Lorsqu’un apprenant a acquis un répertoire de vocabulaire important, on va pouvoir lui enseigner des termes un peu plus spécifiques.
Dans cet article, je vous propose de travailler sur le lexique des contenants.
Attention aux différences régionales : chez nous pas de pochons, ni de cornets, ni de poches, que des sacs plastique!! mais vous êtes libres de les remplacer par vos vocables !
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