Parcoursup 2020

Vous trouverez à ces adresses différentes ressources :

  • Guide eduscol mis à jour pour accompagner le candidat en lycée : https://eduscol.education.fr/cid146486/parcoursup.html
  • Une FAQ enrichie pour les candidats en situation de handicap : https://www.parcoursup.fr/index.php?desc=questions rubrique Aide et Accompagnement
  • Un service accessible de contact pour les personnes sourdes et malentendantes :  https://www.parcoursup.fr/index.php?desc=contact
  • Un référent identifié dans chaque fiche formation + lien vers la fiche handicap établissement à partir de la fiche formation si l’établissement l’a renseignée.
  • Une fiche de liaison, qui n’est pas obligatoire, s’adresse à tous les candidats en situation de handicap ou atteints d’un trouble de santé invalidant qui sont inscrits sur Parcoursup. Accessible depuis le dossier, au moment de votre inscription, puis à tout moment dans la rubrique “Profil”,  elle est renseignée en 2 temps :
    • 1er temps : entre le 22 janvier 2020 et le 2 avril 2020, lors de l’inscription : une version courte de la fiche de liaison qui permet de faire connaitre la situation. A partir du 19 mai 2020, si le candidat décide de saisir la commission académique d’accès à l’enseignement supérieur (CAES) de son rectorat, les données saisies pourront être prise en compte pour le réexamen de la candidature. Si elle a été renseignée, elle sera automatiquement transmise à la CAES du rectorat. Si elle ne l’a pas été lors de l’ inscription, la candidat peut néanmoins saisir la CAES à partir du 19 mai 2020. Des informations complémentaires seront demandées à ce moment-là. (Important : cette fiche n’est pas transmise aux formations et ne sera donc pas utilisée pour l’examen des dossiers)
    • 2ème temps à partir du 19 mai 2020 :  une fois acceptée définitivement la proposition d’admission dans une formation, la plateforme proposera de compléter cette fiche de liaison initiale en apportant des informations plus précises. Le candidat pourra ainsi la transmettre au référent handicap de l’établissement d’accueil afin qu’il procède avec le candidat à une première évaluation de ses besoins.

Publié dans Autisme, Scolarité

Laisser un commentaire

Abonnez-vous à notre newsletter

Ce champ est nécessaire.

Connexion

Archives