Article de la revue “Actualités Sociales Hebdomadaires” de septembre 2016, à propos de la mise en œuvre du PPS et du maintien en maternelle.

Pétition sur le site aavaz.org : “Nous voulons alerter les parlementaires, et ainsi l’Etat français car si des moyens financiers supplémentaires étaient donnés, nos enfants, et adultes auraient plus de structures spécialisées (Ulis, Sessad, IME, EMP…), et des éducateurs, des…

Tout enfant doit être obligatoirement scolarisé de 6 à 16 ans… en théorie. En pratique, sans la présence d’une AVS, certaines écoles traînent des pieds. Et si on vous disait que c’est illégal ? Lire la suite de l’article.

Conçu par la CNSA, le ministère de l’Education nationale, des associations de parents et des MDPH et outil réglementaire depuis février 2015, le Geva-Sco est renseigné par l’équipe éducative (EE) pour une première demande et par l’équipe de suivi de…

Voici quelques jours que la rentrée a commencé. Votre enfant est revenu de l’école en vous posant plein de questions parce qu’un de ses petits camarades cette année est autiste ? Lire l’article.

C’est une première dans l’Indre : une classe pour enfants autistes vient d’ouvrir à Châteauroux. Sept enfants de 3 à 6 ans vont être accueillis toute l’année dans l’école maternelle Jean-Zay de Châteauroux. Lire la suite de l’article.

Une nouvelle classe réservée à des enfants autistes ouvrira à la rentrée scolaire de la Toussaint à Saint-Lô. Elle pourrait accueillir six à sept enfants. Une telle structure existe déjà à Cherbourg depuis 2014. Lire la suite de l’article.

Cinq programmes vidéo pédagogiques dédiés à l’inclusion scolaire des enfants autistes L’objectif est de fournir aux professeurs, aux AESH, et plus généralement à toute personne intervenant dans le champ de l’autisme et du handicap au sein de l’Education Nationale, un…

Infirme moteur cérébral, et souffrant du syndrome d’Asperger, le jeune homme de 18 ans vient pourtant d’avoir son bac littéraire au lycée Saint-Martin de Rennes, avec mention bien. Lire la suite de l’article.

Note qui va en complément du courrier du Cabinet du Ministre de l’Education Nationale :

Alors que le phénomène de harcèlement scolaire croît à une vitesse alarmante, de nombreuses études montrent que les enfants qui présentent des troubles autistiques courent un plus grand risque de subir des brimades. Des recherches récentes suggèrent que la vulnérabilité…

Un bon résumé, avec quelques extraits sur le forum d’Asperansa : Lire l’article Le jugement du Tribunal administratif, en lecture le 30 juin 2016 :

Scolarisation et accompagnement des élèves autistes. Mars 2016. Durée : 2h11min. Captation de la journée académique TSA organisée par le rectorat de Paris. Quelle scolarisation pour les élèves autistes à l’école ? Quel accompagnement pour les élèves autistes ? Le…

Alors que le phénomène de harcèlement scolaire croît à une vitesse alarmante, de nombreuses études montrent que les enfants qui présentent des troubles autistiques courent un plus grand risque de subir des brimades. Des recherches récentes suggèrent que la vulnérabilité…

Article de Ouest-France vis-à-vis des activités périscolaires, pour une enfant de Bruz. La prise en charge des AESH sur le temps périscolaire et méridien incombe à l’Etat et non à la mairie (à défaut du jugement, voici l’article de Ouest-France).

Alexandre, autiste, est en terminale à Notre-Dame du Grandchamp à Versailles. Alors que le bac vient de débuter, il nous explique son parcours semé d’embûches pour poursuivre sa scolarité. Lire l’article.

44 000 € pour les étudiants handicapés, à Rennes 1 L’université de Rennes 1 a signé, hier, une convention de partenariat avec sept grandes entreprises à rayonnement mondial, en vue d’approfondir l’insertion de ses étudiants en situation de handicap. Lire…

Les ressources répertoriées ici concernent la scolarisation des élèves avec autisme. Elles ont été élaborées ou sélectionnées par des formateurs et chercheurs de l’INS HEA, travaillant dans le champ de l’autisme. Elles sont principalement destinées aux enseignants, et plus généralement…

À l’occasion de la dernière conférence nationale du handicap du 11 décembre 2014, le Président de la République a annoncé, pour répondre aux demandes exprimées par les familles et les élus, la mise en place d’une aide aux communes pour…

À l’occasion de la Conférence nationale du Handicap le 19 mai 2016, le président de la République avait  annoncé la création de 32 000 emplois (temps plein) d’accompagnants des élèves en situation de handicap (AESH) destinés à transformer 56 000…

Différents guides édités par éducscol. Ressources pour le premier degré Dans le premier degré, les équipes pédagogiques et éducatives des écoles peuvent utiliser des ressources en ligne, vidéo ou texte, pour animer des séances dédiées. Ressources pour scolariser les élèves…

Retrouvez ci-dessous la question écrite que j’ai posée à Madame Najat Vallaud-Belkacem, Ministre de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche sur la nécessité d’imposer la psychologie scientifique en noyau dur des formations initiales. Lire la suite de l’article.

Voici dans cet article la présentation d’un atelier individuel de manipulation pour des élèves de GS et de CP (utilisable par tous les CP, et pour les élèves de GS pour qui la présentation a été réalisée). Il s’agit de travailler…

Un document de l’ANAPEDYS permettant de voir la différence entre les différents plans proposés par le Ministère de l’Education Nationale (voir l’article). Le document réalisé par le Ministère de Education Nationale, intitulé “Répondre aux besoins éducatifs par ticuliers des élèves…

Dans les deux articles précédents, il a été question d’inclusion plutôt que d’intégration. Les stratégies gagnantes ont été exposées, dont la collaboration milieu de garde-parents, la formation des éducateurs et éducatrices en ce sens ainsi que le soutien aux éducateurs…

La motricité fine se définit comme le résultat de mouvements précis minutieux, et contrôlés.  Ces mouvements sont essentiels pour l’autonomie au quotidien pour manger, s’habiller, tenir un stylo…  Certains enfants ont besoin d’entraîner ces capacités motrices afin de mieux réaliser…

Des dispositifs d’accompagnement complètent les enseignements obligatoires à l’école élémentaire. Les écoliers peuvent bénéficier d’une aide personnalisée, de stages de remise à niveau pour les élèves de CM1 et de CM2 et de l’accompagnement éducatif dans les écoles de l’éducation prioritaire. Ces dispositifs…

Formation Montessori gratuite en ligne : WFM Un guide gratuit sur la pédagogie Montessori pour les enfants avant 3 ans : Guide

Votre enfant est atteint d’un handicap et vous devez l’inscrire dans l’école ou l’établissement médico-social le plus proche de chez vous. Quelles sont les démarches à effectuer ? Voici des conseils pour vous aider à franchir les différentes étapes pour scolariser…

Des fiches de lecture pour le CE2 en lien avec la méthode ARTHUR en PDF à télécharger : Fiches

Elever un enfant porteur de handicap n’est pas toujours facile, l’actualité récente nous l’a encore prouvé. Pour en parler ce soir, on retrouve Bruno mais nous avons aussi invité Paul Dascotte, papa d’un enfant autiste et président de l’asbl “les…

Comment accueillir les enfants autistes à l’école? La question touche directement des milliers de familles en France. En Isère, pour la deuxième année consécutive, une U.E.M. (Unité d’Enseignement Maternelle) est réservée à 7 enfants, de 5 ans et demi, à…

196 idées d’activités TEACCH , faciles à réaliser et ne demandant pas de matériel spécial , à voir ici.