 62

Publié dans Autisme, Droits & Législation

Résultats d’une enquête sur le suivi des personnes autistes en CMP, CMPP, CAMSP, Hôpital de jour

Bilan à consulter ici

Publié dans Accompagnements, Autisme

Les résultats positifs du dépistage de l’autisme entraînent rarement un suivi rapide (par J. Vinçot)

Les médecins seraient aptes à assurer le constat des résultats positifs de dépistage de l’autisme, mais ils les soupçonnent d’être inexacts, selon une étude américaine ! lire l’article

Publié dans Accompagnements, Autisme

Le 0 800 360 360 : un numéro d’appui dans le cadre de la crise pour les personnes handicapées et les proches aidants

Le 0 800 360 360 ? Un numéro unique, accessible gratuitement Vous êtes en situation de handicap, vous êtes un proche aidant et ne trouvez pas de solution auprès de votre relais habituel, dans le cadre de la crise ? Le 0

Publié dans Autisme, Soutien

Tourisme & Handicap : le tourisme pour Tous

Tourisme & Handicap (T&H) est la seule marque d’État attribuée aux professionnels du tourisme qui s’engagent dans une démarche de qualité ciblée sur l’accessibilité aux loisirs et aux vacances pour tous. En savoir plus

Publié dans Autisme

Elèves handicapés : quoi de neuf à la rentrée 2020 ? (Handicap.fr)

Après un printemps inédit, comment se prépare la rentrée des élèves handicapés? Le 30 juin 2020, le comité de suivi de l’Ecole inclusive fait le bilan des mesures en cours. Il promet plus de tout (AESH, Ulis, Pial) et des

Publié dans Autisme, Scolarité

John Elder Robinson : Les limites de la neurodiversité (par J. Vinçot)

Un point de vue. Sur la différence et le handicap, la divergence et la neurotypie. Mais les programmes de soutien aux personnes moins handicapées ne devraient jamais se faire au détriment des programmes destinés aux personnes plus handicapées. lire l’article

Publié dans Autisme, Formation

Time-Timer, son utilisation en classe (HopToys)

En tant que professeur des écoles, vous êtes toujours à la recherche de solutions pour améliorer la compréhension et la concentration de vos élèves. Le Time Timer est un outil utilisé déjà par beaucoup d’instituteurs (mais aussi de parents) pour

Publié dans Autisme, Ludothèque, Scolarité

AAH : la retraite est liquidée automatiquement à 62 ans à partir du 1/07/2020 (par J. Vinçot)

Des mesures de simplification administrative pour la liquidation des droits à la retraite des bénéficiaires de l’AAH rentrent en application au 1er juillet 2020. La transition de l’AAH à la retraite est améliorée, grâce à la liquidation automatique à 62

Publié dans Autisme, Droits & Législation

Présentation des travaux de T. Bourgeron, Responsable du laboratoire « Génétique humaine et fonctions cognitives » à l’Institut Pasteur (France Inter)

Thomas Bourgeron est responsable du laboratoire « Génétique humaine et fonctions cognitives » à l’Institut Pasteur à Paris. Depuis 2003, entouré de neuroscientifiques, psychiatres, généticiens et bioinformaticiens, il consacre ses travaux à la génétique de l’autisme. Lire l’article

Publié dans Autisme

L’association A.B.A. – Ille-et-Vilaine vous souhaite un bel été !!!

L’association ABA – Ille-et-Vilaine vous souhaite un agréable été et d’excellentes vacances pour ceux et celles qui en ont. Nous vous donnons rendez-vous pour notre prochain café/rencontre, le samedi 05 septembre. A bientôt.

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Café/Rencontres/Ludothèque, le samedi 05 Septembre 2020

Notre Café/Rencontre/Ludothèque mensuel sera ouvert le samedi 05 Septembre 2020, de 14h30 à 17h30, au sein des locaux de l’association au 81, Bd Albert 1er (Rennes). Lors de cet après-midi, le port du masque ainsi que le respect des gestes

Publié dans Autisme, Ludothèque

Programme francophone de formation pour les parents d’enfants avec un TSA : fondements et contenus (J. Forget & al, Journal de Thérapie Comportementale et Cognitive, 2014)

Résumé : Les troubles du spectre de l’autisme (TSA) ont des conséquences tant sur le développement des enfants eux-mêmes que sur leurs familles. Les parents, devant faire face aux difficultés spécifiques liées à l’autisme de leur enfant, présentent davantage de

Publié dans A.B.A., Accompagnements, Autisme

Les personnes autistes risquent d’être manipulées (par J. Vinçot)

La capacité à détecter quand une personne est trompée par d’autres est d’une importance fondamentale pour la vie sociale quotidienne et les difficultés à détecter la tromperie augmentent le risque d’être manipulé, avec des conséquences potentiellement graves. Les personnes autistes

Publié dans Accompagnements, Autisme

“Neurodiversité et Biodiversité” : Questionnaire en ligne destinée aux adultes présentant un TSA (Université de Rennes 1)

Cette étude scientifique porte sur la perception de la diversité du vivant par les personnes présentant un trouble du spectre autistique (TSA, TED, Syndrome d’Asperger etc). Le test dure 5 minutes environ. Il consiste en un petit questionnaire puis à

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Des protéines supplémentaires modifient la microglie et le comportement

Chez les souris mâles, la surproduction de protéines affecte la capacité de la microglie à voyager jusqu’aux synapses qui ont besoin d’être élagués, ce qui modifie le circuit cérébral et le comportement (handicaps sociaux, déficiences cognitives, comportements répétitifs) d’une manière

Publié dans Autisme

Enquête d’Autisme France concernant les CMP – CMPP – CAMSP

Autisme France souhaite recueillir des témoignages récents (moins de deux ans) concernant les CMP, CMPP et CAMSP. Nous vous demandons d’abord de préciser le début et la fin de la période correspondant à votre témoignage et quelques renseignements généraux. Aller

Publié dans Autisme

“Atypical” : un nouveau portrait des personnes autistes

Une analyse critique par des psychiatres de la série “Atypical” diffusée par Netflix. Lire l’article

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Formation pour les aidants d’enfant(s) avec autisme / TSA – 2020 (CRA Bretagne)

Le Centre de Ressources Autisme Bretagne organise avec les associations de familles bretonnes, de septembre à décembre 2020, une formation gratuite pour les proches aidants (parents, grands-parents, fratrie…) d’enfants (moins de 16 ans) avec autisme / TED (Troubles envahissants du

Publié dans Autisme, Formation

Le handicap, premier motif de discriminations… encore! (handicap.fr)

Le handicap, à nouveau en tête des discriminations en 2019. Difficultés d’accès aux services publics, à l’emploi, à l’éducation, aux soins… Jacques Toubon, Défenseur des droits, publie son 6e rapport annuel et incite à une politique volontariste. Lire l’article

Publié dans Autisme, Droits & Législation

Vacuum challenge : un jeune autiste placé dans un sac poubelle, la Justice relaxe ses encadrantes (Neon Mag)

Pendant le confinement, Xavier a été placé dans un sac poubelle par trois encadrantes de son IME, voulant suivre un challenge des réseaux sociaux. Jugeant qu’il n’y avait pas d’intention de nuire, la Justice a relaxé les prévenues. Lire l’article

Publié dans Autisme

Qu’arrive-t-il aux diagnostics d’autisme – et pourquoi ?

Lena Nylander, une spécialiste suédoise, craint une tendance à surdiagnostiquer l’autisme, qui pourrait être préjudiciable à ceux qui ont vraiment un grand besoin de soutien. Lire l’article

Publié dans Accompagnements, Autisme

Le CRAIF propose des webinaires gratuits réservés aux professionnels

Ces webinaires dureront environ 45 min et s’adresseront uniquement à des professionnels, quel que soit leur secteur.L’inscription est obligatoire. Aller sur le site

Publié dans Autisme, Formation

Café/Rencontre, le samedi 04 Juillet 2020

Le déconfinement se faisant, nous vous proposons un Café/Rencontre, le samedi 04 Juillet 2020, de 14h30 à 17h30, au sein des locaux de l’association au 81, Bd Albert 1er (Rennes). Pour participer à ce café/rencontres, une inscription préalable est obligatoire

Publié dans Autisme, Ludothèque, Soutien

Les différentes possibilités de répit pour personnes avec autisme (Enfants, ados et adultes) (CRAIF)

Qu’est-ce que l’accueil temporaire ? L’accueil temporaire est un séjour à durée limitée, aussi appelé « séjour de rupture », qui s’adresse aux personnes en situation de handicap de moins de 60 ans.L’accueil temporaire est encadré sur le plan légal

Publié dans Accompagnements, Autisme, Habitat

Les traumatismes dans les troubles du spectre autistique

Pourquoi y-a-t-il peu de troubles du stress post-traumatique chez les personnes autistes, alors qu’elles subissent beaucoup d’évènements traumatisants ? Comment faire ? Lire l’article

Publié dans Autisme

Alerte sur des traitements utilisés dans l’autisme (Ordre National des Pharmaciens)

L’Agence nationale de sécurité du médicament et des produits de santé (ANSM) met en garde les pharmaciens sur des pratiques de prescriptions hors autorisation de mise sur le marché (AMM) dans l’autisme. Rappel du respect des règles de dispensation. Lire

Publié dans Accompagnements, Autisme

Les traits de l’autisme dans l’enfance liés aux troubles alimentaires à l’adolescence

Les troubles de l’alimentation et l’autisme peuvent partager la même biologie sous-jacente. Des chercheurs ont découvert que les adolescents ayant des habitudes alimentaires désordonnées présentaient davantage de traits autistiques à l’âge de 7, 11 et 14 ans, ce qui suggère

Publié dans Autisme, Formation

L’apprentissage à la communication chez la personne autiste avec déficience intellectuelle (EDI Formation)

Publié dans Accompagnements, Autisme

Devenir adulte avec l’autisme (National Geographic)

Trouver du travail, l’amour et devenir indépendant peut s’avérer très difficile pour les personnes autistes. Mais les choses bougent. Lire l’article

Publié dans Autisme

Difficile de porter un masque pour les personnes atteintes de troubles neuropsychologiques (Slate.fr)

Objet emblématique de la pandémie de Covid-19, le masque de protection faciale ne va pas sans poser quelques difficultés. Lire l’article

Publié dans Autisme

Autisme : “Nos propres petits mondes”

Devin S. Turk critique la vision de l’autisme par les neurotypiques, selon laquelle les personnes autistes sont enfermées dans leurs “propres petits mondes”. Lire l’article

Publié dans Autisme

L’équipe de recherche du CRA-LR publie une revue systématique à propos de l’influence de certains pesticides sur le risque d’autisme chez l’enfant (CRA Languedoc-Roussillon)

Pesticides utilisés en Europe et risque de trouble du spectre de l’autisme : de nouvelles hypothèses d’expositions peuvent-elles être formulées au-delà des organophosphorés, organochlorés, pyréthrinoïdes et carbamates ? – Revue systématique. Lire l’article

Publié dans Autisme, Formation

Autisme et empathie : quels sont les véritables liens ?

Quelles sont les caractéristiques et les phases de l’empathie ? Il y a une caractérisation erronée des personnes autistes comme manquant d’empathie, ce qui a eu un effet très négatif. Définition des 4 phases et des techniques d’évaluation. Lire l’article

Publié dans Accompagnements, Autisme, Formation

Eric Fombonne : Controverses épidémiologiques sur l’autisme

Le point sur les raisons de l’augmentation des diagnostics d’autisme : facteurs méthodologiques, vaccins, âge paternel et valproate de sodium.. Lire l’article

Publié dans Autisme, Formation

L’autisme – 25 ans après : Beaucoup de choses ont changé !

Une analyse de l’évolution de la conception de l’autisme sur 25 ans, de sa prévalence à ses définitions. Lire l’article

Publié dans Autisme

Comprendre les émotions chez l’enfant ou l’adulte vivant avec un trouble du spectre de l’autisme (TSA) (spcetredelautisme.com)

Beaucoup de personnes autistes, enfants comme adultes, ont souvent du mal à reconnaître, interpréter, verbaliser et contrôler leurs émotions. De façon générale, elles ont du mal à partager les émotions de manière juste et appropriée. Elles sont maladroites, ce qui

Publié dans Accompagnements, Autisme

Motricité, activité physique, sport, syndrome d’Asperger, autisme, etc.

I. « SPORT ET AUTISME » selon Jean Massion¹ : Que peut apporter la pratique des activités physiques et sportives à l’enfant autiste, compte tenu de ses difficultés dans les domaines perceptifs, moteurs, de communication, de socialisation ? Il faut

Publié dans Accompagnements, Autisme

Autisme : Une décennie de données et un “effet protecteur féminin”

Selon une nouvelle étude, les frères et sœurs des personnes autistes ont deux à trois fois plus de probabilités que la population générale d’avoir eux-mêmes un enfant autiste. Cela remet en question en partie la théorie suivant laquelle les filles

Publié dans Autisme, Formation

Autisme : les réponses du cerveau aux stimuli sociaux peuvent varier selon le sexe

Compétences sociales : les filles autistes peuvent mieux camoufler leurs traits que les garçons autistes en raison des différences de sexe dans le système de récompense du cerveau. Lire l’article

Publié dans Accompagnements, Autisme, Formation

Troubles de l’autisme et du neuro-développement : quels parcours pour les personnes concernées et leurs familles ? (IPSOS)

12000 personnes et familles concernées par l’autisme, les troubles DYS , les déficiences intellectuelles, les troubles du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) ont fait état de leur parcours de vie dans une étude conduite par la Délégation

Publié dans Accompagnements, Autisme

Quand les enfants autistes détruisent des choses : perspectives et conseils

Comment faire avec les personnes autistes qui cassent des objets ? Des points de vue sur les raisons de ce comportement et les méthodes à utiliser pour en tenir compte. Lire l’article

Publié dans Accompagnements, Autisme, Formation

Résultats de l’étude d’impact de la stratégie nationale autisme et troubles du neuro-développement (TND) (CRAIF)

12 000 personnes et familles concernées par l’autisme, les troubles DYS , les déficiences intellectuelles, les troubles du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) ont fait état de leur parcours de vie dans une étude conduite par la

Publié dans Accompagnements, Autisme, Emploi, Formation, Monde professionnel, Scolarité

Les caractéristiques de l’autisme chez les enfants sont plus variables

Une petite moitié des enfants autistes de 3 ans voit la sévérité de ses traits autistes évoluer à 6 a,s, en général dans un sens favorable, en particulier pour les filles. Il y a un potentiel de changement, et il

Publié dans Autisme, Formation

Stratégie autisme : 12 000 familles donnent leur point de vue (handicap.fr)

Emploi, accès aux droits, errance diagnostique… 12 000 familles concernées par l’autisme et les troubles du neurodéveloppement ont exprimé leurs difficultés quotidiennes et attentes dans une étude d’impact faisant écho à la stratégie autisme. Lire l’article

Publié dans Accompagnements, Autisme, Droits & Législation, Emploi, Monde professionnel, Scolarité

Webinaire sur le Trouble du Spectre de l’Autisme en milieu professionnel

Publié dans Autisme, Emploi, Monde professionnel

Dépistage et diagnostic de l’autisme, c’est possible ! (Hizy)

La recherche fait avancer la définition d’une pathologie et la manière de prendre en charge les troubles du spectre autistique qui lui sont associés. Ce qu’on sait aujourd’hui avec certitude du diagnostic autisme : Il faut agir tôt pour donner toutes

Publié dans Accompagnements, Autisme

Autisme : le projet personnalisé (EDI Formation)

Publié dans Accompagnements, Autisme

Les prestataires de soins peuvent aider les enfants autistes si problème de poids

Les risques de surpoids pour les enfants autistes peuvent avoir des effets sur leur santé à long terme. Les fournisseurs de soins primaires ont un rôle essentiel pour et suivi, et devraient s’appuyer sur d’autres professionnels. Des recommandations viennent d’être

Publié dans Accompagnements, Autisme

La FFDys soutient l’ARS Nouvelle Aquitaine qui porte la transformation profonde des CMPP! (FFDys)

La FFDys souhaite porter la voix des 7 millions de personnes avec des troubles Dys et leurs familles qui soutiennent la nécessité d’une transformation profonde des CMPP, telle qu’engagée par l’ARS de Nouvelle Aquitaine. Lire l’article

Publié dans Accompagnements, Autisme

Autisme et synesthésie : sentir les chansons ou entendre les couleurs

D’où peut venir la fréquence de la synesthésie chez les personnes autistes ? Lire l’article

Publié dans Autisme, Formation

Défenseur des droits : accompagnement par AVS sur le temps périscolaire

Encore une fois sur les auxiliaires de vie scolaire dans les activités péri-scolaires, une décision du Défenseur des Droits du 4 décembre 2019 qui rejette la discrimination résultant du refus d’un “aménagement raisonnable” pour l’accueil des élèves en situation de

Publié dans Autisme, Droits & Législation, Scolarité

Peu de preuves en faveur d’une thérapie par le sang de cordon pour l’autisme

Les thérapies par la perfusion de sang de cordon n’ont pas réussi à atténuer les traits de l’autisme dans une série d’essais cliniques en cours. Des recherches continuent pour les enfants avec un QI plus élevé Lire l’article

Publié dans Autisme, Formation

Autisme, problèmes de sommeil et changements cérébraux chez les enfants en bas âge

Certains nourrissons qui ont des troubles du sommeil ont également des difficultés sociales dans la petite enfance. Lire l’article

Publié dans Accompagnements, Autisme

Vidéo pour Mme Macron

Comme dans le film “sur le chemin de l’école”, Evann, autiste Asperger, est prêt à relever tous les défis pour aller à l’école.

Publié dans Autisme, Scolarité

Alerte sur des traitements utilisés dans l’autisme (Secrétariat d’Etat chargé des Personnes Handicapées)

L’Agence nationale de sécurité du médicament et des produits de santé (ANSM) met en garde les pharmaciens sur des pratiques de prescriptions hors autorisation de mise sur le marché (AMM) dans l’autisme. Rappel du respect des règles de dispensation. Lire

Publié dans Accompagnements, Autisme

Autisme et ABA : le gouffre entre l’Amérique du Nord et l’Europe (M. Keenan & al, Rev J Autism Dev Disord, 2014)

Résumé : Les estimations de la prévalence des troubles du spectre de l’autisme ont augmenté au cours des dernières années avec des tauxserait maintenant à 1/68. Les interventions basées surL’analyse comportementale appliquée apportent significativement de meilleurs résultats et sont largement

Publié dans A.B.A., Accompagnements, Autisme

Assemblée Générale Ordinaire, le 19 Juin 2019

C’est avec plaisir que vous êtes convié à l’assemblée générale de l’association A.B.A. – Ille-et-Vilaine, le 19 Juin à 18h00. La période actuelle étant “délicate” pour effectuer un rassemblement, nous ferons donc cette assemblée générale en distanciel via GoToMeeting.  Vous

Publié dans Autisme

5 conseils pour les BCBA travaillant avec des enfants présentant des troubles de la parole (T. Boyd, Different Roads to Learn)

Article original : 5 Tips For BCBAs Working With Children With Speech Disorders Traduction : Comprendre la différence entre la parole et le langage : Il s’agit d’une distinction majeure qui pourrait avoir un impact significatif sur la façon dont

Publié dans A.B.A., Accompagnements, Autisme

Généralisation réussie et ABA (DiffLearn)

Article original : Successful Generalization and ABA, Brenda J. Terzich-Garland, DiffLearn, 2020 Traduction : La généralisation réussie est mieux enseignée au cœur même d’un programme ABA bien planifié et structuré. Les étudiants sur le spectre de l’autisme ont de nombreux

Publié dans A.B.A., Accompagnements, Autisme

COVID : surmonter les difficultés rencontrées par les personnes autistes (par J. Vinçot)

Un article du “Lancet Psychiatry”. La pandémie remet en cause les programmes d’intervention chez les personnes autistes. Les soins à distance doivent être développés. Les aidants doivent pouvoir accompagner les personnes autistes à l’hôpital et pour les soins. Lire l’article

Publié dans Accompagnements, Autisme

Autisme : les facteurs environnementaux n’expliquent pas la prévalence (par J. Vinçot)

En utilisant un large ensemble de données provenant de jumeaux suédois, les chercheurs ont cherché à déterminer si la génétique ou l’environnement avait un impact plus important sur l’autisme au fil du temps. Autisme et traits autistiques restent stables chez

Publié dans Autisme, Formation

Je me prépare : Remplir une fiche sur mes particularités pour être bien pris en charge à l’hôpital (GNCRA)

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Publié dans Accompagnements, Autisme

“Les familles d’enfants autistes, qui sortent de deux mois de confinement épuisées, se retrouvent seules” (France Inter)

Danièle Langloys, présidente de l’association Autisme France, est l’invitée de Mathilde Munos. Ecouter le reportage

Publié dans Autisme

Protocole sanitaire – Guide relatif à la réouverture et au fonctionnement des écoles maternelles et élémentaires

Publié dans Autisme, Scolarité

Replay des 5 ateliers virtuels pour les aidants (CRAIF)

Comment occuper son enfant (pendant le confinement) ? Réduire l’angoisse et les comportements problèmes Comment créer des outils simples pour son quotidien ? Préparer le déconfinement pour une personne TSA Prendre soin de soi en tant qu’aidant

Publié dans Accompagnements, Autisme

Médico-social: une crise pour repenser les pratiques ? (handicap.fr)

Dans le médico-social, des initiatives initiées ou redéployées dans l’urgence pourraient-elles être consolidées à plus long terme et permettre de faire évoluer l’accompagnement des personnes handicapées ? La CNSA le pense et lance un appel à projets Lire l’article

Publié dans Accompagnements, Autisme

Le déconfinement pour les personnes autistes : Point sur les dérogations mises en place (GNCRA)

Publié dans Autisme, Droits & Législation

Comment la perte du syndrome d’Asperger a des répercussions durables (par J. Vinçot)

Conséquences de la disparition du syndrome d’Asperger dans le DSM 5 du point de vue des personnes concernées. Lire l’article

Publié dans Accompagnements, Autisme

Enfants d’âge préscolaire autistes : seulement quelques heures de thérapies (par J. Vinçot)

Enquête USA et Canada : 5;5 heures par semaine seulement de thérapies. Certains cliniciens peuvent prescrire trop rapidement des médicaments pour l’autisme, en particulier lorsque la thérapie et d’autres services ne sont pas disponibles. Lire l’article

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Favoriser l’autonomie de mon enfant avec TSA ou trouble du développement cognitif (INOVAND)

L’autonomie permet à un enfant de se débrouiller au quotidien. L’autonomie se développe petit à petit dans plusieurs domaines de la vie quotidienne. Elle touche les habiletés physiques, la pensée, l’acquisition de connaissances, l’interaction avec les autres, la gestion des

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Autiste dans une pandémie : Histoires du monde entier (par J. Vinçot)

22 personnes autistes ou leurs familles décrivent la pandémie dans 19 pays. Perte des routines douloureuse, mais parfois changement source de développement. “Police des balcons” en Espagne, nouvelles formes de travail et d’école. Lire l’article

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PARCOURSUP : 2 Dispositifs pour accompagner les candidats en situation de handicap ou présentant un trouble de santé invalidant

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Ce que le confinement avec mon fils autiste m’a appris sur la vie (par J. Vinçot)

Deux témoignages de mères sur le confinement : avec un fils autiste de 6 ans ou de 16 ans. Lire la suite de l’article

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Le respect de la communication doit inclure les personnes autistes qui ne parlent pas (par J. Vinçot)

Un plaidoyer pour la communication avec les personnes autistes qui ne parlent pas, à l’occasion d’une étude avec eye-tracking. Lire la suite de l’article

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Le cerveau social peut différer selon qu’on est un homme ou une femme (par J. Vinçot)

Contexte social : Les cerveaux des hommes et des femmes réagissent parfois différemment au conditionnement social. Lire la suite de l’article

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Café/Rencontre, le samedi 06 Juin 2020

Le déconfinement se faisant, nous vous proposons un Café/Rencontre, le samedi 06 Juin 2020, de 14h30 à 17h30, au sein des locaux de l’association au 81, Bd Albert 1er (Rennes). Pour participer à ce café/rencontres, une inscription préalable est obligatoire

Publié dans Autisme, Ludothèque

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