Livres
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| 395 | 16 | 1 | Oui |
CONTENU : 1 Livre BUT DU JEU : Comment identifier le profil sensoriel d’une personne autiste ? Comment s’affirmer ? Comment identifier la malveillance ? Quelles sont les forces possibles d’une personne autiste ? Comment concilier études supérieures et autisme…
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| 394 | 16 | 0 | Oui |
CONTENU : Livre BUT DU JEU : Les personnes atteintes d’autisme rencontrent de nombreux problèmes durant leur temps libre. Elles ne parviennent pas à s’occuper ou elles font constamment la même chose. Parfois elles ont du mal à interrompre une…
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| 356 | 16 | 1 | Oui |
CONTENU : 1 livre BUT DU JEU : Daniel Tammet, A l’intérieur du cerveau extraordinaire d’un savant autiste
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| 360 | 10 | 1 | Oui |
CONTENU : 1 Livre BUT DU JEU : L’autisme et les autres troubles envahissants du développement apparaissent dès l’enfance et ont un caractère durable à l’adolescence et à l’âge adulte. Ces personnes même lorsqu’elles ont accès au langage sont en grande…
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| 359 | 7 | 1 | Oui |
CONTENU : 1 Livre BUT DU JEU : Les personnes atteintes d’autisme sans retard mental posent paradoxalement plus de questions que les personnes autistes avec un handicap mental. Elles semblent fonctionner différemment, et leur bon niveau intellectuel mène régulièrement sur une…
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| 365 | 16 | 1 | Oui |
CONTENU : Livre « Applied Behavior Analysis (seconde édition) », J.O. Cooper, T.E. Heron, W.L. Heward BUT DU JEU : Résumé personnel (en français) de Applied Behavior Analysis (Cooper, Heron & Heward, 2007) – Mélanie Ammeloot, psychologue, BCBA Applied Behavior Analysis…
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| 367 | 16 | 1 | Oui |
CONTENU : 1 Livre BUT DU JEU : « Le sujet de ce livre : le contexte est un point critique qui a été oublié souvent, ou traité parfois de manière superficielle et détournée, par ces illustres chercheurs et praticiens, ainsi que…
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| 364 | 16 | 1 | Non |
CONTENU : Livre « Animer des groupes d’entrainement aux habiletés sociales – Enfants et adolescents avec troubles relationnels » BUT DU JEU : Les difficultés d’intégration sociale constituent un motif récurrent de consultation dans les services de pédopsychiatrie, ces difficultés étant…
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| 362 | 12 | 1 | 1 | Oui |
CONTENU : Livre « Les aventures de Kawi – Parcours d’un jeune Asperger » BUT DU JEU : Jeune autiste d’une trentaine d’années, aujourd’hui étudiant en master d’histoire à l’Université, l’auteur de ce récit fut longtemps ouvrier d’usine. Il raconte ici comment, mal…
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| 361 | 10 | 1 | 1 | Oui |
CONTENU : BD rédigée par Hélène Nicolas et Marjolaine Bouthillier BUT DU JEU : Hélène 31 ans et Marjolaine 23 ans sont autistes. Après 20 ans de silence (elle n’est pas verbale), Hélène trouve un accès à l’écriture et libère sa…
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| 349 | 3 | 1 | 1 | Oui |
CONTENU : 1 livre sonore BUT DU JEU : Entendre les bruits de l’histoire en appuyant sur des boutons. Editeur : Editions Usborne
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| 347 | 3 | 1 | 1 | Oui |
CONTENU : Livre de la collection « P’tit garçon » intitulé « Le bateau de Léo » BUT DU JEU : Apprendre à lire. Editeur : Fleurus
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| 346 | 3 | 1 | 1 | Oui |
CONTENU : Livre de la collection « P’tit garçon » intitulé « L’avion de Gaston » BUT DU JEU : Apprendre à lire. Editeur : Fleurus
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| 333 | 6 | 1 | 1 | Oui |
CONTENU : Un livre pour faire aimer et comprendre la nature et les animaux par tous les enfants. Textes et images de Romain Simon. BUT DU JEU : Editeur : Fernand Nathan
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| 332 | 6 | 1 | 1 | Oui |
CONTENU : Un livre pour faire aimer et comprendre la nature et les animaux par tous les enfants. BUT DU JEU : Editeur : Fernand Nathan
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| 331 | 6 | 1 | 1 | Oui |
CONTENU : Un livre pour que les enfants découvrent la lecture. BUT DU JEU : Ces albums sont destinés aux toutes premières lectures. Le format, les mots et les phrases, les illustrations, ont été choisis en fonction de la capacité de…
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| 330 | 4 | 1 | 1 | Oui |
CONTENU : Un livre illustré par Antoon Krings. BUT DU JEU : Au milieu du potager, vit une insatiable gourmande : Grace à une passion dévorante pour les choux. Un jour, un chou qui présente un embonpoint peu ordinaire se met…
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| 329 | 4 | 1 | 1 | Oui |
CONTENU : Un livre illustré par Sarah Kay. BUT DU JEU : Une nouvelle collection. Les petits imagiers sonores : des mots, des sons, des images pour les tout-petits. Pour les petits doigts et les oreilles ! Une puce électronique qui…
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| 328 | 1 | 1 | 1 | Oui |
CONTENU : Un livre sonore concernant les animaux de la jungle. BUT DU JEU : Une nouvelle collection. Les petits imagiers sonores : des mots, des sons, des images pour les tout-petits. Pour les petits doigts et les oreilles ! Une…
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| 326 | 10 | 1 | 1 | Oui |
CONTENU : BD rédigée par Hélène Nicolas et Marjolaine Bouthillier BUT DU JEU : Hélène 31 ans et Marjolaine 23 ans sont autistes. Après 20 ans de silence (elle n’est pas verbale), Hélène trouve un accès à l’écriture et libère sa…
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| 323 | 6 | 1 | 1 | Oui |
CONTENU : All cats have asperger syndrome, livre rédigé par Kathy Hoopmann. BUT DU JEU : Editeur : Jessica Kingsley Publishers
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| 322 | 5 | 1 | 1 | Oui |
CONTENU : Comptines au pays des animaux. BUT DU JEU : Une fourmi de dix-huit mètres, une pie dans un bocal, une abeille qui se marie, un éléphant très intelligent… c’est une joyeuse farandole d’animaux qui parcourt ce livre ! Ces comptines…
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| 321 | 4 | 1 | 1 | Oui |
CONTENU : Livre « Petits canard ». BUT DU JEU : Editeur : Marabout
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| 320 | 4 | 8 | 1 | 1 | Oui |
CONTENU : Livre « Le roi, les souris et le fromage ». BUT DU JEU : Les souris dévoraient les meilleurs fromages du roi. Alors… le roi fit venir des chats pour chasser les souris du palais, mais tous ces chats devinrent vite…
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| 319 | 12 | 1 | 1 | Oui |
CONTENU : Livre « Vivre avec un enfant différent ». BUT DU JEU : Qu’est-ce que le handicap ? Comment réagir et que dire à l’annonce de la maladie ? Où trouver des informations ? Comment épauler les parents et les sortir de leur isolement ? L’irruption…
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| 307 | 4 | 1 | Oui |
CONTENU : 1 livre avec des images. BUT DU JEU : Un imagier adapté aux tout-petits avec des mots regroupés par thème : mon corps, mes émotions, mes actions, ma famille, mes affaires… pour favoriser l’acquisition du langage. Editeur : Usborne
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| 294 | 2 | 6 | 1 | Oui |
CONTENU : 4 mini-livres 1 éventail : échelle de la douleur 2 grandes cartes représentant les corps d’un garçon et d’une fille BUT DU JEU : Quatre mini-livres pour parler des bobos : la bosse, se pincer, les ampoules, rhume, mal au…
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| 292 | 18 | 1 | Oui |
Description : Comment expliquer l’autisme aux personnes avec autisme ? C est ce que Peter Vermeulen nous présente au travers de « Je suis spécial ». Il adapte les informations aux différentes catégories de personnes avec autisme. Ainsi il propose…
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| 291 | 5 | 1 | Oui |
CONTENU : 1 livre 30 étiquettes phonèmes-mots 30 étiquettes dessin BUT DU JEU : Chaque double page présente un son, écrit en gros, en rouge, accompagné d’une phrase récapitulative sur la page de droite, et illustré par quelques dessins accompagnés de…
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| 281 | 5 | 1 | Oui |
Description : « “Qu’est-ce que tu penses que tu as ?” Il avait ouvert les mains, pour montrer qu’il n’avait rien, et ça l’avait fait rire, l’étudiante. “Qu’est-ce que tu as de différent des autres ?” Il avait hésité. “Ce que j’ai de…
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| 280 | 5 | 1 | Oui |
Description : En France, plus de 100 000 autistes sans doute. Quatre garçons pour une fille seulement. Les témoignages abondent de vies brisées dès la naissance. Maladie mentale du siècle ? Devant les carences institutionnelles et les menaces d’exclusion, Barbara…
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| 279 | 5 | 1 | Oui |
Description : Paul a quatre ans quand les médecins annoncent à ses parents qu’il est atteint d’autisme. Alors, confrontée à une maladie réputée incurable, à des médecins pessimistes, à une Éducation nationale qui exclut son enfant, Tamara Morar refuse d’accepter…
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| 272 | 3 | 1 | Oui |
CONTENU : 1 Livre RESUME : Favoriser l’attention par des stratégies sensorielles traite des difficultés attentionnelles, des systèmes sensoriels et de l’intégration sensorielle. À l’aide d’exemples et d’études de cas, l’auteure montre les liens existant entre les comportements d’hyperréactivité et d’hyporéactivité…
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| 271 | 18 | 1 | Oui |
CONTENU : 1 Livre RESUME : Si nous ne pouvons que constater que le droit dans les domaines de l’autisme et des autres Troubles Envahissants du Développement évolue, malgré ces avancées, les familles rencontrent toujours beaucoup de difficultés à connaître leurs…
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| 270 | 16 | 1 | Oui |
CONTENU : 1 Livre RESUME : Le droit des personnes handicapées semble de plus en plus reconnu dans ses grandes lignes tant par la société civile que par le monde du travail. Mais qu’en est-il de sa mise en pratique ?…
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| 268 | 15 | 1 | Oui |
CONTENU : 1 livre (BD) RESUME : Algorithme éponyme est le texte magnifique, déroutant et inclassable d’une jeune femme « autiste » qui ne sait pas parler ni écrire avec la main, mais qui est malgré tout parvenue à nous communiquer…
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| 267 | 6 | 1 | oui |
CONTENU : 1 livre (BD) RESUME : Marguerite a 27 ans, en apparence rien ne la distingue des autres. Elle est jolie, vive et intelligente. Elle travaille dans une grande entreprise et vit en couple. Pourtant, elle est différente. Marguerite se…
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| 266 | 6 | 1 | non |
CONTENU : 1 livre BUT DU JEU : La fluence de lecture est définie comme la capacité à lire avec aisance, rapidement, sans erreurs et avec une intonation adaptée. C’est une compétence cruciale qui permet de lire sans effort, favorisant ainsi l’accès…
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| 265 | 6 | 1 | non |
CONTENU : 1 livre BUT DU JEU : La fluence de lecture est définie comme la capacité à lire avec aisance, rapidement, sans erreurs et avec une intonation adaptée. C’est une compétence cruciale qui permet de lire sans effort, favorisant ainsi l’accès…
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| 264 | 3 | 1 | non |
CONTENU : 1 livre BUT DU JEU : Tous les enfants, même ceux présentant de l’autisme, sont des élèves dont le droit à l’école doit être garanti par la société. Afin que cette volonté devienne une réalité et que chaque enfant présentant…
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| 263 | 3 | 1 | Oui |
CONTENU : 1 livre BUT DU JEU : L’approche comportementale et verbale (V.B) est un dérivé de l’analyse appliquée du comportement (A.B.A), tirée des travaux de B.F. Skinner. Elle est particulièrement efficace auprès d’enfants n’ayant pas ou peu de capacités verbales. Dans…
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| 262 | 3 | 0 | non |
CONTENU : 1 livre BUT DU JEU : Cet ouvrage est le guide ultime des interventions à domicile pour les autistes. Intégrant également des prolongements destinés aux cadres scolaire et clinique, il s’agit d’un guide visionnaire qui traduit la science soutenant l’approche…
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| 257 | 3 | 1 | Oui |
CONTENU : 1 Livre. BUT DU JEU : Une méthode facile et ludique pour tout dessiner ! SOMMAIRE Le poisson Le caniche Le lapin Le chat La tortue La souris Le chien-loup Le cobaye La perruche. Editeur : Editions Fleurus
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| 254 | 3 | 7 | 1 | Oui |
CONTENU : 1 livre. BUT DU JEU : A comme assembler, B comme bricoler, C comme colorier, D comme découper, E comme embellir, F comme fabriquer… L’alphabet n’a pas lassez de lettres pour recenser toutes les activités proposées dans ce livre.…
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| 250 | 4 | 1 | Oui |
CONTENU : 1 Livre RÉSUMÉ : Aujourd’hui, il fait soleil ! Que vas-tu faire ? Pourquoi ne pas aménager un campement secret au fond de ton jardin, organiser des parcours d’obstacles, des courses relais, des parties de ballon ou de cache-cache avec…
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| 249 | 6 | 1 | Oui |
CONTENU : 1 Livre RÉSUMÉ : Cet ouvrage propose, pratique et astucieux, propose plus de 150 activités pour s’amuser et créer : Des cadeaux à offrir, des objets astucieux pour ranger, des décorations pour la maison, des jeux et des jouets à fabriquer,…
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| 248 | 3 | 5 | 1 | Oui |
CONTENU : 1 Livre RÉSUMÉ : Les tout-petits éprouvent des difficultés à saisir les idées abstraites et à maîtriser le raisonnement logique. Chez le jeune enfant, l’hémisphère du cerveau qui régit ces notions possède une capacité limitée qu’il convient de développer. Ainsi,…
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| 247 | 2 | 6 | 1 | Oui |
CONTENU : 1 Livre RÉSUMÉ : Apprendre en jouant : 130 jeux ! Un choix d’activités pour un seul ou plusieurs enfants, à l’intérieur comme à l’extérieur : jeux de sensibilisation à l’alphabet et aux chiffres, expériences scientifiques, approche musicale, activités manuelles……
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| 228 | 0 | 0 | Non |
CONTENU : 1 document de 136 pages écrit par Amaria Baghdali et Judith Brisot-Dubois RÉSUMÉ : L’autisme et les autres troubles envahissants du développement apparaissent dès l’enfance et ont un caractère durable à l’adolescence et à l’âge adulte. Ces personnes, même lorsqu’elles…
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| 227 | 0 | 0 | Oui |
CONTENU : 1 document de 134 pages écrit par des professionnels canadiens du Ministère des services à l’Enfance et à la Jeunesse de l’Ontario RÉSUMÉ : “Aucun guide ne saurait constituer une ressource exhaustive, et les professionnels du secteur de l’autisme en…
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| 226 | 0 | 0 | Non |
CONTENU : 1 document écrit par Bernadette Rogé RÉSUMÉ : Cet ouvrage se tourne résolument vers l’actualité de l’autisme : il en décrit les ouvertures constructives et montre comment s’associer aux parents pour comprendre l’autisme et en alléger les conséquences au quotidien.…
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| 231 | 0 | 0 | Oui |
CONTENU : 1 document de 384 pages écrit par Jean Cottraux RÉSUMÉ : Les psychothérapies comportementales et cognitives ont démontré leur efficacité dans les états d’anxiété chronique, les phobies, les troubles obsessionnels compulsifs, les attaques de panique, les maladies liées au stress,…
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| 230 | 0 | 0 | Oui |
CONTENU : 1 document de 136 pages écrit par Luis Vera RÉSUMÉ : Les pathologies chez l’enfant ne sont pas fixées irrémédiablement, leur évolution est incertaine et le diagnostic s’avère souvent délicat. Il faut avancer avec prudence et éviter de considérer le…
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| 229 | 0 | 0 | Non |
CONTENU : 1 document de 136 pages écrit par Amaria Baghdali, Céline Darrou et Jacqueline Meyer RÉSUMÉ : Les troubles du spectre autistique (TSA) sont des anomalies du neurodéveloppement d’apparition précoce chez le jeune enfant, responsables de perturbations durables et sévères de…
| no jeu | age min | age max | nb min joueurs | nb max joueurs | disponible |
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| 225 | 0 | 0 | Non |
CONTENU : 1 document de 147 pages écrit par Paul Tréhin, Jean Cottraux, Cécile Coudert, Gisela Regli et Vinca Rivière RÉSUMÉ : Cet ouvrage est destiné aux professionnels de la prise en charge des enfants autistes ainsi qu’à leur famille. Mais il…
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| 198 | 18 | 1 | non |
Description : Leaf, McEachin, Taubman et leurs collègues traitent dans ce livre de sujets auxquels personne, en général, ne veut s’attaquer. En premier lieu, ils rappellent les bases de l’ABA (Applied Behavior Analysis, analyse du comportement appliquée aux troubles du…
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| 197 | 18 | 1 | Non |
Description : L’Intervention Comportementale Clinique a pour objectif de favoriser le développement de tout enfant, adolescent ou adulte. Elle trouve une application toute particulière lorsque celui-ci présente des troubles du développement ou est en situation de handicap ou d’inadaptation Consacré…
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| 196 | 18 | 1 | Non |
Description : La pédagogie de l’inclusion abolit toute forme d’exclusion et ne propose d’autres modalités de scolarisation pour les élèves handicapés que celles en vigueur dans les classes ordinaires, quelle que soit la gravité du handicap. C’est l’école ordinaire pour…
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| 195 | 18 | 1 | non |
Description : Cet ouvrage est destiné aux parents d’enfants qui ont un quelconque degré de retard de développement : retard mental, autisme, déficit de l’apprentissage, trouble du développement. Il est fondé sur un a priori simple : les parents sont…
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| 194 | 18 | 0 | non |
Description : Cet ouvrage est destiné aux parents d’enfants qui ont un quelconque degré de retard de développement : retard mental, autisme, déficit de l’apprentissage, trouble du développement. Il est fondé sur un a priori simple : les parents sont…
| no jeu | age min | age max | nb min joueurs | nb max joueurs | disponible |
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| 193 | 18 | 1 | Oui |
Description : À partir de récits de vie, l’auteur fait entendre la parole de parents d’enfants autistes. Refusant de se laisser abattre par leur destin, ils ont fait le choix d’une scolarisation en milieu ordinaire, quelles qu’en soient les difficultés.…
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| 192 | 18 | 0 | Non |
Description : Les causes de l’autisme demeurent encore aujourd’hui encore incertaines et l’observation directe du comportement du jeune enfant reste donc à ce jour donc le seul moyen de diagnostiquer ce trouble. De nombreux parents ne découvrent ainsi que vers…
| no jeu | age min | age max | nb min joueurs | nb max joueurs | disponible |
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| 191 | 18 | 1 | oui |
Description : Cet ouvrage a la modeste ambition de traiter un sujet épineux à bien des égards : la conduite masturbatoire manifestée par une personne vulnérable, qui n’atteindra jamais la majorité sexuelle (loi française) du fait de son handicap mental…
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| 172 | 3 | 6 | 1 | oui |
Contenu : 1 livre But du Jeu : Ce livre contient une dizaine d’histoires courtes et drôles. Joliment illustrés, les récits conviennent idéalement pour être racontés avant le coucher ou pour être lus par les enfants eux-mêmes. Editeur : Zeppelin
| no jeu | age min | age max | nb min joueurs | nb max joueurs | disponible |
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| 171 | 3 | 6 | 1 | oui |
Contenu : 1 livre But du Jeu : Les livres de la série « Tour d’horizon » font découvrir la nature toute proche, puis emmènent au-delà des mers, vers les pays chauds et les contrées polaires … Editeur : Hemma
| no jeu | age min | age max | nb min joueurs | nb max joueurs | disponible |
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| 170 | 3 | 6 | 1 | oui |
Contenu : 1 livre But du Jeu : Série « A la rencontre des Animaux » Editeur : Hemma
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| 169 | 3 | 6 | 1 | oui |
Contenu : 1 livre But du Jeu : Série « A la rencontre des Animaux » Editeur : Hemma
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|---|---|---|---|---|---|
| 168 | 3 | 6 | 1 | oui |
Contenu : 1 livre But du Jeu : Série « A la rencontre des Animaux » Editeur : Hemma
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| 167 | 3 | 1 | oui |
Contenu : 1 livre But du Jeu : N’avez-vous rien oublié ? – Soyez très prudents pendant votre promenade dans les bois ! – Youpee ! Voilà l’autobus qui doit nous emmener à la campagne. – Pressez-vous un peu !…
| no jeu | age min | age max | nb min joueurs | nb max joueurs | disponible |
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| 166 | 0 | 2 | 1 | non |
Contenu : 1 livre But du Jeu : La première collection d’éveil de votre enfant. Chaque titre de la collection Petits Pas est conçu pour suivre pas à pas le développement des tout-petits. Petits Pas favorise l’acquisition du langage et…
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| 165 | 3 | 7 | 1 | oui |
Contenu : 1 livre But du Jeu : « Jessica » n’existe pas » répètent les parents d’Olivia. Mais ils se trompent puisque Jessica partage les jeux, les repas, la vie d’Olivia. Quand Olivia entre en maternelle, ses parents espèrent…
| no jeu | age min | age max | nb min joueurs | nb max joueurs | disponible |
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| 164 | 3 | 7 | 1 | oui |
Contenu : 1 livre But du Jeu : Pour donner le goût de lire aux petits lecteurs débutants, tous les albums de la collection « Je commence à lire » sont écrits en lettres rondes et rassurantes. Tendres, drôles, pleins d’aventures, ces…
| no jeu | age min | age max | nb min joueurs | nb max joueurs | disponible |
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| 163 | 3 | 7 | 1 | oui |
Contenu : 1 livre But du Jeu : Pour donner le goût de lire aux petits lecteurs débutants, tous les albums de la collection « Je commence à lire » sont écrits en lettres rondes et rassurantes. Tendres, drôles, pleins d’aventures, ces…
| no jeu | age min | age max | nb min joueurs | nb max joueurs | disponible |
|---|---|---|---|---|---|
| 162 | 3 | 7 | 1 | oui |
Contenu : 1 livre But du Jeu : Pour donner le goût de lire aux petits lecteurs débutants, tous les albums de la collection « Je commence à lire » sont écrits en lettres rondes et rassurantes. Tendres, drôles, pleins d’aventures, ces…
| no jeu | age min | age max | nb min joueurs | nb max joueurs | disponible |
|---|---|---|---|---|---|
| 161 | 3 | 7 | 1 | oui |
Contenu : 1 livre But du Jeu : Pour donner le goût de lire aux petits lecteurs débutants, tous les albums de la collection « Je commence à lire » sont écrits en lettres rondes et rassurantes. Tendres, drôles, pleins d’aventures, ces…
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| 160 | 3 | 7 | 1 | oui |
Contenu : 1 livre But du Jeu : Pour donner le goût de lire aux petits lecteurs débutants, tous les albums de la collection « Je commence à lire » sont écrits en lettres rondes et rassurantes. Tendres, drôles, pleins d’aventures, ces…
| no jeu | age min | age max | nb min joueurs | nb max joueurs | disponible |
|---|---|---|---|---|---|
| 159 | 3 | 7 | 1 | oui |
Contenu : 1 livre But du Jeu : Pour donner le goût de lire aux petits lecteurs débutants, tous les albums de la collection « Je commence à lire » sont écrits en lettres rondes et rassurantes. Tendres, drôles, pleins d’aventures, ces…
| no jeu | age min | age max | nb min joueurs | nb max joueurs | disponible |
|---|---|---|---|---|---|
| 158 | 3 | 7 | 1 | oui |
Contenu : 1 livre But du Jeu : Pour donner le goût de lire aux petits lecteurs débutants, tous les albums de la collection « Je commence à lire » sont écrits en lettres rondes et rassurantes. Tendres, drôles, pleins d’aventures, ces…
| no jeu | age min | age max | nb min joueurs | nb max joueurs | disponible |
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| 157 | 3 | 7 | 1 | oui |
Contenu : 1 livre But du Jeu : Pour donner le goût de lire aux petits lecteurs débutants, tous les albums de la collection « Je commence à lire » sont écrits en lettres rondes et rassurantes. Tendres, drôles, pleins d’aventures, ces…
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| 156 | 3 | 7 | 1 | oui |
Contenu : 1 livre But du Jeu : Pour donner le goût de lire aux petits lecteurs débutants, tous les albums de la collection « Je commence à lire » sont écrits en lettres rondes et rassurantes. Tendres, drôles, pleins d’aventures, ces…
| no jeu | age min | age max | nb min joueurs | nb max joueurs | disponible |
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| 155 | 3 | 1 | oui |
CONTENU : 1 livre BUT DU JEU : Les aventures du célèbre caneton chez les pingouins. Editeur : Hemma
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| 154 | 3 | 1 | oui |
CONTENU : 1 livre BUT DU JEU : Les aventures du célèbre caneton dans la jungle. Editeur : Hemma
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| 153 | 3 | 1 | oui |
CONTENU : 1 livre BUT DU JEU : Les aventures du célèbre caneton en Chine. Editeur : Hemma
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| 152 | 3 | 1 | oui |
CONTENU : 1 livre BUT DU JEU : Les aventures du célèbre caneton dans le désert. Editeur : Hemma
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| 132 | 5 | 1 | oui |
Description : En France, plus de 100 000 autistes sans doute. Quatre garçons pour une fille seulement. Les témoignages abondent de vies brisées dès la naissance. Maladie mentale du siècle ? Devant les carences institutionnelles et les menaces d’exclusion, Barbara…
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| 131 | 5 | 1 | non |
Description : Paul a quatre ans quand les médecins annoncent à ses parents qu’il est atteint d’autisme. Alors, confrontée à une maladie réputée incurable, à des médecins pessimistes, à une Éducation nationale qui exclut son enfant, Tamara Morar refuse d’accepter…
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| 130 | 5 | 1 | oui |
Description : Kamran Nazeer est autiste. En 1982, à l’âge de quatre ans, il entre dans une petite école primaire spécialisée new-yorkaise en compagnie d’autres enfants autistes. 20 ans plus tard, alors qu’il s’est forgé une vie presque « normale », il…
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| 129 | 5 | 1 | Non |
Description : Le diagnostic de l’autisme chez son enfant laisse blessé et démuni. Que faire ? Quels sont les différents niveaux d’autisme, les autres troubles associés ? Que proposent les thérapies actuelles ? Quel avenir pour les enfants ? Mon…
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| 128 | 5 | 0 | Non |
Description : “Je tombai derechef amoureuse de la vie. J’aimais le ciel. J’aimais les fenêtres et leurs vitres dans lesquelles je pouvais me dire bonjour ! Je me tirais les cheveux et, miracle, je ressentais quelque chose. Je me mordillais…
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| 127 | 5 | 1 | oui |
Description : Les procédés d’évaluation et de développement des programmes d’enseignement destinés aux enfants autistes, constituant la méthode TEACCH (Treatment and Education of Autistic and Communication handicapped Children), sont universellement reconnus. Cet ouvrage propose un de ces programmes d’enseignement individualisé,…
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| 126 | 5 | 1 | oui |
Les progrès de la génétique, des neurosciences cognitives, des sciences de l’éducation, de l’imagerie cérébrale ont transformé la compréhension des origines et de la nature des troubles du spectre de l’autisme (TSA), appelés aussi troubles envahissants du développement (TED). En…
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| 125 | 5 | 1 | non |
Contenu : 1 livre. Description : Votre enfant ou l’un de vos proches a été diagnostiqué autiste ? Vous souhaitez en savoir plus sur cette maladie, connaître les organismes qui peuvent vous aider et les différentes méthodes qui existent, lire…
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| 124 | 5 | 1 | Non |
Contenu : 1 livre. Description : Le premier récit d’un autiste français qui accepte de nous ouvrir les portes de son monde intérieur. Un témoignage intense, émouvant et brillant. « Je vis avec l’autisme », écrit Josef Schovanec, soulignant ainsi…
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| 112 | 18 | 1 | Non |
CONTENU : 1 livre BUT DU JEU : La découverte de l’autisme provoque toujours un choc et un bouleversement des habitudes familiales. Parmi les méthodes destinées à favoriser le développement, l’A.B.A. (Applied Behavior Analysis), également appelée méthode béhavioriste ou comportementaliste,…
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| 68 | 7 | 1 | Oui |
CONTENU : 1 livre de 34 pages BUT DU JEU : Balthazar se promène, il observe et explore la nature. Il y découvre le cercle, le triangle, le carré et d’autres formes qui font partie de notre univers. Balthazar découvre…
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| 84 | 18 | 1 | Non |
CONTENU : 1 livre de 320 pages BUT DU JEU : Cet ouvrage a pour objectif d’aider les professionnels de l’enfance et les parents à analyser puis améliorer ou corriger les troubles du comportement. Une partie du livre est dédiée aux méthodes…
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| 41 | 4 | 1 | Oui |
CONTENU : 1 livre de 58 pages BUT DU JEU : Le sac de Balthazar est autant un imagier qu’un abécédaire, qui allie l’amour des sons et des lettres au plaisir tactile. Prononcez les lettres par leur son phonétique, touchez les lettres…
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| 40 | 5 | 1 | Oui |
CONTENU : 1 livre de 20 pages BUT DU JEU : Suivez attentivement Balthazar car il faut faire ce qu’il dit. Balthazar a dit : ” Chante ! “… Balthazar a dit : ” Chuchote un secret ! ” Ce livre permet…
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| 39 | 3 | 1 | Oui |
CONTENU : 1 livre de 36 pages BUT DU JEU : Balthazar rencontre, dans son environnement, différentes odeurs qu’il connaît et qu’il identifie. Un loto de cartes odorantes permet à l’enfant de participer activement à cette recherche puis d’utiliser ses sens avec…
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| 38 | 3 | 1 | oui |
CONTENU : 1 livre de 34 pages BUT DU JEU : Aujourd’hui c’est carnaval. Balthazar a invité tous ses amis : la fée en robe de soie, la sorcière et son tablier de toile, le fantôme en voile de coton… Sauras-tu les…
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| 37 | 4 | 1 | oui |
CONTENU : – 1 livre de 28 pages BUT DU JEU : Balthazar prépare une potion magique qui le rendra fort en calcul. Il suit sa recette et compte avec ses doigts les ingrédients qu’il met dans son chaudron :…
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| 36 | 5 | 5 | oui |
CONTENU : – 1 livre de 58 pages BUT DU JEU : L’enfant utilise très tôt son esprit mathématique pour évaluer tout ce qu’il l’entoure. Avec Balthazar, il juge, il différencie, estime et classe les éléments de son environnement. Editeur :…
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| 35 | 3 | 1 | oui |
CONTENU : – 1 livre de 70 pages BUT DU JEU : Balthazar vous invite à entrer dans le monde poétique des sons et du langage. L’enfant nomme les objets, reconnaît les sons, découvre leur écriture, lit les mots puis…
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