“Mon fils est perdu sans AESH”, le désarroi des parents, enfants et enseignants confrontés à l’abandon de l’école inclusive (France 3 Occitanie)

Des enfants en difficultés émotionnelles et scolaires à cause du manque d’AESH, accompagnants d’élèves en situation de handicap. Dans une école de Pibrac en Haute-Garonne, des parents d’élèves se mobilisent pour dénoncer les conséquences sur tout l’établissement. Dénoncer aussi la promesse non tenue de l’école inclusive.

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