Soutenir votre enfant avec des visuels (Different Roads to Learning)

Article original : Supporting Your Child With Visuals

Traduction :

Les supports visuels sont des éléments utilisés comme invites/indices pour aider à guider une personne vers le comportement attendu. Les soutiens visuels ne sont pas exclusifs aux enfants autistes. Même en tant qu’adultes, nous utilisons tous des supports visuels, de nos planificateurs aux applications d’organisation et plus encore.

Les supports visuels peuvent être bénéfiques pour rappeler aux enfants les attentes et les guider à travers des comportements adaptatifs.

Nous passerons en revue quelques supports visuels courants. Si votre enfant reçoit un traitement, discutez avec son équipe de soins de la mise en œuvre des soutiens visuels les plus appropriés pour votre enfant. Il est facile de se laisser emporter par tous les visuels, mais cela peut devenir trop stimulant pour de nombreux enfants. Essayez une chose à la fois pour avoir une bonne idée de ce qui est le plus utile et construisez à partir de là.

D’abord, puis visuel

Il s’agit d’un outil simple à créer et à mettre en œuvre. Le but est d’aider votre enfant à comprendre ce qui va suivre. Vous pouvez créer cela de manière simple avec un papier étiqueté d’abord sur le côté gauche, puis sur le côté droit. Vous pouvez utiliser des mots ou des éléments visuels pour montrer à votre enfant quelle est la tâche en cours et ce qui va suivre.

En règle générale, le côté « premier » aura une tâche non préférée telle que « nettoyer votre chambre » et le côté « alors » aura un objet ou une activité préféré telle que « jouer dehors ». Alors, nettoyez d’abord votre chambre, puis jouez dehors.

Panneaux d’arrêt

Assurer la sécurité de votre enfant est la priorité numéro 1 de tous. Apprendre à votre enfant à réagir aux panneaux d’arrêt peut être une excellente invite visuelle pour rappeler les endroits où il peut et ne peut pas faire le tour de la maison.

Placez un panneau d’arrêt plastifié sur les portes menant à l’extérieur (ou à tout autre endroit de la maison qui n’est pas sécuritaire pour votre enfant). Cela peut servir de rappel à votre enfant de faire une pause et de ne pas sortir s’il n’est pas accompagné d’un adulte. Cela prendra de la pratique, mais une fois qu’ils ont l’idée, les panneaux d’arrêt peuvent être une excellente invite !

Horaires visuels

Le premier visuel est un calendrier visuel simplifié montrant deux activités. Un horaire visuel complet peut être créé pour aider votre enfant à comprendre plusieurs événements à venir. Il existe de nombreuses façons de configurer cela. Par exemple, vous pouvez configurer cela comme un calendrier de leur journée complète. Ou vous pouvez en créer un pour les soutenir pendant une partie de leur journée, comme la routine du coucher consistant à se brosser les dents, à mettre un pyjama, une histoire au coucher, etc.

Encore une fois, il existe de nombreuses façons de créer cela, y compris en utilisant des images ou des mots. Vous pouvez en créer un vous-même ou en acheter un.

Minuteries visuelles

Les minuteries visuelles peuvent être un moyen très utile d’aider un enfant qui ne comprend pas tout à fait le concept de temps, à comprendre combien de temps il reste d’une activité. Le rouge sur l’horloge indique visuellement combien de temps il reste pour une activité ou jusqu’à une transition à venir.

Les visuels peuvent être si précieux pour nous guider dans notre vie quotidienne. Trouver des supports visuels efficaces pour votre enfant peut faire une énorme différence.

Publié dans A.B.A., Accompagnements, Autisme

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