3 Cours des Alliés
35000 Rennes
France
Dans le cadre de la journée internationale de l’autisme, l’association A.B.A. – Ille-et-Vilaine, en collaboration avec les associations locales (Autism’Aide 35, Asso Mathi, Nahomie Amis), le 29 Mars de 19h30 à 22h30, une soirée sur la scolarisation des enfants avec autisme. Lors de cette soirée qui aura lieu à la Maison des Associations de Rennes, le documentaire « Enfants autistes, bienvenue à l’école ! – Le Chemin vers l’Inclusion » de Sophie Robert, sera projeté.
Cette projection sera suivie d’une table ronde et d’un débat avec le public, avec :
- Mme Véra Briand (Adjointe au Conseil Municipale de la Ville de Rennes – Délégation « personnes âgées et handicap », Vice-présidente au Conseil Départemental d’Ille-et-Vilaine, en charge de la protection de l’enfance),
- Mr Pierre Monéger (Inspecteur de l’Education nationale chargé de l’adaptation scolaire et de la scolarisation des élèves handicapés),
- Mme Claire Chevreuil (Pédopsychiatre, fondatrice du SESSAD Mille Sabords, de l’antenne départementale d’Ille-et-Vilaine du CRA Bretagne et co-fondatrice de l’Unité d’Enseignement Maternelle de Cesson-Sévigné),
- Mme Dominique Beuget (Directrice de l’IME PREFAAS),
- Mme Tarroux (Principal du Collège des Chalais, Rennes),
- Mme Jessica Delbar (Psychologue comportemental accompagnant à la fois des enfants en libéral et en institution),
- Mme Estelle Valton (Enseignante de CM2),
- Mr Christian Brousseau (Association « Autisme – A.B.A. – Ille-et-Vilaine »).
Entrée gratuite sur réservation
(Nombre de places limité)
Un grand merci à la Ville de Rennes pour son soutien à cette action, et à Sophie Robert, pour la gratuité des droits de diffusion.
Localisation : Maison des Associations, 6 Cours des Alliés, 35000 Rennes
Synopsis du film :
Un programme vidéo de 93 minutes dédié à l’enseignement des enfants et adolescents avec autisme.
Lorsque l’inclusion d’un enfant autiste à temps plein dans une classe d’enfants ordinaires n’est pas d’emblée possible, l’Education Nationale met à disposition une série de dispositifs pour le scolariser. Nous allons suivre plusieurs enfants avec autisme accompagnés dans ces différents contextes : l’ULIS école de l’école élémentaire des noyers de Noisy le Grand, l’ULIS collège du collège Jean Macé de Suresnes, et l’Unité d’Enseignement Maternel (UEMA) de l’école des Hauts Poiriers de Mulhouse. A quel profil d’élève s’adressent ces dispositifs ? Comment ces classes particulières sont elles perçues au sein des établissements qui les accueillent ? Comment fonctionnent ces passerelles vers l’inclusion en milieu ordinaire ? En parallèle, deux enseignantes spécialisées, un enseignante inclusive, deux psychologues et une enseignante Montessori nous feront partager leur expérience de façon concrète et pédagogique.
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