Education nationale : une mise en œuvre difficile de l’« école inclusive » pour les personnels du premier degré (Le Monde)

Dans un rapport sur le climat scolaire dans le primaire diffusé vendredi, une majorité des personnes interrogées se disent insatisfaites de leur métier et évoquent des difficultés à intégrer les personnes en situation de handicap.

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Publié dans Autisme, Scolarité

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