Archives annuelles : 2015

Canal Autisme : Comment travailler avec un élève autiste en classe ?

Voir la formation.

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Site à propos de l’intégration scolaire et partenariat

Un site très intéressant pour l’intégration scolaire : Voir le site.

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Tsara : le premier jeu pour apprendre à accompagner les personnes avec autisme

“Tsara est le premier jeu pédagogique destiné aux aidants de personnes avec autisme. Résultat d’un projet mené par plusieurs partenaires nationaux et régionaux, une version de démonstration est présentée le 4 décembre 2015 à l’IEP Bordeaux avant un lancement en

Publié dans Communication, Numérique

Accès des enfants handicapés aux activités périscolaires : difficultés et bonnes pratiques

Extrait de l’article : “Le Défenseur des Droits, Jacques Toubon, a sollicité « France Urbaine » en vue de la mise en place d’un Observatoire chargé de suivre l’évolution de la situation relative à l’accès des enfants handicapés aux activités périscolaires […]

Publié dans Communication, Scolarité

A.B.A. : Utiliser le renforcement différentiel à taux élevé de comportement pour augmenter les comportements souhaités

Un article pour illustrer une variation de renforcement, “Le renforcement différentiel à taux élevé de comportement ou (Differential Reinforcement of High Rates of Behavior – DRH” (Mayer, Sulzer-Azaroff, & Wallace, 2013) : Utiliser le renforcement différentiel à taux élevé de comportement

Publié dans A.B.A., Soutien

Pour quoi, quand, comment utiliser le GÉVA Sco ? À qui le transmettre ?

Document d’accompagnement pour le premier degré, de l’Académie de Bordeaux :

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Le taux d’autisme bondit et touche un enfant sur 45 aux Etats-Unis

Extrait de l’article : “ Cet accroissement pourrait être attribué à une reclassification du diagnostic des troubles neurologiques de la plupart des enfants plutôt qu’à une explosion réelle des nouveaux cas d’autisme .” Voir l’article.

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L’Analyse du Comportement Appliquée par Olivier Bourgeuil (psychologue BcBA)

Document réalisé par Olivier Bourgeuil au sujet de l’analyse appliquée du comportement (ABA), il regroupe différentes informations concernant les renforcateurs, le “pairing”, la motivation, les guidances… Ce document est en ligne sur le site de Canal Autisme. Voici le pdf:  

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Faut-il scolariser les enfants non autistes ? par Josef Schovanec, Philosophe

Une excellente vidéo où  Josef Schovanec, avec beaucoup d’humour, nous parle de la scolarisation des enfants non-autistes. Intervention de Josef Schovanec dans le cadre de la journée “Introduction à la pensée autistique” du 13 juin 2015 organisée par l’association Autistes

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Dessin animé sur l’autisme, Mon petit frère de la lune

Dessin animé intitulé “Mon petit frère de la Lune” réalisé par Fred Philibert accompagné de Anne Dupoizat avec les voix de Coline et Noé.

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Autisme, la thérapie précoce qui change la donne

Extrait de l’article :  “Dans la floraison de méthodes comportementales, développementales et éducatives proposées dans les troubles du spectre autistique – qui touchent désormais plus d’un enfant sur cent –, rarement une approche a suscité une telle vague d’enthousiasme chez

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Vidéos de présentation du contrôle instructionnel en A.B.A

Vous trouverez ci-dessous 4 vidéos intéressantes sur le contrôle instructionnel en A.B.A réalisées par Robert Schramm. De plus, vous trouverez aussi sa présentation faite lors de la 41ème Convention de l’Association For Behavior Analysis International ( A.B.A.I ), San Antonio,

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Soutien du Club Hervé Spectacles à l’association A.B.A – Ille-et-Vilaine

Le 22 septembre dernier, nous avons eu le plaisir de recevoir un don de 3000 € de la part du Club Hervé Spectacles de Rennes, en présence des élus de Betton, Saint Grégoire et Montgermont. Un grand merci à eux

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Education physique et sportive avec des enfants autistes

” Jean-Charles Grellier, membre associé de la Fédération Québecoise de l’autisme, est diplômé d’une maîtrise S.T.A.P.S. (Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives) mention Activités Physiques Adaptées. Actif dans le domaine spécialisé depuis 1998, il a développé une approche

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Qu’est-ce que c’est que ces fameux renforçateurs ? par Autisme Infantile

Extrait de l’article : “J’ai longuement essayé de réfléchir à ce qu’est un renforçateur, en étant concret, avec un langage accessible. Alors je vous donne ma définition: Un renforçateur, c’est: quelque chose que l’on donne à l’enfant, ou que l’on fait

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Apport des tablettes numériques aux enfants autistes, par E. Greff (INSHEA)

Recueil d’applications pour enfant autistes. C’est une « photographie » à un instant donné (2013) d’une collection d’applications sélectionnées.

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La “roue des applications” pour tablettes (en anglais)

La “roue des applications” (Appwheels) pour tablettes (en anglais), mais qui permet d’avoir des “pistes” en fonction de l’apprentissage visé.

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Canal Autisme : de nouvelles formations en ligne

Les nouvelles formations sont en ligne : – L’inclusion de quoi est-il question ? par Christine Philip : Cette formation vous propose de comprendre (à partir de témoignages et de séquences vidéo) les enjeux de l’inclusion scolaire. Elle est composée

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Comment utiliser les scénarios sociaux

3 parties: Créez un scénario social Créez des phrases dans vos scénarios Utilisez des scénarios sociaux dans des contextes différents La plupart du temps, les scénarios sociaux sont destinés aux enfants autistes. Ces scénarios sont des descriptions simples crées dans

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Comment utiliser les scénarios sociaux

La plupart du temps, les scénarios sociaux sont destinés aux enfants autistes. Ces scénarios sont des descriptions simples crées dans le but d’aider l’enfant à comprendre une activité ou une situation en particulier ainsi que le comportement qui va avec.

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Article dans l’Obs du 19/04/2015 : Mon fils est autiste : j’ai pu le faire progresser grâce aux formations comportementales

http://leplus.nouvelobs.com/contribution/1355566-mon-fils-est-autiste-j-ai-pu-le-faire-progresser-grace-aux-formations-comportementales.html

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L’A.B.A. est-il intéressant pour les enfants plus âgés ?

Question à Bobby Newman, PhD, BCBA Question: I have a 13 year old son, and I am late-comer to the field of ABA. Almost everything I read is about preschoolers and recovery. Can ABA help my son? Answer: Yes! ABA can

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Présentation du PECS par “Agir pour l’Autisme”

Très bonne description du PECS, avec son historique et les différentes phases d’apprentissage : http://www.agirpourlautisme.com/pecs

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L’autisme en France : une place pour l’ABA ?

L’autisme en France : une place pour l’ABA ?

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Canal Autisme

L’accès au site Canal Autisme est maintenant gratuit.

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“L’autisme aujourd’hui” – Dossier de la Cité des Sciences

Voici un excellent dossier documentaire de la Cité des Sciences : L’AUTISME AUJOURD’HUI ainsi que le web-documentaire associé : HTTP://AUTISME.TV5MONDE.COM/  

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ABA – Ille-et-Vilaine à MusicHall’Ino

Merci à Club Hervé Spectacles pour leur soutien, pour nous avoir permis de présenter notre projet et pour l’excellente soirée des MusicHall’Ino organisée vendredi 27 février, au Ponant de Pacé.

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Club Hervé Spectacles soutient ABA – Ille-et-Vilaine

Ce week-end, le Club Hervé Spectacles organise MusicHall’ino, à la salle du Ponant (Pacé). En plus d’être un tremplin pour des artistes, le Club Hervé Spectacles reverse une partie de ses bénéfices à une association humanitaire. Cette année, il s’agit de

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