“Vous ne pouvez pas juger la capacité d’un poisson par la façon dont il grimpe un arbre.” Nous avons tous entendu cette citation au moins une fois dans notre vie. Elle signifie que chacun a une manière différente d’appréhender les choses. En tant que parent/tuteur, vous devez porter une attention particulière à la façon dont votre enfant approche de l’information afin de connaître ses préférences d’apprentissage.
- Actualités
- Nos actions
- Ludothèque
- A.B.A. – Ille-et-Vilaine
- Ressources
- Autisme et A.B.A.
- Mémoires
- Divers
- Évaluation de l’intelligence sociale chez l’enfant présentant des troubles du langage oral (2008)
- Modèles neuropsychologiques dans l’autisme et les TED, 2009
- Acquisition des comportements sécuritaires de circulation piétonnière chez un enfant autiste
- 2017 – Évaluation d’un programme de formation aux habiletés parentales
- GAPS : Syndrôme Entéropsychologique
- Analyse fonctionnelle des comportements de pica (Elsevier, 2011)
- Article de E. Lemonnier, sur des tests du bumétanide (2016)
- Autisme : un guide pour évaluer les besoins des personnes (CNSA, Mai 2016)
- Fiches pratiques diverses
- Matériel
- Plateforme TND 35
- Outils Numériques
- Scolarité
- Vidéos
- Quelques liens
- Nous soutenir
- Nous rejoindre
- Nous contacter

Laisser un commentaire
Vous devez vous connecter pour publier un commentaire.