Le présent guide a été conçu pour appuyer les éducatrices et éducateurs des paliers élémentaire et secondaire de la provincedans la planification et la mise en œuvre de programmes d’éducation efficaces destinés aux élèves atteints de troubles du spectre autistique (TSA). Il propose des informations, des stratégies et des pratiques qui peuvent être utilisées dans lesécoles et les salles de classe, ainsi qu’un recueil d’échantillonsde matériel qui reflètent les pratiques actuellement utiliséesdans les écoles, et une liste de ressources et de références à consulter.
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