Back to School (Different Roads to Learning)

Article originel : Back to School

Traduction :

Hé, c’est encore le milieu de l’été ! Pourquoi parlons-nous déjà de la rentrée ? Déposez cette épice de citrouille et entrez dans la piscine !

Mais sérieusement . . . qu’on le veuille ou non, la rentrée scolaire approche. Certains élèves ont hâte de retourner à l’école avec impatience, et d’autres avec effroi. Certains élèves qui reçoivent des services d’éducation spécialisée fréquentent l’école toute l’année. Même pour ces élèves, la rentrée peut être un ajustement car la session d’été peut se caractériser par des journées plus courtes, plus d’activités récréatives, des effectifs différents, et se terminer quelques bonnes semaines avant la rentrée scolaire.

Pour tous les enfants, c’est une bonne idée de commencer à anticiper le retour à l’école avec un peu de temps pour s’adapter et planifier. Pour les élèves ayant des besoins spéciaux, cela est particulièrement important, car les changements peuvent être difficiles. Voici quelques idées pour faciliter cette transition :

• Parlez de l’école et mettez en évidence les choses amusantes et passionnantes qu’ils auront à faire. Souvenez-vous de ce qui a le plus renforcé l’année dernière votre enfant à l’école et aidez-le à s’en souvenir également. Aimaient-ils l’éducation physique, la musique ou l’art ? Sont-ils particulièrement doués en mathématiques ou en écriture ? Ont-ils certains amis avec qui ils aiment jouer pendant la récréation ? La pizza de la cafétéria est-elle leur préférée absolue ? Est-ce que la marche vers et depuis l’école est quelque chose qu’ils apprécient ?
• Fournissez des informations sur l’année à venir dans la mesure de vos possibilités. Si votre enfant doit commencer l’école dans un nouveau bâtiment, prenez des dispositions pour visiter le bâtiment à quelques reprises au cours de l’été. La plupart des écoles organiseront ces journées de visite ou ces orientations pour tous les élèves, mais vous pourrez peut-être demander une ou deux visites supplémentaires pour un enfant qui bénéficierait d’une exposition supplémentaire.
• Lorsque vous effectuez ces visites, prenez des photos et utilisez-les pour développer un livre ou une affiche avec votre enfant auquel il pourra se référer au fur et à mesure que l’été avance. Ne vous référez pas seulement aux images si votre enfant exprime de l’anxiété ou de la déception à l’idée de commencer l’école, mais comme une activité régulière pour renforcer la familiarité et (espérons-le) l’anticipation.
• Faites attention à votre horaire de sommeil familial. Parfois, l’horaire d’été peut être un peu lâche, ce qui peut convenir à tout le monde. Nous pouvons tous tirer profit du sommeil selon notre propre horaire naturel, mais si cet horaire naturel s’écarte considérablement de ce qui sera nécessaire pendant l’année scolaire, vous voudrez commencer à le décaler progressivement. Pour rendre le changement moins brusque, dans les semaines qui précèdent la rentrée scolaire, commencez à réveiller votre enfant un peu plus tôt chaque jour et mettez-le au lit un peu plus tôt chaque soir.
• Si votre enfant se réveille toujours tôt, vous voudrez peut-être profiter d’un horaire d’été plus détendu pour vous concentrer sur le développement de l’indépendance dans les routines matinales. Pendant l’année scolaire chargée, il peut être difficile de prendre le temps de laisser votre enfant apprendre à faire les choses de façon autonome, mais l’été est le moment idéal pour le laisser s’habiller, se brosser les cheveux et faire d’autres tâches d’auto-soins sous votre supervision.
• Considérez les routines qui font que vos matinées scolaires fonctionnent bien et continuez à les pratiquer pendant les matinées d’été moins stressantes. Garder une routine raisonnablement structurée tout au long de l’été, ou la réintroduire quelques semaines avant la rentrée, peut aider chacun à s’adapter plus sereinement à la rentrée.
• Si possible, contactez les parents de certains des camarades de classe de votre enfant et voyez si vous pouvez les réunir pendant l’été. Si les compétences sociales sont difficiles pour votre enfant, gardez ces dates de jeu courtes et douces. Essayez de vous retrouver dans des endroits agréables comme le parc ou la plage, et laissez les enfants jouer en parallèle afin qu’ils s’habituent à se voir. Associez ces petits rassemblements avec des collations préférées, des activités amusantes qui peuvent être faites ensemble ou seuls (bulles, craie de trottoir, play-doh, sauter à travers un arroseur), et rappelez aux enfants qu’ils se verront et joueront plus ensemble à l’école. départs.
• Pour certains enfants, l’école représente un retour à certaines exigences qui peuvent ne pas être présentes pendant l’été. Si votre enfant a des sensibilités autour des vêtements ou de la nourriture, vous pourrez peut-être en tenir compte davantage lorsqu’il n’est pas à l’école. Bien que ce soit tout à fait acceptable, cela peut être difficile s’ils doivent revenir brusquement à des attentes différentes lorsque l’école reprend. Les enfants qui aiment rester en pyjama ou en maillot de bain peuvent être mécontents des vêtements d’école, ou ceux qui s’habituent à un déjeuner chaud fait maison peuvent ne pas apprécier de revenir aux sandwichs. Garder certaines de ces attentes dans la rotation estivale peut atténuer ce stress. Dans la mesure où cela vous semble confortable et équitable pour votre enfant et votre famille, une exposition continue aux conventions de l’année scolaire facilitera le retour à l’école pour tout le monde.

Nous nous souvenons tous que la rentrée scolaire est à la fois excitante et stimulante pour tout le monde. En plus d’encourager votre enfant alors qu’il retourne à une nouvelle année scolaire et à de nouveaux défis et triomphes possibles, il est tout aussi important d’être empathique face à la déception que les vacances d’été se terminent et aux inquiétudes concernant les changements à venir. Aborder avec compassion les réactions de votre enfant à son retour à l’école, quelles qu’elles soient, comprend l’écoute, la compréhension et l’aide. À quoi cela ressemblera sera différent pour chaque enfant, mais en tant que parent, vous avez la connaissance des besoins et des forces uniques de votre enfant pour fournir un soutien compatissant.