Un intérêt accru pour les lettres et les chiffres chez les enfants autistes (Université de Montréal)

Une nouvelle étude révèle que les enfants autistes montrent un intérêt exceptionnel pour les lettres et les chiffres. Il est souvent méconnu en raison de leur préférence pour les activités solitaires.

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Publié dans Autisme, Scolarité

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