Nous voyons souvent auprès d’enfants autistes un grand désir d’apprendre mais aussi une grande difficulté à décoder les demandes, à être constant et à associer les demandes aux bons comportements.
Les renforçateurs sont utilisés beaucoup plus qu’on le croit. On les voit en orthophonie, en ergothérapie, à l’école en classe, en ABA, chez le dentiste, entre autres.
L’usage de renforçateurs peut être fait pour l’apprentissage de la propreté, du langage, du jeu, etc. Le renforçateur aide l’enfant à associer un comportement voulu à une réaction positive. Nous offrons donc un renforçateur en échange d’un comportement souhaité.
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