Chez les enfants neurotypiques, le langage oral commence généralement à se développer entre 12 et 18 mois. Chez certains enfants autistes, ce développement peut être retardé ou suivre une trajectoire différente :
- le babillage peut être absent ;
- le pointage (geste pour désigner quelque chose) peut ne pas apparaître ;
- l’usage du langage peut être limité, différé ou non fonctionnel.
Certaines personnes autistes ne développent jamais la parole, tandis que d’autres utilisent des mots sans intention d’interaction sociale, ou avec un usage très spécifique du langage.
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