Le dernier numéro du journal de l’ARS avec ce trimestre, un dossier spécial pour présenter le 3e Plan autisme et sa déclinaison régionale. Le magazine revient aussi sur les principaux dossiers d’actualité de l’ARS Bretagne et, plus largement, de la santé…
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- Nos actions
- Cafés/Rencontres pour les familles
- Cafés/Rencontres pour adultes avec TSA
- Permanence associative
- Ludothèque/matériathèque
- Soutien aux aidants (parents, …)
- Actions de Formation
- Formation “L’essentiel pour les maths au primaire”, 10/11 Septembre & 08/09 Octobre 2022
- Formation “Droit du Handicap”, 18/06/2022
- Formation “Principes de l’A.B.A. et du S.B.T.”, 19 & 20/02/2022
- Formation « L’essentiel pour apprendre à lire et écrire au primaire », 20/21 Novembre & 11/12 Décembre 2021
- Formation “Droit du Handicap”, 26/06/2021
- Webinaires « Mieux comprendre l’autisme », 05-12-19 Mai 2021
- Conférence « Compréhension de la pensée autistique », 27/03/2020
- Confusion adultes « Asperger » et « Hypersensibles » – Salon Douance – 12/05/2019
- Formation « Principes de l’A.B.A. », 08-09/11/2019
- Formation “Principes de l’A.B.A.”, 21 au 23/06/2018
- Formation “Principes de l’A.B.A.”, 30/10 & 01/11/2017
- Conférence sur les troubles du spectre de l’autisme, Rennes, 28/09/2017
- Conférence sur l’autisme, Université de Rennes 1, 17/10/2016
- Soutien à la formation de stagiaires, …
- Information et sensibilisation auprès grand public
- Sensibilisation aux handicaps – Université de Rennes 1 – du 11 au 18 Mai 2022
- Exposition « Avril en Bleu » du 01 au 30 Avril 2022
- Journée “Sport & Autisme”, 02 Avril 2022
- Journée de l’autisme “L’Autodétermination” – 02/04/2022
- Semaine du Handicap, Argentré-du-Plessis, 05 au 12 Mars 2022
- SEIS#6, le 15/10/2021
- Exposition « Avril en Bleu » du 02 au 30 Avril 2021
- Regards sur l’Autisme, du 01 au 05 Avril 2019 (Rennes)
- Ciné/débat Percujam, le 15/05/2018
- Forum Autisme & Inclusion, 03/04/2018
- Regards sur l’autisme, du 26/03 au 07/04/2018
- Journée de l’Autisme, 01/04/2017
- Semaine de sensibilisation à l’autisme, du 09 au 14/05/2016
- Participation à la vie associative
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- Divers
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- Liste des jeux
- Règlement intérieur
- A.B.A. – Ille-et-Vilaine
- Autisme et A.B.A.
- Présentation
- Nos statuts
- La plaquette de l’association
- Les évènements de l’association
- La Lettre de l’association
- Assemblées Générales
- Rapport moral et d’activités 2021
- Rapport moral et d’activités 2020
- Rapport moral et d’activités 2019
- Rapport moral et d’activités 2018
- Rapport moral et d’activités 2017
- Assemblée Générale Extraordinaire , 16 Mars 2017
- Rapport moral et d’activités 2016
- Rapport moral et d’activités 2015
- Rapport moral et d’activités 2014
- Rapport moral et d’activités 2013
- Photos
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- Zumba Show – 06 Novembre 2016
- Don Club Sociétaires BPO – 12 Octobre 2016
- Ludothèque – 09 Juillet 2016
- Pique-nique – 25 Juin 2016
- Grands Prix Nationaux de Musique – 14 Mai 2016
- Exposition Photos – Mairie de Bruz – 09 Mai 2016
- Ludothèque – 12 Mars 2016
- MusicHall’ino “Club Hervé Spectacles” – 04 Mars 2016
- Fondation Orange – Goûter – 03 Février 2016
- Ludothèque – 09 Janvier 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- Ressources
- Covid-19
- Fiches pratiques diverses
- Documentation Autisme
- A.B.A.
- Étude de l’évolution d’enfants suivis en ABA, 2018
- VB-MAPP vs ABLLS-R : Comprendre les différences
- Perception des effets de l’intervention comportementale intensive chez des enfants présentant un trouble du spectre de l’autisme, Enfance en difficulté, 2014
- L’Amélioration des Comportements Sociaux chez les Enfants ayant un TED, Revue québécoise de psychologie, 2005
- L’intervention comportementale appliquée à un enfant ayant une déficience intellectuelle, Revue francophone de la déficience intellectuelle, 2013
- Impacts de l’Intervention Comportementale Intensive en Contexte d’Inclusion
- Expérimentation de la prise en charge ESDM (Neuropsychiatrie de l’enfance, 2017)
- Applied Behavior Analysis (2nde Ed.), Résumé de M. Ammeloot
- Présentation “Approaching Instructional Control Through ABA/VB”, R.Schramm, ABAI, 2016
- Outils d’évaluation en ABA
- Le modèle de Denver (Neuropsychiatrie de l’enfance, 2015)
- Introduction à l’ESDM (E. Fulton, 2013)
- Le modèle d’intervention précoce DENVER (Mémoire, M. Clarenc, 2015)
- Le renforcement différentiel à taux élevé de comportement
- Conférences
- Livres
- La trousse de ressources sur l’autisme pour les parents
- Prise en charge comportementale et cognitive du TSA – VRivière – Elsevier (2015)
- Education Thérapeutique des Parents D’enfant Avec TSA ABaghdadli – Elsevier (2015)
- Comprendre les personnes autistes de haut niveau – P.Vermeulen – Dunod (2013)
- Les psychothérapies comportementales et cognitives – J. Cottraux – Elsevier (2011)
- TCC chez l’enfant et l’adolescent – L. Vera – Masson (2009)
- Entraînement Aux Habiletés Sociales Appliqué à L’autisme – A.Baghdadli (2011)
- Autisme, Comprendre et Agir – B.Roger – Dunod (2003)
- Autisme et ABA – Une pédagogie du Progrès – R.Leaf – J.Mc.Eachin – Pearsons (1999)
- Mémoires
- Divers
- RBP Troubles du neuro-développement 2020
- Évaluation de l’intelligence sociale chez l’enfant présentant des troubles du langage oral (2008)
- Modèles neuropsychologiques dans l’autisme et les TED, 2009
- Acquisition des comportements sécuritaires de circulation piétonnière chez un enfant autiste
- 2017 – Évaluation d’un programme de formation aux habiletés parentales
- GAPS : Syndrôme Entéropsychologique
- Analyse fonctionnelle des comportements de pica (Elsevier, 2011)
- Revue “Sur le Spectre”
- Annexe Plan autisme 2013-2017 – Comité de suivi 15/06/2016
- Article de E. Lemonnier, sur des tests du bumétanide (2016)
- Autisme : un guide pour évaluer les besoins des personnes (CNSA, Mai 2016)
- A.B.A.
- Références bibliographiques
- Matériel
- CDCA
- ARS – PRIAC 2018-2022 – 19/09/2018
- ARS – Contrat Partenarial 35 – 19/09/2018
- MDPH – Bilan d’activités 2017
- Assemblée plénière – 16/11/2017
- CDCA – Constitution – 01/02/2017
- CDCA – Réunion du 19/01/2017
- Avis sur le bilan d’activité 2016 de la MDPH
- CDCA – Réunion du 13/12/2016
- CDCA – Réunion du 03/06/2016
- Membres du Collectif Handicap 35, au CDCA
- CRA Bretagne
- Plateforme TND 35
- Collectif Handicap 35
- Médico-social
- Présentation “Une réponse accompagnée pour tous” (MDPH35, CD35, ARS)
- Autisme Les Recommandation de bonnes pratiques – Guide de l’UNAPEI (2013)
- Recommandations ANESM – Adultes handicapés – 2015
- Rapport d’étape Mai 2013-Avril 2016, du 3ème Plan Autisme
- Guide pratique (2014) pour les personnes en situation de handicap – MDPH d’Ille-et-Vilaine
- Guide pratique de l’accueil en crèches, de l’enfant en situation de handicap – Ville de Rennes
- Guide Pratique d’orientation et d’accompagnement de l’enfant en situation de handicap – Ville de Rennes
- Projet de fonctionnement CRA Bretagne (version du 15/03/2016)
- ARS – Schéma cible de l’offre d’appui à l’accompagnement pour les personnes TED en Bretagne – 2016
- Rencontre “Espace Autisme”, le 09/04/2016
- Espace Kiéthon – Présentation 2015
- Visite I.M.E. Le Baudrier (35) – 20/01/2016
- Outils Numériques
- Scolarité
- Visite du PIAL de Saint Malo – 06/05/2019
- Guide pour la scolarisation des élèves avec autisme – 2016
- Liste des enseignants-référents d’Ille-et-Vilaine – 2015-2016
- Guide 2015 – Scolarisation
- Missions des Enseignants-Référents
- Comment choisir entre un PPS, un PAP, un PPRE, ou un PAI ?
- Rencontre Enseignants Référents Ille-et-Vilaine – 04/05/2016
- Rencontre Conseillers ASH (Rectorat, Rennes) – 29/04/2016
- Comité de Pilotage des AVS, Inspection d’Académie (35) – 29/01/2016
- Scolarisation des enfants avec TED et inclusion sociale – Mémoire DECESF – 2015
- Vidéos
- Quelques liens
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