Archives mensuelles : octobre 2018

L’activité physique : Un antidépresseur naturel (UQAM)

Pour lutter contre l’anxiété et les symptômes dépressifs associés à des maladies comme le syndrome de fatigue chronique, le mal de dos persistant ou le cancer du sein, l’activité physique donne d’aussi bons résultats que la psychothérapie. C’est ce qui

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La génétique joue un rôle énorme dans l’autisme, selon une grande étude (par J. Vinçot)

Dans la famille,les frères et sœurs à part entière sont plus susceptibles que les demi-frères et sœurs de partager un diagnostic d’autisme. A partir de cette donnée, une étude évalue l’héritabilité à 64%. Lire la suite de l’article

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Diagnostic et interventions précoces (par J. Vinçot)

Une nouvelle disposition en faveur du diagnostic et des interventions précoces pour l’autisme a été votée vendredi à l’Assemblée Nationale. Mais la remise en cause d’un modèle original dans l’ex-Limousin pose question. Lire la suite de l’article

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La génération perdue de l’autisme : ces adultes qu’on a sacrifiés au nom de diagnostics erronés (Atlantico)

Certains autistes passent encore une grande partie de leur vie sans savoir qu’ils le sont, envoyés à défaut dans des établissements psychiatriques ou soignés pour des troubles qu’ils n’ont jamais eu. La France est en effet très en retard concernant

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Des simulations de soins destinées aux patients autistes (Le Courrier Picard)

Dans le cadre de la politique de soutien aux projets visant à améliorer la qualité de vie des personnes autistes et de leur famille, la Fondation Orange a remis un chèque de 32 500 euros au CHU Amiens-Picardie pour le

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4 EMI – Equipes mobiles d’intervention en Bretagne (CRA Bretagne)

L’ARS Bretagne a décidé de mettre en place 4 équipes mobiles adultes sur la région Bretagne, une par département. Ces équipes mobiles s’adressent aux personnes de plus de 16 ans avec TED (troubles envahissants du développement) pour lesquelles le diagnostic

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Pourquoi les personnes autistes sont courtisées dans la tech (Les Echos)

En France, 700.000 personnes sont autistes, selon le secrétariat d’Etat auprès du Premier ministre chargé des personnes handicapées. Une partie de cette population disposerait de facultés logiques appréciées par les entreprises informatiques. Lire la suite de l’article

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Les personnes sous tutelle vont pouvoir voter et se marier (handicap.fr)

C’est l’une des mesures phares de ce Comité interministériel du handicap, les personnes majeures sous tutelle auront à l’avenir un droit de vote inaliénable et pourront aussi se marier, se pacser et divorcer. Lire la suite de l’article

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Une thérapie fait appel au rythme pour stimuler la parole chez les enfants autistes (par J. Vinçot)

L’orthophonie standard peut ne pas être optimale pour les enfants autistes qui parlent peu ou pas du tout. Une nouvelle thérapie AMMT implique que les enfants récitent des mots d’une voix chantante tout en tapotant les syllabes sur des tambours

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Loudéac. Le centre Lavergne travaille aussi sur l’autisme (Ouest France)

Olivier De Cadeville, directeur général de l’Agence Régionale de Santé Bretagne était en visite, le jeudi 25 octobre 2018, au Centre Lavergne de Loudéac (Côtes-d’Armor). L’occasion de faire le point sur les projets en cours et à venir, un an

Publié dans Accompagnements, Autisme, Soutien

Autisme : soins en ergo et psychomot bientôt pris en charge (handicap.fr)

L’Assemblée vote une proposition en faveur du repérage précoce des enfants autistes, qui garantit l’accès aux bilans et interventions précoces effectués par les psychologues, ergo et psychomot dans le cadre d’un parcours coordonné Lire la suite de l’article

Publié dans Accompagnements, Autisme, Droits & Législation, Soutien

Une mesure pour la détection précoce de l’autisme votée par l’Assemblée (HuffPost)

L’Assemblée a voté vendredi 26 octobre à l’unanimité un dispositif favorisant un repérage précoce de l’autisme et la mise en place d’un parcours de soins pour les enfants repérés, dans le cadre du projet de loi de financement de la

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Autisme : l’Assemblée favorise le repérage précoce (Le Monde)

L’Assemblée a voté vendredi 26 octobre à l’unanimité un dispositif favorisant un repérage précoce de l’autisme et la mise en place d’un parcours de soins pour les enfants repérés, dans le cadre du projet de loi de financement de la Sécurité

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le comédien Samuel Le Bihan plaide pour une plus large scolarisation des enfants autistes (France Info)

Père d’une petite fille atteinte d’autisme, le comédien Samuel Le Bihan se confie sur le plateau de France 2 sur son expérience et les moyens à mettre en œuvre pour une meilleure intégration des personnes autistes. Selon lui, la scolarisation

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Ensemble pour l’École inclusive (Education Nationale)

La première année d’action du gouvernement pour l’École inclusive a permis de réaliser de nombreuses avancées parmi lesquelles une meilleure formation des enseignants et des personnels d’encadrement, des créations d’ULIS, d’UEE et de postes d’accompagnants d’élèves en situation de handicap.

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Autisme & Nouvelles Technologies – Témoignages des parents, professionnels et enfants autistes sur les usages numériques (FIRAH)

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Khan Academy (Soutien scolaire – Cycles 2, 3 et 4)

Notre mission est de fournir un contenu éducatif de qualité, gratuit, accessible à tous et partout. Plus de 4000 vidéos et des dizaines de milliers d’exercices interactifs sont disponibles du niveau primaire au niveau universitaire. Retrouvez l’accès par classe très

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Continuum du développement des fonctions exécutives de la petite enfance à l’âge adulte (R.I.R.E.)

Pour accomplir les tâches de la vie quotidienne, mais plus particulièrement les tâches scolaires, l’enfant doit contrôler efficacement ses pensées, faire fi des distractions de son environnement et planifier ses actions. Toutes ces habiletés sont gérées par trois fonctions exécutives

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Visite guidée d’une entreprise spécialisée dans l’emploi de personnes avec autisme (Vivre FM)

L’entreprise d’Auticonsult embauche des consultants en informatique atteints de troubles du spectre autistique. Cette initiative vise à mettre en valeur les compétences des personnes autistes et à lutter contre les discriminations à l’embauche que celles-ci subissent. Nous nous sommes rendus dans

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A propos de la “normalité” (DiffLearn)

So much to say on this topic, far more than anyone would actually want to read. Does ABA therapy require/demand/force individuals into a narrow and specific box titled “NORMAL”? No. (Well, it shouldn’t anyway) But the myth persists. Lire la

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Un agriculteur du Morbihan, au bord de la faillite, lance un appel à l’aide, pour sauver sa ferme inclusive (Vivre FM)

David Guillemet est agriculteur dans le Morbihan. Lui-même autiste et polyhandicapé, il gère une ferme à but non lucratif qui accueille des jeunes stagiaires en situation de handicap. Mais après une catastrophe sanitaire qui a tué la moitié de ses

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Belfort : l’escalade fait tomber la barrière de l’autisme (Est Républicain)

Depuis trois ans, un jeune autiste pratique l’escalade à Belfort. Un sport qui lui a permis de s’épanouir et progresser. Il ne manque aucun entraînement, au gymnase Bonnet. Lire la suite de l’article

Publié dans Autisme, Soutien

Implementing the Intervention…Even When Things are Going Well (DiffLearn)

Recently I was working with a parent who was using a TimeTimer with her son to help him recognize when it was time to get ready for bed. Our plan was to start the timer every night while he was

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Façonner la recherche sur l’autisme par une participation significative 1/3 (par J. Viinçot)

Les méthodes de recherche participative associent les chercheurs aux communautés concernées afin d’atteindre des objectifs communs. Ces méthodes peuvent donner des résultats significatifs pour la vie des gens et sont donc susceptibles d’avoir un impact positif. Afin de développer un

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Chercher Rénover l’école inclusive : des annonces fortes à venir ? (handicap.fr)

Le 22 octobre 2018, le gouvernement lance sa grande concertation en vue de rénover, entre autres, l’accompagnement des élèves handicapés à l’école. Des annonces fortes sont promises le 11 février 2019. Lire la suite de l’article

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Autisme et Balançoire (Jean-Charles Grellier)

ntelligence et motricité se répondent selon un double mouvement de va-et-vient : par sa progressive construction à partir des échanges moteurs du milieu, l’intelligence apparaît comme motricisée ; et par la projection en retour de ses schémas, de ses “schèmes”

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Disques-nombres et tableaux de numération

Comme il y a encore très peu de (ré)édition d’ouvrages en mathématiques pour le CE2, ma collègue et moi-même avons opté pour la méthode de Singapour pour cette année de transition. Pour répondre aux exigences des nouveaux programmes, nous piochons

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Autism EUrope lance une enquête européenne sur l’accès à l’éducation

Dans le cadre de sa stratégie 2018-2021, Autisme-Europe a pour objectif de promouvoir l’accès à une éducation inclusive de qualité (y compris à la formation universitaire et professionnelle). Aidez-nous à en savoir plus sur la situation dans votre région et

Publié dans Autisme, Scolarité

Des jeux… au service de la pédagogie !

Le site logicieleducatif.fr a pour objectif d’aider les élèves dans leurs apprentissages scolaires, grâce à des jeux éducatifs. Les jeux sont jouables en ligne, ils sont tous gratuits et aucune installation ni inscription n’est nécessaire. Tous les jeux ont été

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AAH : un coup de pouce… et des coups de ciseaux (Faire Face)

Pour lutter contre la pauvreté des personnes handicapées, le gouvernement s’apprête à revaloriser l’AAH. Mais il gèle le plafond pour les couples, supprime le complément de ressources et désindexe l’allocation de l’inflation. Étrange manière de lutter contre la misère, dont

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PAP ou PPS : choisir le meilleur dispositif d’accompagnement pour son enfant (1/2) (Ecole et Handicap)

Le PPS – Projet Personnalisé de Scolarisation – a été mis en place par la loi de 2005. Dix ans plus tard, le PAP – Plan d’Accompagnement Personnalisé – était créé à la demande des associations de parents d’enfants dyslexiques, relayée

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Modèle d’intervention précoce de Denver (fédération Québecoise de l’Autisme)

Présentation du modèle ESDM par Julie Croizille, réalisée grâce au témoignage de Mme Gisela Regli, analyste du comportement. Seule thérapeute accréditée ESDM par le MIND Institute au Québec, Mme Regli a créée Cocon Développement . Mai 2013. Ce modèle a

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Soigner l’autisme grâce à l’intestin ? (The Conversation)

Comme d’autres troubles neurodéveloppementaux, l’autisme a une importante origine génétique : les mutations de certains gènes influent sur la sévérité de l’atteinte. Mais le rôle de ces gènes ne se limite pas à notre seul organisme. Nos travaux révèlent en effet

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Des capacités de réflexion distinctes sous-tendent autisme et déficit d’attention (par J. Vinçot)

Suivant des études de l’équipe du Pr Charman, les adolescents autistes auraient surtout des difficultés dans la théorie de l’esprit, alors que ceux avec TDAH seraient caractérisés par un déficit dans les fonctions exécutives. Tony Charman suggère d’en tenir compte

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A Behavior Analysis of “The 5 Love Languages”

Brian Kaminski, RBT, Graduate Student of Behavior Analysis Featured on briankaminski.org “What is love except another name for the use of positive reinforcement?” – B.F. Skinner, Walden Two My wife and I celebrated our one year wedding anniversary this fall. As

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Les habiletés sociales

Les habiletés sociales sont habituellement définies comme étant la capacité de démontrer un comportement approprié dans une variété de contextes comme à la maison, à l’école ou au travail et dans la société en général (Brown, 2003). Douaire (2008), dans

Publié dans A.B.A., Accompagnements, Autisme

Le P.P.S. Projet Personnel de Scolarisation pour les enfants ayant un dossier MDPH (par F. Thouvenot,, Collectif Handicap 35)

Le P.P.S. Projet Personnel de Scolarisation pour les enfants ayant un dossier MDPH : Selon la Loi : «  il organise et définit les modalités de déroulement de la scolarité coordonnées avec les mesures permettant l’accompagnement de celle-ci ainsi que les actions pédagogiques,

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Le centre de documentation du CRA Bretagne met à la disposition de tous un catalogue en ligne

Le centre de documentation du CRA Bretagne met à la disposition de tous un catalogue en ligne permettant d’accéder à la liste des documents pouvant être consultés et empruntés. Le catalogue en ligne est accessible via l’adresse doc.cra.bzh. L’accès au catalogue

Publié dans Autisme, Soutien

Je joue et j’apprends à me concentrer : un livret et des cartes pour apprendre à se concentrer

Apprendre à se concentrer est un jeu. Une valisette comprenant : un livre et un jeu de cartes qui se complètent pour développer son attention et sa concentration, en s’amusant ! Le livre : 7 histoires de la vie quotidienne pour

Publié dans Autisme, Ludothèque

Mallette – Créer un groupe d’entraînement aux habiletés sociales (CRA Bretagne)

Les personnes avec un trouble du spectre autistique (TSA) présentent des difficultés dans l’apprentissage et la compréhension des compétences et habiletés sociales, ce qui peut nuire à leur intégration en société. Le développement de ces compétences est donc un enjeu

Publié dans Accompagnements, Autisme

Autisme : Interventions précoces, explications (par J. Vinçot)

Une revue des principales interventions précoces dans l’autisme, du temps nécessaire, des preuves existantes, du début du traitement, de l’évolution de ces programmes, des recherches en cours. Lire la suite de l’article

Publié dans A.B.A., Autisme

Asperger : SOS, je viens de me faire embaucher ! (hizy)

Travailler quand on est autiste Asperger ? Facile dit le cliché. Sauf que les règles du savoir vivre en entreprise sont difficiles à appliquer. Les règles du savoir vivre en entreprise sont souvent du chinois pour les travailleurs autistes qui n’ont pas un bon

Publié dans Annonces, Emploi, Monde professionnel

L’AAH pour les nuls, comprendre par l’exemple

Vous êtes nombreux sur les forums à vous demander comment l’AAH (Allocation Adulte Handicapé) est calculée par la CAF, suivant votre situation familiale et vos revenus. Les réponses apportées sont bien souvent approximatives, voir complètement fausses. Il est même courant

Publié dans Autisme, Droits & Législation

Étude de validation des critères d’évaluation des outils numériques pour les utilisateurs avec Trouble du Spectre de l’Autisme (TSA) (Enquête)

Le binôme “technologie et autisme” est une réalité. En effet, les personnes avec un Trouble du Spectre de l’Autisme (TSA) utilisent des outils numériques dans des contextes divers (école, domicile, institution, travail) et le recours au numérique est de plus

Publié dans Autisme, Numérique

Le contrecoup des écrans est un problème d’handicap (par J. Vinçot)

Un post qui confirme que l’utilisation d’écrans est différente entre les personnes neurotypiques … et les autres. Lire la suite de l’article

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Lancement d’une consultation pour « prendre le temps de soigner les handicapés mentaux » à Limoges (Le Populaire du Centre)

Le centre hospitalier Esquirol a inauguré, vendredi 14 septembre, Handi Consult Limousin, un lieu où sont pris en charge les maux physiques des personnes handicapées mentales qui ne savent pas verbaliser leur souffrance, si ce n’est par des troubles du

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Les parents d’enfants autistes

La rédaction de cette page s’enracine dans plusieurs sources scientifiques afin d’aborder des aspects différents de ce qu’est la parentalité d’un enfant autiste. La France a un long passé de culpabilisation des parents d’enfants autistes et surtout des mères. Cela

Publié dans Autisme, Soutien

Autisme : les secrets des intelligences atypiques (Le Monde)

Si les handicaps des personnes autistes sont manifestes, la révélation de leurs talents est récente. Plusieurs découvertes devraient inspirer la prise en charge éducative. Lire la suite de l’article

Publié dans Autisme

Ecole inclusive et TSA – Journée d’étude du CST du CRA Bretagne

Le Comité Scientifique et Technique du Centre Ressources Autisme Bretagne organise sa deuxième journée d’études à destination des professionnels des secteurs médico-sociaux, sanitaires et éducation nationale, des personnes autistes et de leurs familles. Ces journées ont pour but de sensibiliser divers publics

Publié dans Autisme, Scolarité

«Je me sentais enfermé et je ne pouvais pas respirer» – 2ème partie – Résultats (par J. Vinçot)

«Je me sentais enfermé et je ne pouvais pas respirer»: une étude qualitative explore les expériences éducatives dominantes des jeunes autistes. 2ème partie : le point de vue de 12 adolescents autistes (entre 11 et 17 ans) sur leur vécu

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BACB – Code de conformité professionnelle et d’éthique pour les analystes du comportement

Le “professional and ethical compliance code” (Code de conformité professionnelle et d’éthique pour les analystes du comportement) du BACB est enfin disponible en français!!!!! (Sur ce lien, sélectionner “french”)  : Voir le code

Publié dans A.B.A., Autisme, Soutien

Pétition ” Déclaration de personnes autistes en soutien aux personnes autistes et leurs familles”

Nous, personnes autistes, sommes conscientes que, si certaines personnes autistes ont pu devenir plus ou moins autonomes sans aide spécifique, elles ne sont pas majoritaires : certains enfants et adultes autistes ont besoin d’un accompagnement soutenu dans divers domaines d’apprentissage,

Publié dans Autisme, Soutien

Café/Rencontre/Ludothèque, le samedi 03 Novembre 2018

Comme tous les mois, notre Café/Rencontre/Ludothèque sera ouvert le samedi 03 Novembre 2018, de 14h30 à 17h30, au sein des locaux de l’association au 81, Bd Albert 1er (Rennes). Lors de ce café/rencontre, il y aura une grande nouveauté car

Publié dans Autisme, Ludothèque

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